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不同Tamai和Yamano分型末节断指再植成活率比较 被引量:8
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作者 高慧 丁俊杰 +2 位作者 强强 白顺宁 董卫东 《临床骨科杂志》 2018年第6期693-694,698,共3页
目的比较不同Tamai和Yamano分型末节断指再植成活率。方法选取98例末节断指患者(102指)作为研究对象,根据所有末节断指的区域进行Tamai和Yamano分型,比较不同Tamai和Yamano分型末节断指再植成活率。结果 Tamai 1型45指,成活30指,成活率6... 目的比较不同Tamai和Yamano分型末节断指再植成活率。方法选取98例末节断指患者(102指)作为研究对象,根据所有末节断指的区域进行Tamai和Yamano分型,比较不同Tamai和Yamano分型末节断指再植成活率。结果 Tamai 1型45指,成活30指,成活率66. 7%; Tamai 2型57指,成活41指,成活率71. 9%。Yamano 1型18指,成活18指,成活率100%; Yamano 2型24指,成活21指,成活率87. 5%; Yamano3型60指,成活42指,成活率70. 0%。不同Tamai分型末节断指再植成活率比较差异无统计学意义(χ2=0. 329,P> 0. 05),不同Yamano分型末节断指再植成活率比较差异有统计学意义(χ2=9. 583,P=0. 008)。结论末节断指离断位置显著影响再植成活率,Yamano分型更有利于评估末节断指再植成活率。 展开更多
关键词 断指再植 成活率 Tamai分型 Yamano分型
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幼师生如何树立良好形象
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作者 薛琰 《经济师》 2013年第3期153-154,158,共3页
形象是各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,是当今社会文明建设的重要内容,具有首轮效应的作用。文明礼貌的形象在幼教专业中显得尤为突出。幼师生如何树立良好形象?首先,明确幼师生形象构成的三个要素——家庭美德、职... 形象是各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,是当今社会文明建设的重要内容,具有首轮效应的作用。文明礼貌的形象在幼教专业中显得尤为突出。幼师生如何树立良好形象?首先,明确幼师生形象构成的三个要素——家庭美德、职业道德、公共道德。其次,了解幼师生形象自我塑造的意义,并明晰自己将要履行的责任。 展开更多
关键词 形象 美德 道德 修养 职责
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