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“一带一路”倡议下沈阳融合文化国际传播策略
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作者 李根 张亿萍 《北方经贸》 2025年第8期1-4,共4页
本研究聚焦于沈阳融合文化在“一带一路”倡议下的国际传播策略。沈阳作为具有深厚历史底蕴的城市,其文化融合了满族文化、民国文化及老工业文化等多种元素,形成了独特的融合文化特征。在“一带一路”倡议的推动下,沈阳面临着提升国际... 本研究聚焦于沈阳融合文化在“一带一路”倡议下的国际传播策略。沈阳作为具有深厚历史底蕴的城市,其文化融合了满族文化、民国文化及老工业文化等多种元素,形成了独特的融合文化特征。在“一带一路”倡议的推动下,沈阳面临着提升国际文化影响力的重大机遇。研究分析了沈阳融合文化的独特性,包括历史与现代的融合、多民族文化的融合以及工业文化与艺术文化的融合。同时,探讨了“一带一路”倡议为沈阳文化国际传播带来的机遇与挑战,提出了包括深度挖掘文化魅力、构建多元化传播渠道、加强与国际文化机构合作、制定精准传播策略及加强文化创新和品牌建设在内的具体传播策略。研究旨在为沈阳文化的国际化传播提供理论指导与实践参考,促进沈阳与“一带一路”共建国家的文化交流与合作,推动沈阳国际知名度的提升和经济的可持续发展。 展开更多
关键词 融合文化 “一带一路” 文化传播 多元文化
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旅游资源信息系统的拟建与应用——以长江三峡库区为例 被引量:5
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作者 范月娇 侯志强 《甘肃社会科学》 北大核心 2001年第5期90-92,共3页
本文运用地理学、旅游学基础理论 ,借助GIS、遥感、计算机等先进技术来构建旅游资源信息系统 ,并以三峡库区为例探索此系统的构建原理以及该系统在旅游资源评价。
关键词 旅游资源信息系统 数据库 三峡库区
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试论旅游服务接触质量 被引量:4
3
作者 薄湘平 韩买红 《科技和产业》 2005年第6期29-32,共4页
服务质量的改善可以提高生长率和减少成本,同时增加顾客忠诚、市场份额和企业总的利润。随着旅游业的全面发展,服务质量已经成为旅游企业竞争战略的重点,作为服务质量的决定因素之一的“服务接触”质量更是重中之重。本文通过服务接触... 服务质量的改善可以提高生长率和减少成本,同时增加顾客忠诚、市场份额和企业总的利润。随着旅游业的全面发展,服务质量已经成为旅游企业竞争战略的重点,作为服务质量的决定因素之一的“服务接触”质量更是重中之重。本文通过服务接触质量探讨。 展开更多
关键词 服务接触 旅游服务接触质量 服务人员 旅游企业
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面向创新创业能力培养的旅游市场营销案例教学方法研究 被引量:3
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作者 周永博 沈敏 《无锡商业职业技术学院学报》 2020年第1期93-99,共7页
在"万众创新、大众创业"时代背景下,尝试以案例教学方法改革为突破口,创新旅游市场营销课程教学。在回顾案例教学研究的基础上,结合教学进程开展学生深度访谈,采用扎根理论方法分析访谈内容,探索创新教学案例采集、编写、叙... 在"万众创新、大众创业"时代背景下,尝试以案例教学方法改革为突破口,创新旅游市场营销课程教学。在回顾案例教学研究的基础上,结合教学进程开展学生深度访谈,采用扎根理论方法分析访谈内容,探索创新教学案例采集、编写、叙事方式,优化教学案例内容和形式,提升案例教学的针对性与实效性。 展开更多
关键词 创新创业 旅游市场营销 案例教学 扎根理论
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森林旅游产品适宜性评价实证研究 被引量:7
5
作者 闫淑君 《林业经济问题》 北大核心 2007年第6期552-554,共3页
依据森林旅游产品的可持续发展、以市场为导向、以资源为依据等适宜性评价原则,将森林旅游产品适宜性评价细分为产品竞争力评价、市场需求水平评价、产品开发效益评价、产品开发能力评价、外部关联性评价等5个方面。通过福州国家森林公... 依据森林旅游产品的可持续发展、以市场为导向、以资源为依据等适宜性评价原则,将森林旅游产品适宜性评价细分为产品竞争力评价、市场需求水平评价、产品开发效益评价、产品开发能力评价、外部关联性评价等5个方面。通过福州国家森林公园内鸟语林项目的分析,验证了该旅游产品在产品竞争力、市场需求水平、开发效益、外部协调性等方面的良好可行性,并具体计算出项目的适宜性分值为70.1分。 展开更多
关键词 森林 旅游产品 适宜性评价
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应用性旅游管理特色专业建设探索——以安徽财经大学为例 被引量:2
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作者 王良举 李万莲 张胜武 《淮南师范学院学报》 2018年第5期73-75,93,共4页
特色专业建设是高等学校建设的重中之重。加强特色专业建设的理论和实践研究,是高等教育研究的重要课题。为了实现应用性高层次旅游管理高级专门人才培养目标,安徽财经大学启动了旅游管理特色专业建设,在发挥已有学科专业优势的基础上,... 特色专业建设是高等学校建设的重中之重。加强特色专业建设的理论和实践研究,是高等教育研究的重要课题。为了实现应用性高层次旅游管理高级专门人才培养目标,安徽财经大学启动了旅游管理特色专业建设,在发挥已有学科专业优势的基础上,通过改革人才培养模式、加强课程与教材建设、创新实践教学模式、提升师资队伍整体素质,显著提升了旅游管理专业人才培养质量。 展开更多
关键词 本科院校 旅游管理专业 特色专业 人才培养模式
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论高职院校旅游心理学课堂教学 被引量:2
7
作者 芦爱英 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第11期170-172,共3页
目前部分高职院校旅游心理学课堂教学存在方法单一、偏理轻实际训练、投入部分设施不健全、缺乏具有专业素养的专职教师、学生缺乏创新精神等诸多现实问题。应采取综合运用多种教学方法;坚持理论学习与实践有机结合;加大经费投入、完善... 目前部分高职院校旅游心理学课堂教学存在方法单一、偏理轻实际训练、投入部分设施不健全、缺乏具有专业素养的专职教师、学生缺乏创新精神等诸多现实问题。应采取综合运用多种教学方法;坚持理论学习与实践有机结合;加大经费投入、完善教学设施;健全教师培训机制,着力提升专业素养;改变教学模式,以培养学生创新精神为宗旨等措施,提高教学的有效性,解决现实困境。 展开更多
关键词 高职院校 旅游心理学课程 教学 问题 对策
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理实一体化在高职物理教学中的探讨 被引量:4
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作者 谢智娟 《科技创新导报》 2014年第29期173-173,共1页
物理是一门以实验研究为基础的学科,实验在物理教学中有着很重要的地位。高职学生的培养目标是具有较强动手动脑能力的技能型人才,在这教学时期着力培养学生的严谨的态度和创新精神有着重要的意义,在教学中要将实验和理论知识有机的结... 物理是一门以实验研究为基础的学科,实验在物理教学中有着很重要的地位。高职学生的培养目标是具有较强动手动脑能力的技能型人才,在这教学时期着力培养学生的严谨的态度和创新精神有着重要的意义,在教学中要将实验和理论知识有机的结合起来,激发高职学生的学习兴趣和学习动力,培养良好的行为习惯非常重要。文章主要根据高职学生的教学特点,以及文化课体现为专业课服务的思路,研究如何在高职物理教学中实现理实一体化教学,同时提出相关的具体措施。 展开更多
关键词 理实一体化 高职物理 物理教学
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基于情绪理论的旅游专业实习管理策略初探 被引量:2
9
作者 闫立媛 《北方经贸》 2012年第3期107-108,共2页
情绪理论研究结果表明情绪能激发人的动机,因此要激发学生旅行社实习的动机,就应该充分调动学生积极情绪。要充分调动学生及教师在实习整个过程中的情绪,使学生主动、创造性的实习,达到实习的目的,最终实现学校、企业和学生"三赢&q... 情绪理论研究结果表明情绪能激发人的动机,因此要激发学生旅行社实习的动机,就应该充分调动学生积极情绪。要充分调动学生及教师在实习整个过程中的情绪,使学生主动、创造性的实习,达到实习的目的,最终实现学校、企业和学生"三赢"。 展开更多
关键词 认知评价 群际情绪 情绪调动
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供给侧结构性改革视角下旅游市场细分研究 被引量:2
10
作者 林蕾 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第11期61-65,共5页
供给侧结构性改革视角下优化旅游市场细分,能够在需求与供给平衡的基础上,实现旅游业发展的内在动力与方向引导。从旅游市场细分的角度看,去除库存、降低成本、补齐短板来是解决旅游市场细分的创新策略。旅游市场细分的内涵升级、目标... 供给侧结构性改革视角下优化旅游市场细分,能够在需求与供给平衡的基础上,实现旅游业发展的内在动力与方向引导。从旅游市场细分的角度看,去除库存、降低成本、补齐短板来是解决旅游市场细分的创新策略。旅游市场细分的内涵升级、目标转化、思维优化是通过供给侧改革直接作用机制、源本性作用机制、整体互动作用机制来实现的,消费群体心理动机、消费行为等特征的变化,要求旅游产业将各种要素与资源进行优化组合,为旅游行业的新业态构建提供后备力。 展开更多
关键词 供给侧结构性改革 旅游市场细分 策略
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河南省旅游管理特色专业《饭店管理概论》课程创新教学探讨 被引量:3
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作者 潘利 《漯河职业技术学院学报》 2012年第2期157-158,共2页
饭店管理人才的培养要适应行业发展的需要,使之成为应用型本科院校及旅游管理特色专业教学改革与创新的方向性指导。以许昌学院省级旅游管理特色专业为例,提出应用型本科院校及旅游管理特色专业《饭店管理概论》课程创新教学的三大教育... 饭店管理人才的培养要适应行业发展的需要,使之成为应用型本科院校及旅游管理特色专业教学改革与创新的方向性指导。以许昌学院省级旅游管理特色专业为例,提出应用型本科院校及旅游管理特色专业《饭店管理概论》课程创新教学的三大教育主题与"双师型"教师队伍的建设。 展开更多
关键词 旅游管理特色专业 应用型本科院校 创新教学
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“双创”背景下地方高校旅游管理专业实践教学体系改革探索 被引量:14
12
作者 樊亚明 《绿色科技》 2016年第23期149-150,共2页
指出了实施实施创新驱动发展战略对当前我国高校旅游管理专业树立先进的创新创业教育理念,推进素质教育,提高人才培养质量提出了更高的要求。地方高校基于"双创"背景,应把提升学生的创新创业能力贯穿每个实践教学环节,以培养... 指出了实施实施创新驱动发展战略对当前我国高校旅游管理专业树立先进的创新创业教育理念,推进素质教育,提高人才培养质量提出了更高的要求。地方高校基于"双创"背景,应把提升学生的创新创业能力贯穿每个实践教学环节,以培养学生的实践能力、创新意识和创业能力,构建立体化实践教学体系,主要内容应包括实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学平台体系、实践教学保障体系。 展开更多
关键词 创新创业 旅游管理 实践教学
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博弈视角下高职旅管专业校企合作对策分析 被引量:1
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作者 徐洪 《淮南职业技术学院学报》 2014年第2期75-77,共3页
校企合作、产学结合是高职旅游专业发展的必由之路;通过运用重复博弈模型,指出校企双方合作关系的稳定性取决于双方在合作中的收益及收益的贴现率;提出应通过加强政策的鼓励与约束;提高企业方在合作的中收益;延长合作期限,深化合作内容... 校企合作、产学结合是高职旅游专业发展的必由之路;通过运用重复博弈模型,指出校企双方合作关系的稳定性取决于双方在合作中的收益及收益的贴现率;提出应通过加强政策的鼓励与约束;提高企业方在合作的中收益;延长合作期限,深化合作内容;加强交流,增强信任等手段来提高双方合作关系的稳定性。 展开更多
关键词 校企合作 存在问题 旅游管理教育 重复博弈
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高职《中国旅游地理》课程项目化设计与实践 被引量:1
14
作者 刘琼英 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2014年第4期94-97,共4页
根据旅游企业对导游、旅游管理专业学生的需求确定了高职中国旅游地理课程的项目化设计思路;通过四个不断提升的教学项目的训练,使学生能识别我国主要的旅游资源,能对旅游资源进行调查、分析与评价,能根据游客要求设计旅游线路,导游讲... 根据旅游企业对导游、旅游管理专业学生的需求确定了高职中国旅游地理课程的项目化设计思路;通过四个不断提升的教学项目的训练,使学生能识别我国主要的旅游资源,能对旅游资源进行调查、分析与评价,能根据游客要求设计旅游线路,导游讲解词具有科学性、文化性和专业性;学生毕业后能胜任景区讲解员、导游、旅行社计调等工作。 展开更多
关键词 中国旅游地理 项目化 设计与实践
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基于地方文化的高职旅游英语校本教材开发研究——以九江为例 被引量:2
15
作者 涂雅玲 《张家口职业技术学院学报》 2019年第4期71-73,共3页
基于现阶段大多数旅游英语教材的开发存在内容缺乏创新、定位不够明确、地方文化融入较少、教学内容与教材匹配度不高等现状,以九江文化作为开发高职院校旅游英语专业课程的前提,进行旅游英语校本教材研究,以利于地方高校扩展教学资源,... 基于现阶段大多数旅游英语教材的开发存在内容缺乏创新、定位不够明确、地方文化融入较少、教学内容与教材匹配度不高等现状,以九江文化作为开发高职院校旅游英语专业课程的前提,进行旅游英语校本教材研究,以利于地方高校扩展教学资源,提高旅游英语教材的实用性。 展开更多
关键词 九江文化 旅游英语 校本教材开发
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现场体验式教学在《导游基础知识》课程中的应用研究 被引量:2
16
作者 吕晓燕 《科教导刊(电子版)》 2016年第13期75-76,共2页
国家旅游局对2016年导游考试进行改革,并对笔试科目进行了相应的调整。新的考试方式提高了导游证考试中导游基础知识的比重,客观上要求对课程的授课方式进行改革。导游基础知识是笔试考试中相对难度较大的课程,得分高低直接影响导游... 国家旅游局对2016年导游考试进行改革,并对笔试科目进行了相应的调整。新的考试方式提高了导游证考试中导游基础知识的比重,客观上要求对课程的授课方式进行改革。导游基础知识是笔试考试中相对难度较大的课程,得分高低直接影响导游考证的通过率,传统的授课方式,不能顺应课程的主要要求。文章分析体验式教学对导游基础课程的作用的基础上,提出基于体验的导游基础知识课程改革对策,提出结合绍兴当地多处旅游景点带学生到现场授课的构想,构建体验式教学模式。 展开更多
关键词 导游基础知识 现场体验 体验式教学
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基于校企合作的导游业务实践教学模式创新——以河源职业技术学院为例 被引量:2
17
作者 杨红霞 《开封教育学院学报》 2017年第7期150-151,共2页
产教融合、校企合作是职业教育培养社会所需人才的最佳途径。本文主要以广东省精品课程——《导游业务》为例,在分析《导游业务》课程实践教学模式创新的重要作用的基础上,深入探索创新该课程实践教学模式,以期为旅游管理专业的实践教... 产教融合、校企合作是职业教育培养社会所需人才的最佳途径。本文主要以广东省精品课程——《导游业务》为例,在分析《导游业务》课程实践教学模式创新的重要作用的基础上,深入探索创新该课程实践教学模式,以期为旅游管理专业的实践教学提供借鉴。 展开更多
关键词 校企合作 实践教学 创新
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高职旅游英语实践教学校本教材开发研究——以九江A校为例 被引量:1
18
作者 姜懿 《张家口职业技术学院学报》 2019年第4期65-67,共3页
针对九江A校高职旅游管理专业的旅游英语实践教学课程校本教材的开发中面临着的问题,从实践教学校本教材开发过程中的基本原则和理论基础两方面着手,基于行业情况、市场发展、校园师生和教学目标建设以及地方情况等条件,进行了校本教材... 针对九江A校高职旅游管理专业的旅游英语实践教学课程校本教材的开发中面临着的问题,从实践教学校本教材开发过程中的基本原则和理论基础两方面着手,基于行业情况、市场发展、校园师生和教学目标建设以及地方情况等条件,进行了校本教材开发模式设计。希望通过本次研究,能够帮助设有旅游英语课程的九江高校丰富教材实践内容。 展开更多
关键词 高职 旅游英语 实践教学 校本教材 开发
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高校旅游专业对接地方旅游业发展的研究 被引量:1
19
作者 杨润田 《张家口职业技术学院学报》 2011年第4期1-3,共3页
高校作为旅游专业人才集中和培养的地方,对接所在地方旅游业发展,为其提供大量的应用型人才和智力服务,不仅符合地方旅游业发展的需要,也有利于提高高校旅游专业教学、科研水平。就高校如何对接地方旅游业发展,实施学、做、研结合的培... 高校作为旅游专业人才集中和培养的地方,对接所在地方旅游业发展,为其提供大量的应用型人才和智力服务,不仅符合地方旅游业发展的需要,也有利于提高高校旅游专业教学、科研水平。就高校如何对接地方旅游业发展,实施学、做、研结合的培养措施、建立人才培训和智力服务对接机制等方面进行研究探讨。 展开更多
关键词 旅游经济 旅游人才 人才培养 学做结合
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基才“协同培养”的旅游管理专业人才培养模式创新研究 被引量:1
20
作者 方文华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第22期28-28,共1页
本文以旅游管理专业为例,将“协同育人”的基本指导思想全面贯穿于课程体系、实践教学、教学方式等重要环节,构建以“校企协同培养”为基本特征的应用型人才培养模式。
关键词 协同培养 旅游管理专业 实践教学
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