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高职连锁专业推行现代学徒制“4433”人才培养模式研究 被引量:1
1
作者 张小桃 《环渤海经济瞭望》 2018年第9期136-136,共1页
本文基于新零售时代背景,从现代学徒制"4433"人才培养模式的诠释、连锁专业开展现代学徒制"4433"人才培养的需求分析、新零售时代高职连锁专业推行现代学徒制"4433"人才培养的途径三个方面对新零售时代... 本文基于新零售时代背景,从现代学徒制"4433"人才培养模式的诠释、连锁专业开展现代学徒制"4433"人才培养的需求分析、新零售时代高职连锁专业推行现代学徒制"4433"人才培养的途径三个方面对新零售时代高职连锁专业推行现代学徒制4433人才培养模式研究,期望通过该研究帮助高职连锁专业建设适应新零售时代要求。 展开更多
关键词 新零售 人才培养方案 创新
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构建连锁经营管理专业实践教学模式新思路 被引量:20
2
作者 王晓兰 《中国成人教育》 北大核心 2008年第16期136-137,共2页
高等职业教育培养的是技能型人才,因此在专业建设、教学模式选择上要针对专业特色选择构建具有适用性的实践教学模式。本文就构建连锁经营管理专业实践教学模式的重要性以及连锁经营管理专业实践教学模式的实施程序进行了阐述。
关键词 实践教学模式 连锁经营 思路
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现代学徒制下连锁经营管理专业课程体系建设的实践探索 被引量:4
3
作者 林莉 马凤棋 黄玲 《北京经济管理职业学院学报》 2017年第1期65-68,共4页
根据烘焙企业岗位人才需求,从构建现代学徒制下连锁经营管理专业课程体系的主要依据和基本要求入手,结合实践探索,重点分析了现代学徒制下连锁经营管理专业课程体系的基本组成以及构建方法,为高职院校开展现代学徒制试点专业的课程体系... 根据烘焙企业岗位人才需求,从构建现代学徒制下连锁经营管理专业课程体系的主要依据和基本要求入手,结合实践探索,重点分析了现代学徒制下连锁经营管理专业课程体系的基本组成以及构建方法,为高职院校开展现代学徒制试点专业的课程体系建设提供了典型案例。 展开更多
关键词 烘焙行业 连锁经营管理专业 课程体系 现代学徒制
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高职院校特色专业建设的探索——以连锁经营管理专业为例 被引量:7
4
作者 石鹏义 《当代教育科学》 北大核心 2009年第15期51-52,共2页
特色专业建设是高职院校提升办学质量、形成核心竞争力的基础。为实现培养高素质技能型专门人才的目标,专业设置必须以就业为导向,适应区域经济发展;以培养目标为出发点和落脚点,构建课程体系;以突出职业能力培养为着力点,深化教学改革... 特色专业建设是高职院校提升办学质量、形成核心竞争力的基础。为实现培养高素质技能型专门人才的目标,专业设置必须以就业为导向,适应区域经济发展;以培养目标为出发点和落脚点,构建课程体系;以突出职业能力培养为着力点,深化教学改革;以工学结合作为人才培养模式改革切入点,带动专业建设。 展开更多
关键词 高职院校 特色专业 培养目标 课程体系 培养模式
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《连锁企业门店营运管理》教学探索与实践 被引量:5
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作者 饶君华 《中国成人教育》 北大核心 2011年第15期168-170,共3页
《连锁企业门店营运管理》是连锁经营管理专业的核心课程。其教学目标在于培养学生在连锁门店的岗位作业能力和现场组织、协调能力。立足职业教育的特点,基于连锁门店店长的专业定位和店长的典型工作任务,《连锁企业门店营运管理》推行... 《连锁企业门店营运管理》是连锁经营管理专业的核心课程。其教学目标在于培养学生在连锁门店的岗位作业能力和现场组织、协调能力。立足职业教育的特点,基于连锁门店店长的专业定位和店长的典型工作任务,《连锁企业门店营运管理》推行项目化教学、体验式教学,在教学内容的选取、教程设计、教学组织以及教学资源建设等方面进行了大胆探索与实践。 展开更多
关键词 课程分析 教学设计 教学组织
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连锁经营管理人才职业素养培养探析 被引量:4
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作者 王菱 《中国成人教育》 北大核心 2015年第7期68-69,共2页
随着社会需求的不断增加,部分高等职业院校开始加大对连锁经营管理人才职业素养培养的工作力度,并取得了相应的成绩,但因诸多限制性因素的存在而仍有一定不足之处。对此,连锁经营管理人才素养培养改进工作需要从以下两个方面着手:准确... 随着社会需求的不断增加,部分高等职业院校开始加大对连锁经营管理人才职业素养培养的工作力度,并取得了相应的成绩,但因诸多限制性因素的存在而仍有一定不足之处。对此,连锁经营管理人才素养培养改进工作需要从以下两个方面着手:准确定位行业需求,探究适合本地实际的人才培养模式;需要从多个角度进行努力,形成连锁经营管理人才培养工作的合力。 展开更多
关键词 连锁行业 经营管理 人才职业素养
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校企合作对连锁经营管理专业学生就业能力影响研究——以安徽商贸职业技术学院为例 被引量:3
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作者 陈小云 薛哲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2015年第10期169-170,185,共3页
针对安徽商贸职业技术学院连锁经营管理专业2008、2009、2010三届毕业生的校企合作效果认知情况进行了调查,调查的内容涉及大学生就业能力的潜力、就业基本工作能力、就业专业技术能力、就业综合素质能力、校企合作模式等五方面,调查发... 针对安徽商贸职业技术学院连锁经营管理专业2008、2009、2010三届毕业生的校企合作效果认知情况进行了调查,调查的内容涉及大学生就业能力的潜力、就业基本工作能力、就业专业技术能力、就业综合素质能力、校企合作模式等五方面,调查发现我校连锁专业的校企合作模式在提升学生的专业技术能力、综合素质能力,以及校企合作模式本身均存在一定的问题,基于此提出了相应的改进建议。 展开更多
关键词 连锁经营管理 校企合作 就业能力
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关于提高《连锁经营管理》课程教学质量的一些思考 被引量:13
8
作者 周颖 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第6期175-176,共2页
《连锁经营管理》是近年来在我国部分高校新兴起的一门课程,它是适应我国当前经济发展需要而设置的。该课程具有应用性强、综合性强、案例教学多的特点。但在教学中也存在理论薄弱、特色不突出等问题,需要在理论、实证、实践等诸多环节... 《连锁经营管理》是近年来在我国部分高校新兴起的一门课程,它是适应我国当前经济发展需要而设置的。该课程具有应用性强、综合性强、案例教学多的特点。但在教学中也存在理论薄弱、特色不突出等问题,需要在理论、实证、实践等诸多环节进一步提升教学质量。 展开更多
关键词 连锁经营管理 课程 教学质量 提高
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产教融合视阈下高职连锁经营管理专业人才培养模式探索与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例 被引量:11
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作者 陈璐 《职教通讯》 2014年第29期13-15,共3页
根据高等职业教育规律,结合高等职业教育人才培养目标,对培养方案、培养目标、专业设置与课程建设、教学方法和手段、实训基地建设、评价体系进行了研究,以常州纺织服装职业技术学院连锁专业人才培养模式为切入口,探索和实践连锁专业人... 根据高等职业教育规律,结合高等职业教育人才培养目标,对培养方案、培养目标、专业设置与课程建设、教学方法和手段、实训基地建设、评价体系进行了研究,以常州纺织服装职业技术学院连锁专业人才培养模式为切入口,探索和实践连锁专业人才培养模式如何贴近市场贴近企业的需要,为实现连锁专业人才培养稳定、健康、持续发展提供依据。 展开更多
关键词 高职教育 连锁经营管理 人才培养 实训基地 产教融合
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我国连锁经营管理人才培养问题探析 被引量:2
10
作者 拓晓瑞 徐久香 《广东科技》 2016年第6期55-57,60,共4页
随着连锁经营管理人才供需矛盾的越来越突出,连锁经营人才培养问题逐渐成为了社会各界关注的热点。通过对我国连锁经营管理人才需求情况及人才培养问题进行深入分析,结果表明,培养机构匮乏、师资力量短缺、培训方式陈旧、人才培养与企... 随着连锁经营管理人才供需矛盾的越来越突出,连锁经营人才培养问题逐渐成为了社会各界关注的热点。通过对我国连锁经营管理人才需求情况及人才培养问题进行深入分析,结果表明,培养机构匮乏、师资力量短缺、培训方式陈旧、人才培养与企业需求脱节等是造成我国连锁经营管理人才短缺的主要原因,最后从政府、学校和企业等角度提出了针对性的对策建议。 展开更多
关键词 连锁经营管理 连锁企业 人才培养 对策
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连锁经营与管理专业人才培养质量评价指标体系的构建——基于职业迁移力视角 被引量:2
11
作者 马妮娜 汪飞燕 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2017年第5期58-60,72,共4页
本文从职业迁移力视角出发,勾画出高职连锁经营管理专业学生职业迁移主要路线,依据"职业迁移"理论,设计了连锁经营与管理专业人才培养质量评价指标体系的方法、主体及评价方式,给出了评价体系的指标构成、指标权重和等级标准... 本文从职业迁移力视角出发,勾画出高职连锁经营管理专业学生职业迁移主要路线,依据"职业迁移"理论,设计了连锁经营与管理专业人才培养质量评价指标体系的方法、主体及评价方式,给出了评价体系的指标构成、指标权重和等级标准,并进行了实例验证,以期对连锁经营与管理专业人才培养方法提供指导。 展开更多
关键词 职业迁移力视角 连锁经营与管理专业 质量评价 指标体系
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职业迁移视角下提升高职院校连锁专业人才培养策略研究 被引量:1
12
作者 方芳 汪飞燕 《中国市场》 2019年第3期178-179,共2页
高职连锁专业职业迁移能力引发人才培养关键要素分析,探讨了我国高职院校连锁专业职业迁移力培养的现状及存在的问题,为高职学生确立培养关键要素以提升职业迁移力。
关键词 职业迁移 连锁专业 关键要素 人才培养
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对提高“连锁经营管理原理”课程教学质量的实践和总结 被引量:6
13
作者 施玉梅 《扬州教育学院学报》 2012年第1期76-79,共4页
"连锁经营管理原理"是一门实践性较强的课程,该课程实用性强、案例多,是连锁经营管理专业的先导课程,在专业教学中具有十分重要的地位。为提升教学质量,改善教学效果,提出了在该课程教学中实行案例教学、启发创新思维、鼓励... "连锁经营管理原理"是一门实践性较强的课程,该课程实用性强、案例多,是连锁经营管理专业的先导课程,在专业教学中具有十分重要的地位。为提升教学质量,改善教学效果,提出了在该课程教学中实行案例教学、启发创新思维、鼓励兼职实习、建立网络教学平台、密切与实习单位交流等建议和措施。 展开更多
关键词 连锁经营 案例教学 网络教学 课堂讨论 现场教学
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连锁经营管理专业人才需求与岗位分析 被引量:8
14
作者 沈艳 《湖北广播电视大学学报》 2012年第6期32-32,共1页
采用问卷调查等方法,对武汉市15家零售连锁企业人才需求状况进行分析和研究,发现连锁企业基层工作人员需求量大、高层管理人员难觅。零售行业进入门槛较低,一线服务人员的工资待遇没有优势。高职连锁经营管理专业在人才培养的目标定位... 采用问卷调查等方法,对武汉市15家零售连锁企业人才需求状况进行分析和研究,发现连锁企业基层工作人员需求量大、高层管理人员难觅。零售行业进入门槛较低,一线服务人员的工资待遇没有优势。高职连锁经营管理专业在人才培养的目标定位上应多关注学生的职业生涯发展,把人才培养职业发展目标定位于企业中高层管理类岗位及岗位群。 展开更多
关键词 连锁经营管理 人才需求 高职院校 人才培养目标
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面向职业岗位群构建高素质店长人才培养模式 被引量:1
15
作者 方芳 时应峰 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2014年第4期66-69,共4页
为了实现与连锁企业同步的快速发展,采用"校企合作、岗位轮换、能力递升"的人才培养模式是突破连锁企业高素质店长人才稀缺这一发展瓶颈的有效途径。运用市场调研的方法,针对连锁企业的发展需求,构建"校企合作、岗位轮... 为了实现与连锁企业同步的快速发展,采用"校企合作、岗位轮换、能力递升"的人才培养模式是突破连锁企业高素质店长人才稀缺这一发展瓶颈的有效途径。运用市场调研的方法,针对连锁企业的发展需求,构建"校企合作、岗位轮换、能力递升"的高素质店长人才培养模式,并分析了该人才培养模式的优势。在合理利用校企资源的背景下,该人才培养模式初具成效,并在安徽地区形成了较好的示范效应,实现了高校、连锁企业和学生的三方共赢。 展开更多
关键词 校企合作 岗位轮换 能力递升 职业岗位群 高素质店长人才
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职业为导向的连锁经营管理专业英语项目化教学研究 被引量:1
16
作者 宁静 赵慧勇 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2016年第5期204-205,共2页
连锁经营管理专业的英语教学,应遵循本专业的人才培养模式,适应本专业职业能力需求,以职业为导向,采用项目化教学法,形成适应于此专业发展的特色教学模式。
关键词 职业能力 连锁经营管理英语教学 项目化教学法 教学模式
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“翻转课堂”理念下高职连锁经营管理专业课程教学模式的创新 被引量:5
17
作者 王玮 《文教资料》 2018年第29期161-162,共2页
本文在总结"翻转课堂"的概念及教学模式的基础上,提出基于"翻转课堂"理念的高职连锁经营管理专业课程的创新教学模式应用思路及改革方向,分课前、课中、课后三个阶段阐述该专业课程教学进程及内容安排,以期为目前... 本文在总结"翻转课堂"的概念及教学模式的基础上,提出基于"翻转课堂"理念的高职连锁经营管理专业课程的创新教学模式应用思路及改革方向,分课前、课中、课后三个阶段阐述该专业课程教学进程及内容安排,以期为目前高职该专业课程的教育教学提供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 连锁经营管理 教学模式
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连锁经营管理课程的实践教学体系探讨 被引量:2
18
作者 项晓娟 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第7期19-20,共2页
随着连锁企业的跑马圈地,迅速扩张,社会对于连锁人才的需求量也迅速加大。本文针对连锁经营管理这门实践性很强的课程,分析了课程目标与实际运作的矛盾,接着着重从课堂教学、校内实训、校外实训等环节探讨了实践教学体系的构建。
关键词 连锁经营管理 实践技能 训练模块 实训基地
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浅析高职院校开设连锁经营管理专业的必要性及可行性 被引量:4
19
作者 周旖 陈可 《中国校外教育》 2009年第7期112-112,共1页
目前中国连锁经营行业发展迅速,然而各大高校连锁经营管理专业人才的培养出现空缺,且高校人才的培养模式及要求也与企业对人才的实际需求有一定的差距,导致连锁经营管理人才的供应严重不足且很难适应职业发展需要,因此高职院校开设连锁... 目前中国连锁经营行业发展迅速,然而各大高校连锁经营管理专业人才的培养出现空缺,且高校人才的培养模式及要求也与企业对人才的实际需求有一定的差距,导致连锁经营管理人才的供应严重不足且很难适应职业发展需要,因此高职院校开设连锁经营管理专业有着重大的意义。同时在该专业培养目标确定及培养模式操作方面也提出了新的要求。因此必须以市场为导向,企业需求为核心,培养社会、企业所急需的技术型、技能型应用人才。 展开更多
关键词 连锁经营管理 专业设置 人才需求 人才培养
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连锁经营管理专业人才培养模式分析 被引量:2
20
作者 纪冰 《中国市场》 2018年第16期168-168,187,共2页
随着市场经济的快速发展,连锁经营成为一种新型的经营模式,其通常是指以特殊的形式把同一产业不同规模的企业联系在一起,管理集中化,分工专业化,运行规模化,从而实现共同发展,共同进步。如今,连锁经营在市场中占据的比例越来越高,因此... 随着市场经济的快速发展,连锁经营成为一种新型的经营模式,其通常是指以特殊的形式把同一产业不同规模的企业联系在一起,管理集中化,分工专业化,运行规模化,从而实现共同发展,共同进步。如今,连锁经营在市场中占据的比例越来越高,因此需要对连锁经营管理给予高度的重视,尤其是连锁经营管理专业人才。文章将会对高职院校连锁经营管理专业人才培养模式进行分析,以期更好地推动连锁经营的发展。 展开更多
关键词 高职院校 连锁经营 管理专业人才 培养模式
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