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A Review of China Tourism Education during the Republic of China( 1912 - 1949 )
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作者 Wang Zhanhua 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第1期293-299,共7页
With the primary development of tourism industry during the Republic of China,tourism education had drawn the attention of the relevant people and a number of practical activities were carried out one after another.Th... With the primary development of tourism industry during the Republic of China,tourism education had drawn the attention of the relevant people and a number of practical activities were carried out one after another.This article mainly analyzed the general situations of tourism education of the Republic of China from the object,the form and the content of tourism education and thought that tourism education of that period had extensive objects,various forms,rich and practical contents.Also the characteristics of tourism education during the Republic of China had a positive role in the future development of tourism education in China. 展开更多
关键词 旅游教育 中国 民国 实践活动 旅游产业 教育内容 共和国 旅游业
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从中文期刊载文统计分析透视国内旅游教育研究的发展 被引量:17
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作者 赵鹏 俞继凤 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第9期75-79,共5页
本文以中国期刊全文数据库为资料来源,检索1979-2006年12月期间发表的相关文章,统计分析这些文献在时间、地区、发文单位、作者、内容、期刊等方面的情况,透视国内旅游教育研究近30年历史的发展状况、问题和走向。
关键词 中文期刊 旅游教育研究 文献分析
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中国旅游地理学研究问题缺失的现状与反思 被引量:43
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作者 保继刚 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期13-17,共5页
本文通过检索和分析国内旅游地理学的博士论文和期刊论文发现,研究问题的缺失是当今中国旅游地理研究的一大弊病。在对研究问题的概念、分类进行阐述,并对研究问题缺失的现象进行总结的基础上,本文指出,学术研究概念与价值被扭曲、学术... 本文通过检索和分析国内旅游地理学的博士论文和期刊论文发现,研究问题的缺失是当今中国旅游地理研究的一大弊病。在对研究问题的概念、分类进行阐述,并对研究问题缺失的现象进行总结的基础上,本文指出,学术研究概念与价值被扭曲、学术共同体对研究问题及其地位的认识不足、整个学界对基础理论系统梳理的缺乏、社会实践中应有深度的缺失等是造成研究问题缺失的主要原因,由此导致的对各种层次的学生的学术训练不足将会影响未来中国旅游地理学研究以及中国旅游研究的创造力。 展开更多
关键词 研究问题 缺失 中国旅游地理学 学术研究
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城市旅游人才培训满意度影响因素分析 被引量:7
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作者 李垣明 朱莉霞 《中国成人教育》 北大核心 2008年第15期117-119,共3页
本文以天津旅游业为例,进行抽样问卷调查,在分析旅游行业三种业态下旅游人才人口学特征和就业特征的基础上,考察培训满意度差异,并对影响培训满意度的因素作定量分析,提出进一步提高旅游人才培训满意度的建议。
关键词 旅游人才 相关分析 培训满意度
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论旅游管理专业的校企合作 被引量:18
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作者 陈学春 叶娅丽 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2006年第2期37-39,共3页
实施校企合作是旅游院校与旅游企业实现双赢的最佳选择。校企双方应高度重视,成立旅游专业指导与合作委员会,探索多种形式的校企合作方式,建立相应的配套制度,保证校企合作的正常运作,为旅游企业培养高素质人才。
关键词 旅游管理专业 校企合作 职业教育
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高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建探析 被引量:20
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作者 林红梅 史洪 《广东农工商职业技术学院学报》 2017年第1期16-20,共5页
高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建是保证现代学徒制教学质量的前提与基础。该文分析了校企行生利益相关者需求与期望,构建了基于岗位(群)工作过程的"课岗融合、双证融通"的高职旅游管理专业现代学徒制课程体系,提出运... 高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建是保证现代学徒制教学质量的前提与基础。该文分析了校企行生利益相关者需求与期望,构建了基于岗位(群)工作过程的"课岗融合、双证融通"的高职旅游管理专业现代学徒制课程体系,提出运用移动互联网技术搭建现代学徒制碎片化教学管理与考核管理系统,融企业本位职业培训与学校本位学历教育为一体,实现学徒学习过程与职业生涯的融合。 展开更多
关键词 现代学徒制 旅游管理专业 课程体系 校企行生
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大旅游教育格局构建设想 被引量:5
7
作者 陶玉霞 陶玉彩 《商场现代化》 北大核心 2008年第9期391-392,共2页
我国旅游高等教育在改革进程中遇到诸多限制性因素,要从根本上解决问题,就必须集中国家的旅游教育资源,建立中国旅游教育专业委员会,借鉴中外旅游教育成功经验,构建全国大旅游教育格局,形成整体旅游教育合力,为我国旅游院校培养优秀旅... 我国旅游高等教育在改革进程中遇到诸多限制性因素,要从根本上解决问题,就必须集中国家的旅游教育资源,建立中国旅游教育专业委员会,借鉴中外旅游教育成功经验,构建全国大旅游教育格局,形成整体旅游教育合力,为我国旅游院校培养优秀旅游人才提供政策和理论支持。 展开更多
关键词 旅游高等教育 大旅游教育格局 旅游教育合力
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旅游专业本科教育的改革——产、学、研相结合是必由之路 被引量:2
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作者 张海鸥 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第7期202-205,共4页
文章以我国旅游专业本科教育的人才供求矛盾为线索,分析了我国旅游专业本科教育存在的各种问题,指出产、学、研相结合的开放式办学模式的重要性、阐述了产、学、研之间相互促进、相互补充的关系,明确了产学研相结合是我国旅游专业本科... 文章以我国旅游专业本科教育的人才供求矛盾为线索,分析了我国旅游专业本科教育存在的各种问题,指出产、学、研相结合的开放式办学模式的重要性、阐述了产、学、研之间相互促进、相互补充的关系,明确了产学研相结合是我国旅游专业本科教育改革与发展的必由之路。 展开更多
关键词 旅游专业本科教育 开放式办学模式 产学研相结合
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E时代的旅游人才培养模式创新研究 被引量:3
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作者 胡红梅 《武汉职业技术学院学报》 2016年第4期44-47,共4页
随着旅游产业E时代的到来,新的旅游业态不断出现,数字化、智能化成为旅游企业参与市场竞争的有力武器,智慧旅游成为旅游行业的发展方向。E时代的旅游产业要求旅游人才能够为游客提供智能化服务,进行数字化的经营管理,使用多种新型媒体... 随着旅游产业E时代的到来,新的旅游业态不断出现,数字化、智能化成为旅游企业参与市场竞争的有力武器,智慧旅游成为旅游行业的发展方向。E时代的旅游产业要求旅游人才能够为游客提供智能化服务,进行数字化的经营管理,使用多种新型媒体进行旅游营销,为游客定制个性化的旅游服务。当前,我国旅游人才的培养还不能适应这种变化,建议从培养目标、课程设置、教材编写、教学手段与方法等方面进行培养模式的创新,培养适合E时代旅游企业发展需求的旅游人才。 展开更多
关键词 E时代 旅游人才 培养模式 创新途径
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旅游管理引进“绿色环球21” 实施模块化教学法研究与实施 被引量:4
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作者 粟娟 尹华光 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第11S期92-93,共2页
关键词 旅游管理课程 本科 “绿色环球21” 模块化教学 教学方法 高校 教学改革
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旅游专科学校发展高职教育需要解决的问题初探 被引量:2
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作者 林伯明 《旅游论坛》 1998年第4期72-74,共3页
本文在分析我国发展高等职业教育背景的基础上,就专科旅游学校发展高等职业教育需要解决的问题,如思想观念、教学计划、师资配备、专业设置、教材建设。
关键词 高等职业教育 旅游 专科学校 问题
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论旅游高等职业教育师资队伍建设 被引量:1
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作者 于荀 毛金凤 《辽宁行政学院学报》 2003年第6期65-67,共3页
近年来 ,随着旅游业的快速发展 ,旅游高职教育的办学规模逐渐扩大 ,但师资队伍建设却相对落后 ,严重影响了旅游高职教育的发展。由于旅游高职教育的特殊性 ,在旅游高职师资队伍建设过程中 ,应明确旅游高职教师的定位和职业内涵 ,重视指... 近年来 ,随着旅游业的快速发展 ,旅游高职教育的办学规模逐渐扩大 ,但师资队伍建设却相对落后 ,严重影响了旅游高职教育的发展。由于旅游高职教育的特殊性 ,在旅游高职师资队伍建设过程中 ,应明确旅游高职教师的定位和职业内涵 ,重视指导教师队伍的建设 ,营造一个勇于实践的环境 ,构筑一支专兼结合并且相对稳定的教师队伍。 展开更多
关键词 旅游业 高等职业教育 师资队伍 中国 人才培养 教学质量 教师素质
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高职订单班顶岗实习效果影响因素分析——以旅游专业为例 被引量:1
13
作者 叶宏 郭红芳 《河南科技》 2014年第7期275-276,共2页
顶岗实习效果是"高职订单班"人才培养效果的重要指标之一,掌握和控制顶岗实习效果的影响因素,对订单班人才培养至关重要。本文以高职旅游专业为例,对订单班顶岗实习效果影响因素进行了问卷调查。通过因子分析法和逐步多元回... 顶岗实习效果是"高职订单班"人才培养效果的重要指标之一,掌握和控制顶岗实习效果的影响因素,对订单班人才培养至关重要。本文以高职旅游专业为例,对订单班顶岗实习效果影响因素进行了问卷调查。通过因子分析法和逐步多元回归分析法,发现显著影响订单班顶岗实习效果的因素主要有两类:订单企业培养与激励、工作本身的吸引力。最后,从轮岗与晋职、实习培训、反馈与激励等方面提出了参考建议。 展开更多
关键词 高职订单班 顶岗实习效果 因子分析 回归分析 影响因素
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我国高级旅游人才的培养机制探索 被引量:2
14
作者 薛群慧 毛禹忠 《消费导刊》 2008年第2期147-148,共2页
本文从对我国高级旅游人才进行了界定,提出了我国高级旅游人才所具备的特征;分析我国高级旅游人才的现状;并提出了我国高级旅游人才的培养机制。
关键词 高级旅游人才 培养机制 思路 环境
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旅游业大发展中英语人才培养的思考 被引量:15
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作者 张海琳 《桂林旅游高等专科学校学报》 2005年第3期94-96,共3页
旅游业跨越式的大发展需要大量具有实际操作能力和国际竞争实力的旅游英语人才,阐述了旅游英语人才的基本素质构成,并从培养目标、课程设置、课程模式、教学设计和培养途径等方面对人才的培养提出了建议。
关键词 旅游英语 素质构成 人才培养
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旅游院校应建立具有旅游特色的英语教学体系 被引量:6
16
作者 苏安 《桂林旅游高等专科学校学报》 2003年第5期72-74,共3页
论述了中国加入WTO的新形势下,旅游院校的英语课教学应走出一条创新的路子,英语教学应贯穿于整个大学教育的始终,同时也强调实用英语的重要性。英语教学目标应分为阶段性目标和终极性目标两种。只有这样才能培养出具有国际竞争能力的旅... 论述了中国加入WTO的新形势下,旅游院校的英语课教学应走出一条创新的路子,英语教学应贯穿于整个大学教育的始终,同时也强调实用英语的重要性。英语教学目标应分为阶段性目标和终极性目标两种。只有这样才能培养出具有国际竞争能力的旅游专业人才。 展开更多
关键词 旅游院校 英语教学 教学目标 旅游人才 中国 教学模式 教师
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旅游诗词教学刍议 被引量:7
17
作者 陈伍香 《桂林旅游高等专科学校学报》 2005年第3期88-90,共3页
分析了旅游高校旅游诗词教学现状,探讨了旅游高校旅游诗词教学的意义,旨在引起旅游高校对旅游诗词教学的重视,培养素养型、能力型的高等旅游人才。
关键词 旅游诗词教学 刍议
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广西外语导游人才培养模式探析 被引量:2
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作者 周少蓉 《广西教育》 2014年第15期88-89,共2页
阐述广西涉外导游人才的需求现状和成因,提出广西高等旅游教育应加大对高学历外语导游人才的培养,构建"以市场为导向、以学生为中心的"的人才培养模式,培养一大批既具有国际视野又适应广西区域旅游市场特色的外语导游人才。
关键词 广西 入境游 外语导游人才 培养模式
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大学生乡村旅游行为特征分析及市场开发建议——基于吉林市高校在校大学生的调查研究 被引量:1
19
作者 李伟 《中国商贸》 2012年第12X期125-126,共2页
随着生活水平的不断提高,人们的生活品质也随之改变,在忙碌的工作、学习生活外,人们更加愿意外出旅游来缓解工作、学习所带来的压力。在这种大环境下,旅游市场存在着一股非常巨大的可开发的人群,即在校的大学生。本文通过调查问卷法对... 随着生活水平的不断提高,人们的生活品质也随之改变,在忙碌的工作、学习生活外,人们更加愿意外出旅游来缓解工作、学习所带来的压力。在这种大环境下,旅游市场存在着一股非常巨大的可开发的人群,即在校的大学生。本文通过调查问卷法对吉林市在校大学生进行汇总,综合大学生的各方面要素,总结大学生的旅游特点,利用调查数据进行科学客观的分析并对旅游市场开发提供一些建议,促进旅游业在大学生群体中得以长足的发展。 展开更多
关键词 大学生 旅游 调查问卷法 市场开发
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基于TPB的旅游专业学生研学导师职业从业意愿及其影响因素研究
20
作者 黄翅勤 彭惠军 周茜 《武汉职业技术学院学报》 2022年第2期81-86,共6页
研学导师人才不足已成为制约我国研学旅行发展的主要瓶颈。以计划行为理论为基础,采用问卷调查法探究旅游专业学生的研学导师职业从业意愿及其影响因素。研究结果表明:旅游专业学生的研学导师职业从业意愿总体较低;计划行为理论中三大... 研学导师人才不足已成为制约我国研学旅行发展的主要瓶颈。以计划行为理论为基础,采用问卷调查法探究旅游专业学生的研学导师职业从业意愿及其影响因素。研究结果表明:旅游专业学生的研学导师职业从业意愿总体较低;计划行为理论中三大因素的影响程度由大到小依次为主观规范、知觉行为控制与态度;成绩排名与是否考取导游资格证是从业意愿与三大因素的重要影响变量;态度与主观规范对从业意愿具有显著影响效应,主观规范是感知程度最高且对从业意愿影响最大的因素。从学生、学校、政府、企业四个层面提出了提升旅游专业学生研学导师职业从业意愿的策略。 展开更多
关键词 旅游专业学生 研学导师职业 从业意愿 TPB理论
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