数字经济时代知识产权硕士专业学位人才培养的应然面向与路径选择——以知识产权三重属性为切入点

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作者 郭亮 赵静怡 《中国高校科技》 2025年第1期39-46,共8页

我国新设知识产权硕士专业学位,培养知识产权专硕人才,旨在解决现有知识产权人才供需矛盾,回应知识产权强国建设迫切需要。立足数字经济时代,以知识产权的制度、工具、价值等三重属性为切入点,分析知识产权专硕人才培养的应然面向,即应... 我国新设知识产权硕士专业学位,培养知识产权专硕人才,旨在解决现有知识产权人才供需矛盾,回应知识产权强国建设迫切需要。立足数字经济时代,以知识产权的制度、工具、价值等三重属性为切入点,分析知识产权专硕人才培养的应然面向,即应构建以“数字人”为核心的“一元三维”知识产权专硕人才培养模式,形成以“数字素养”为主线,融通知识、能力、素质等三种素养的基础素养体系。高层次知识产权专硕人才培养路径:一是以学科交叉为核心重构数字知识产权课程体系,体现知识复合性;二是以产教融合为核心破除知识产权实践教学壁垒,体现能力专业性;三是以通专结合为核心提升知识产权人才的软实力,体现素质综合性;四是以数字素养为核心构建人才培养质量评价体系,体现人才创新性。 展开更多

关键词 知识产权专业硕士 知识产权属性 数字经济时代 数字素养

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产教研融合下高层次知识产权人才培养机制创新研究 被引量：8

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作者 李想 丛挺 《传播与版权》 2024年第1期90-92,96,共4页

随着我国知识产权事业不断发展,知识产权人才培养工作也取得了显著成就,但在人才结构、人才素养等方面仍存在明显的问题,其主要原因在于我国目前的知识产权人才培养模式不够全面,培养主体缺乏合作。对此,高等教育体系需要厘清高层次知... 随着我国知识产权事业不断发展,知识产权人才培养工作也取得了显著成就,但在人才结构、人才素养等方面仍存在明显的问题,其主要原因在于我国目前的知识产权人才培养模式不够全面,培养主体缺乏合作。对此,高等教育体系需要厘清高层次知识产权人才的范畴,抓住产教研融合契机,协同培养主体、重塑培养理念、完善培养方式,探索知识产权人才培养机制的变革与创新。 展开更多

关键词 产教研融合 高层次知识产权人才 培养理念 学科跨越

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面向高质量发展的知识产权人才培养思考 被引量：15

3

作者 马一德 韩天舒 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期22-28,68,共8页

改革开放以来,我国知识产权高等教育立足党和国家事业发展需要,建构起了“以法学为主体,以管理学和经济学为两翼,以交叉学科为补充”的人才培养新格局。在新时代,知识产权高等教育存在人才培养总体规模不足、科教融汇和产教融合不足、... 改革开放以来,我国知识产权高等教育立足党和国家事业发展需要,建构起了“以法学为主体,以管理学和经济学为两翼,以交叉学科为补充”的人才培养新格局。在新时代,知识产权高等教育存在人才培养总体规模不足、科教融汇和产教融合不足、国际化法治人才培养不足等问题。为实现高质量发展,形成新质生产力,新时代知识产权人才培养需要树立新的教育观和人才观。人才培养要契合新科技革命和产业变革的新需求、契合中国自主知识体系建构的新要求、契合国际经济政治格局变化的新要求,确立“X学科+知识产权硕士”的本硕贯通学历教育模式,建立“知识产权硕士+X产业方向”的产学合作培养机制,试行“知识产权硕士+X域别法”的涉外法治人才培养方案。 展开更多

关键词 高质量发展 知识产权人才 人才培养体系 专业硕士

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论知识产权文化在技术型创新人才培养领域的价值 被引量：5

4

作者 丁桂芝 李建生 王文生 《中国成人教育》 北大核心 2013年第24期164-167,共4页

中国2020年要进入创新型国家行列,时间紧任务特别艰巨,各级各类教育都肩负着历史赋予的创新人才培养责任和使命。高等职业教育因其人才培养目标与经济发展的相适应性及自身发展的需要,对创新人才培养定位在技术型创新人才。但高职院校... 中国2020年要进入创新型国家行列,时间紧任务特别艰巨,各级各类教育都肩负着历史赋予的创新人才培养责任和使命。高等职业教育因其人才培养目标与经济发展的相适应性及自身发展的需要,对创新人才培养定位在技术型创新人才。但高职院校普遍对创新人才培养还没有清楚的认识,不少教师甚至认为培养创新人才与高职院校无关。面对新形势新任务,在高职院校以培育知识产权文化为切入点,是助推技术型创新人才培养的有效途径。 展开更多

关键词 创新型国家 知识产权文化 高等职业教育 创新 技术型创新人才

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中国高校知识产权教育和人才培养的思考 被引量：113

5

作者 陈美章 《知识产权》 CSSCI 2006年第1期3-10,共8页

本文从中国实际出发,对中国高等院校知识产权教育和人才培养进行了分析和研究。内容包括中国高校知识产权教育和人才培养所取得的进展及存在的问题,以及境外知识产权教育和人才培养对我们的启示。在此基础上通过问卷调查加以分析、比较... 本文从中国实际出发,对中国高等院校知识产权教育和人才培养进行了分析和研究。内容包括中国高校知识产权教育和人才培养所取得的进展及存在的问题,以及境外知识产权教育和人才培养对我们的启示。在此基础上通过问卷调查加以分析、比较、研究,对中国高校知识产权教育和人才培养提出了探讨性的建议。 展开更多

关键词 知识产权教育 人才培养 人才培养战略 人才培养体系

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基于产学研结合的知识产权人才培养模式研究——以华南理工大学知识产权专业为例 被引量：31

6

作者 谢惠加 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期152-155,174,共5页

建立科学的知识产权人才培养模式、加大知识产权人才培养力度是推动国家知识产权战略实施的重要内容。以知识产权学科属性为依据、以应用型人才为培养目标,我国在知识产权人才培养上应重视产学研结合,在课程设计、师资组成以及社会实践... 建立科学的知识产权人才培养模式、加大知识产权人才培养力度是推动国家知识产权战略实施的重要内容。以知识产权学科属性为依据、以应用型人才为培养目标,我国在知识产权人才培养上应重视产学研结合,在课程设计、师资组成以及社会实践等环节,应向业界开放、与业界互动。惟此,方可解决人才培养与社会需求脱节的现实问题。 展开更多

关键词 知识产权人才 产学研结合 培养模式

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知识产权教育植入拔尖创新人才培养研究 被引量：5

7

作者 刘颖 尹志国 《中国成人教育》 北大核心 2017年第1期86-89,共4页

从探讨知识产权教育在拔尖创新人才培养中的重要性方面入手,分析当前我国拔尖创新人才培养过程中知识产权教育缺失的归因,并在此基础上进行知识产权教育层级渗透和多维融合的思路设计,并从教育体系、教育内容、教育方式、师资力量和文... 从探讨知识产权教育在拔尖创新人才培养中的重要性方面入手,分析当前我国拔尖创新人才培养过程中知识产权教育缺失的归因,并在此基础上进行知识产权教育层级渗透和多维融合的思路设计,并从教育体系、教育内容、教育方式、师资力量和文化氛围等方面提出实施举措。 展开更多

关键词 拔尖创新人才 知识产权教育 人才培养

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基于研究生技能培养的大学知识产权教育 被引量：3

8

作者 张红兵 张力 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期120-122,共3页

我国知识产权人才严重匮乏。当前我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的知识产权人才凤毛麟角。目前国内一些高等学校的知识产权教育侧重于法理方面。本文提出了基于科技管理和复合型知识产权人才培养的大... 我国知识产权人才严重匮乏。当前我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的知识产权人才凤毛麟角。目前国内一些高等学校的知识产权教育侧重于法理方面。本文提出了基于科技管理和复合型知识产权人才培养的大学知识产权教育解决方案,以生物技术专利申请和撰写为例,对培养知识产权复合人才的教育内容、教学方式、专利策划等方面进行了初步探讨。 展开更多

关键词 知识产权教育 大学 研究生

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理工类高校知识产权人才培养方略研究 被引量：24

9

作者 杨德桥 《高等理科教育》 2012年第1期56-67,共12页

我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面... 我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面向市场。双学位、辅修专业和特色研究生教育是培养知识产权人才的有效途径,同时面向全体大学生的知识产权通识教育亦应以合适的方式获得强化。知识产权人才的培养还应该争取政府部门的支持,并注意和社会知识产权实务部门的合作。 展开更多

关键词 理工高校 知识产权 人才培养 方略

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工程硕士知识产权实务课的教学实践与探讨 被引量：5

10

作者 张晓东 傅利英 《化工高等教育》 2010年第4期81-84,共4页

2008年知识产权课程被列入工程硕士公共必修课程。本文对华东理工大学一年多来的工程硕士知识产权实务课程教学进行总结,分析了该课程特点及教学中的重点内容,探讨了面向企业自主创新的工程硕士知识产权实务教育培养方式。

关键词 工程硕士 知识产权实务 教学实践 探讨

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知识产权教育与文化建设研究 被引量：6

11

作者 王思锋 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第4期13-15,共3页

知识产权教育,指以知识产品的创造、利用、管理和保护为核心内容的一系列有目的的知识普及和传授活动。知识产权文化,是人们在长期的社会生活实践中所形成的对于版权、商标权、专利权等各类知识产权的精神感受和认同。知识产权教育的改... 知识产权教育,指以知识产品的创造、利用、管理和保护为核心内容的一系列有目的的知识普及和传授活动。知识产权文化,是人们在长期的社会生活实践中所形成的对于版权、商标权、专利权等各类知识产权的精神感受和认同。知识产权教育的改革和发展必须明确目标、性质及其类型。知识产权教育与知识产权文化相辅相成、互相促进。我国知识产权教育与文化建设必须尊重实践、立足本土、放眼世界,服务于国家知识产权战略和社会经济的全面发展。 展开更多

关键词 知识产权 知识产权教育 知识产权文化 人才培养

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高校知识产权本科专业教学体系的建构——以知识产权核心课程为分析对象 被引量：1

12

作者 杨红军 《河南科技》 2018年第18期23-25,共3页

随着社会对知识产权高层次人才需求的增加,愈来愈多的高校建立起了知识产权学院并开设知识产权本科专业。相对于传统法学专业,知识产权本科专业仍处于起步阶段,包括课程设置、教材体例、教学方式、师资配备等在内的诸多环节还在不断探... 随着社会对知识产权高层次人才需求的增加,愈来愈多的高校建立起了知识产权学院并开设知识产权本科专业。相对于传统法学专业,知识产权本科专业仍处于起步阶段,包括课程设置、教材体例、教学方式、师资配备等在内的诸多环节还在不断探索中。 展开更多

关键词 知识产权 本科专业 核心课程 教学体系 高校 人才需求 课程设置 教学方式

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企业需求视角下高校知识产权管理人才培养研究 被引量：3

13

作者 唐珺 《南方论刊》 2016年第1期70-73,共4页

在全球知识经济一体化的背景下,构建完善的知识产权体系并加以有效应用,已经成为中国企业占据产业链上游的必要条件之一。知识产权管理人才是以运用知识产权战略发展经济的基础和前提,当前越来越多的中国企业愈发重视实施知识产权战略... 在全球知识经济一体化的背景下,构建完善的知识产权体系并加以有效应用,已经成为中国企业占据产业链上游的必要条件之一。知识产权管理人才是以运用知识产权战略发展经济的基础和前提,当前越来越多的中国企业愈发重视实施知识产权战略和推进知识产权业务,同时,对复合型知识产权管理人才的需求也已日益迫切。基于此,中国高校向社会输送的各类知识产权人才培养模式必须符合中国企业当前的发展及现实需求,这样才能培养出真正的国家和企业所需要的知识产权管理人才。 展开更多

关键词 企业需求视角 知识产权管理人才 高校人才培养

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理工科大学生知识产权教育课程方案设计研究 被引量：2

14

作者 郑淑霞 《知识经济》 2016年第22期131-131,共1页

理工科大学生作为国家未来科技、经济发展的重要力量,是科技创新中的主力军,而对理工科大学生进行知识产权教育,将有助于激发理工科大学生的技术创新,提高其科技创新能力,从而有助于我国在国际竞争中占据有利地位。但我国高校在知识产... 理工科大学生作为国家未来科技、经济发展的重要力量,是科技创新中的主力军,而对理工科大学生进行知识产权教育,将有助于激发理工科大学生的技术创新,提高其科技创新能力,从而有助于我国在国际竞争中占据有利地位。但我国高校在知识产权教育上仍存在很多问题,该文针对目前理工科院校知识产权教育存在的主要问题,探索高校知识产权教育的课程方案设计,以激发更多的技术创新,提高科技创新能力,切实提高理工科学生的创新意识和创新水平,培养创新型人才。 展开更多

关键词 知识产权 教育 课程方案 设计

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高职院校知识产权教育教学探索 被引量：2

15

作者 文基梅 《产业与科技论坛》 2012年第15期195-196,共2页

知识产权的重要性已经凸现在社会的各个领域中,随着中国正式融入经济全球化竞争格局中去,对知识产权高等教育也提出了新要求。对高职院校知识产权教育问题进行研究,有急迫的现实意义,本文试图对知识产权教育的原则、内容以及路径方法进... 知识产权的重要性已经凸现在社会的各个领域中,随着中国正式融入经济全球化竞争格局中去,对知识产权高等教育也提出了新要求。对高职院校知识产权教育问题进行研究,有急迫的现实意义,本文试图对知识产权教育的原则、内容以及路径方法进行探索,从而对大学生加强知识产权相关知识的教学开辟有效路径,使学生尽快成为有较强竞争能力的创新人才。 展开更多

关键词 知识产权教育 权利意识 创新创业意识

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湖州市知识产权专业人才现状及其培养路径研究

16

作者 殷国伟 何燕 《湖州师范学院学报》 2015年第11期81-84,90,共5页

2010年以来,湖州市知识产权专业人才培养工作蓬勃展开,企业知识产权管理规范标准化建设全面推进。湖州市知识产权战略的有效实施,为知识产权专业人才培养与成长提供了良好机遇。截至2014年,该市知识产权专业人才培养工作已取得明显成效... 2010年以来,湖州市知识产权专业人才培养工作蓬勃展开,企业知识产权管理规范标准化建设全面推进。湖州市知识产权战略的有效实施,为知识产权专业人才培养与成长提供了良好机遇。截至2014年,该市知识产权专业人才培养工作已取得明显成效,同时也存在一些亟待解决的问题。有效培养知识产权专业人才,需要政府引导、企业投入、高校参与、中介协助,最终形成因地制宜、独具特色的知识产权专业人才培养模式。 展开更多

关键词 湖州市 知识产权专业人才 培养现状 培养路径

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关于高校知识产权教育的思考 被引量：1

17

作者 胡婧 《法制与经济》 2016年第2期40-41,94,共3页

在新的历史时期,高校知识产权教育应在国家知识产权战略和人才规划战略的指导下,以培养知识产权人才队伍建设为核心,促进知识产权专业教育和普及型教育的持续健康发展。文章围绕高校知识产权教育和人才培养取得的进展和问题进行分析、研... 在新的历史时期,高校知识产权教育应在国家知识产权战略和人才规划战略的指导下,以培养知识产权人才队伍建设为核心,促进知识产权专业教育和普及型教育的持续健康发展。文章围绕高校知识产权教育和人才培养取得的进展和问题进行分析、研究,结合美国高校知识产权教育的经验,在此基础上对国内高校知识产权教育提出建议。 展开更多

关键词 高校 知识产权教育 人才培养

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理工院系开展知识产权教育的对策研究——以工业设计专业为例

18

作者 王俊涛 肖慧 《设计》 2014年第3期167-168,共2页

理工院系开展知识产权教育势在必行,理工科专业通常具有很强的实际应用性,并与工业生产关系紧密。但是目前理工院系中开设知识产权课程还未普及,如有开设课程也多为法学专业的选修课,或是专业课程介绍的知识点。本文以工业设计专业为例... 理工院系开展知识产权教育势在必行,理工科专业通常具有很强的实际应用性,并与工业生产关系紧密。但是目前理工院系中开设知识产权课程还未普及,如有开设课程也多为法学专业的选修课,或是专业课程介绍的知识点。本文以工业设计专业为例,通过调研、实验,探求解决理工院系开展知识产权教育的有效途径。 展开更多

关键词 知识产权 普及强化 工业设计 职业素质

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知识经济背景下知识产权专业人才培养模式改革研究

19

作者 郑书前 《河南科技》 2017年第22期23-27,共5页

从人类社会发展的经济技术水平来说,依次经历了农业经济、工业经济和知识经济三个发展阶段.农业经济中财产的集中体现是土地,工业经济中财产的集中体现是资本,知识经济中财产的集中体现是知识产权.现代知识经济中,掌握了知识产权的“知... 从人类社会发展的经济技术水平来说,依次经历了农业经济、工业经济和知识经济三个发展阶段.农业经济中财产的集中体现是土地,工业经济中财产的集中体现是资本,知识经济中财产的集中体现是知识产权.现代知识经济中,掌握了知识产权的“知本家”替代了曾经在工业经济中居于主导地位的资本家,成为社会财富的集中拥有者. 展开更多

关键词 知识产权 人才培养模式 经济背景 人类社会发展 改革 经济技术水平 知识经济 工业经济

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