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领导人格影响力提升的途径
被引量:
1
1
作者
王爱英
《中共郑州市委党校学报》
2005年第6期54-55,共2页
领导影响力是其执政能力的重要体现,而在构成领导影响力的因素中,人格影响力越来越成为主要因素。领导人格影响力提升的途径是:以高尚的官德提升感召力,以过人的才能提升凝聚力,以融洽的情感提升亲和力。
关键词
领导
人格
影响力
提升
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职称材料
当前公安民警思想道德状况剖析
被引量:
1
2
作者
陈华龙
《湖南公安高等专科学校学报》
2001年第2期32-36,共5页
在改革开放大潮的震荡和多种文化思潮的冲击下 ,当前公安民警的认知标准、理想追求、价值取向、人生态度、道德观念也在不可避免地经历着一场大骤变 ,呈现多元的发展态势 :一、政治观念有所增强 ,政治评价更为积极 ,政治鉴别能力、理性...
在改革开放大潮的震荡和多种文化思潮的冲击下 ,当前公安民警的认知标准、理想追求、价值取向、人生态度、道德观念也在不可避免地经历着一场大骤变 ,呈现多元的发展态势 :一、政治观念有所增强 ,政治评价更为积极 ,政治鉴别能力、理性思辩能力有所提高 ,但观念有待更新 ,思想比较保守 ;二、道德主流健康 ,道德心态良好 ,但道德认识的矛盾以及由此带来的困惑也相当明显 ;三、自我认识和评价趋于符合主观与客观的统一 ,竞争意识与危机意识强烈 ,但在执法管理过程中疑虑重重 ,身心健康堪忧。
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关键词
公安民警
中国
思想道德
政治观念
自我评价
执法管理
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职称材料
细节决定成败——新时代对公安民警人文素质培养的诉求
3
作者
辽宁公安司法管理干部学院课题组
《辽宁公安司法管理干部学院学报》
2005年第4期74-76,共3页
本文从公安工作的细节决定 公安工作的成败着眼,引出公安民警 人文素质的高低决定其公正执法和服 务群众的质量之命题,进而从多角度、 多侧面论证了加强公安民警人文素质 培养的时代要求及现实意义。
关键词
细节
和谐社会
队伍建设
特殊职业
诉求
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题名
领导人格影响力提升的途径
被引量:
1
1
作者
王爱英
机构
中共河南省委党校行政与人事教研部
出处
《中共郑州市委党校学报》
2005年第6期54-55,共2页
文摘
领导影响力是其执政能力的重要体现,而在构成领导影响力的因素中,人格影响力越来越成为主要因素。领导人格影响力提升的途径是:以高尚的官德提升感召力,以过人的才能提升凝聚力,以融洽的情感提升亲和力。
关键词
领导
人格
影响力
提升
分类号
F631.19 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
当前公安民警思想道德状况剖析
被引量:
1
2
作者
陈华龙
机构
湖南省临湘市公安局
出处
《湖南公安高等专科学校学报》
2001年第2期32-36,共5页
文摘
在改革开放大潮的震荡和多种文化思潮的冲击下 ,当前公安民警的认知标准、理想追求、价值取向、人生态度、道德观念也在不可避免地经历着一场大骤变 ,呈现多元的发展态势 :一、政治观念有所增强 ,政治评价更为积极 ,政治鉴别能力、理性思辩能力有所提高 ,但观念有待更新 ,思想比较保守 ;二、道德主流健康 ,道德心态良好 ,但道德认识的矛盾以及由此带来的困惑也相当明显 ;三、自我认识和评价趋于符合主观与客观的统一 ,竞争意识与危机意识强烈 ,但在执法管理过程中疑虑重重 ,身心健康堪忧。
关键词
公安民警
中国
思想道德
政治观念
自我评价
执法管理
Keywords
people's police
thought and morality
Analyze
分类号
F631.19 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
细节决定成败——新时代对公安民警人文素质培养的诉求
3
作者
辽宁公安司法管理干部学院课题组
机构
辽宁公安司法管理干部学院
出处
《辽宁公安司法管理干部学院学报》
2005年第4期74-76,共3页
基金
本文为辽宁省"十五"中期教育科学规划课题之一。
文摘
本文从公安工作的细节决定 公安工作的成败着眼,引出公安民警 人文素质的高低决定其公正执法和服 务群众的质量之命题,进而从多角度、 多侧面论证了加强公安民警人文素质 培养的时代要求及现实意义。
关键词
细节
和谐社会
队伍建设
特殊职业
诉求
Keywords
details
harmonious society
group building
special occupation
requirements
分类号
F631.19 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
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1
领导人格影响力提升的途径
王爱英
《中共郑州市委党校学报》
2005
1
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职称材料
2
当前公安民警思想道德状况剖析
陈华龙
《湖南公安高等专科学校学报》
2001
1
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职称材料
3
细节决定成败——新时代对公安民警人文素质培养的诉求
辽宁公安司法管理干部学院课题组
《辽宁公安司法管理干部学院学报》
2005
0
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