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高职院校《经济基础知识》课程的教学问题探讨
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作者 刘胜林 陈宏 《宁波教育学院学报》 2007年第3期14-16,共3页
传统的教学方法不适应高职院校对《经济基础知识》的教学要求,对此问题展开研究具有很强的现实意义。针对高职院校的培养目标、学生特点和课程要求,首先是要编写一本适合高职教育特点和教学要求的教材,然后对教学内容进行合理取舍,在实... 传统的教学方法不适应高职院校对《经济基础知识》的教学要求,对此问题展开研究具有很强的现实意义。针对高职院校的培养目标、学生特点和课程要求,首先是要编写一本适合高职教育特点和教学要求的教材,然后对教学内容进行合理取舍,在实际教学中采用案例教学法、问题教学法、成立虚拟公司等灵活多样的教学方法。 展开更多
关键词 经济基础知识 教学方法 高职院校
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新中国60年政治经济学教学与研究的特征总结与展望 被引量:5
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作者 何爱平 任保平 《经济纵横》 CSSCI 北大核心 2010年第2期9-12,共4页
新中国60年来,政治经济学的研究与教学历程以1978年改革开放为界,大体可分为两个阶段。这两个阶段在研究内容、研究方法、与西方经济学的关系及取得成果等方面有很大差异。政治经济学未来发展应坚持马克思主义政治经济学的主流地位,实... 新中国60年来,政治经济学的研究与教学历程以1978年改革开放为界,大体可分为两个阶段。这两个阶段在研究内容、研究方法、与西方经济学的关系及取得成果等方面有很大差异。政治经济学未来发展应坚持马克思主义政治经济学的主流地位,实现政治经济学理论的创新和发展,处理好基础性与先进性的关系,推进马克思主义政治经济学研究的多元化,提倡经济学的多学科的交叉与融合,增强马克思主义政治经济学定性分析和数理分析的特征。 展开更多
关键词 马克思主义政治经济学 西方经济学 范式 创新
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