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大数据时代高校会计专业人才培养模式转型思考
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作者 孙子茹 路吊霞 《市场周刊》 2025年第14期162-165,共4页
在大数据时代背景下,会计领域正面临前所未有的挑战与机遇。高校在会计专业人才培养方面亟待进行模式革新,以培育出能够适应数字化经济环境的高素质会计专业人才。文章深入分析了当前会计专业人才培养模式所面临的问题,剖析了高等教育... 在大数据时代背景下,会计领域正面临前所未有的挑战与机遇。高校在会计专业人才培养方面亟待进行模式革新,以培育出能够适应数字化经济环境的高素质会计专业人才。文章深入分析了当前会计专业人才培养模式所面临的问题,剖析了高等教育会计专业人才培养模式转型路径,并提出相应的改革措施,以期能够促进高等教育会计专业培养出更多适应新时代的优秀会计人才,进而为会计行业的发展贡献更大的力量。 展开更多
关键词 大数据 会计专业 人才培养模式
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智能财务时代案例教学的跨学科融合模式探索
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作者 阮磊 赵奇 《国际商务财会》 2025年第12期81-86,共6页
文章聚焦智能财务时代对会计人才需求的转变,深入探讨会计案例教学的跨学科融合模式。通过分析智能财务时代会计行业面临的挑战与机遇,阐述会计案例教学跨学科融合的必要性,结合典型案例研究,构建包括课程体系、教学方法、师资队伍等方... 文章聚焦智能财务时代对会计人才需求的转变,深入探讨会计案例教学的跨学科融合模式。通过分析智能财务时代会计行业面临的挑战与机遇,阐述会计案例教学跨学科融合的必要性,结合典型案例研究,构建包括课程体系、教学方法、师资队伍等方面的跨学科融合模式,并对其实施路径和效果进行研究。研究表明,跨学科融合模式有助于培养适应智能财务时代的复合型会计人才,提升会计案例教学质量,为会计教育改革提供参考。 展开更多
关键词 智能财务时代 案例教学 跨学科融合 人才培养
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数智化与财会教育融合的路径探索——以云财会人才培养为例
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作者 曾美玲 廖静 《市场周刊》 2025年第10期171-174,共4页
随着大数据、云计算、人工智能等技术的飞速发展,财会行业正经历着前所未有的变革,对财会人才的能力要求也从传统的核算型向管理型、决策支持型及数据分析型转变。文章通过探索数智化背景下财会教育与现代技术融合的路径,以云财会人才... 随着大数据、云计算、人工智能等技术的飞速发展,财会行业正经历着前所未有的变革,对财会人才的能力要求也从传统的核算型向管理型、决策支持型及数据分析型转变。文章通过探索数智化背景下财会教育与现代技术融合的路径,以云财会人才培养为例,结合问卷调查,评估其对学生能力提升及行业发展的潜在影响,旨在为高校提供关于培养适应未来财会行业需求人才的策略与建议。 展开更多
关键词 数智化 财会教育 云财会 人才培养
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数字化赋能高职财金类专业教学改革研究 被引量:1
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作者 贺婷婷 徐烨 +1 位作者 袁金宇 张逸 《国际商务财会》 2024年第22期91-96,共6页
数字中国时代背景下,财金类岗位对人才素养提出更高要求,数字化技术赋能高职财金类专业教学改革势在必行。当前,高职财金类专业教学存在数字资源质量低、线上线下混合式教学模式效果弱、教师团队数字化技术落后等问题。构建“一能三层... 数字中国时代背景下,财金类岗位对人才素养提出更高要求,数字化技术赋能高职财金类专业教学改革势在必行。当前,高职财金类专业教学存在数字资源质量低、线上线下混合式教学模式效果弱、教师团队数字化技术落后等问题。构建“一能三层”数字化教学改革模式,赋能专业——课程——课堂三层改革,通过提升教师队伍数字素养、建立开放共享资源库、实施教学模式转换、构建反馈评价机制,形成教学改革良性循环,以期提高教学质量,提升高职财金类专业育人效果。 展开更多
关键词 数字化 高职 财金类专业 教学改革
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人工智能背景下财务管理专业人才建设研究 被引量:2
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作者 凤旭 《现代营销(上)》 2024年第9期148-151,共4页
随着人工智能技术的不断发展,企业的财务管理方式也在不断更新,财务信息的收集、处理和分析工作正逐步向智能化迈进。这就要求财务人员不仅要掌握基础的财务管理知识和技能,还要能够熟练操作财务信息化软件。随着市场对现代化财务人才... 随着人工智能技术的不断发展,企业的财务管理方式也在不断更新,财务信息的收集、处理和分析工作正逐步向智能化迈进。这就要求财务人员不仅要掌握基础的财务管理知识和技能,还要能够熟练操作财务信息化软件。随着市场对现代化财务人才需求的不断增加,财务管理专业人才建设迫在眉睫。本文概括了财务管理专业人才建设工作的现状,分析当下财务管理专业人才建设方面存在的问题,提出了人工智能背景下新型财务管理专业人才的建设思路。旨在助力改变传统人才的培养模式,满足当下社会对新型财务管理人才的需求。 展开更多
关键词 人工智能 财务管理 人才建设
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以服务地方经济发展为导向的高职会计人才培养策略 被引量:1
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作者 刘冬 赵素杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2024年第4期106-108,共3页
为促进地方经济的高质量发展,结合地方会计人才的需求变化,探索高职院校会计人才培养策略.分析了创新培养服务地方经济发展的会计专业人才的意义,在此基础上提出制定以服务地方经济为导向的会计人才培养目标、增加特色课程和创新会计专... 为促进地方经济的高质量发展,结合地方会计人才的需求变化,探索高职院校会计人才培养策略.分析了创新培养服务地方经济发展的会计专业人才的意义,在此基础上提出制定以服务地方经济为导向的会计人才培养目标、增加特色课程和创新会计专业教学方法系列措施.这些策略有利于提升会计人才解决企业实际问题的能力,推动地方企业更好、更快发展. 展开更多
关键词 会计人才 地方经济 培养目标 特色课程 教学方法
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智能财务背景下宁夏高职会计学生职业胜任力分析
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作者 布冰 《国际商务财会》 2024年第9期88-92,共5页
智能财务时代,促进学生职业胜任力提升对于优化会计人才培养具有重要意义。文章结合冰山模型理论,对宁夏高职会计学生职业胜任力进行分析,运用文献研究、问卷调查等方法构建了由19项胜任力要素组成的胜任力模型,提出胜任力提升对策。文... 智能财务时代,促进学生职业胜任力提升对于优化会计人才培养具有重要意义。文章结合冰山模型理论,对宁夏高职会计学生职业胜任力进行分析,运用文献研究、问卷调查等方法构建了由19项胜任力要素组成的胜任力模型,提出胜任力提升对策。文章也期许为其他省份同类院校提供参考和启发。 展开更多
关键词 智能财务 高职 会计学生 职业胜任力
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我国高校会计实践教学面临的问题及对策 被引量:26
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作者 许平彩 叶陈毅 魏玮 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2010年第10期168-170,共3页
会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节。目前,高校中的会计实践体系不够完善,实践教学的效果也不够理想。本文通过分析高校会计实践教学中存在的问题,从实践教学的地位、设施、师资以及教学内容安... 会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节。目前,高校中的会计实践体系不够完善,实践教学的效果也不够理想。本文通过分析高校会计实践教学中存在的问题,从实践教学的地位、设施、师资以及教学内容安排等角度提出了改进会计实践教学、提高学生综合能力的建议。 展开更多
关键词 会计 实践教学 问题 对策
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校行盟企共建“会计工厂”,打造产教深度融合命运共同体 被引量:3
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作者 孙中平 刘珉 +1 位作者 卢吉强 徐烨 《国际商务财会》 2022年第21期73-75,79,共4页
学校联合会计学会、中高职办学联盟、企业等,遵循优势互补、费用互免合作原则,建成校内生产性实训基地(即会计工厂),创建“实训室+会计工厂+校外企业”三段式实践教学模式;重构岗位导向能力本位的专业课程体系,合作开发理实一体、校企... 学校联合会计学会、中高职办学联盟、企业等,遵循优势互补、费用互免合作原则,建成校内生产性实训基地(即会计工厂),创建“实训室+会计工厂+校外企业”三段式实践教学模式;重构岗位导向能力本位的专业课程体系,合作开发理实一体、校企双元教材;构建“三课堂三主体”实践教学评价模式;共建人才供需与继续教育服务中心,依托专家团队,搭建专业服务平台;联合举办技能大赛与师资培训等;解决了会计专业师生校内真岗实战难、教学内容与岗位实务脱节以及社会服务能力弱等问题,打造“学校+学会+联盟+企业”产教深度融合的命运共同体。会计工厂2019年获评国家级会计专业生产性实训基地,人才培养质量获得全面提升。 展开更多
关键词 会计工厂 校行盟企 三段式实践教学模式 命运共同体
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“云物大智区”时代复合型数字财会人才培养创新与实践 被引量:4
10
作者 陈海雯 陈燕宁 马秀丽 《国际商务财会》 2019年第8期46-48,共3页
随着“云物大智区”等新信息技术与产业经济的深度融合,原有人才培养模式无法培养对接科技发展趋势和市场需求的人才,更无法服务现代化经济体系。文章从人才培养模式的创新和课程体系的重构等方面展开改革实践,对新时代复合型数字财会... 随着“云物大智区”等新信息技术与产业经济的深度融合,原有人才培养模式无法培养对接科技发展趋势和市场需求的人才,更无法服务现代化经济体系。文章从人才培养模式的创新和课程体系的重构等方面展开改革实践,对新时代复合型数字财会人才的培养进行了深入的探索。 展开更多
关键词 云物大智区 复合型 数字财会 人才培养
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财务管理专业实践教学的问题及对策 被引量:3
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作者 李标 李红侠 王兴球 《安顺学院学报》 2015年第5期89-91,共3页
从学生就业情况来看,学校在财务管理专业实践教学方面存在的问题使得培养出的学生与经济社会对财务管理专业的需求存在一定的距离。应从转变思想观念、推进专业实验室建设、对实践教学指导教师进行培训和加强实践教学过程控制等多方面... 从学生就业情况来看,学校在财务管理专业实践教学方面存在的问题使得培养出的学生与经济社会对财务管理专业的需求存在一定的距离。应从转变思想观念、推进专业实验室建设、对实践教学指导教师进行培训和加强实践教学过程控制等多方面解决财务管理专业实践教学中存在的问题。 展开更多
关键词 财务管理专业 实践教学 规划.
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项目教学法与项目化实训在《会计学原理》教学中的应用 被引量:2
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作者 刘建胜 刘高常 《金融教育研究》 2013年第3期85-88,共4页
项目教学法是以项目为驱动力,强调学生参与、教师引导的教学方法。将项目教学法应用于《会计学原理》课程,指导学生结合理论知识开展项目化实训,通过对会计凭证项目案例、账簿项目案例、报表项目案例的分析、设计的模拟实战训练,使学生... 项目教学法是以项目为驱动力,强调学生参与、教师引导的教学方法。将项目教学法应用于《会计学原理》课程,指导学生结合理论知识开展项目化实训,通过对会计凭证项目案例、账簿项目案例、报表项目案例的分析、设计的模拟实战训练,使学生深刻理解并掌握科目汇总表核算组织程序的核算方法和各模块的核算过程,帮助学生深刻理解会计理论体系,提高实践能力、创新能力和团结协作意识。 展开更多
关键词 项目教学法 项目化实训 会计学原理 教学设计
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基于CDIO模式的会计实验教学研究 被引量:4
13
作者 吴宝宏 王丹 《金融理论与教学》 2014年第4期73-75,共3页
目前各高校在会计综合实验教学中存在诸多问题,使得会计专业的毕业生不能在毕业后立即适应企业的要求,难以投入会计实践工作中。运用文献资料、综合分析等方法对目前高校存在教学环境单一、实验业务内容与会计实务脱离以及教学时缺少会... 目前各高校在会计综合实验教学中存在诸多问题,使得会计专业的毕业生不能在毕业后立即适应企业的要求,难以投入会计实践工作中。运用文献资料、综合分析等方法对目前高校存在教学环境单一、实验业务内容与会计实务脱离以及教学时缺少会计岗位分工等的问题进行研究,提出以工程学的CDIO教学模式为应用基础,根据CDIO模式的12条标准,从会计专业自身的特点出发,科学合理地设计会计综合实验实践教学工作,为社会培养所需的专业会计人才。 展开更多
关键词 CDIO模式 会计实验 实验教学
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高职会计专业校企合作体制机制建设研究 被引量:4
14
作者 杜国用 鞠永红 《黑龙江科学》 2014年第11期122-123,共2页
深化校企合作是当前我国大力发展现代职业教育的主线。针对高职会计专业校企合作体制机制建设而言,应从宏观角度研究分析校企合作中的社会关系及其制约因素,进而从微观角度分析并提出建立组织机构、制定组织制度、建立运行机制的实践探... 深化校企合作是当前我国大力发展现代职业教育的主线。针对高职会计专业校企合作体制机制建设而言,应从宏观角度研究分析校企合作中的社会关系及其制约因素,进而从微观角度分析并提出建立组织机构、制定组织制度、建立运行机制的实践探索路径。 展开更多
关键词 高职会计专业 校企合作 体制机制
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五力竞争视角下地方本科院校财务管理专业人才培养模式研究——以齐齐哈尔大学为例 被引量:2
15
作者 武志勇 齐秀辉 王维 《理论观察》 2015年第6期155-157,共3页
本文以波特五力竞争模型为理论基础,分析地方本科院校财务管理专业毕业的就业压力,进一步分析毕业生就业压力增大的原因,以齐齐哈尔大学财务管理专业的人才培养实践为例,探索地方本科院校财务管理专业人才培养模式。
关键词 五力竞争 财务管理专业 人才培养模式
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高职会计专业产教融合创新路径研究——以山东外贸职业学院为例 被引量:2
16
作者 徐烨 孙中平 袁金宇 《国际商务财会》 2021年第9期93-96,共4页
高职院校校企合作、产教融合一直存有合力不足、深度不够、质量不高等难点问题。为突破这些难点,山东外贸职业学院财会金融系积极探索校企合作、产教融合新路径,与多方合作共建校内混合所有制会计工厂、实施“产业教授引领,双师共培,三... 高职院校校企合作、产教融合一直存有合力不足、深度不够、质量不高等难点问题。为突破这些难点,山东外贸职业学院财会金融系积极探索校企合作、产教融合新路径,与多方合作共建校内混合所有制会计工厂、实施“产业教授引领,双师共培,三级递进”的产教融合制度。这些新做法、新路径取得了很好的效果,有效地解决了上述难点问题。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 高职会计专业
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基于国际会计教育准则的会计国际化本科人才培养模式研究——以A校国际会计证书方向班为例 被引量:5
17
作者 田园 王沁文 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第7期180-184,共5页
国际会计准则趋同对我国会计教育提出了挑战。围绕国内国际化会计本科教育,尤其是结合A校国际会计证书方向班的办学实践,通过分析我国国际化会计本科人才培养现状,剖析其问题所在,以国际会计教育准则为总体框架,力图构建更为合理与先进... 国际会计准则趋同对我国会计教育提出了挑战。围绕国内国际化会计本科教育,尤其是结合A校国际会计证书方向班的办学实践,通过分析我国国际化会计本科人才培养现状,剖析其问题所在,以国际会计教育准则为总体框架,力图构建更为合理与先进的国际化会计本科人才培养模式。 展开更多
关键词 国际会计准则 国际会计教育准则 会计高等教育 本科人才培养
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基于项目驱动的理工院校《会计学原理》课程教学设计 被引量:2
18
作者 刘建胜 谢林海 《宜春学院学报》 2013年第5期150-153,共4页
理工院校的会计本科教育侧重于应用能力、创新能力的培养,《会计学原理》课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,将项目驱动式教学法引入理工院校的《会计学原理》课程,能充分发挥学生的潜能,极大地提高学习自主性和学习效果。... 理工院校的会计本科教育侧重于应用能力、创新能力的培养,《会计学原理》课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,将项目驱动式教学法引入理工院校的《会计学原理》课程,能充分发挥学生的潜能,极大地提高学习自主性和学习效果。教师在教学实践中应用项目驱动教学法时要注意教学定位问题、教材问题、教师角色问题以及课程考核评价等相关问题。 展开更多
关键词 项目驱动式 会计学原理 课程教学
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会计专业校内实训基地建设模式及运行机制探讨 被引量:2
19
作者 刘红英 琚兆成 《国际商务财会》 2016年第6期59-62,共4页
近几年,我国高职教育越来越受到社会各界的关注,高职教育方式与本科教育有一定的区别,高职教育比较重视学生实践能力的培养。学院一般建设有校内实训基地,用于学生的实训教学,重视培养学生职业能力,特别是对于会计这种高技术含量的专业... 近几年,我国高职教育越来越受到社会各界的关注,高职教育方式与本科教育有一定的区别,高职教育比较重视学生实践能力的培养。学院一般建设有校内实训基地,用于学生的实训教学,重视培养学生职业能力,特别是对于会计这种高技术含量的专业,必须要重视学生实训能力的培养,满足学生实训需求,加强会计专业内涵建设,提高实践教学质量,真正提高学生技能水平。本文主要以实际案例的形式分析会计专业校内实训基地建设和运行措施。 展开更多
关键词 会计专业 校内实训基地 运行机制
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《金融企业会计》课程教学中存在的问题与对策——以南京财经大学为例 被引量:7
20
作者 夏雪花 《国际商务财会》 2016年第6期55-58,共4页
加强《金融企业会计》理论与实务的研究和教学工作是培养高素质的金融会计人才的重要手段。本文以南京财经大学为例,根据《金融企业会计》课程教学实际开展情况,结合问卷调查的结果,分析其存在的问题与不足之处,并提出加强《金融企业会... 加强《金融企业会计》理论与实务的研究和教学工作是培养高素质的金融会计人才的重要手段。本文以南京财经大学为例,根据《金融企业会计》课程教学实际开展情况,结合问卷调查的结果,分析其存在的问题与不足之处,并提出加强《金融企业会计》课程改革和建设的对策,以提高学生学习兴趣和热情,进而提高课程教学效果和质量。 展开更多
关键词 金融企业会计 教学内容 教学方法 实践教学
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