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土地资源管理专业产教融合、校企合作协同育人质量评价及提升路径研究--以咸阳师范学院为例 被引量:2
1
作者 吴江 郭玲霞 +1 位作者 杨军军 杨伟 《产业与科技论坛》 2025年第1期171-174,共4页
为适应经济社会发展需求,产教融合与校企合作的有机结合成为培养高素质应用型人才的关键。本研究围绕咸阳师范学院土地资源管理专业在产教融合和校企合作方面的现状与发展展开深入分析,在定量协同育人综合质量的基础上,归纳总结了切实... 为适应经济社会发展需求,产教融合与校企合作的有机结合成为培养高素质应用型人才的关键。本研究围绕咸阳师范学院土地资源管理专业在产教融合和校企合作方面的现状与发展展开深入分析,在定量协同育人综合质量的基础上,归纳总结了切实可行的提升路径和策略。研究表明通过加强课程共建、促进师资队伍的多元化、建立多层次的实践教学体系以及推动科研合作与技术创新,可有效驱动产教融合与校企合作协同育人的质量提升。该研究以期为土地资源管理专业的教学改革与人才培养提供科学参考和借鉴。 展开更多
关键词 土地资源管理 产教融合 校企合作 协同育人
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新时代土地资源管理专业人才培养模式探索——评《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》 被引量:2
2
作者 臧亚君 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第7期I0012-I0012,共1页
随着时代的进步和社会的发展,土地资源管理作为关乎国家经济社会发展全局的重要领域,其专业人才培养显得尤为重要。特别是在当前经济全球化、信息化日益加深的背景下,土地资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。笔者在开展重庆市2023年... 随着时代的进步和社会的发展,土地资源管理作为关乎国家经济社会发展全局的重要领域,其专业人才培养显得尤为重要。特别是在当前经济全球化、信息化日益加深的背景下,土地资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。笔者在开展重庆市2023年高等教育教学改革研究项目——教育教学数字化转型专项“教育数字化背景下基于四环支架策略的《地图与测量学》课程混合式教学模式研究”(项目编号:234073)过程中深度学习了《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》一书。该书不仅系统地梳理了当前土地资源管理专业的发展现状,还详细探讨了新时代该专业人才培养模式的创新与实践。 展开更多
关键词 数字化转型 土地资源管理专业 深度学习 高等教育教学改革 混合式教学模式 创新与实践 专业人才培养模式 人才培养模式创新
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Rethinking of Teaching Reform of Land Resource Management Discipline in Local Normal Colleges and Universities under the New Situation
3
作者 Junxia HUANG Wei WU 《Asian Agricultural Research》 2020年第2期65-67,70,共4页
The Agriculture and Forestry discipline in local normal colleges and universities plays an important role in cultivating talents and higher education to serve the local"agriculture,rural areas and farmers".T... The Agriculture and Forestry discipline in local normal colleges and universities plays an important role in cultivating talents and higher education to serve the local"agriculture,rural areas and farmers".The Land Resource Management discipline is a science that studies the use,allocation,and management of land resources and assets,and has comprehensive and practical features.In the context of the proposal of the rural revitalization strategy and the establishment of the Ministry of Natural Resources of the State Council,the importance of cultivating land resource management talents who understands both land planning and urban planning is self-evident,and the teaching reform of Land Resource Management discipline is receiving much attention.Taking the Land Resource Management discipline of Jiangxi Normal University,a key normal university in Jiangxi Province as an example,combining the characteristics of the discipline setting and the development process,we analyzed the existing problems in its development,so as to provide recommendations for the teaching reform of Land Resource Management discipline in local normal colleges and universities. 展开更多
关键词 New SITUATION LOCAL normal COLLEGES and UNIVERSITIES Land RESOURCE management Teaching REFORM Rethinking
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Progress of Land Engineering Discipline and Comparative Study on Teaching Methods
4
作者 Pei FU 《Asian Agricultural Research》 2020年第1期58-61,共4页
This paper introduces the origin and development of land engineering.Taking the course Introduction to Land Engineering as an example,this paper makes a comparative analysis of the teaching effects of traditional teac... This paper introduces the origin and development of land engineering.Taking the course Introduction to Land Engineering as an example,this paper makes a comparative analysis of the teaching effects of traditional teaching method and task-driven teaching method.The results show that the task-driven teaching method is more suitable for the teaching task of land engineering,the students’learning effect is remarkable,and the degree of realization of teaching goal is high. 展开更多
关键词 LAND ENGINEERING DISCIPLINE TEACHING method Introduction to LAND ENGINEERING COMPARATIVE study
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“土地管理与地籍测绘”课程体系构建与教学改革 被引量:10
5
作者 邓才华 朱建军 周拥军 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2014年第9期129-132,共4页
从事地籍测绘的技术人员不仅应具备丰富的测绘知识,而且应具备丰富的土地管理知识,熟悉相关的法律法规和国家政策。土地管理与地籍测绘课程具有理论基础丰富、综合性强、现势性强和法律效力表征的特点。本文根据社会对测绘工程人才培养... 从事地籍测绘的技术人员不仅应具备丰富的测绘知识,而且应具备丰富的土地管理知识,熟悉相关的法律法规和国家政策。土地管理与地籍测绘课程具有理论基础丰富、综合性强、现势性强和法律效力表征的特点。本文根据社会对测绘工程人才培养需求,转变教学观念,设立了课程教学新目标,构建了教学内容新体系,适时反映本学科发展的前沿知识。通过对教学模式与方法的改革与实践,借助现代教学手段,结合工程实例,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和实践综合能力,提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 土地管理 地籍测绘 课程体系 教学改革 综合能力 综合素养
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土地管理学课程教学方法探讨 被引量:4
6
作者 刘志玲 李江风 方世明 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期87-88,共2页
本文阐述了土地管理学课程的特点,总结了土地管理学课程教学的一般方法,包括问答法、讨论法、案例法、项目教学法等。通过多种教学方法的综合运用,激发学生的学习兴趣,培养学生应用土地管理学基本知识解决实际问题的能力。
关键词 土地管理学 教学方法 课程论
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土地资源管理专业强化实践教学改革探讨 被引量:5
7
作者 张惜伟 张裕凤 +1 位作者 郝润梅 王考 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第7期165-167,共3页
根据当前社会经济的发展和科技水平的提高对专业人才素质和能力的要求,在分析传统实践教学弊端的基础上,结合本校该专业培养专业人才的实践教学改革的实际情况,提出了通过加大实验课比重、强化课间实践教学、注重野外实习训练和规范毕... 根据当前社会经济的发展和科技水平的提高对专业人才素质和能力的要求,在分析传统实践教学弊端的基础上,结合本校该专业培养专业人才的实践教学改革的实际情况,提出了通过加大实验课比重、强化课间实践教学、注重野外实习训练和规范毕业论文等强化实践教学的具体措施。总结了土地资源管理专业强化实践教学后取得的成效,旨在为该专业人才培养和学科发展起到借鉴作用。 展开更多
关键词 土地资源管理专业 实践教学 教学改革
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对土地资源管理学科建设的思考 被引量:5
8
作者 王华 李江风 +1 位作者 王占歧 张照录 《中国地质教育》 2000年第2期24-26,共3页
一、土地资源管理学科的属性 经新一轮国务院学科建设委员会认定,土地资源管理(二级学科)划归于公共管理(一级学科)系列。土地资源管理是介于工程技术学科与管理学科之间的交叉学科,是一门既年经又具有很强生命力的科学。在科技进步与... 一、土地资源管理学科的属性 经新一轮国务院学科建设委员会认定,土地资源管理(二级学科)划归于公共管理(一级学科)系列。土地资源管理是介于工程技术学科与管理学科之间的交叉学科,是一门既年经又具有很强生命力的科学。在科技进步与人类社会发展进程中,人地矛盾问题已日趋严重。如何合理利用土地是亟待解决的问题,而该问题的解决最终将取决于土地资源科学技术水平的提高。该学科建设及人才的培养便成为其关键。90年代以来。 展开更多
关键词 土地资源管理学科 学科建设 土地信息学 土地生态学 读书报告 师资队伍 国土资源 科学研究 实践能力 规划管理学
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土地经济学实践教学改革研究 被引量:4
9
作者 於忠祥 杨梅 《高等农业教育》 2003年第10期69-71,共3页
本文从土地经济学在专业课程教学中的地位入手,以土地经济学的产生背景为线索,以同行专家的评论和学生在实践教学中获得的技能等为依托,阐明了实践是推动土地经济学学科发展的动力源泉,实践教学在土地经济学教学中具有不可替代的作用和... 本文从土地经济学在专业课程教学中的地位入手,以土地经济学的产生背景为线索,以同行专家的评论和学生在实践教学中获得的技能等为依托,阐明了实践是推动土地经济学学科发展的动力源泉,实践教学在土地经济学教学中具有不可替代的作用和地位。 展开更多
关键词 土地经济学教学 实践教学 教学改革 高校 教学过程
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新形势下土地资源管理专业课程体系改革 被引量:9
10
作者 张合兵 桑振平 赵素霞 《湖北广播电视大学学报》 2009年第11期120-121,共2页
为了适应新形势下土地资源管理专业的发展需求,针对学科发展中所存的问题,从学科整体知识结构,教学内容,教学方法以及学生就业的角度出发,对我校土地资源管理专业的课程体系进行了改革。新的课程体系有助于提高学生素质,培养学生分析和... 为了适应新形势下土地资源管理专业的发展需求,针对学科发展中所存的问题,从学科整体知识结构,教学内容,教学方法以及学生就业的角度出发,对我校土地资源管理专业的课程体系进行了改革。新的课程体系有助于提高学生素质,培养学生分析和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 土地资源管理 课程体系 改革
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关于土地资源管理专业建设的思考 被引量:4
11
作者 王占歧 张丽琴 +1 位作者 刘建华 渠丽萍 《中国地质教育》 2000年第3期23-24,共2页
一个高等院校专业的设置,既要符合教育部对办该专业的基本要求,又要体现自己的特色,所设课程既要包含教育部要求办该专业所设基本课程,又要在课程体系和课程内容方面有自己的独到之处。这样这个专业所培养的学生才能在人才市场上有竞争... 一个高等院校专业的设置,既要符合教育部对办该专业的基本要求,又要体现自己的特色,所设课程既要包含教育部要求办该专业所设基本课程,又要在课程体系和课程内容方面有自己的独到之处。这样这个专业所培养的学生才能在人才市场上有竞争力。我校土地资源管理专业是1998年9月设立的,经过一年多的实践,主要有以下几点值得总结。 展开更多
关键词 土地资源管理专业 教学计划 学科定位 教育部 土地局 国土资源信息 专业课 土地规划 专业建设 遥感地质
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面向行业发展的“土地信息系统”课程拓展教学研究 被引量:1
12
作者 唐旭 刘耀林 +1 位作者 刘艳芳 胡石元 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期143-148,共6页
面向土地管理行业的信息化建设发展需求,提出"土地信息系统"课程拓展教学之理念,从基本原则、教学内容的拓展方向、教学实施的拓展途径和保障措施及手段等方面对拓展教学实践模式进行了阐述。实践证明,课程拓展教学对于克服&q... 面向土地管理行业的信息化建设发展需求,提出"土地信息系统"课程拓展教学之理念,从基本原则、教学内容的拓展方向、教学实施的拓展途径和保障措施及手段等方面对拓展教学实践模式进行了阐述。实践证明,课程拓展教学对于克服"土地信息系统"课堂和实践教学在学时方面的限制,帮助学生突破课程教学内容框架、拓宽专业技术知识视野、培养理论联系实际的动手能力和提高举一反三的学习能力,应对社会人才需求起到了重要的促进作用。 展开更多
关键词 土地管理 本科课程 土地信息系统 拓展教学
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土地资源管理专业实践教学体系研究 被引量:1
13
作者 韦燕飞 严志强 +1 位作者 周兴 吴壮金 《中国成人教育》 北大核心 2008年第3期168-169,共2页
本文针对地方性师范院校土地资源管理专业实践教学的特点,展开实践教学在学分制约束下的实施条件的调查研究,以实习基地建设为平台,以学生活动为引导,构建一平台一引导三模块一质量监控系统的土地资源管理专业实践教学体系。
关键词 地方性师范院校 土地资源管理专业 实践教学 体系构建
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土地资源管理专业双语教学探析 被引量:3
14
作者 郭欣欣 胡琳 +1 位作者 杨凤海 王冬艳 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2009年第12期115-116,共2页
双语教学是适应全球经济一体化,培养既具有扎实的专业基础知识又具有较高的外语交流能力的复合型人才的重要途径。本文以东北农业大学土地资源管理专业的双语教学为研究对象,探讨双学教学实践中存在的问题和改进的措施。
关键词 土地资源管理专业 双语教学 教学方法
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基于实验方法的“土地经济学”翻转课堂实践 被引量:3
15
作者 王军 吴洁 +1 位作者 刘静沙 郭云鹏 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2016年第1期63-67,71,共6页
高等院校的传统教学方式一定程度抑制了学生学习主动性和创造性的发挥。翻转课堂能提升大学生的参与能力和表达能力,激发大学生的创新能力。依据学习金字塔理论、构建主义理论,采用对比实验法,以河北农业大学农林经济管理系大学3年级两... 高等院校的传统教学方式一定程度抑制了学生学习主动性和创造性的发挥。翻转课堂能提升大学生的参与能力和表达能力,激发大学生的创新能力。依据学习金字塔理论、构建主义理论,采用对比实验法,以河北农业大学农林经济管理系大学3年级两个班64名学生为实验对象,对土地经济学部分内容实施翻转课程教学。将课堂内外相结合、传统教学与翻转课堂教学同堂交叉,通过对比实验方法比较实验组、对照组课前、课后的学习效果。实践证明:实施翻转课堂更能突出学生主体地位,提高学习兴趣和效率,加快培养学生自主探究、交流合作、表达和创新能力,开展局部翻转课堂教学模式改革是可行的。 展开更多
关键词 高等农业院校 翻转课堂 土地经济学 实验方法
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科研型教学模式在地理科学中的应用——以“土地资源类型与评价”课程为例 被引量:2
16
作者 蒋庆丰 游珍 《高等理科教育》 2007年第6期141-143,共3页
文章就科研型教学模式中的难点和解决办法进行了探讨,最后将这种教学模式在“土地资源类型与评价”课程中进行了应用和评价。
关键词 科研型教学模式 地理专业 自主学习
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生态文明视域下土地调查评价课程体系构建与范式转变研究 被引量:1
17
作者 吕添贵 李洪义 《大学教育》 2019年第4期62-65,共4页
土地调查评价是破解土地资源约束趋紧、环境污染和生态系统退化问题的有效途径及有效工具。课题组在诊断土地调查评价的宏观背景基础上,分析了土地调查评价课程体系转变的现实需求,剖析了土地调查评价课程的特征和问题,提出了构建时序... 土地调查评价是破解土地资源约束趋紧、环境污染和生态系统退化问题的有效途径及有效工具。课题组在诊断土地调查评价的宏观背景基础上,分析了土地调查评价课程体系转变的现实需求,剖析了土地调查评价课程的特征和问题,提出了构建时序安排、过程重构和能力构建的教习体系,并从教学理念、教学内容和教学方法等方面实现课程范式转变,为土地资源调查评价课程适应新时代需求提供了研究视角。 展开更多
关键词 生态文明 第三次全国土地调查 土地调查评价 课程体系 范式转变
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“土地整治”课程的地位及教学改革 被引量:6
18
作者 吴九兴 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2016年第1期51-54,共4页
土地资源管理专业兼具社会科学和自然科学属性,在课程体系设置时必须强调其工程技术类课程的重要性。以"土地整治"课程为例,分析其在土地资源管理专业中的地位、课程性质及教学目标、教学体系,提出"土地整治"课程... 土地资源管理专业兼具社会科学和自然科学属性,在课程体系设置时必须强调其工程技术类课程的重要性。以"土地整治"课程为例,分析其在土地资源管理专业中的地位、课程性质及教学目标、教学体系,提出"土地整治"课程理论教学可增加翻转课堂教学方式,实验教学可实施以土地整治项目为载体的教学方式,以达到培养学生实践能力、增强团队意识与工作协调能力的目标。 展开更多
关键词 土地资源管理专业 “土地整治”课程 定位 教学改革
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土地经济学课程教学改革的思考 被引量:6
19
作者 王湃 凌雪冰 《知识经济》 2013年第12期149-150,共2页
本文在阐述土地经济学的形成与发展,分析土地经济学的学科性质,明确土地经济学的研究对象、任务及内容的基础上,探讨土地资源管理专业中土地经济学的学科地位及教改思路。
关键词 土地经济学 学科地位 教学改革 思考
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基于多元化视角的国土资源行业高技能人才评价研究——以国土资源管理专业为例 被引量:1
20
作者 杜晓艳 王海玫 《职教通讯》 2016年第2期13-18,共6页
就国土资源行业高技能人才的界定、评价的原则、评价的现状、标准和评价要素进行分析,并基于国土资源管理专业领域和利益相关者"多元化"的视角,构建了国土资源行业高技能人才评价的"四维"一级指标和18个二级指标的... 就国土资源行业高技能人才的界定、评价的原则、评价的现状、标准和评价要素进行分析,并基于国土资源管理专业领域和利益相关者"多元化"的视角,构建了国土资源行业高技能人才评价的"四维"一级指标和18个二级指标的评价指标体系,在此基础上建立综合评价模型计算高技能人才评价分值,并对评价的实施、评价结果的运用提出建议。 展开更多
关键词 国土资源管理 高技能人才 评价指标体系
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