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FT课程建设模式下工程经济学课程教学模式改革
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作者 王梓玮 曲梦露 《太原城市职业技术学院学报》 2025年第7期90-92,共3页
“工程经济学”作为应用型本科院校工程类专业的重要基础课程,其教学改革对于提升学生的工程经济分析能力、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才具有重要意义。为进一步实现应用型人才培养目标,构建高阶课堂,基于建构主义学习理论,... “工程经济学”作为应用型本科院校工程类专业的重要基础课程,其教学改革对于提升学生的工程经济分析能力、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才具有重要意义。为进一步实现应用型人才培养目标,构建高阶课堂,基于建构主义学习理论,深入探讨应用型(FT)课程建设模式下工程经济学课程教学改革,提出采用工作坊式的教学组织形式、集体主义的团队学习方式等教学策略,旨在培养学生高阶思维能力,推动应用型人才培养高质量发展。 展开更多
关键词 教学模式改革 FT课程建设模式 工程经济学
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PFA三角关系图在资金时间价值教学中的应用
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作者 张秋虹 《佳木斯职业学院学报》 2015年第12期261-262,共2页
在技术经济学中,最为基本的一个概念就是资金时间价值,在进行此概念教学时,受到计算公式众多的影响,教学效果比较差,学生的学习兴趣也比较差,为了提升资金时间价值教学效果,应用了PFA三角关系图,通过此种方法的应用,降低了教学的难度,... 在技术经济学中,最为基本的一个概念就是资金时间价值,在进行此概念教学时,受到计算公式众多的影响,教学效果比较差,学生的学习兴趣也比较差,为了提升资金时间价值教学效果,应用了PFA三角关系图,通过此种方法的应用,降低了教学的难度,提升了学生的学习效果。本文在介绍PFA三角关系图以及资金时间价值概念和计算公式的基础上,分析了在PFA三角关系图的基础上资金时间价值教学要点。 展开更多
关键词 PFA三角关系图 资金时间价值 技术经济学
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技术经济学课程案例教学探讨 被引量:9
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作者 徐公达 孙瑞红 《技术经济》 2007年第4期59-61,共3页
技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中... 技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中应该注意的问题。 展开更多
关键词 技术经济学 案例教学 实践性 教学方法
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本科生教学质量监控系统管理与实践——以沈阳农业大学本科生教学质量监控系统为例 被引量:4
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作者 高爽 吕杰 +2 位作者 段玉玺 王洪来 王楠 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2015年第3期282-286,共5页
科学合理的教学质量监控系统是高等院校实现可持续发展的必要保障。高等农林院校本科生教学质量监控系统作为高等教育教学质量监控系统的子系统,其反馈信息的时效性、反应问题的真实性以及监控过程的严密性,为繁杂、庞大和艰巨的教学质... 科学合理的教学质量监控系统是高等院校实现可持续发展的必要保障。高等农林院校本科生教学质量监控系统作为高等教育教学质量监控系统的子系统,其反馈信息的时效性、反应问题的真实性以及监控过程的严密性,为繁杂、庞大和艰巨的教学质量监控工程提供了极具参考价值的决策依据。以沈阳农业大学为例,从构建层次化、运作制度化、管理人性化、培养精英化、推进程序化五个方面,推出了高等农林院校本科生教学质量监控系统管理与实践。 展开更多
关键词 高等农林院校 教学质量 本科生教学 监控系统
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技术经济学:回顾与展望 被引量:6
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作者 刘满强 陈平 《技术经济与管理研究》 北大核心 2010年第S1期3-7,共5页
回顾技术经济学的发展轨迹,展望未来发展的特点和任务,对进一步推动技术经济学的新发展,具有重要意义。多数学者从学科发展状态的角度,把技术经济学分为初创期、破坏期或停滞期、快速发展期或繁荣期,缓慢发展期等等。本文认为,应从学科... 回顾技术经济学的发展轨迹,展望未来发展的特点和任务,对进一步推动技术经济学的新发展,具有重要意义。多数学者从学科发展状态的角度,把技术经济学分为初创期、破坏期或停滞期、快速发展期或繁荣期,缓慢发展期等等。本文认为,应从学科面临的经济发展阶段、体制环境、主要任务/课题、主要特点等角度综合考虑学科的分期问题。据此,本文将中国技术经济学发展进程划分为酝酿与创立、恢复与发展、走向市场经济的技术经济学和面对全面开放的技术经济学四个阶段。中国的发展正步入新的历史时期。不论主观意愿如何,中国在以一个大国的姿态,全面融入全球化进程。全球化进程对中国技术经济学提出了哪些任务和挑战,我们该如何应对,本文对此进行展望。 展开更多
关键词 技术经济学史 技术经济评价 技术进步 技术创新
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Excel在《技术经济学》教学中的应用 被引量:8
6
作者 李友俊 巩艳芬 《技术经济》 2002年第6期61-62,共2页
一、Excel软件的特点 1.通用性的表格计算.在技术经济分析中,数据表格处理是经常要做的工作.在制作表格的工作中,不仅需要考虑制作成本,而且需要考虑制作的时间.当需要编制的表格很多时,需要花费很长时间,工作量也很大,这时,采用Excel... 一、Excel软件的特点 1.通用性的表格计算.在技术经济分析中,数据表格处理是经常要做的工作.在制作表格的工作中,不仅需要考虑制作成本,而且需要考虑制作的时间.当需要编制的表格很多时,需要花费很长时间,工作量也很大,这时,采用Excel软件就可以很容易地解决这些问题. 展开更多
关键词 EXCEL软件 《技术经济学》教学 应用
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协同性、开放式、立体化的卓越工程师教育培养体系的构建 被引量:18
7
作者 陈以一 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期62-67,共6页
同济大学近年来着力提升工程教育质量,探索建设协同性、开放式、立体化的卓越工程师的教育体系。本文介绍这一体系构建的指导思想和内涵,从多形式协同工程界深度参与、多途径完善工程教育师资队伍、多模式提升学生实践能力等方面入手,... 同济大学近年来着力提升工程教育质量,探索建设协同性、开放式、立体化的卓越工程师的教育体系。本文介绍这一体系构建的指导思想和内涵,从多形式协同工程界深度参与、多途径完善工程教育师资队伍、多模式提升学生实践能力等方面入手,阐释这一体系的作用和实效,为我国卓越工程师教育计划的实施推进提供一个高校实践案例。 展开更多
关键词 工程教育改革 卓越工程师培养体系 校企合作 师资队伍 实践能力
原文传递
我国技术经济学科教育发展现状与思考 被引量:3
8
作者 王国弘 张治河 《技术经济》 CSSCI 2012年第6期21-26,共6页
对技术经济学科的发展历史进行简要回顾,然后从学位体系、课程建设、教材建设、教学方法和手段、就业市场等方面阐述该学科在教育方面取得的成就,并从教育理论体系、教材、师资、培养方向等方面对该学科教育目前存在的问题进行较深入的... 对技术经济学科的发展历史进行简要回顾,然后从学位体系、课程建设、教材建设、教学方法和手段、就业市场等方面阐述该学科在教育方面取得的成就,并从教育理论体系、教材、师资、培养方向等方面对该学科教育目前存在的问题进行较深入的分析,最后结合技术经济教育实践对学科教育的未来发展进行思考,并提出若干具有一定实践价值的建议。 展开更多
关键词 技术经济学科 交叉学科 学科教育
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技术经济及管理学科专业研究生教育教学探索 被引量:4
9
作者 汪传雷 乐亚鸣 《中国市场》 2013年第17期88-93,共6页
随着知识经济的蓬勃发展,我国技术经济及管理学科专业作为培养懂技术、懂经济、懂管理的高级复合型人才的学科专业取得长足进步。本文从我国技术经济及管理学科的发展历程入手,介绍其研究对象和体系构成,梳理技术经济及管理学科的教育... 随着知识经济的蓬勃发展,我国技术经济及管理学科专业作为培养懂技术、懂经济、懂管理的高级复合型人才的学科专业取得长足进步。本文从我国技术经济及管理学科的发展历程入手,介绍其研究对象和体系构成,梳理技术经济及管理学科的教育发展状况,深入分析技术经济及管理专业研究生授权点"985"高等学校的主要研究方向和课程体系,针对技术经济及管理学科存在的问题,提出若干发展对策建议。 展开更多
关键词 技术经济及管理 研究生教育 学科 课程体系
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基于应用型人才培养的《工程经济学》课程教学研究 被引量:5
10
作者 赵雯 吴倩 盛佳 《辽宁科技学院学报》 2016年第4期34-36,共3页
工程管理人才需要具备较强的管理能力和应用能力,而《工程经济学》作为工程管理类专业的一门专业基础课程,培养学生掌握进行工程经济评价的理论基础和实践能力。本文以工程经济学课程为对象,从人才培养目标下工程经济学的定位、课程开... 工程管理人才需要具备较强的管理能力和应用能力,而《工程经济学》作为工程管理类专业的一门专业基础课程,培养学生掌握进行工程经济评价的理论基础和实践能力。本文以工程经济学课程为对象,从人才培养目标下工程经济学的定位、课程开设的必要性、教学内容的选择、教学方法的改革、实践教学的实施等方面探寻培养学生工程经济应用能力的具体方法。 展开更多
关键词 应用型 工程经济学 教学改革
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教育数字化背景下线上自学机制研究与实践——以沈阳工业大学工程经济学课程为例 被引量:3
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作者 刘巍巍 郭浩月 +1 位作者 李含 王迎春 《黑龙江科学》 2024年第1期62-65,共4页
将数字化技术赋能线上自学环节,旨在有效解决线上教学面临的教、学、评等问题。通过改进工业工程学科ECRS过程优化理论,提出ECRSF线上自学新机制,分别对应评估(Estimate)、引导(Conduct)、甄别(Recognize)、自测(Self-rated)、反馈(Feed... 将数字化技术赋能线上自学环节,旨在有效解决线上教学面临的教、学、评等问题。通过改进工业工程学科ECRS过程优化理论,提出ECRSF线上自学新机制,分别对应评估(Estimate)、引导(Conduct)、甄别(Recognize)、自测(Self-rated)、反馈(Feedback)五个步骤。利用该机制对沈阳工业大学工程经济学课程进行实践研究。结果表明,该机制使学生的自学效果显著提升,有效实现了差异化教学、科学化学习、持续化评估的线上教学目标,为混合式一流课程的建设提供了有力支撑。 展开更多
关键词 ECRSF线上自学机制 混合式教学 信息素养 教育数字化
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对技术经济学教学实践环节的几点思考 被引量:3
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作者 马立强 曾繁伟 《商场现代化》 北大核心 2007年第03X期192-192,共1页
本文重点讨论了在技术经济学教学中实践环节拓展问题,提出了相应措施和学习效果评价方法。
关键词 技术经济学 教学改革 实践环节
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创业教育背景下“技术经济学”课程教学的改革与实践 被引量:8
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作者 邓燕雯 陈秋华 吴声怡 《中国林业教育》 2015年第5期47-50,共4页
"技术经济学"课程教学的核心内容是项目的决策分析与评价,课程教学是培养学生创业能力的主渠道。在分析了创业教育的内涵及其实施路径的基础上,指出以课程教学为载体,在专业课程教学中融入创业知识与创业能力训练,是大学生获... "技术经济学"课程教学的核心内容是项目的决策分析与评价,课程教学是培养学生创业能力的主渠道。在分析了创业教育的内涵及其实施路径的基础上,指出以课程教学为载体,在专业课程教学中融入创业知识与创业能力训练,是大学生获得创业教育的最佳实践途径之一。明确了创业教育背景下工商管理专业"技术经济学"课程教学的改革思路与目标,并提出了改革措施:首先应优化课程体系,构筑系统的投资项目决策分析理论和方法体系,完善创业知识结构;其次应强化案例分析、财务软件应用与投资决策模拟等实践环节,提升创业能力;第三,实施"现实观察—提出问题—解决问题"的探究式教学和类比关联教学两大特色教学方法,培育学生的创新思维;第四,完善考核方式,推动学生切实掌握课程内容与专业技能。"技术经济学"课程教学改革,使专业课程具有了创业导向,培养了学生基于专业知识的创业素养。 展开更多
关键词 创业教育 技术经济学 课程教学改革
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论技术经济学课程的分阶段培养模式 被引量:4
14
作者 刘源 《中国市场》 2016年第48期167-167,169,共2页
技术经济学是一门具有交叉学科特色的应用经济学学科,缘起于项目和技术活动中的经济分析,现今已成为一门专门研究技术领域的经济规律、经济领域的技术发展规律以及技术发展的内在规律的独立学科。其交叉性、应用性、多层次和跨领域性要... 技术经济学是一门具有交叉学科特色的应用经济学学科,缘起于项目和技术活动中的经济分析,现今已成为一门专门研究技术领域的经济规律、经济领域的技术发展规律以及技术发展的内在规律的独立学科。其交叉性、应用性、多层次和跨领域性要求在本科教学中要把握好学科的定位与目标,注重技术经济学学科的范式,分阶段设定目标培养。文章将从教学改革的视角对技术经济学的分阶段培养模式做一些深入的探讨。 展开更多
关键词 技术经济学 分阶段培养 教学改革
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关于项目管理课程教学内容和方法的若干思考 被引量:5
15
作者 辛爱芳 《文教资料》 2009年第32期168-169,共2页
本文作者结合自己的工作经验和在教学中的体验.对如何改进项目管理教学、提高项目管理课程的教学效果进行了一些探讨。
关键词 项目管理 内容 方法
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《工程经济学》课程教学改革探究 被引量:2
16
作者 郭娟 唐艳 苏江 《四川建材》 2019年第3期229-230,共2页
在"以学生为中心"的教学范式改革的理论指导下,结合市场对人才的需求以及专业特点,制定了更为合理的《工程经济学》课程教学设计方案,并融合了现代化的教学手段与教学工具,丰富了教学实施方法,设计了公平、全面的考核方案,以... 在"以学生为中心"的教学范式改革的理论指导下,结合市场对人才的需求以及专业特点,制定了更为合理的《工程经济学》课程教学设计方案,并融合了现代化的教学手段与教学工具,丰富了教学实施方法,设计了公平、全面的考核方案,以检验学生的学习成果,最后指出了实践过程中存在的一些问题,为其他课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 《工程经济学》课程 教学设计 课程改革 考核体系
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浅析线性内插法在工程经济学中的应用 被引量:2
17
作者 闫波 徐一千 《中国外资》 2013年第16期343-344,共2页
内插法是数学中最常用的工具之一,也是函数逼近的重要方法,在统计学、天文学、工程经济学等多学科都有广泛的应用。内插法是已知若干自变量所对应的函数值,求这些自变量之间其他自变量对应的函数值的一种方法。按函数的性质。
关键词 工程经济学 线性内插 函数逼近 投资回收期 内部收益率 复利系数 线性插值 插值方法 点坐标 公式法
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土木工程专业《技术经济学》课程教学探索 被引量:2
18
作者 汤蒂莲 胡鹏 《技术与市场》 2008年第12期98-99,共2页
本文以技术经济学的发展历程和现状为基础,结合土木工程专业课程体系和教学特点,对《技术经济学》课程进行了理论探讨和实践教学研究。调整了课程内容,运用交互式教学法,设计典型案例、利用多媒体和对部分章节设置课程设计,探讨了Excel... 本文以技术经济学的发展历程和现状为基础,结合土木工程专业课程体系和教学特点,对《技术经济学》课程进行了理论探讨和实践教学研究。调整了课程内容,运用交互式教学法,设计典型案例、利用多媒体和对部分章节设置课程设计,探讨了Excel表在本门课中的利用问题,利用"课程考试质量分析软件"对教学效果进行评价。 展开更多
关键词 技术经济学 交互式教学 案例教学 多媒体 Excel教学效果
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浅谈《工程经济》课程教学改革 被引量:2
19
作者 陈琳 聂芹 《山东工业技术》 2015年第23期266-266,共1页
《工程经济》课程教学是高校建筑工程技术、建筑工程造价等相关专业的必修课程,也是研究建筑工程经济的综合性学科。因此,我们应当予以高度重视。虽然,《工程经济》课程教学改革已经取得了一定的成绩,但是,该门课程仍然存在一定的问题,... 《工程经济》课程教学是高校建筑工程技术、建筑工程造价等相关专业的必修课程,也是研究建筑工程经济的综合性学科。因此,我们应当予以高度重视。虽然,《工程经济》课程教学改革已经取得了一定的成绩,但是,该门课程仍然存在一定的问题,这些问题的存在极大的阻碍了我国《工程经济》课程教学质量的进一步提升,不利于我国高校培养出更多的高素质人才。本文从该门课程的现状入手,进一步阐述了该门课程教学改革的途径,旨在进一步提高该门课程的教学质量,培养出更多的社会需求的人才。 展开更多
关键词 《工程经济》 课程教学改革 基本理论
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高职院校“线上+线下”混合式教学模式探究与实践——以“工程经济”课程为例 被引量:6
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作者 郑凤 《福建建材》 2022年第1期109-111,共3页
"后疫情时代"背景下高职院校"线上+线下"混合式教学模式得到了前所未有的发展。基于优慕课教学平台,结合专业基础课程特点,以深度学习为目标,从培养学生的学习自主性、创新思维能力出发,尝试对"工程经济"... "后疫情时代"背景下高职院校"线上+线下"混合式教学模式得到了前所未有的发展。基于优慕课教学平台,结合专业基础课程特点,以深度学习为目标,从培养学生的学习自主性、创新思维能力出发,尝试对"工程经济"课程从教学设计、课堂教学模式和考核方式等方面开展了混合式教学的摸索与实践,旨在为教学方法创新提供经验借鉴。 展开更多
关键词 “线上+线下” 混合式教学 高职教育 工程经济
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