“三进”背景下《理解当代中国》英语系列教材在“习近平外交思想”课程中的应用研究

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作者 冯春园 《湖北开放职业学院学报》 2025年第20期27-29,共3页

教材是教学活动的基本工具,也是知识和育人的载体。教材的合理使用直接关系到教学效果和育人的成效。本文以《理解当代中国》英语系列教材在河北工业大学外国语学院英语专业必修课程“习近平外交思想”中的融入与应用为研究和实践对象,... 教材是教学活动的基本工具,也是知识和育人的载体。教材的合理使用直接关系到教学效果和育人的成效。本文以《理解当代中国》英语系列教材在河北工业大学外国语学院英语专业必修课程“习近平外交思想”中的融入与应用为研究和实践对象,深入探讨“三进”背景下,习近平新时代中国特色社会主义思想与英语语言教学相融合的有效途径。为培养有家国情怀、国际视野,能服务国家、参与全球治理和推动民族复兴的英语专业新人提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 “三进”背景 《理解当代中国》英语系列教材 “习近平外交思想”课程

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新中国外交学学科建设与研究 被引量：4

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作者 张历历 《外交学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期36-43,共8页

文章对新中国成立以来50多年的“外交学学科建设与研究”进行了回顾,并以1978年底为界划分为两大阶段。 前30年中国外交学走过了曲折路程,改革开放后的20多年取得了巨大成绩。文章对当前国内的研究状况进行了分析,指 出存在的外交学学... 文章对新中国成立以来50多年的“外交学学科建设与研究”进行了回顾,并以1978年底为界划分为两大阶段。 前30年中国外交学走过了曲折路程,改革开放后的20多年取得了巨大成绩。文章对当前国内的研究状况进行了分析,指 出存在的外交学学术性格不鲜明等四大问题,作者还提出了相关的建议,展望外交学发展的良好机遇已经到来。 展开更多

关键词 外交学 中国外交 学科建设与研究

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外交学专业课程规划及实施

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作者 王运祥 范洪颖 《广东外语外贸大学学报》 2001年第3期6-9,共4页

我校外交学系根据人才培养的实际需要设计了我们新学期的课程教学规划。对教学的目标、教材的选择、教学进度、授课要点以及考核方式提出了明确的量化要求,本文结合案例对所述内容加以论述,以切实保证教学实施的质量。

关键词 外交学 课程规划 细化 量化要求

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比较法在国际关系研究生专业课程教学中的作用

4

作者 陶季邑 《求实》 北大核心 2002年第S2期114-115,共2页

关键词 国际关系 课程教学 比较法 研究生专业 毛泽东 结盟外交 邓小平 理论与政策 “一边倒”方针 社会主义改革

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《当代世界经济与政治》课程教学改革探析 被引量：1

5

作者 关艳蓉 《中国校外教育》 2010年第S2期441-441,共1页

教学创新是"两课"教员不懈的追求。当代世界经济与政治课教学效果的提升,有赖于对传统教学模式的改革。本文从教学内容的组织方式、教学手段、教学方法等几个方面进行教学改革探析。

关键词 《当代世界经济与政治》 学员 教学改革

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讲授《国际政治与国际关系》课程的一点体会

6

作者 刘文祥 《当代继续教育》 2000年第5期68-70,共3页

关键词 国际关系 国际政治 中俄关系 国际新秩序 中美关系 民主和平论 主权过时论 中国与东盟 中印关系 中日关系

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海南高校建设公共外交+课程群初探

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作者 黄容波 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期171-172,共2页

把握公共外交上的学科布局,结合海南独特公共外交优势,从跨学科和多学科的视野推动公共外交的学科建设,努力促进公共外交+课程群体系建设,服务于地方公共外交,办出海南特色的系列公共外交课程是我们迫在眉睫的课题。

关键词 海南 高校 公共外交 课程群

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“双向奔赴”:国际传播学与区域国别学的理论互鉴 被引量：25

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作者 姬德强 张毓强 +2 位作者 陈须隆 郭金月 张琪 《对外传播》 CSSCI 2024年第2期69-73,共5页

从“走出去”到“走进去”再到“走出来”,从以我为主到兼顾他者视野再到推动构建人类命运共同体,应是中国国际传播工作的演进逻辑。身处“走进去”的当下,如何依托区域国别学的知识体系不断提升国际传播理论和实践的精准化水平,如何将... 从“走出去”到“走进去”再到“走出来”,从以我为主到兼顾他者视野再到推动构建人类命运共同体,应是中国国际传播工作的演进逻辑。身处“走进去”的当下,如何依托区域国别学的知识体系不断提升国际传播理论和实践的精准化水平,如何将媒介与传播逻辑融入区域国别研究,不断增强两个领域的交叉互动,共同创新国际传播的学术议程、拓展国际传播的实践面向,成为当下的重要问题。国际传播学者和区域国别学者的自觉、创新合作将展现出“双向奔赴”的不竭动能。 展开更多

关键词 国际传播 区域国别 学科交叉 中国故事

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国际关系思想史学科的创生和成长 被引量：2

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作者 周桂银 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第9期5-11,共7页

国际关系思想史是国际关系学科一个十分年轻的分支。自1919年国际关系学科创立以来,一代代学人坚持不懈地探索何为国际关系理论,并在此基础上构建理论或范式,以描述、解释和预测国际关系;前者是思想史探究,后者为理论创建。国际关系学... 国际关系思想史是国际关系学科一个十分年轻的分支。自1919年国际关系学科创立以来,一代代学人坚持不懈地探索何为国际关系理论,并在此基础上构建理论或范式,以描述、解释和预测国际关系;前者是思想史探究,后者为理论创建。国际关系学科仅历百年,但国际关系思想史探究却渊源更加久远。马基雅维利问道李维,霍布斯追溯修昔底德,格劳秀斯诉诸自然法传统,当代学人则孜孜以求地追溯马基雅维利、霍布斯、格劳秀斯、卢梭、康德、黑格尔、克劳塞维茨,形成了一个个理论和方法鲜明、风格和情调迥异的思想流派。20世纪下半叶,新理论、新范式、新方法层出不穷,新学派也精彩纷呈,但在怀特分类法流传且风靡之后,新学派及其代表人物纷纷将自身归入其中一个思想传统或学派脉络之中,并期望通过新的诠释和新的创建求得自身学派的赓续不绝。另一方面,为强化和传播“自我”身份,不同学术或政治背景的研究者借助各自偏好的范式或路径,形成关于若干经典思想家和现代理论家及其著述文本的“颠覆”性解释或意象。由此,国际关系思想史不仅得以创生和成长,而且自21世纪肇始以来步入快速发展的轨道。在国际关系学科诞生百年之际,在学术史和学科史视角下梳理国际关系思想史的脉络与源流,展现相应的研究进展和研究方法,能够从一个侧面展现国际关系学科尤其国际关系理论的百年发展历程,并冀望昭示中国学人加倍努力的前行方向。 展开更多

关键词 马基雅维利 国际关系理论 格劳秀斯 国际关系学科 修昔底德 思想流派 当代学人 克劳塞维茨

原文传递

高校翻转课堂混合式教学探索与实践——以《国际关系史》课程为例 被引量：5

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作者 李超 《长春教育学院学报》 2022年第6期45-50,共6页

翻转课堂融入以SPOC为代表的混合式教学,经过课前课中组织活动及实施方案的巧妙设计,实现二者的优势互补,调动学生学习的积极主动性,更加有效达成自主学习能力培养的目标。《国际关系史》课程运用了该模式,强调以学生为中心,赋予其自主... 翻转课堂融入以SPOC为代表的混合式教学,经过课前课中组织活动及实施方案的巧妙设计,实现二者的优势互补,调动学生学习的积极主动性,更加有效达成自主学习能力培养的目标。《国际关系史》课程运用了该模式,强调以学生为中心,赋予其自主学习更大的灵活性,收到了良好的效果。其中网络课程平台的功能性,教师给予指导帮助的及时性,线上线下教学内容的衔接性等是实施模式充分发挥的重要保障。 展开更多

关键词 混合式教学 翻转课堂 线上线下教学 《国际关系史》课程

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国际关系学科建设需要国际化 被引量：1

11

作者 阎学通 《国际政治科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期I0002-I0005,共4页

自1978年我国实行改革开放以来,采取国际化发展方向是我国国际关系学科建设取得巨大成就的重要原因之一。虽然该学科的国际化重点在不同时期有所不同,但国际化推动该学科建设在不同时期取得的成果都是非常显著的。国际关系学科的专业特... 自1978年我国实行改革开放以来,采取国际化发展方向是我国国际关系学科建设取得巨大成就的重要原因之一。虽然该学科的国际化重点在不同时期有所不同,但国际化推动该学科建设在不同时期取得的成果都是非常显著的。国际关系学科的专业特殊性决定了。 展开更多

关键词 国际关系学科 国际化 学科建设 巨大成就

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把外交学院办成有外交特色的一流大学 被引量：1

12

作者 唐家璇 《外交学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期3-5,共3页

关键词 外交学院 国际形势 全面建设小康社会 外交关系 外交工作

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“全国高校国际政治研究会(筹)年会”国际形势研讨会在晋举行

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作者 杜创国 《国际问题研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期57-57,共1页

“全国高校国际政治研究会(筹)年会”于2002年4月27-28日在山西大学百年华诞之际在该校隆重举行．会议由“全国高校国际政治研究会(筹)”会长、北京大学国际关系学院教授梁守德和山西大学政治学系主任李路曲教授主持。来自北京大学、中... “全国高校国际政治研究会(筹)年会”于2002年4月27-28日在山西大学百年华诞之际在该校隆重举行．会议由“全国高校国际政治研究会(筹)”会长、北京大学国际关系学院教授梁守德和山西大学政治学系主任李路曲教授主持。来自北京大学、中国人民大学、复旦大学等全国38所高校60多位著名的教授、学者与会。会议着重讨论“9·11”事件后国际形势和世界格局的变化与全球化及其影响两大议题。大家广泛、深入、坦诚地交流了看法，提出了一些颇有见地和独到的见解。 展开更多

关键词 国际政治 国际形势 国际关系学 世界格局 政治学 “9·11”事件 全球化 百年 中国 坦诚

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武汉大学国际问题研究院

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《国际问题研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期73-73,共1页

武汉大学国际问题研究院成立于2006年4月，整合了武汉大学国际法、世界经济、世界历史、国际关系、外国文化等学科的研究力量，对国际问题进行多学科的综合研究，是综合性跨学科国际问题研究平台。研究重点是中国和平发展中的国际问题... 武汉大学国际问题研究院成立于2006年4月，整合了武汉大学国际法、世界经济、世界历史、国际关系、外国文化等学科的研究力量，对国际问题进行多学科的综合研究，是综合性跨学科国际问题研究平台。研究重点是中国和平发展中的国际问题和世界热点问题，承担与国际问题有关的人才培养、 展开更多

关键词 国际问题研究 武汉大学 研究院 创刊 世界经济 世界历史 国际关系 外国文化

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中南财经政法大学国际问题研究所介绍

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《国际问题研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期74-74,共1页

中南财经政法大学国际问题研究所成立于2003年，拥有16位老师，其中12位老师已获得博士学位，平均年龄不足40岁，有很强的生机与活力。他们分别来自复旦大学、武汉大学、南京大学、厦门大学、华中师范大学、外交学院等，具有较强的科研... 中南财经政法大学国际问题研究所成立于2003年，拥有16位老师，其中12位老师已获得博士学位，平均年龄不足40岁，有很强的生机与活力。他们分别来自复旦大学、武汉大学、南京大学、厦门大学、华中师范大学、外交学院等，具有较强的科研能力和教学能力。该所主要研究领域为国际安全，涉足中国外交、美国外交等亚太安全问题。 展开更多

关键词 中南财经政法大学 国际问题 研究所 华中师范大学 博士学位 平均年龄 复旦大学 武汉大学

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《太平洋学报》编辑部参加第十九届全国外交学学科建设年会

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作者 邵雯婧 《太平洋学报》 CSSCI 北大核心 2023年第8期I0002-I0002,共1页

2023年7月23日至25日,以“新时代中国特色大国外交:新征程、新议题、新特色”为主题的第十九届全国外交学学科建设年会在大连外国语大学举行。本次年会由大连外国语大学与外交学院共同主办,来自全国各地的高校、科研机构、学术期刊及出... 2023年7月23日至25日,以“新时代中国特色大国外交:新征程、新议题、新特色”为主题的第十九届全国外交学学科建设年会在大连外国语大学举行。本次年会由大连外国语大学与外交学院共同主办,来自全国各地的高校、科研机构、学术期刊及出版社嘉宾参加了本次年会。 展开更多

关键词 科研机构 外交学院 学术期刊 外交学学科建设 中国特色大国外交 大连外国语大学 新征程 新议题

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中国社科院世界经济与政治研究所所长、研究员:张宇燕致辞

17

《农村金融研究》 2010年第2期6-6,共1页

尊敬的朱洪波副行长，各位来宾，女士们、先生们：大家上午好!我代表社科院世界经济与政治研究所欢迎各位来宾参加今天的会议。今天我们开这个会意义非常大，一是大家可以提出一些好的想法、政策建议和分析，促进学界和金融界的交流与... 尊敬的朱洪波副行长，各位来宾，女士们、先生们：大家上午好!我代表社科院世界经济与政治研究所欢迎各位来宾参加今天的会议。今天我们开这个会意义非常大，一是大家可以提出一些好的想法、政策建议和分析，促进学界和金融界的交流与合作。我们想借助这个平台， 展开更多

关键词 世界经济与政治 中国社科院 研究所 研究员 所长 致辞 张宇 金融界

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培养高校公共外交人才的几点思考

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作者 张曦月 《决策探索》 2018年第20期48-49,共2页

公共外交是政府外交的重要补充,在国家对外交流和战略发展上的作用非同小可。高校作为高等智库的集合地,在公共外交领域发挥的作用同样不可忽视。本文结合现有的调研和分析,在需求分析、培养目标、培养体系、意识能力培养以及实践层面... 公共外交是政府外交的重要补充,在国家对外交流和战略发展上的作用非同小可。高校作为高等智库的集合地,在公共外交领域发挥的作用同样不可忽视。本文结合现有的调研和分析,在需求分析、培养目标、培养体系、意识能力培养以及实践层面上对如何培养公共外交人才作出思考,并提出相应建议,以期探索高校公共外交人才培养的有效方法和手段。 展开更多

关键词 公共外交 人才培养

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新文科时代外交话语学科构建与外语学科转型发展 被引量：17

19

作者 杨明星 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2021年第4期1-1,8-11,共5页

1引言2020年世纪疫情和百年变局交织叠加,导致“西强我弱”的国际话语生态持续恶化,给中国特色大国外交话语体系建设和国家形象塑造带来严峻挑战。西方大国主导的不公正、不合理的国际话语秩序亟需扭转和治理。2021年5月31日,习近平(20... 1引言2020年世纪疫情和百年变局交织叠加,导致“西强我弱”的国际话语生态持续恶化,给中国特色大国外交话语体系建设和国家形象塑造带来严峻挑战。西方大国主导的不公正、不合理的国际话语秩序亟需扭转和治理。2021年5月31日,习近平(2021)在中央政治局就加强中国国际传播能力建设进行集体学习时强调,“(要)下大气力加强国际传播能力建设,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权”。 展开更多

关键词 国际传播能力 国家形象塑造 话语秩序 位相匹配 西方大国 国际话语权 话语体系建设 学科转型

原文传递

西方国际关系学科史研究的进展与反思 被引量：3

20

作者 石贤泽 《国际政治研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期108-124,9-10,共17页

西方国际关系学科史研究塑造出一个多维度的学科"意象":"大争论"不断的学科发展历史,分裂的、国别性的国际关系学,主导的"情境主义"学科历史阐释方法。但同时,过度强调"大争论"、偏重思想史而... 西方国际关系学科史研究塑造出一个多维度的学科"意象":"大争论"不断的学科发展历史,分裂的、国别性的国际关系学,主导的"情境主义"学科历史阐释方法。但同时,过度强调"大争论"、偏重思想史而忽视制度史、国别知识比较研究的稀缺、情境主义方法与内在话语分析方法的对立等又成为学科"意象"塑造中的不足。基于此,国际关系学科史研究想要实现改进性的学科"意象"再造,就需要加强学科史的制度维度研究,在国别考察基础上进行跨共同体知识比较研究,将"内在话语分析"与情境主义结合起来阐释学科发展动力,进而展示国际关系学科史研究的价值反思与实践力量。 展开更多

关键词 国际政治理论 国际关系学科史 进展 反思

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