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校企合作背景下“商业银行经营管理”课程教学实践探索
1
作者
邹睿蓉
李华
《九江学院学报(社会科学版)》
2025年第1期92-97,共6页
2019年10月,《国家产教融合建设试点实施方案》出台。2021年12月,中国人民银行发布《金融科技发展规划(2022—2025)年》,明确指出要“打造校企联合培养、产学研用协同攻关等合作育人新模式”。在此背景下,《商业银行经营管理》课程进行...
2019年10月,《国家产教融合建设试点实施方案》出台。2021年12月,中国人民银行发布《金融科技发展规划(2022—2025)年》,明确指出要“打造校企联合培养、产学研用协同攻关等合作育人新模式”。在此背景下,《商业银行经营管理》课程进行校企合作教学改革是必然的。在课程前期建设中,课程教学团队根据授课情况和学生反馈,有针对性地按“四位立体”教学改革思路,从教学内容和方法、实践教学全真场景、教学过程评价等方面具体实施,优化产学合作模式。
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关键词
《商业银行经营管理》
校企合作
“四位立体”
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职称材料
商业银行经营管理课程教学改革研究
被引量:
2
2
作者
王晓轩
吴敏
《科教导刊》
2016年第12Z期125-126,共2页
本文分析了"商业银行经营管理"课程的特点,针对目前课程教学中存在的问题,提出了知识框架法、概念要点法、新闻联系法、图表综合法等教学改革方法,结合课程特点,提出了课程实验及培训基地的建设带动课程教学改革等方法。
关键词
商业银行经营管理
教学改革
金融专业
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职称材料
谈商业银行经营学教学模式的改进
被引量:
4
3
作者
吴洁
《金融教学与研究》
2005年第6期55-56,共2页
关键词
商业银行
经营学
教学模式
市场经济条件
业务发展
营运机制
金融学专业
国际金融业
金融业发展
货币信用
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职称材料
《商业银行经营学》精品课程建设的实践与思考
被引量:
3
4
作者
范淑芳
《中国乡镇企业会计》
2013年第11期213-214,共2页
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本论文结合内蒙古财经大学《商业银行经营学》精品课程建设的实践,从精品课程建设的成效、课程的主要特色及不足和精品课程建设目标及建设步骤三个方面展开思考。
关键词
商业银行经营学
精品课程建设
内蒙古财经大学
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职称材料
对《商业银行经营学》课程案例教学的思考
5
作者
范淑芳
《中国乡镇企业会计》
2011年第12期209-210,共2页
《商业银行经营学》是研究货币信用经济条件下,商业银行营运机制及业务发展规律的科学,作为金融学专业主干课程,是一门具有很强实用性和可操作性的课程。针对内容多、理论与实务并重、内容更新快、现实性强的特点,在课程教学中实施...
《商业银行经营学》是研究货币信用经济条件下,商业银行营运机制及业务发展规律的科学,作为金融学专业主干课程,是一门具有很强实用性和可操作性的课程。针对内容多、理论与实务并重、内容更新快、现实性强的特点,在课程教学中实施案例教学,对于培养厚基础、宽口径、重实践、强能力的高素质人才和提高教学质量具有重要意义。
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关键词
案例教学
商业银行
主干课程
经营学
内容更新
金融学专业
高素质人才
经济条件
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职称材料
《商业银行经营管理》期末复习指导
6
作者
王虎
《内蒙古电大学刊》
2000年第3期54-57,共4页
关键词
商业银行
负债管理
经营管理
期末复习
资本充足率
再贴现
金融创新
市场营销
同业拆借
市场细分
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职称材料
高校“商业银行经营学”课程教学改革探析
7
作者
黄颖
《现代企业》
2018年第10期108-109,共2页
近年来,随着我国金融业的快速发展,商业银行对高素质技能型人才的需求不断提升,迫切需要高校金融专业能够培育更多更优秀的银行业专业人才,这对高校金融专业课程变革提出了迫切要求。
关键词
商业银行
课程教学改革
高校
经营学
高素质技能型人才
金融专业
专业人才
课程变革
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职称材料
《商业银行经营管理》课堂教学改革探讨
8
作者
张路瑶
《企业改革与管理》
2016年第6X期97-,共1页
随着金融创新的不断发展以及金融业竞争日益激烈,金融行业对人才的需求也发生了变化,怎样能够应对目前金融业的变化培养出新型的金融人才,是很多高校面临的问题。《商业银行经营管理》作为金融类专业中的核心课程,也需要根据市场的变化...
随着金融创新的不断发展以及金融业竞争日益激烈,金融行业对人才的需求也发生了变化,怎样能够应对目前金融业的变化培养出新型的金融人才,是很多高校面临的问题。《商业银行经营管理》作为金融类专业中的核心课程,也需要根据市场的变化做出恰当的调整,本文主要从目前教学过程中的问题入手,结合当前经济的发展,提出几点改进的建议。
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关键词
商业银行
教学改革
实战型教学
原文传递
题名
校企合作背景下“商业银行经营管理”课程教学实践探索
1
作者
邹睿蓉
李华
机构
九江学院经济学院
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
2025年第1期92-97,共6页
基金
教育部产学合作协同育人项目“金融科技虚拟仿真实验师资培训”(220903225235154)
2022年度江西省教育科学规划课题“基于一流课程建设的混合式教学质量多维评价体系研究”(22YB228)
九江学院首批校企合作一流课程。
文摘
2019年10月,《国家产教融合建设试点实施方案》出台。2021年12月,中国人民银行发布《金融科技发展规划(2022—2025)年》,明确指出要“打造校企联合培养、产学研用协同攻关等合作育人新模式”。在此背景下,《商业银行经营管理》课程进行校企合作教学改革是必然的。在课程前期建设中,课程教学团队根据授课情况和学生反馈,有针对性地按“四位立体”教学改革思路,从教学内容和方法、实践教学全真场景、教学过程评价等方面具体实施,优化产学合作模式。
关键词
《商业银行经营管理》
校企合作
“四位立体”
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
商业银行经营管理课程教学改革研究
被引量:
2
2
作者
王晓轩
吴敏
机构
内蒙古科技大学经济管理学院
宁夏大学经管学院
出处
《科教导刊》
2016年第12Z期125-126,共2页
基金
内蒙古科技大学金融专业综合试点改革项目(GG2015012)
文摘
本文分析了"商业银行经营管理"课程的特点,针对目前课程教学中存在的问题,提出了知识框架法、概念要点法、新闻联系法、图表综合法等教学改革方法,结合课程特点,提出了课程实验及培训基地的建设带动课程教学改革等方法。
关键词
商业银行经营管理
教学改革
金融专业
Keywords
commercial bank management
teaching reform
finance professional
分类号
F830.33-4 [经济管理—金融学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈商业银行经营学教学模式的改进
被引量:
4
3
作者
吴洁
机构
南京师范大学
出处
《金融教学与研究》
2005年第6期55-56,共2页
关键词
商业银行
经营学
教学模式
市场经济条件
业务发展
营运机制
金融学专业
国际金融业
金融业发展
货币信用
分类号
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
《商业银行经营学》精品课程建设的实践与思考
被引量:
3
4
作者
范淑芳
机构
内蒙古财经大学金融学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2013年第11期213-214,共2页
文摘
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本论文结合内蒙古财经大学《商业银行经营学》精品课程建设的实践,从精品课程建设的成效、课程的主要特色及不足和精品课程建设目标及建设步骤三个方面展开思考。
关键词
商业银行经营学
精品课程建设
内蒙古财经大学
分类号
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
对《商业银行经营学》课程案例教学的思考
5
作者
范淑芳
机构
内蒙古财经学院金融学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2011年第12期209-210,共2页
文摘
《商业银行经营学》是研究货币信用经济条件下,商业银行营运机制及业务发展规律的科学,作为金融学专业主干课程,是一门具有很强实用性和可操作性的课程。针对内容多、理论与实务并重、内容更新快、现实性强的特点,在课程教学中实施案例教学,对于培养厚基础、宽口径、重实践、强能力的高素质人才和提高教学质量具有重要意义。
关键词
案例教学
商业银行
主干课程
经营学
内容更新
金融学专业
高素质人才
经济条件
分类号
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
《商业银行经营管理》期末复习指导
6
作者
王虎
机构
内蒙古电大财经教研室
出处
《内蒙古电大学刊》
2000年第3期54-57,共4页
关键词
商业银行
负债管理
经营管理
期末复习
资本充足率
再贴现
金融创新
市场营销
同业拆借
市场细分
分类号
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
高校“商业银行经营学”课程教学改革探析
7
作者
黄颖
机构
广西英华国际职业学院
出处
《现代企业》
2018年第10期108-109,共2页
基金
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"基于民办高职院校应用型人才培养模式下的<商业银行经营管理>课程改革的研究"(编号:GXGZJG2015B283)
文摘
近年来,随着我国金融业的快速发展,商业银行对高素质技能型人才的需求不断提升,迫切需要高校金融专业能够培育更多更优秀的银行业专业人才,这对高校金融专业课程变革提出了迫切要求。
关键词
商业银行
课程教学改革
高校
经营学
高素质技能型人才
金融专业
专业人才
课程变革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F830.33-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
《商业银行经营管理》课堂教学改革探讨
8
作者
张路瑶
机构
山西师范大学经济与管理学院
出处
《企业改革与管理》
2016年第6X期97-,共1页
基金
山西师范大学教改课题(课题编号:SD2014JGK T-29)资助
文摘
随着金融创新的不断发展以及金融业竞争日益激烈,金融行业对人才的需求也发生了变化,怎样能够应对目前金融业的变化培养出新型的金融人才,是很多高校面临的问题。《商业银行经营管理》作为金融类专业中的核心课程,也需要根据市场的变化做出恰当的调整,本文主要从目前教学过程中的问题入手,结合当前经济的发展,提出几点改进的建议。
关键词
商业银行
教学改革
实战型教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F830.33-4 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校企合作背景下“商业银行经营管理”课程教学实践探索
邹睿蓉
李华
《九江学院学报(社会科学版)》
2025
0
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职称材料
2
商业银行经营管理课程教学改革研究
王晓轩
吴敏
《科教导刊》
2016
2
在线阅读
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职称材料
3
谈商业银行经营学教学模式的改进
吴洁
《金融教学与研究》
2005
4
在线阅读
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职称材料
4
《商业银行经营学》精品课程建设的实践与思考
范淑芳
《中国乡镇企业会计》
2013
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
对《商业银行经营学》课程案例教学的思考
范淑芳
《中国乡镇企业会计》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
《商业银行经营管理》期末复习指导
王虎
《内蒙古电大学刊》
2000
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
高校“商业银行经营学”课程教学改革探析
黄颖
《现代企业》
2018
0
在线阅读
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职称材料
8
《商业银行经营管理》课堂教学改革探讨
张路瑶
《企业改革与管理》
2016
0
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