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Pros and Cons of Information Teaching——In the Case of the Design of Container Transport
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作者 张金艳 《海外英语》 2017年第21期58-59,共2页
The article is mainly about the advantages and disadvantages of information teaching in the case of a design of Container Transport.Information teaching did bring some good to the teaching,both to the teachers,and the... The article is mainly about the advantages and disadvantages of information teaching in the case of a design of Container Transport.Information teaching did bring some good to the teaching,both to the teachers,and the students and class.Yet it did have some side effects.And some suggestions are given to the information teaching to make it better used for teachers and students. 展开更多
关键词 Pros CONS information teaching teaching method
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“双碳”目标下港航专业创新创业教育改革与实践探索 被引量:2
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作者 左卫广 王鹏涛 +1 位作者 张晓雷 王海周 《天津航海》 2025年第1期68-70,共3页
在“双碳”战略背景下,文章探讨了“双碳”目标下港航专业创新创业教育的改革方向,以及港航行业面临绿色低碳转型的压力和挑战。因此,港航专业创新创业教育需加强绿色技术创新,推动跨学科融合,并强化与国际合作,通过调整课程体系、加强... 在“双碳”战略背景下,文章探讨了“双碳”目标下港航专业创新创业教育的改革方向,以及港航行业面临绿色低碳转型的压力和挑战。因此,港航专业创新创业教育需加强绿色技术创新,推动跨学科融合,并强化与国际合作,通过调整课程体系、加强实践教学、建设师资队伍、完善创新创业生态系统等举措,培养具有创新思维和绿色理念的港航人才。这些改革将有助于港航行业实现绿色转型,为“双碳”目标的实现贡献力量。 展开更多
关键词 双碳目标 创新创业教育 教育改革 实践探索
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基于国际邮轮乘务管理专业教学资源库的混合式教学实践——以国际邮轮服务礼仪课程为例
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作者 詹秀秀 鄢向荣 《中国教育技术装备》 2025年第5期21-23,29,共4页
职业教育专业教学资源库是“互联网+职业教育”的产物,依托信息技术实现了优质教学资源的共建共享。混合式教学模式是一种应用信息技术的创新教学模式,这种线上线下相结合的学习方式极大地提高了教学效果。以国际邮轮服务礼仪课程为例,... 职业教育专业教学资源库是“互联网+职业教育”的产物,依托信息技术实现了优质教学资源的共建共享。混合式教学模式是一种应用信息技术的创新教学模式,这种线上线下相结合的学习方式极大地提高了教学效果。以国际邮轮服务礼仪课程为例,探讨如何应用国际邮轮乘务管理专业教学资源库的现有资源,进行线上线下混合式教学,以期为其他专业教学资源库建设和应用推广提供参考。 展开更多
关键词 国际邮轮乘务管理 专业教学资源库 混合式教学 国际邮轮服务礼仪
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产教融合背景下高职国际邮轮乘务管理专业人才培养路径探索 被引量:31
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作者 张蕊 郑燕华 《职业技术教育》 北大核心 2019年第2期32-36,共5页
产教融合是推动高职教育内涵发展的核心机制,是提高职业教育服务国家战略能力的重要抓手。浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业深入探索国际化人才培养路径:成立工作委员会,建立校企合作保障机制;构建"双语多能"课... 产教融合是推动高职教育内涵发展的核心机制,是提高职业教育服务国家战略能力的重要抓手。浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业深入探索国际化人才培养路径:成立工作委员会,建立校企合作保障机制;构建"双语多能"课程体系;组建双语双师教学团队;校企合作开发教材资源;深化实训基地建设;拓展国际就业渠道。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 国际邮轮乘务管理专业 国际化人才 培养路径
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现代学徒制在高职国际邮轮乘务管理专业人才培养中的实践 被引量:14
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作者 闫秦勤 《职业技术教育》 北大核心 2019年第2期27-31,共5页
国际邮轮乘务管理专业适合采用现代学徒制人才培养模式。湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业在现代学徒制人才培养实施中做到了产教高度融合,即校企联合择优招生,双方共同打造教学团队、协同创新人才培养模式、共建课程体系与教学资... 国际邮轮乘务管理专业适合采用现代学徒制人才培养模式。湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业在现代学徒制人才培养实施中做到了产教高度融合,即校企联合择优招生,双方共同打造教学团队、协同创新人才培养模式、共建课程体系与教学资源库、协同规范教学管理,最大限度发挥了企业、学校双主体育人优势,本专业学生的综合职业能力得到稳步提升,学生的就业率和就业质量大幅度提高。 展开更多
关键词 现代学徒制 高职院校 国际邮轮乘务管理 产教融合
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GMDSS复审和现代化背景下的课程体系教学改革 被引量:3
6
作者 薛丛华 刘茂玲 顾力豪 《交通企业管理》 2018年第6期94-96,共3页
世界经济的发展离不开海上运输。船舶的大型化、专业化和快速化的发展需要有充分的安全保障措施,其中,海上无线电通信是不可或缺的基本条件之一。GMDSS(全球海上遇险与安全系统)无论是为船舶之间的航行安全和避碰操作提供可靠的沟... 世界经济的发展离不开海上运输。船舶的大型化、专业化和快速化的发展需要有充分的安全保障措施,其中,海上无线电通信是不可或缺的基本条件之一。GMDSS(全球海上遇险与安全系统)无论是为船舶之间的航行安全和避碰操作提供可靠的沟通联络的渠道,还是为船舶与陆地各类用户之间提供通信业务,都发挥了极为重要的作用。 展开更多
关键词 MDSS E-navigation 复审和现代化 课程体系 教学改革
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高职国际航运业务管理专业教学改革的理论与实践 被引量:8
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作者 武德春 《商场现代化》 北大核心 2005年第09X期242-243,共2页
我院从1994年开设国际航运业务管理专业.经过多年的教育、教学改革与实践,现已形成了自己的特色,毕业生供不应求,从2001至2005年,每年的毕业生就业率都达100%,且就业质量高,并出现了几个单位争要一个毕业生的现象.本文对国际航运业务管... 我院从1994年开设国际航运业务管理专业.经过多年的教育、教学改革与实践,现已形成了自己的特色,毕业生供不应求,从2001至2005年,每年的毕业生就业率都达100%,且就业质量高,并出现了几个单位争要一个毕业生的现象.本文对国际航运业务管理专业教学改革的理论与实践进行总结,供领导和同行们参考. 展开更多
关键词 专业教学改革 理论与实践 国际航运 业务管理 毕业生就业率 教学改革与实践 高职 管理专业 航运业务 供不应求
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内陆地区航海类人才培养模式探索 被引量:1
8
作者 李晓蕙 王文文 《北方经济》 2012年第21期105-107,共3页
内陆地区航海类人才培养是指将居住于内陆地区,对于航海活动缺乏感性认识的劳动力群体,培养成为能够满足航海活动需要人才的活动。根据国家发改委1982年的划分标准,辽宁、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广西、广东11个... 内陆地区航海类人才培养是指将居住于内陆地区,对于航海活动缺乏感性认识的劳动力群体,培养成为能够满足航海活动需要人才的活动。根据国家发改委1982年的划分标准,辽宁、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广西、广东11个省、市、自治区为沿海地区,其余18个省、市、自治区为内陆地区。内陆地区航海类人才培养是当前我国航海教育发展面临的一个新课题。 展开更多
关键词 人才培养 内陆地区 航海类 模式探索 航海活动 国家发改委 感性认识 沿海地区
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“四段融合、海陆互通”人才培养体系研究——以国际邮轮乘务管理专业为例 被引量:3
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作者 郑燕华 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期25-27,共3页
构建"四段融合、海陆互通"人才培养体系不仅是贯彻执行国家教育方针、满足国际邮轮旅游业及酒店服务业发展的需求,也有利于实现学生、学校、酒店、邮轮的四方共赢。"四段融合、海陆互通"人才培养体系包括目标体系... 构建"四段融合、海陆互通"人才培养体系不仅是贯彻执行国家教育方针、满足国际邮轮旅游业及酒店服务业发展的需求,也有利于实现学生、学校、酒店、邮轮的四方共赢。"四段融合、海陆互通"人才培养体系包括目标体系、定位体系和支撑体系三大系统。 展开更多
关键词 国际邮轮乘务管理专业 四段融合 海陆互通 人才培养体系
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基于行业标准的高职国际邮轮乘务专业人才培养方案优化研究 被引量:12
10
作者 刘艳 《职教通讯》 2015年第14期13-16,共4页
人才培养方案是国际邮轮乘务专业人才培养和教学运行的纲领性文件,对于国际邮轮乘务专业建设实践具有重要的指导意义。在深入调研行业需求的基础上,提出基于国际化行业标准的人才培养方案设计思路,通过人才培养模式、专业课程体系、教... 人才培养方案是国际邮轮乘务专业人才培养和教学运行的纲领性文件,对于国际邮轮乘务专业建设实践具有重要的指导意义。在深入调研行业需求的基础上,提出基于国际化行业标准的人才培养方案设计思路,通过人才培养模式、专业课程体系、教学实施保障等全方位的优化与实践,实现国际邮轮乘务专业国际化人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 高职教育 国际邮轮乘务 人才培养方案 国际化标准 优化
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高职航海技术专业开展“现代学徒制”人才培养的探索 被引量:2
11
作者 丁方平 徐晓娜 《延安职业技术学院学报》 2017年第2期47-49,共3页
随着高职航海职业教育要求的进一步提高,现行的高职航海教育模式呈现落后趋势,航海技术专业在校逐年递减,传统人才培养模式在教学模式、师资队伍、实训条件等多个方面的局限性逐渐显现,教学效果日渐下滑。高职航海技术专业"现代学... 随着高职航海职业教育要求的进一步提高,现行的高职航海教育模式呈现落后趋势,航海技术专业在校逐年递减,传统人才培养模式在教学模式、师资队伍、实训条件等多个方面的局限性逐渐显现,教学效果日渐下滑。高职航海技术专业"现代学徒制"人才培养模式,通过校企双方优势互补,引入航运企业全面参与人才培养全过程,在招生模式、教学方案制定、课程体系开发、教学过程安排、师资队伍培养、保障体系建立等多个方面深入开展合作,提高高职航海教育吸引力,提升培养效果。 展开更多
关键词 高职 现代学徒制 航海技术 人才培养
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青岛市中高职贯通培养模式改革实践研究 被引量:2
12
作者 樊晓光 亚玫 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第4期10-13,共4页
中高职贯通培养有利于进一步整合中高职院校资源,加速高素质技术技能人才培养。作为国家教育体制改革的试点城市,青岛市2016年通过建立工作组织机构和运行机制、构建人才培养标准体系、开展中职教师培训、实施培养过程监控管理、做好学... 中高职贯通培养有利于进一步整合中高职院校资源,加速高素质技术技能人才培养。作为国家教育体制改革的试点城市,青岛市2016年通过建立工作组织机构和运行机制、构建人才培养标准体系、开展中职教师培训、实施培养过程监控管理、做好学生服务与管理、实施运行质量监控管理六方面进行"五年制中高职贯通"的人才培养模式改革。经过四年的改革实践,青岛市五年制中高职贯通培养在取得典型经验的同时,还存在一些亟待破解的问题,对此需进一步改革完善中职学校教学和管理理念,进一步提高对五年制中高职贯通培养模式改革的认识,进一步提升项目实施成效。 展开更多
关键词 青岛市 职业教育 中高职贯通 人才培养
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基于校企合作的港口物流应用型创新人才培养模式探讨 被引量:1
13
作者 王伟 黄莉 《中国市场》 2020年第33期149-151,共3页
依托港口航道这一国家重点学科,对国内外港口物流校企合作的相关理论、经验进行梳理总结,借鉴国内外校企合作的研究成果与先进经验,改革了传统的教育方式,通过建设产学研基地来加强校企合作,构建了一套完整的基于校企合作的港口物流专... 依托港口航道这一国家重点学科,对国内外港口物流校企合作的相关理论、经验进行梳理总结,借鉴国内外校企合作的研究成果与先进经验,改革了传统的教育方式,通过建设产学研基地来加强校企合作,构建了一套完整的基于校企合作的港口物流专业应用型人才培养模式,进一步完善了教学管理制度、教学内容、教学模式以及考核制度等,并分析了校企合作培养模式的优势所在。 展开更多
关键词 港口物流 校企合作 人才培养
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航运特色专业课程中社会主义核心价值观的渗透教育 被引量:2
14
作者 殷明 章强 王学锋 《水运管理》 2016年第1期27-29,共3页
为使道德教育贯穿于人才培养的整个过程,以渗透式教育为方法论,以航运特色专业课程教学为例,阐述在相关航运特色专业课中对学生开展社会主义核心价值观教育的实践。航运特色专业课程教师可充分利用专业知识这一教育载体,将德育教育中所... 为使道德教育贯穿于人才培养的整个过程,以渗透式教育为方法论,以航运特色专业课程教学为例,阐述在相关航运特色专业课中对学生开展社会主义核心价值观教育的实践。航运特色专业课程教师可充分利用专业知识这一教育载体,将德育教育中所弘扬的中国精神、中华传统美德、社会主义核心价值观有机内融于专业知识的教学过程中,将科学知识教育和德育教育真正统一于课堂教学中。 展开更多
关键词 航运特色 人生观 世界观 社会主义核心价值观 渗透教育
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基于校企合作视角的航海类人才培养模式分析及启示 被引量:3
15
作者 王建平 王祎博 《中国海事》 2012年第6期35-37,共3页
随着全球一体化进程日益加快,世界海运业亦呈不断发展态势:据日本造船工业协会(SAJ)预测,世界海运量于2015年前将保持年均增速1.8%。中国作为海洋大国,海运业已经成为国家支柱性产业,而对海运发展至关重要的船员队伍建设问题... 随着全球一体化进程日益加快,世界海运业亦呈不断发展态势:据日本造船工业协会(SAJ)预测,世界海运量于2015年前将保持年均增速1.8%。中国作为海洋大国,海运业已经成为国家支柱性产业,而对海运发展至关重要的船员队伍建设问题便成为我国发展海运事业的关注焦点、亦是中国航海教育的工作重点。 展开更多
关键词 航海教育 人才培养模式 校企合作 全球一体化 海运业 造船工业 海运量 世界
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“高职创新行动”下的港口与航运管理专业人才培养研究——以浙江国际海运职业技术学院为例 被引量:3
16
作者 李子强 《对外经贸》 2019年第4期138-139,共2页
专业人才的培养是一个融知识传授、能力培养、素质提高为一体的过程。以浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业为例,通过确定人才培养定位和培养模式,围绕职业能力和'双创'教育要求构建课程体系,并探索实施'1+X'... 专业人才的培养是一个融知识传授、能力培养、素质提高为一体的过程。以浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业为例,通过确定人才培养定位和培养模式,围绕职业能力和'双创'教育要求构建课程体系,并探索实施'1+X'证书制度,提升学生的专业技能,实现专业人才培养目标。 展开更多
关键词 高职创新行动 港口与航运管理 课程体系 人才培养
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“1+X”证书背景下邮轮专业中高职一体化人才培养模式创新研究 被引量:2
17
作者 张蕊 《产业与科技论坛》 2024年第11期100-102,共3页
在邮轮专业人才培养过程中,结合“1+X”证书制度,能够为学生提供更加全面、多样化的证书选择和实践机会。在“1+X”证书背景下,文章以浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业为例,在分析中高职一体化人才培养现状和存在问题的基... 在邮轮专业人才培养过程中,结合“1+X”证书制度,能够为学生提供更加全面、多样化的证书选择和实践机会。在“1+X”证书背景下,文章以浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业为例,在分析中高职一体化人才培养现状和存在问题的基础上,在人才培养模式创新的引领下,从培养理念、培养目标、衔接机制、考核方式和培养体系五个方面分析中高职一体化人才培养问题产生的主要原因,进而从师资团队、课程体系、教学方式和评价机制四方面探索“1+X”证书制度下邮轮专业中高职一体化衔接的新方向。 展开更多
关键词 “1+X”证书 邮轮专业 中高职一体化 人才培养
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高职院校校企合作“双师型”教师团队的培育——以浙江旅游职业学院邮轮专业师资培养项目为例 被引量:2
18
作者 钱茜露 《珠江水运》 2022年第13期52-54,共3页
近年来,高职院校越来越重视“双师型”师资团队的培育,通过专兼职教师的相互融合,由学校、企业、教师三方共同配合来完成专业师资培养项目。在培养过程中,尤其需要关注师资团队的组成方式、对高等教育的益处、对于专业学生的培养成效、... 近年来,高职院校越来越重视“双师型”师资团队的培育,通过专兼职教师的相互融合,由学校、企业、教师三方共同配合来完成专业师资培养项目。在培养过程中,尤其需要关注师资团队的组成方式、对高等教育的益处、对于专业学生的培养成效、有高质量成果的产出、以及教师团队培育的创新特点,最终通过教师能力的提升来实现高职院校专业人才培养的目标。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 双师型 教师培养
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《港航物流管理》课程教学改革的思考与探索 被引量:2
19
作者 白春柳 潘旭武 《科技经济市场》 2010年第2期67-68,共2页
为适应报关与国际货运专业人才培养、服务地方经济的需要,通过对货代物流从业人员工作需求的知识结构与能力分析,文章从教学内容、教学方法等方面对港航物流管理课程进行了有益的探索和思考,并制定出重在培养学生能力的考核方案,期望能... 为适应报关与国际货运专业人才培养、服务地方经济的需要,通过对货代物流从业人员工作需求的知识结构与能力分析,文章从教学内容、教学方法等方面对港航物流管理课程进行了有益的探索和思考,并制定出重在培养学生能力的考核方案,期望能对完善学生的知识体系和提高教学质量起到实际指导作用。 展开更多
关键词 港航物流 课程 改革 高职院校
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对接视域下的职业教育在线开放课程构建研究——以“国际邮轮服务礼仪”为例 被引量:1
20
作者 罗琳 鄢向荣 《中国储运》 2023年第7期73-74,共2页
《国家职业教育改革实施方案》提出“职业教育……对接科技发展趋势和市场需求……按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求”[1];《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》... 《国家职业教育改革实施方案》提出“职业教育……对接科技发展趋势和市场需求……按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求”[1];《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出“精准对接区域人才需求……对接科技发展趋势……对接区域经济社会发展需求”。 展开更多
关键词 科技发展趋势 在线开放课程 国家职业教育 改革实施方案 高职学校 服务礼仪 国际邮轮 课程内容与职业标准对接
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