林业经济管理教学实用性与可行性的有效融合--评《林业经济学》

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作者 谢乐辰 王文烂 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第11期140-140,共1页

随着社会经济的快速发展,国家相继提出可持续发展、生态文明建设、美丽中国等发展理念,林业经济管理学科的重要地位日益凸显。在这一发展背景下,我国林业经济管理学科的课程体系覆盖面较广,涉及林业经济学、林业企业经营管理学和林业技... 随着社会经济的快速发展,国家相继提出可持续发展、生态文明建设、美丽中国等发展理念,林业经济管理学科的重要地位日益凸显。在这一发展背景下,我国林业经济管理学科的课程体系覆盖面较广,涉及林业经济学、林业企业经营管理学和林业技术经济学等多个分支,包括经济学、统计学、林学、数学等学科领域。林业经济管理教学对促进林业经济管理学科的发展起到举足轻重的作用,是学科发展的基石。目前,我国林业经济管理教学还存在一些不足和缺陷,主要表现为理论讲解不充分、学术规范性不强和实用性不足,导致林业经济管理教学的实际效果与预期设想存在较大差距。由此可见,各类学校在林业经济管理教学上亟待进一步改善,尤其应该加强研究教学实用性与可行性的有效融合,从而使林业经济管理教学更加科学化、系统化,有利于学生更好地理解和认识林业经济管理相关问题,更好地将理论知识应用于实践之中。本文结合邱俊齐主编的《林业经济学》一书,对林业经济管理教学实用性和可行性的有效融合展开研究,为林业经济管理教学改革提供参考。 展开更多

关键词 经济管理教学 林业经济学 有效融合 经济管理学科 林业经济管理 生态文明建设 可持续发展 技术经济学

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林业经济管理类课程教学改革与实践 被引量：5

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作者 沈月琴 徐秀英 +2 位作者 李兰英 吴伟光 朱臻 《中国林业教育》 2010年第1期64-67,共4页

林业经济管理类课程是高等农林院校的传统专业特色课程,在农林经济管理、林学等相关专业教育中具有重要地位。随着现代林业的发展和人才需求的转型,其环境系统发生了变化,传统的课程体系、教学内容、方法等已经不能适应新的需要。该文... 林业经济管理类课程是高等农林院校的传统专业特色课程,在农林经济管理、林学等相关专业教育中具有重要地位。随着现代林业的发展和人才需求的转型,其环境系统发生了变化,传统的课程体系、教学内容、方法等已经不能适应新的需要。该文以培养适应现代林业发展需要的专业人才为目标,在课程体系、教学内容、教学手段与方法等方面进行改革与探索,并经过多届学生的实践,取得了可喜的效果。 展开更多

关键词 林业经济管理 课程体系 教学改革

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“林业经济学”实践教学平台体系建设 被引量：5

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作者 朱臻 余康 +1 位作者 沈月琴 严燕 《中国林业教育》 2013年第2期62-64,共3页

实践教学是培养农林经济应用型人才的关键环节。以"林业经济学"课程为例,分析了目前"林业经济学"课程实践教学中存在的问题,如课程专业实习缺少教材指引和基础保障,网络实践教学形式和内容仍有待创新,第二、三课堂... 实践教学是培养农林经济应用型人才的关键环节。以"林业经济学"课程为例,分析了目前"林业经济学"课程实践教学中存在的问题,如课程专业实习缺少教材指引和基础保障,网络实践教学形式和内容仍有待创新,第二、三课堂实践缺少课程老师有效指导和反馈等。在此基础上,提出了构建"基础教学平台,专题实习平台,第二、三课堂实践平台"在内的"三个平台"实践教学体系及相关保障措施,以期为农林经济其他特色课程开展实践教学提供借鉴。 展开更多

关键词 林业经济学 特色课程 实践教学 专题实习

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乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养 被引量：1

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作者 蒋沁燕 王永富 《物流技术》 2023年第7期25-28,52,共5页

从乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才需求现状、广西林业物流主要岗位及人才素质要求、广西林业应用型物流人才培养中存在的主要问题进行分析,提出乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养路径。

关键词 乡村振兴 林业物流 应用型物流人才 人才培养

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关于林业经济管理专业建设的若干思考 被引量：5

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作者 鲁莎莎 袁擎 《中国林业教育》 2014年第6期23-27,共5页

林业经济管理专业是高等农林院校传统的特色专业,对国家的林业经济发展和生态安全保障发挥了不可替代的作用。然而,从林业经济管理专业的招生、课程设置、毕业生就业等方面,对林业经济管理专业的发展现状进行分析后发现,当前我国林业经... 林业经济管理专业是高等农林院校传统的特色专业,对国家的林业经济发展和生态安全保障发挥了不可替代的作用。然而,从林业经济管理专业的招生、课程设置、毕业生就业等方面,对林业经济管理专业的发展现状进行分析后发现,当前我国林业经济管理专业建设面临着一系列急待解决的问题,即课程设置不尽合理、实践教学条件欠缺、师资的知识和能力结构不合理、专业的宣传不到位等。因此,要全面加强林业经济管理专业的建设,首先在国家政策层面,要紧跟世界林业发展趋势,提升林业经济管理专业的地位;其次在高校自身建设方面,要全面深化教学和科研工作的改革、加强师资队伍建设和毕业生就业工作、优化课程设置和创新教学内容。 展开更多

关键词 高等农林院校 林业经济管理 专业建设

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沈阳农业大学林学品牌专业建设与改革研究 被引量：1

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作者 刘平 王玉涛 《黑龙江农业科学》 2019年第6期167-169,共3页

本科教育是高等院校的立校之本,专业建设是本科教育的核心和灵魂,通过品牌专业的建设与改革,必将提升高等院校的办学水平和人才培养质量。为提升教育教学质量,推进专业综合改革,本文以沈阳农业大学林学品牌专业建设为例,从人才培养模式... 本科教育是高等院校的立校之本,专业建设是本科教育的核心和灵魂,通过品牌专业的建设与改革,必将提升高等院校的办学水平和人才培养质量。为提升教育教学质量,推进专业综合改革,本文以沈阳农业大学林学品牌专业建设为例,从人才培养模式、课程体系设计、师资力量提升、教学资源优化等方面探索了品牌专业建设与改革的思路和措施,以期为林学品牌专业的建设与发展提供参考。 展开更多

关键词 林学 品牌专业 改革探索

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卓越农林人才培养助推乡村振兴研究

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作者 章爱群 姚国新 +3 位作者 李国元 姜益泉 李长春 斯琴朝克图 《湖北工程学院学报》 2021年第3期114-116,共3页

分析了多所学校开展的卓越农林人才培养相关研究。结合笔者所在学校自身特点,对卓越农林人才培养项目进行了一系列的改革与实践,如合理设置卓越农林人才培养模式、致力提高教育教学质量、结合地方产业加强校企合作、凸显创新创业训练强... 分析了多所学校开展的卓越农林人才培养相关研究。结合笔者所在学校自身特点,对卓越农林人才培养项目进行了一系列的改革与实践,如合理设置卓越农林人才培养模式、致力提高教育教学质量、结合地方产业加强校企合作、凸显创新创业训练强化实践体系、完善平台建设共建实践教学基地。这些改革措施建立健全卓越农林人才培养体系,形成完善的人才培养机制。在乡村振兴过程中,提高学生就业率的同时,为乡村建设服务。 展开更多

关键词 卓越农林人才培养 乡村振兴 改革与实践

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林业经济管理类专业“虚拟仿真实训”课程教学实践与思考 被引量：1

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作者 王明天 薛永基 《中国林业教育》 2021年第6期60-63,共4页

通过虚拟仿真的方法进行训练是增强学生的实践能力与创新精神的有效方法。林业经营管理专业尤其适合采用虚拟仿真的方法开展实训教学活动。北京林业大学经济管理实验教学中心利用农林业经营管理仿真实验平台软件,在学校经济管理学院开... 通过虚拟仿真的方法进行训练是增强学生的实践能力与创新精神的有效方法。林业经营管理专业尤其适合采用虚拟仿真的方法开展实训教学活动。北京林业大学经济管理实验教学中心利用农林业经营管理仿真实验平台软件,在学校经济管理学院开展了经管类"虚拟仿真实训"教学活动,取得了良好的教学成效。"虚拟仿真实训"课程教学存在以下的问题:学生的实训内容过多集中在业务流程的处理上;学生在实训过程中不能充分实现专业对口;学生在实训的过程中出现理论知识与实践操作间的缺口。结合数年的教学实践,提出了"虚拟仿真实训"教学未来发展的方向:加强学生在经营决策方面的训练;根据学生实际对"虚拟仿真实训"课程安排进行灵活调整;针对学生容易出现的问题,增加理论知识的讲授;完善实训教学课后的总结提升环节。这些有利于在未来的"虚拟仿真实训"教学中进一步提升教学质量,提高教学效果。 展开更多

关键词 经济管理 虚拟仿真 实训教学

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农林经济管理专业(草业经济管理方向)微观经济学教学改革探究 被引量：6

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作者 张岩 刘贝贝 +1 位作者 唐增 胥刚 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期2466-2474,共9页

兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教... 兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教学改革。实践证明这一教改实践的趣味性和互动性能够调动学生自主学习的积极性,增进学生对知识的理解,提升学生的综合能力。本研究也对今后的教学改革方向提出了思考。 展开更多

关键词 草业经济管理 微观经济学 翻转课堂 文献汇报 超星学习通

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基于综合集成研讨环境的油料保障实践教学模式研究

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作者 李必鑫 黄金 《中国储运》 2015年第7期129-133,共5页

未来基于信息系统的体系作战,信息的获取将贯穿油料保障的准备、计划、组织、实施的全过程。军需物资油料保障只有将"物流"和"信息流"有机结合,才能形成保障力,信息已成为油料保障的核心资源。这种演变对始终处于... 未来基于信息系统的体系作战,信息的获取将贯穿油料保障的准备、计划、组织、实施的全过程。军需物资油料保障只有将"物流"和"信息流"有机结合,才能形成保障力,信息已成为油料保障的核心资源。这种演变对始终处于军队油料教学科研一线的油料勤务教学工作者提出了极具挑战的新要求。如何贴近实战,将战场复杂信息移植到课堂,已成为油料勤务教学工作中亟需解决的重要问题。本文以作战油料保障课程中的油料保障信息获取内容为例,探讨一种基于综合集成研讨环境下的油料保障实践教学新模式。 展开更多

关键词 油料保障 综合集成教学 油料保障人员

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“林业经济学”教学改革的若干问题

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作者 谭世明 《中国林业教育》 1998年第S2期61-62,共2页

(一)"林业经济学"课程发展回顾"林业经济学"作为一门独立的课程在高等学校讲授并出版教科书和专著的时间并不长。早期较为完整的著作有美国的《林业经济学》(1902)和德国的《林业政策》(1905年)。在我国,20年代曾... (一)"林业经济学"课程发展回顾"林业经济学"作为一门独立的课程在高等学校讲授并出版教科书和专著的时间并不长。早期较为完整的著作有美国的《林业经济学》(1902)和德国的《林业政策》(1905年)。在我国,20年代曾出版过《林政学》和《林业经济学》,但书中内容大多为国外材料的翻版。二战以后,林业经济的研究取得了重大的进展。 展开更多

关键词 林业经济学 林业生产 森林资源再生产 经济研究 教科书 经济问题 发展回顾 林业发展 课程内容 二战以后

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“森林可持续经营”研究生学位课程的建设与探索

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作者 郑小贤 《中国林业教育》 2013年第3期36-38,共3页

为了适应学科发展和满足社会需求,北京林业大学森林经理学科2002年开设了"森林可持续经营"研究生学位课程。经过近10年的建设,本课程内容由传统的木材生产向森林可持续经营扩展,增加了学科前沿和国际森林可持续经营动态;授课... 为了适应学科发展和满足社会需求,北京林业大学森林经理学科2002年开设了"森林可持续经营"研究生学位课程。经过近10年的建设,本课程内容由传统的木材生产向森林可持续经营扩展,增加了学科前沿和国际森林可持续经营动态;授课方式采用教师讲授、研究生小组讨论和研究生上台演讲等多种形式;考核方法不断完善,考核成绩由出勤考核、课堂讨论和小论文3部分组成。实践表明,通过课程建设,拓宽了森林经理学科研究生的视野,提高了研究生独立思考能力和学习的积极性,对提高研究生学位课程质量具有指导意义。 展开更多

关键词 森林可持续经营 课程内容 授课方式 考核方法

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数字化时代高职林业会计高素质人才培养对策研究 被引量：4

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作者 姚晓燕 《教育财会研究》 2024年第1期45-49,共5页

我国的林草行业是在未来极具发展潜力的朝阳行业,国家加大对林业产业发展的支持,林业市场规模将得到进一步的拓展,林业经济的振兴指日可待。在数字化转型时代,为了适应现代林业企业的会计管理需求,“互联网大数据+数字化智能会计+绿色... 我国的林草行业是在未来极具发展潜力的朝阳行业,国家加大对林业产业发展的支持,林业市场规模将得到进一步的拓展,林业经济的振兴指日可待。在数字化转型时代,为了适应现代林业企业的会计管理需求,“互联网大数据+数字化智能会计+绿色产业可持续发展”的培养理念成为高职会计人才培养的总方向,本文针对高职林业会计未来人才培养、专业建设方案提出建议对策,旨在促进林草行业会计事业蓬勃发展,为现代分工更加细化的林业企业培养专业的数字化高素质人才。 展开更多

关键词 数字化时代 林业会计 人才培养 对策研究

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数字化时代的“林业区划”课教学

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作者 孙玉军 刘艳红 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2000年第S1期107-108,共2页

今天,人类的历史已步入了与以往完全不同的一个新时代——数字化时代。作为一名大学的专业课教师,有幸体验这一时代的变革深感自豪。时代创造英雄,日新月异的时代为人们提供了充分展示自己的机会,实现其自己及对社会的价值。但同时,也... 今天,人类的历史已步入了与以往完全不同的一个新时代——数字化时代。作为一名大学的专业课教师,有幸体验这一时代的变革深感自豪。时代创造英雄,日新月异的时代为人们提供了充分展示自己的机会,实现其自己及对社会的价值。但同时,也产生一些困惑与问题。时代在变,迫使每个人要变,师者,乃传道、授业、解惑也,首先要变。观念要变,行为要变。因为现代教育观认为,大学教育的目的。 展开更多

关键词 数字化时代 林业区划 教学内容 新时代 大学生 现代教育观 教学质量 课程改革 专业课教师 每个人

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林学专业本科人才素质培养与课程体系建设

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作者 贺庆棠 尹伟伦 庞薇 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第S1期27-30,共4页

一、林业行业的可持续发展战略对森林资源类的教学改革提出迫切的需求1.林业高等教育的发展应与林业经济的发展相适应这种适应性主要体现在两个方面:一是林业高等教育发展的速度要与林业经济发展的相适应。二是培养人才的规格与专业方... 一、林业行业的可持续发展战略对森林资源类的教学改革提出迫切的需求1.林业高等教育的发展应与林业经济的发展相适应这种适应性主要体现在两个方面:一是林业高等教育发展的速度要与林业经济发展的相适应。二是培养人才的规格与专业方向的设置要与林业经济产业结构的调整相适应。过去,林业人才的培养是在以经济效益为主的思想指导下进行的。如今。 展开更多

关键词 森林资源类 课程体系建设 相适应 林业高校 专业方向 高等教育发展 基础课模块 可持续发展战略 林业经济 高新技术

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适应林业经济体制改革 加快中等林业教育改革的步伐

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作者 沈明道 《中国林业教育》 1995年第S2期22-23,26,共3页

随着教育改革的全面发展,我认为,加强宏观决策,搞好体制改革是领导者在改革中需要首先考虑并着力解决的一个大问题。本文试图结合我校实际,就教育体制、专业设置及教学管理改革中值得注意的几个问题谈谈管窥之见,以期达到抛砖引玉的目... 随着教育改革的全面发展,我认为,加强宏观决策,搞好体制改革是领导者在改革中需要首先考虑并着力解决的一个大问题。本文试图结合我校实际,就教育体制、专业设置及教学管理改革中值得注意的几个问题谈谈管窥之见,以期达到抛砖引玉的目的。一、适应林业经济体制改革。 展开更多

关键词 经济体制改革 中等林业教育 专业设置 教育改革 教学管理改革 改革尝试 教学改革 实际需要 教育体制 林业专业

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