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AE2潜艇搅乱了土耳其军队的阵脚
1
作者 晓丽 《财会月刊》 北大核心 2013年第2期I0005-I0005,共1页
1915年4月25日，著名的加利波利战役在土耳其展开，在陆上的战役中，形势从一开始就对盟军不利。为打开局面，盟军设想由舰只悄悄潜入达达尼尔海峡，将盟军部队运送至加利波利半岛，然后将土耳其一举打垮。事情并非想象的那么简单，达... 1915年4月25日，著名的加利波利战役在土耳其展开，在陆上的战役中，形势从一开始就对盟军不利。为打开局面，盟军设想由舰只悄悄潜入达达尼尔海峡，将盟军部队运送至加利波利半岛，然后将土耳其一举打垮。事情并非想象的那么简单，达达尼尔海峡部署有大量土耳其的鱼雷和大炮，而盟军仅有3艘军舰和几百名士兵，力量如此悬殊是始料未及的。这时，一艘澳大利亚潜艇将土耳其海军舰队搅了个乱七八糟，从而扭转了战局。 展开更多
关键词 土耳其 潜艇 军队 海军舰队 澳大利亚 盟军 战役 加利
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解构与超越:《庄子》的“支离”观
2
作者 陈之斌 《管子学刊》 2026年第1期27-41,共15页
“支离”贯穿于形体、德行、语言三个领域,并且从具象上升到抽象层面,成为庄子哲学中解构世俗规范、超越表象束缚的重要实践策略之一。具体而言,庄子通过形体的残缺不全解构全形的价值标准,以凸显内在之德性;通过“支离其德”解构工具... “支离”贯穿于形体、德行、语言三个领域,并且从具象上升到抽象层面,成为庄子哲学中解构世俗规范、超越表象束缚的重要实践策略之一。具体而言,庄子通过形体的残缺不全解构全形的价值标准,以凸显内在之德性;通过“支离其德”解构工具化的道德,使之复归“德不形于外”的内在平和;通过“卮言”解构“庄语”的确定性,以支离之言指向不可言说之道。虽然“支离”在形、德、言三个领域呈现出不同的内涵,但就其思想旨趣而言又具有一致性,皆体现出解构性、超越性和自然性等特点,成为颇具庄学气质的一个重要观念。 展开更多
关键词 庄子 支离 形体 德行 语言
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法国汉学家列维对中国春秋战国战争观念的研究
3
作者 赵鸣 《管子学刊》 2026年第1期89-103,共15页
作为《武经七书》唯一的法语译者及长期关注中国兵学思想的法国汉学家,列维广泛参阅兵书、诸子散文、史书及典章制度,尝试总结出中国自殷商至春秋战国时期战争观念的形成与演进,并将中国兵学语境下的“战略”“战术”“诡诈”“义战”... 作为《武经七书》唯一的法语译者及长期关注中国兵学思想的法国汉学家,列维广泛参阅兵书、诸子散文、史书及典章制度,尝试总结出中国自殷商至春秋战国时期战争观念的形成与演进,并将中国兵学语境下的“战略”“战术”“诡诈”“义战”等概念与西方进行对照。列维认为,这一时期中国人对战争的理解与认识,以及战争观念与战争现实之间,均呈现出错综复杂的矛盾与割裂。这种综合不同类型一手文献对春秋战国战争观念进行的多维度分析,跳出了就兵书论兵书的传统研究模式,极大拓展了当前法国对于中国古代兵学研究的广度与深度。 展开更多
关键词 法国汉学 春秋战国 战争观念 列维 中国兵学域外传播
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提高动散条件下思想政治教育质效的思考
4
作者 任友谊 代翠翠 《政工学刊》 2026年第1期29-31,共3页
习近平主席在全国教育大会上强调:“要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。”“三全育人”既是一种教育理念,也是思想政治教育应当遵循的原则。动散条件下开展思想政治教育,必... 习近平主席在全国教育大会上强调:“要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。”“三全育人”既是一种教育理念,也是思想政治教育应当遵循的原则。动散条件下开展思想政治教育,必须贯彻落实“三全育人”要求,动员调动各方面力量,整合运用各种资源载体,融入部队建设各方面和执行任务全过程,全面提高育人质效。一、健全“全员协同”育人体系,聚合力量部队越是动态分散,越需要凝心铸魂,必须更加重视教育筹划。要压实责任,积极作为,更好地发挥各级在合力育人中的作用,形成齐抓共管的生动局面。 展开更多
关键词 三全育人 思想政治教育 全员协同 育人体系
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铸魂、强能、塑形:当好新时代军队基层政治工作“排头兵”
5
作者 赵宗旭 卜江 《政工学刊》 2026年第1期52-53,共2页
习近平主席在全军政治工作会议上深刻指出,要努力建设对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好的政治机关和政治干部队伍。这一重要指示立足强军事业全局,为新时代军队政治工作队伍建设立起了根本遵循、指明了实践路径。军队基层政治... 习近平主席在全军政治工作会议上深刻指出,要努力建设对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好的政治机关和政治干部队伍。这一重要指示立足强军事业全局,为新时代军队政治工作队伍建设立起了根本遵循、指明了实践路径。军队基层政治工作者作为党在基层部队的“代言人”、官兵思想的“引路人”、战斗力建设的“保障员”,既是坚守岗位的“螺丝钉”,也是冲锋在前的战斗员,更是铸魂育人的教育者。 展开更多
关键词 作风形象良好 政治机关 习近平主席 排头兵 新时代
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新时代军队基层党支部提质增效的六维路径
6
作者 陈进 陆洋 《政工学刊》 2026年第1期16-18,共3页
“支部建在连上”是我军的优良传统和宝贵财富,是我军从胜利走向胜利的根本保证。基层党支部作为党在军队全部工作和战斗力的基础,肩负着打造一线战斗堡垒、带领官兵遂行多样化任务的职责,肩负着确保党对军队各项指示命令直达基层、直... “支部建在连上”是我军的优良传统和宝贵财富,是我军从胜利走向胜利的根本保证。基层党支部作为党在军队全部工作和战斗力的基础,肩负着打造一线战斗堡垒、带领官兵遂行多样化任务的职责,肩负着确保党对军队各项指示命令直达基层、直达官兵的重任,肩负着统一官兵思想、凝聚意志力量、激发战斗精神的使命。然而,随着社会环境、部队编制体制和官兵成分结构的深刻变化,基层党支部工作面临着前所未有的机遇与挑战。 展开更多
关键词 宝贵财富 优良传统 新时代 六维路径
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以“时时放心不下”责任感抓好安全工作
7
作者 梁越峰 张京坡 《政工学刊》 2026年第1期66-67,共2页
安全工作事关单位建设发展,事关部队战斗力生长,事关官兵生命安全,必须以“时时放心不下”的责任感抓紧抓好。但从实际情况看,有的对待安全工作说起来重要、忙起来不要,不会统筹兼顾抓安全;有的身在兵中不知兵,对官兵的思想苗头、单位... 安全工作事关单位建设发展,事关部队战斗力生长,事关官兵生命安全,必须以“时时放心不下”的责任感抓紧抓好。但从实际情况看,有的对待安全工作说起来重要、忙起来不要,不会统筹兼顾抓安全;有的身在兵中不知兵,对官兵的思想苗头、单位的风险隐患发现不了、解决不好;有的存在想干不会干、工作不得法等问题。因此,对于基层一线带兵人来讲,要全面锻炼、综合施策,练好“眼”“脑”“嘴”“脚”几项硬功夫,提升抓安全工作的能力。 展开更多
关键词 责任感 官兵生命安全 单位建设发展 部队战斗力
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“五个坚持”培塑文职人员政治忠诚品格
8
作者 李国民 《政工学刊》 2026年第1期38-39,共2页
对党绝对忠诚是人民军队第一位的政治品格,也是我军优良传统的精髓和革命军人的本色。党的十八大以来,习近平主席围绕“忠诚”作了一系列重要论述,突出强调“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何... 对党绝对忠诚是人民军队第一位的政治品格,也是我军优良传统的精髓和革命军人的本色。党的十八大以来,习近平主席围绕“忠诚”作了一系列重要论述,突出强调“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚”。文职人员作为军队人员的重要组成部分,是强军事业的新组成、保障打赢的新力量、战斗力提升的新引擎,铸牢这一群体对党绝对忠诚的政治品格,对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 文职人员 强军事业 军队人员 政治品格
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从诉苦到立功:解放战争时期军队思想政治教育的经验启示——基于《人民日报》(1946—1949年)文本考察
9
作者 张玥洋 张秀丽 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2026年第1期47-54,共8页
解放战争时期,面对复杂局势与多元构成的部队,人民军队通过思想政治教育,将政治优势转化为军事优势。思想政治教育以新、老战士和解放战士为重点对象,通过阶级教育、时事教育与对比教育,提升官兵思想觉悟。同时,采取文艺宣传、模范选举... 解放战争时期,面对复杂局势与多元构成的部队,人民军队通过思想政治教育,将政治优势转化为军事优势。思想政治教育以新、老战士和解放战士为重点对象,通过阶级教育、时事教育与对比教育,提升官兵思想觉悟。同时,采取文艺宣传、模范选举、理论学习等方式,将政治要求融入官兵行动。这些经验对新时代强军实践具有重要启示:新时代军队思想政治教育须以习近平强军思想为引领,坚持铸魂育人,筑牢官兵理想信念根基;深化军民融合,强化宗旨意识与情感互动;强化纪律意识,严格落实各项规章制度;军队整顿教育,在内容、方法和机制上不断创新完善。新时代军队应传承这些经验,加强思想政治教育,激发官兵血性胆魄,锤炼过硬本领,为实现强军目标提供坚实支撑。 展开更多
关键词 解放战争 人民军队 思想政治教育
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探索定向培养军士生党员理想信念教育常态化制度化的有效策略
10
作者 康雕 李毅 洪秀文 《科学咨询》 2025年第3期14-17,共4页
随着国防和军队现代化建设的深入推进,定向培养军士生党员已成为军队人才培养的重要组成部分。探讨定向培养军士生党员理想信念教育常态化制度化的有效策略,通过实施完善教育内容体系、创新教育方式方法、建立健全常态化制度化机制、加... 随着国防和军队现代化建设的深入推进,定向培养军士生党员已成为军队人才培养的重要组成部分。探讨定向培养军士生党员理想信念教育常态化制度化的有效策略,通过实施完善教育内容体系、创新教育方式方法、建立健全常态化制度化机制、加强师资队伍建设及强化组织领导与监督等策略,提升军士生党员的政治觉悟和军事素质,为军队建设和国防安全提供有力的人才保障。 展开更多
关键词 定向培养 军士生党员 理想信念教育 常态化制度化
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系统思维引领人防审计提质增效:三维攻坚模式的探索与实践——以G市人防专项审计为例
11
作者 杨琼玉 钟卫林 《审计与理财》 2026年第1期12-12,共1页
一、引言随着国家治理体系和治理能力现代化的深入推进,审计监督在规范管理、防范风险、推动改革中的作用日益凸显。行业专项审计涉及环节多、链条长、政策性强,传统审计方法往往难以全面覆盖复杂业务场景。2024年,笔者牵头组织实施全... 一、引言随着国家治理体系和治理能力现代化的深入推进,审计监督在规范管理、防范风险、推动改革中的作用日益凸显。行业专项审计涉及环节多、链条长、政策性强,传统审计方法往往难以全面覆盖复杂业务场景。2024年,笔者牵头组织实施全市人防专项审计调查工作,面对人防工程审批、建设、验收、运维等多环节交织的管理现实,尝试以系统思维构建三维审计攻坚体系,推动审计模式从“点状核查”向“系统治理”转型。 展开更多
关键词 管理现实 专项审计 系统思维 审计监督 人防审计
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破除思维定势 夯实基层根基
12
作者 彭德杰 杨传水 《政工学刊》 2026年第1期56-57,共2页
调查发现,部分旅团党委机关在指导帮建基层时,受传统思维定势制约,存在“机关代劳多、基层自主少”“任务堆叠多、实效转化少”“表面创新多、基础夯实少”等突出问题,严重制约基层建设质效。
关键词 任务堆叠 基层建设 思维定势 机关代劳 实效转化
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战时用好监督执纪“第一种形态”的思考
13
作者 陈锐 谢牛傑 《政工学刊》 2026年第1期46-48,共3页
习近平主席强调,要深化运用监督执纪“四种形态”,特别是要在用好第一种形态上下功夫,多做红脸出汗、咬耳扯袖的工作。实践运用“第一种形态”,重在抓早抓小、防微杜渐,通过谈话提醒、批评教育等方式,督促、引导和帮助官兵把各种问题苗... 习近平主席强调,要深化运用监督执纪“四种形态”,特别是要在用好第一种形态上下功夫,多做红脸出汗、咬耳扯袖的工作。实践运用“第一种形态”,重在抓早抓小、防微杜渐,通过谈话提醒、批评教育等方式,督促、引导和帮助官兵把各种问题苗头隐患解决在初始、萌芽状态,防止小毛病演变成大问题。战时情况复杂多变,运用好监督执纪“第一种形态”,对于确保党对军队绝对领导、确保部队安全稳定、避免重大事故案件具有积极作用,需要高度警惕战时可能出现的几种不良执纪现象,在破除执纪“中梗阻”上下功夫,更好地发挥监督执纪服务保证打赢作用。 展开更多
关键词 红脸出汗 防微杜渐 批评教育 抓早抓小 谈话提醒
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暴雨中的“逆行者” 秭归老兵“退役不退色”
14
作者 邓莉 周建华 +1 位作者 崔旭东 王申 《湖北应急管理》 2026年第1期30-31,共2页
暴雨突袭,道路中断,村庄被淹……险情就是出征的号角,一群脱下军装的退役军人闻“汛”而动,逆行至一个个抢险现场,用血肉之躯筑起生命防线。他们来自湖北秭鄂退役军人应急救援志愿服务队(以下简称秭鄂退役军人救援队)。这支队伍由退伍... 暴雨突袭,道路中断,村庄被淹……险情就是出征的号角,一群脱下军装的退役军人闻“汛”而动,逆行至一个个抢险现场,用血肉之躯筑起生命防线。他们来自湖北秭鄂退役军人应急救援志愿服务队(以下简称秭鄂退役军人救援队)。这支队伍由退伍老兵吴林宝创办。 展开更多
关键词 应急救援 暴雨 秭归 退役军人 逆行者
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把握“真严实”抓好思想政治教育评估
15
作者 姜鑫 《政工学刊》 2026年第1期26-29,共4页
随着强军事业不断推进,思想政治教育在弘扬传统中改进创新,强固全军听党话、跟党走的政治灵魂,激发部队敢打必胜的血性胆魄,赓续人民军队的本色作风,中心环节作用更加彰显。思想政治教育评估作为思想政治教育的重要组成部分,是根据一定... 随着强军事业不断推进,思想政治教育在弘扬传统中改进创新,强固全军听党话、跟党走的政治灵魂,激发部队敢打必胜的血性胆魄,赓续人民军队的本色作风,中心环节作用更加彰显。思想政治教育评估作为思想政治教育的重要组成部分,是根据一定的评价标准,采用特定的评价方法,对思想政治教育过程中的各个运行要素、活动效果及其影响进行价值判断的过程,直接影响思想政治教育各个环节的信息反馈、教育活动的调整。因此,抓好思想政治教育评估有益于提升思想政治教育质效、有助于推进思想政治教育发展、有利于提升服务备战打赢能力,要“真”字当头、“严”字打底、“实”字为要。 展开更多
关键词 信息反馈 本色作风 强军事业 改进创新 跟党走
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基层官兵理论学习存在的矛盾问题及对策建议
16
作者 李守超 李明鉴 《政工学刊》 2026年第1期23-25,共3页
习近平主席对基层官兵理论学习非常重视,指出“当前,理论学习重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量,表态化、浅表化、功利化的不良学风仍然大行其道”,强调“理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步”。从普遍意义上来讲,基层官... 习近平主席对基层官兵理论学习非常重视,指出“当前,理论学习重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量,表态化、浅表化、功利化的不良学风仍然大行其道”,强调“理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步”。从普遍意义上来讲,基层官兵理论学习是指广大基层官兵系统性地学习党的创新理论、党的军事指导思想、党和人民军队的历史等,学习基本理论、理解基本观点、明确基本要求、掌握基本方法,并努力把理论学习成果转化为坚定听党指挥的政治信仰、增强能打胜仗的履职能力、培养作风优良的行为准则的学习过程。 展开更多
关键词 习近平主席 基层官兵 矛盾问题 对策建议 理论学习
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从抓作风入手系正“官之初”第一粒扣子
17
作者 雷春 《政工学刊》 2026年第1期33-35,共3页
习近平主席强调,“从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命的一条重要经验”。每年的7—11月是新毕业军官由院校转入基层部队的“第一适应期”,作为强军事业的新鲜血液与未来栋梁,“官之初”恰似航船起锚、大厦奠基,扣好职... 习近平主席强调,“从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命的一条重要经验”。每年的7—11月是新毕业军官由院校转入基层部队的“第一适应期”,作为强军事业的新鲜血液与未来栋梁,“官之初”恰似航船起锚、大厦奠基,扣好职业生涯的“第一粒扣子”,本质上就是筑牢作风根基。各级基层组织当以过硬作风为切入点,播撒全面从严治党的种子,助力新毕业军官在军旅生涯起点上立起纪律规矩标杆,以清风正气为国防和军队现代化建设注入强劲动能。 展开更多
关键词 作风 纪律规矩 全面从严治党 第一适应期
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践行优良传统 打造“五型政工”
18
作者 曹云 阿明慧 《政工学刊》 2026年第1期54-55,共2页
习近平主席高度重视恢复和弘扬我军政治工作优良传统,全军政治工作会议总结提出“11个坚持”,中央军委政治工作会议又将其作为深入推进政治建军需要抓好的“6个方面重点工作”之一。新时代政治建军取得历史性成就,但在一些单位优良传统... 习近平主席高度重视恢复和弘扬我军政治工作优良传统,全军政治工作会议总结提出“11个坚持”,中央军委政治工作会议又将其作为深入推进政治建军需要抓好的“6个方面重点工作”之一。新时代政治建军取得历史性成就,但在一些单位优良传统被丢失、政治干部好样子受损害,也是客观存在的,急需望闻问切、猛药去疴、徙木立信、恢复健康。从当前政治工作情况看,应下大力祛除“五种病灶”,全力打造“五型政工”。 展开更多
关键词 优良传统 五型政工 全军政治工作会议 习近平主席
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海军舰艇部队官兵海洋法素养提升路径探析
19
作者 周扬 《政工学刊》 2026年第1期73-75,共3页
随着我国海军战略转型和使命任务拓展,舰艇部队执行远海训练、战备巡逻、护航撤侨、人道主义救援等多样化军事任务日益常态化。这些任务大多在海洋空间开展,涉及诸多海洋法问题。官兵海洋法素养的高低,直接关系到任务能否顺利完成,关系... 随着我国海军战略转型和使命任务拓展,舰艇部队执行远海训练、战备巡逻、护航撤侨、人道主义救援等多样化军事任务日益常态化。这些任务大多在海洋空间开展,涉及诸多海洋法问题。官兵海洋法素养的高低,直接关系到任务能否顺利完成,关系到国家海洋权益的维护和国家形象的塑造。因此,提升舰艇部队官兵海洋法素养具有重要的现实意义,需从多方面发力。一、法理固本:深化认知,锚定海洋法学习航向(一)锚定海洋法价值,筑牢维权行动法理根基。海洋权益是国家主权在海洋上的体现,是国家的核心利益之一。 展开更多
关键词 提升路径 官兵 海军舰艇部队 海洋法素养
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探索“四分一统”施教模式 增强旅营体制下教育针对性实效性
20
作者 李文亮 《政工学刊》 2026年第1期21-23,共3页
旅营体制下,基层部队岗位多样、专业合成、部署分散的特点突出,思想政治教育必须紧贴形势任务和部队特点,改变“一锅煮”“一人讲”的传统模式,破解“教育跟不上”“内容多乱杂”等问题。实践感到,积极探索“四分一统”施教模式,通过对... 旅营体制下,基层部队岗位多样、专业合成、部署分散的特点突出,思想政治教育必须紧贴形势任务和部队特点,改变“一锅煮”“一人讲”的传统模式,破解“教育跟不上”“内容多乱杂”等问题。实践感到,积极探索“四分一统”施教模式,通过对象分类、教员分级、形式分档、时间分段、内容统合,实现教育由粗放到精细的转变,教育针对性实效性能够持续增强。一、教育对象分类,确保思想靶标“对准”以往教育中无视官兵差异化特点,常搞“一锅煮”“遍撒胡椒面”,导致课上讲的不是官兵想听的,场面很大、效果不好。 展开更多
关键词 教育针对性 四分一统 思想政治教育 旅营体制
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