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AI背景下管理会计课程教学改革研究 被引量:4
1
作者 胡钰 《新会计》 2024年第11期21-24,共4页
AI技术对会计职能和会计工具方法带来深刻的影响,推动企业财务管理变革。管理会计作为企业管理的重要工具,将与AI技术深度融合。AI背景下,管理会计人员需要具备数据分析、AI技术应用和决策支持能力,以适应未来智能财务管理的需求。当前... AI技术对会计职能和会计工具方法带来深刻的影响,推动企业财务管理变革。管理会计作为企业管理的重要工具,将与AI技术深度融合。AI背景下,管理会计人员需要具备数据分析、AI技术应用和决策支持能力,以适应未来智能财务管理的需求。当前管理会计课程教学滞后于数智化时代的发展。本文通过分析当前管理会计课程教学存在的问题,提出管理会计课程教学改革路径,变革管理会计课程的教学模式,将AI技术融入管理会计教学内容,加强实践性教学,在教学过程中应用AI技术提升教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 人工智能 管理会计 教学改革
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“大智移云”时代下管理会计人才培养策略研究 被引量:1
2
作者 任菲 《财会学习》 2024年第31期104-106,共3页
随着大数据、智能化、移动互联网及云计算(简称“大智移云”)技术的迅猛发展,传统会计行业正经历着深刻的变革。管理会计作为会计领域的重要组成部分,其人才培养策略也需顺应时代需求进行调整。本文旨在探讨“大智移云”时代下管理会计... 随着大数据、智能化、移动互联网及云计算(简称“大智移云”)技术的迅猛发展,传统会计行业正经历着深刻的变革。管理会计作为会计领域的重要组成部分,其人才培养策略也需顺应时代需求进行调整。本文旨在探讨“大智移云”时代下管理会计人才培养的策略,通过分析当前管理会计人才需求的变化,以及“大智移云”时代下管理会计人才培养所面临的困境,提出适应新技术发展的人才培养模式,以期为高校及企业培养高素质的管理会计人才提供参考。 展开更多
关键词 “大智移云”时代 管理会计 人才培养
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智能财务背景下管理型会计人才培养探索
3
作者 孙如雪 《中国乡镇企业会计》 2024年第4期193-195,共3页
智能财务时代给会计理论与实务带来了前所未有的显著影响,会计工作逐渐从传统的“核算反映”向“智能决策”转变。在此背景下,企业对于管理型会计人才的需求与日俱增,因此,高校应对会计人才培养进行改革与创新。文章首先界定了智能财务... 智能财务时代给会计理论与实务带来了前所未有的显著影响,会计工作逐渐从传统的“核算反映”向“智能决策”转变。在此背景下,企业对于管理型会计人才的需求与日俱增,因此,高校应对会计人才培养进行改革与创新。文章首先界定了智能财务与管理型会计人才的概念,其次从课程体系、教学手段、师资力量和实训实践四个方面分析了高校培养管理型会计人才面临的困境,进而从建立与时俱进的课程体系、改进传统教学方法,加大师资队伍建设和搭建创新实践平台四个方面提出了管理型会计人才培养的实施路径,以期为智能财务背景下管理型会计人才培养提供参考与建议。 展开更多
关键词 智能财务 管理型会计人才 人才培养
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大学管理会计手机微课教学模式改革实践研究——以“蓝墨云班课”+大学管理会计课堂为例 被引量:19
4
作者 陈湘州 江海潮 +1 位作者 李佳丽 刘雨诺 《财会通讯(上)》 北大核心 2018年第11期35-39,共5页
为研究"互联网+"手机大学微课教学模式,本文以"蓝墨云班课"+管理会计课堂的教学项目为研究对象,采用问卷调查、深度访谈和课堂观察相结合的研究方法对该模式的实践效果进行评估。研究发现:通过把教学步骤集中在云... 为研究"互联网+"手机大学微课教学模式,本文以"蓝墨云班课"+管理会计课堂的教学项目为研究对象,采用问卷调查、深度访谈和课堂观察相结合的研究方法对该模式的实践效果进行评估。研究发现:通过把教学步骤集中在云服务平台上,将传统课堂变成"互联网+手机"教育实践实现了课堂即时互动,激发了学生利用手机进行自主学习的兴趣,对解决目前大学课堂教学与手机在线学习的冲突有着重要的理论与现实意义。同时,该模式对教师定位、教学内容选择、学生参与度和学校硬件措施提出了较高要求。 展开更多
关键词 互联网+手机 蓝墨云班课 效果评估
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我国大学管理会计课程教了什么?——基于国内主流管理会计教材的内容分析 被引量:20
5
作者 李宗彦 瞿诗宇 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期81-87,共7页
管理会计教育应当满足管理会计职能发展的需求,本文概述了国内外管理会计教育及实务的发展,并以我国15本主流管理会计教材为样本,用内容分析法对我国管理会计教育涵盖的主题及其比重展开了分析。研究发现,我国管理会计教材主题内容相对... 管理会计教育应当满足管理会计职能发展的需求,本文概述了国内外管理会计教育及实务的发展,并以我国15本主流管理会计教材为样本,用内容分析法对我国管理会计教育涵盖的主题及其比重展开了分析。研究发现,我国管理会计教材主题内容相对狭窄与陈旧,没有体现新经济环境下管理会计实务发展的需求。我国大学管理会计教育应加强教材及课程内容建设,为培养高级管理会计人才提供支持。 展开更多
关键词 管理会计教育 管理会计职能 管理会计实务 主题内容 教材 内容分析
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基于大数据业财融合背景的管理会计人才培养革新思考 被引量:5
6
作者 李坤 赫英歧 +1 位作者 江娟 吴洁 《财务管理研究》 2023年第7期147-151,共5页
对于大数据时代的现代企业来说,业财融合不只是业务流程与财务核算的融合,更是管理创新与价值创造的融合。而管理会计是管理创新与价值创造融合的载体,管理会计人才的专业能力关乎融合成效。因此,立足于大数据业财融合背景,阐述此背景... 对于大数据时代的现代企业来说,业财融合不只是业务流程与财务核算的融合,更是管理创新与价值创造的融合。而管理会计是管理创新与价值创造融合的载体,管理会计人才的专业能力关乎融合成效。因此,立足于大数据业财融合背景,阐述此背景下管理会计人才培养的要求和必要性,并进一步研究管理会计人才的培养途径。 展开更多
关键词 大数据 业财融合 管理会计 人才培养
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运用批判性思维创新管理会计的教学方法 被引量:3
7
作者 滕奎秀 杨兴龙 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2007年第7期112-113,共2页
知识经济的发展对人的素质提出了更高的要求,培养创新型人才是时代的强音。管理会计人员在参与企业经营管理和决策中发挥重要作用,必须具有较高的综合素质与专业技能,而我国管理会计的教育现状无法满足当今社会对管理会计人员的素质... 知识经济的发展对人的素质提出了更高的要求,培养创新型人才是时代的强音。管理会计人员在参与企业经营管理和决策中发挥重要作用,必须具有较高的综合素质与专业技能,而我国管理会计的教育现状无法满足当今社会对管理会计人员的素质要求,传统的教学方法亟需改进。 展开更多
关键词 管理会计人员 教学方法 思维创新 批判性 企业经营管理 人的素质 创新型人才 知识经济
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基于创新能力培养的管理会计教学探索 被引量:25
8
作者 张妍 《财会通讯(上)》 北大核心 2012年第10期38-40,共3页
管理会计是一门将现代化管理与会计融为一体,技术性、实用性、综合性都很强的边缘学科。相对于财务会计核算与监督的职能而言,管理会计的主要职能是通过预测、决策、预算、控制和业绩评价来满足企业内部管理当局决策的需要,注重核算... 管理会计是一门将现代化管理与会计融为一体,技术性、实用性、综合性都很强的边缘学科。相对于财务会计核算与监督的职能而言,管理会计的主要职能是通过预测、决策、预算、控制和业绩评价来满足企业内部管理当局决策的需要,注重核算与企业管理实际的融合。 展开更多
关键词 管理会计 创新能力培养 教学探索 财务会计核算 现代化管理 边缘学科 管理当局 企业内部
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管理会计学科的范式变迁 被引量:6
9
作者 冯巧根 《财会通讯》 北大核心 2023年第23期3-14,共12页
改革发展的实践推动着管理会计学科体系的不断丰富与完善,管理会计的制度属性与工具特征使企业对管理会计理论与方法的普及与应用提出不同的需求偏好。从学科建设看,适应新发展阶段及其所处的历史时期,明确管理会计的目标定位,通过概念... 改革发展的实践推动着管理会计学科体系的不断丰富与完善,管理会计的制度属性与工具特征使企业对管理会计理论与方法的普及与应用提出不同的需求偏好。从学科建设看,适应新发展阶段及其所处的历史时期,明确管理会计的目标定位,通过概念框架的更新,构建管理会计学科的创新范式是现代化经济体系建设的重要内容。全面推进管理会计体系建设必须紧紧围绕现代化经济体系建设,结合“双循环”新发展格局的要求,主动调整管理控制系统和信息支持系统功能,重塑管理会计的概念结构,努力探索新时代管理会计学科范式的新特征。 展开更多
关键词 管理会计 学科特征 范式变迁
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基于灰色关联分析的成本管理会计课程单元重要性评价研究 被引量:1
10
作者 王勇 《中国成人教育》 北大核心 2015年第11期129-132,共4页
文章聚焦成本管理会计课程,借助问卷调查获取老师、学生与实务界三方对成本管理会计18个课程单元重要性的看法,然后采用肯德尔和谐系数评价三方对各课程单元重要性程度看法的一致性,更进一步,采用灰色关联分析进行各课程单元相对重要性... 文章聚焦成本管理会计课程,借助问卷调查获取老师、学生与实务界三方对成本管理会计18个课程单元重要性的看法,然后采用肯德尔和谐系数评价三方对各课程单元重要性程度看法的一致性,更进一步,采用灰色关联分析进行各课程单元相对重要性的评价与排序,以期为教师合理进行课程单元授课规划提供依据,帮助学生进一步明确成本管理会计课程学习的目标。 展开更多
关键词 成本管理会计 课程单元重要性 灰色关联分析 肯德尔和谐系数
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管理会计课程体系改进探讨——基于《管理会计基本指引》 被引量:14
11
作者 彭宏超 《财会通讯(上)》 北大核心 2017年第7期47-50,共4页
本文在对我国三所重点高校所采用的管理会计教材对比的基础上,梳理了我国目前本科高校管理会计课程的教学体系构成,然后对当前管理会计教学内容进行了分析,接着根据2016年6月财政部新制定的《管理会计基本指引》,对我国当前管理会计教... 本文在对我国三所重点高校所采用的管理会计教材对比的基础上,梳理了我国目前本科高校管理会计课程的教学体系构成,然后对当前管理会计教学内容进行了分析,接着根据2016年6月财政部新制定的《管理会计基本指引》,对我国当前管理会计教学体系的不足提出了具体构想,管理会计教学应适应新形势下的要求,提高本科高校学生的管理会计知识水平及应用能力,为其将来职业发展打下一定的基础。 展开更多
关键词 管理会计基本指引 管理会计课程体系 改进
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“管理会计”课程教学改革思考 被引量:9
12
作者 赖泳杏 《中国市场》 2013年第1期68-69,92,共3页
管理会计是会计学专业的主干课程之一,在教学过程中受到教师和学生的普遍重视。然而,由于管理会计学在我国的发展历史比较短,其在教学、理论研究、实务中都存在诸多问题。本文针对管理会计在教学中存在的显著问题进行深入探讨.并提... 管理会计是会计学专业的主干课程之一,在教学过程中受到教师和学生的普遍重视。然而,由于管理会计学在我国的发展历史比较短,其在教学、理论研究、实务中都存在诸多问题。本文针对管理会计在教学中存在的显著问题进行深入探讨.并提出了管理会计教学改革的设想。通过这样的分析,理清了当前管理会计教学中的困惑,为提高今后的管理会计教学水平提供了些许借鉴。 展开更多
关键词 管理会计 教学改革 实践
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完善大学治理结构视角下的管理会计人才培养模式探讨 被引量:7
13
作者 高樱 《教育财会研究》 2015年第4期89-92,共4页
财政部2014年印发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,提出了加强管理会计体系建设的工作要求,强调要着力抓好管理会计人才培养。大学作为我国培养人才的摇篮,担负着培养既掌握丰富"理论"又能够充分"应用&qu... 财政部2014年印发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,提出了加强管理会计体系建设的工作要求,强调要着力抓好管理会计人才培养。大学作为我国培养人才的摇篮,担负着培养既掌握丰富"理论"又能够充分"应用"人才的双重使命。本文采用文献研究法和归纳分析法,从分析高校管理会计人才培养的紧迫性和改善大学治理结构的必要性入手,明确研究问题;对人才培养模式和大学治理结构相关理论进行多方综述,明确本文研究的理论基础;最后思考了在完善大学治理结构基础上如何优化管理会计人才培养模式。 展开更多
关键词 管理会计人才 人才培养模式 治理结构
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高校“管理会计”课程教学改革的探讨 被引量:5
14
作者 苏宁 刘婷 孙凤娥 《中国林业教育》 2017年第3期56-59,共4页
目前国内各大高校的会计专业都开设了"管理会计"课程,但仍然存在师资力量相对薄弱、课程处于从属地位、学生普遍缺乏管理会计意识、课程教学内容设置不够合理、课程教学模式传统而单一等问题。提出提升"管理会计"... 目前国内各大高校的会计专业都开设了"管理会计"课程,但仍然存在师资力量相对薄弱、课程处于从属地位、学生普遍缺乏管理会计意识、课程教学内容设置不够合理、课程教学模式传统而单一等问题。提出提升"管理会计"课程师资队伍水平,鼓励教师参与社会实践;重视"管理会计"课程建设,提高"管理会计"课程教学地位;加大"管理会计"课程宣传力度,提升学生管理会计意识;优化"管理会计"课程教学内容,提高学生课堂学习效果;创新"管理会计"课程教学方法,挖掘学生自主学习能力5个方面的教学改革构想,并已在初步实施的教学改革中取得良好成效。 展开更多
关键词 管理会计 教学改革 教学成效
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对管理会计课程教学改革的思考 被引量:9
15
作者 甘永生 《中国集体经济》 2008年第3S期190-191,共2页
文章从促进我国企业管理会计应用的目的出发,从管理会计应用性人才培养的角度指出应当进行我国管理会计课程的教学改革,以肩负起为我国企业培养合格的管理会计应用型人才的重任。针对管理会计课程的教学改革,文章强调应当重视"四化... 文章从促进我国企业管理会计应用的目的出发,从管理会计应用性人才培养的角度指出应当进行我国管理会计课程的教学改革,以肩负起为我国企业培养合格的管理会计应用型人才的重任。针对管理会计课程的教学改革,文章强调应当重视"四化",即教学素材的中国化、教学内容的现代化、教学方法的案例化和教学手段的电子化。 展开更多
关键词 管理会计 课程 教学改革
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“问题引导式”管理会计教学方法探讨——以标准成本法教学为例 被引量:2
16
作者 罗爱芳 罗世智 《财会通讯(上)》 北大核心 2012年第5期125-125,共1页
管理会计教学的重点应该是培养学生处理非确定情况时所必需的思路和技巧。传统管理会计的理论教学是管理会计教学中非常基础和:重要的部分。本文拟以具体的管理会计课程《标准成本法》教学为例,提倡采用问题引导式的课堂教学方法来提... 管理会计教学的重点应该是培养学生处理非确定情况时所必需的思路和技巧。传统管理会计的理论教学是管理会计教学中非常基础和:重要的部分。本文拟以具体的管理会计课程《标准成本法》教学为例,提倡采用问题引导式的课堂教学方法来提高教学效果。 展开更多
关键词 管理会计教学 标准成本法 问题引导式 方法探讨 传统管理会计 课堂教学方法 理论教学 会计课程
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高校管理会计学教学思考 被引量:8
17
作者 许莉莉 《财会通讯(下)》 2011年第7期36-38,共3页
管理会计是高校会计学专业的核心课程,是一门年轻的学科,存在着理论与实践相脱节,理论的个性化突出、系统性差等缺点。本文针对管理会计教学中存在的缺失,从加强案例教学,提高教师专业素质,加强学校实践教学基地建设等方面进行了论证,... 管理会计是高校会计学专业的核心课程,是一门年轻的学科,存在着理论与实践相脱节,理论的个性化突出、系统性差等缺点。本文针对管理会计教学中存在的缺失,从加强案例教学,提高教师专业素质,加强学校实践教学基地建设等方面进行了论证,对加强管理会计教学具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 案例教学 教师专业素质 实践基地建设
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管理会计与财务管理的课程整合与模块化设计 被引量:1
18
作者 李丹丹 李彩红 《高等财经教育研究》 2010年第S1期15-16,33,共3页
管理会计和财务管理是高职会计和财务管理专业的两门核心课程,两门课程从教学内容到方法体系既具有高度的关联性,又存在着交叉重复、衔接性差等问题。因此,将管理会计和财务管理两门课程进行整合,有效解决课程内容选择与培养目标脱节的... 管理会计和财务管理是高职会计和财务管理专业的两门核心课程,两门课程从教学内容到方法体系既具有高度的关联性,又存在着交叉重复、衔接性差等问题。因此,将管理会计和财务管理两门课程进行整合,有效解决课程内容选择与培养目标脱节的问题,是会计专业建设和课程建设的客观需要。 展开更多
关键词 管理会计 财务管理 课程整合 模块化设计 项目教学
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探索管理会计高职教育发展现状及策略 被引量:4
19
作者 谢喻江 蒋智 《技术与市场》 2015年第4期137-138,共2页
财政部正式发布了《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,意见提出,力争通过5~10年的努力,使我国管理会计发展接近或达到世界先进水平。从管理会计高职教育的现状出发,分析现状的原因,并提出促进我国管理会计高职教育... 财政部正式发布了《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,意见提出,力争通过5~10年的努力,使我国管理会计发展接近或达到世界先进水平。从管理会计高职教育的现状出发,分析现状的原因,并提出促进我国管理会计高职教育发展的对策。 展开更多
关键词 管理会计高职教育 现状 原因 对策
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基于素能培养的管理会计情景案例教学研究 被引量:5
20
作者 舒文存 《中国集体经济》 2010年第6X期181-182,共2页
文章首先分析了应用情景案例教学法在管理会计教学中的主要作用,在此基础上,又着重分析了在实践教学过程中应注意的重要环节和问题,希望能在一定程度上推动管理会计实践教法的推广和运用。
关键词 管理会计 案例教学 学生素质
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