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数字赋能下政府治理的困境与路径研究 被引量:2
1
作者 王曙光 胡举超 张艺竞 《商业经济》 2025年第4期1-3,57,共4页
党的二十大报告中明确提出了“加快建设网络强国、数字中国,以数字中国建设助力中国式现代化”等要求。当前,数字赋能下政府治理具有优化升级数字基础设施,初步建成政务服务平台和完善政务信息公开体系等功效。在数字赋能下政府治理能... 党的二十大报告中明确提出了“加快建设网络强国、数字中国,以数字中国建设助力中国式现代化”等要求。当前,数字赋能下政府治理具有优化升级数字基础设施,初步建成政务服务平台和完善政务信息公开体系等功效。在数字赋能下政府治理能力显著提升,但与人民群众对政府工作效能的期望还有一定的差距,面临着数字政府治理管理机制、数字政务信息资源整合、数字赋能政府治理效能和数字政府信息安全保障等现实困境,故此提出推进数字政府治理整体建设、创新政务信息交互共享平台、完善多元主体协同治理机制和强化数字政府治理安全保障等路径。 展开更多
关键词 数字赋能 政府治理 政务信息 安全保障
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多元参与视角下的公益性老年教育高质量发展创新模式探析——以成都市为例
2
作者 吴梦秋 《宁波开放大学学报》 2025年第1期6-10,共5页
随着社会生活的深刻变革和新一代老年人口文化素养的迅速提升,老年教育面临着新的需求和挑战。针对高质量公益老年教育的发展需求,提出了“协同助育”模式。该模式旨在引入省市级社区教育指导服务中心、社会组织以及社会企业等多方专业... 随着社会生活的深刻变革和新一代老年人口文化素养的迅速提升,老年教育面临着新的需求和挑战。针对高质量公益老年教育的发展需求,提出了“协同助育”模式。该模式旨在引入省市级社区教育指导服务中心、社会组织以及社会企业等多方专业服务指导机构,通过“协同”与“助育”的策略,探索以公办老年教育机构为引领,推动公益性老年教育机构在标准化、规范化、业务集约化以及教育品质现代化等方面取得实质性进展的可能性。 展开更多
关键词 公办老年教育 老年开放大学 社区教育指导服务 多元办学 公益性老年教育
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应用型本科院校金融学专业课程体系改革的研究与实践 被引量:16
3
作者 于长福 奚道同 郭强 《商业经济》 2010年第8期46-49,共4页
当前,国内金融学专业课程体系设计中存在的问题,主要体现在课程设置过细,课程结构过于僵化,课堂教学时数多,基础技能性课程比例低,实践环节的设置层面过低,课外培养环节不规范,忽略对学生个性的培养等方面。国内院校应充分借鉴国外大学... 当前,国内金融学专业课程体系设计中存在的问题,主要体现在课程设置过细,课程结构过于僵化,课堂教学时数多,基础技能性课程比例低,实践环节的设置层面过低,课外培养环节不规范,忽略对学生个性的培养等方面。国内院校应充分借鉴国外大学的经验,一方面要正确处理好知识的持续性与变革性、职能管理与综合管理、文化教学与科学教学内容的关系;另一方面,要注重学生素质教育与创新能力的培养,重视师资队伍建设,提高师资队伍质量,重视国际化人才的培养,重视金融业务技能的培养,重视教学方法和手段的配套改革。 展开更多
关键词 应用型本科院校 金融学课程体系 专业课程 改革
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关于高校教学秘书现状的思考与建议 被引量:16
4
作者 柳靓南 尚庆为 《商业经济》 2010年第13期118-120,共3页
当前,高校教学秘书队伍建设存在的问题,主要体现在队伍专业、学历、知识结构不合理,整体素质偏低;队伍不稳定,人才流失严重;缺少培训,专业知识不足;科研、创新能力不强等方面。高校应从提高认识,重视队伍建设工作;加快推进教育职员制改... 当前,高校教学秘书队伍建设存在的问题,主要体现在队伍专业、学历、知识结构不合理,整体素质偏低;队伍不稳定,人才流失严重;缺少培训,专业知识不足;科研、创新能力不强等方面。高校应从提高认识,重视队伍建设工作;加快推进教育职员制改革;进一步完善绩效管理系统和薪酬管理制度;促进教学秘书队伍专业化发展;改进工作设计,增强职业吸引力等方面入手,加强高校教学秘书队伍建设。 展开更多
关键词 高校 教学秘书 素质现状 对策 建议
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以就业为导向,金融本科专业“订单式”人才培养模式的探讨 被引量:6
5
作者 金英姬 赵淑英 韩巍 《商业经济》 2010年第5期123-125,共3页
"订单式"人才培养模式是校企合作培养人才的一种实施形式,突破了学校依赖企业接纳学生,企业依赖学校补充人力资源的简单供求关系,体现了校企平等合作的互利关系。"订单式"人才培养模式有利于高等教育实现从传统教... "订单式"人才培养模式是校企合作培养人才的一种实施形式,突破了学校依赖企业接纳学生,企业依赖学校补充人力资源的简单供求关系,体现了校企平等合作的互利关系。"订单式"人才培养模式有利于高等教育实现从传统教学体系到现代教学体系转变,有利于发挥企业、学校在市场经济条件下的主体地位;有利于提升学生的能力素质、技术素质和职业素质,解决学生的就业问题。金融学专业"订单式"培养模式必须构建校内实训与顶岗实习的校内外实践教学体系;加强实训、实习等实践教学环节的教学质量监控,建立指导教师跟踪制度、学生自我评价制度与用人单位访问制度,加强从业资格培训,提高学生的就业能力。 展开更多
关键词 订单式 人才培养模式 金融本科专业
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成本会计教学研究 被引量:8
6
作者 孟芳 侯颖 《商业经济》 2011年第15期120-121,123,共3页
成本会计在长期的教学环节中存在着许多问题,具体表现在成本会计教学内容与企业管理需要相脱节;教学目的定位不准,具有一定的局限性;教学手段单一等方面。相关院校应结合企业管理需要,改进教学组织结构,完善成本会计教学内容;更新成本... 成本会计在长期的教学环节中存在着许多问题,具体表现在成本会计教学内容与企业管理需要相脱节;教学目的定位不准,具有一定的局限性;教学手段单一等方面。相关院校应结合企业管理需要,改进教学组织结构,完善成本会计教学内容;更新成本会计教学手段,广泛使用多媒体教学;改革成本会计教学方式,活用多种教学方法;完善成本会计考试评价方法,实现考核方式多样化,从而有效地将知识更直观地传递给学生,培养出既有理论深度、又能满足企业需求的会计人才。 展开更多
关键词 成本会计 教学环节 教学组织 教学思路
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基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策 被引量:5
7
作者 刘庆华 孔庆娜 《商业经济》 2010年第9期120-122,共3页
贫困生的心理健康问题是高校贫困生教育的一个关键问题,基于心理弹性理论,可建立贫困大学生的"个人—过程—环境"心理弹性框架,为实现贫困生的自我心态调整,探索一条可实现的操作路径。基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康... 贫困生的心理健康问题是高校贫困生教育的一个关键问题,基于心理弹性理论,可建立贫困大学生的"个人—过程—环境"心理弹性框架,为实现贫困生的自我心态调整,探索一条可实现的操作路径。基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策,应着重两方面的内容,即构建贫困生外在环境的保护因素及贫困生内在心理弹性完善。 展开更多
关键词 贫困大学生 心理健康 心理弹性 对策
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当代女大学生恋爱观教育探讨 被引量:4
8
作者 王刚 孙佳宁 《商业经济》 2010年第10期112-114,共3页
从心理学的角度关注女大学生恋爱观教育是其心理健康发展与成才的现实需要。现阶段,女大学生由于恋爱观存在着许多问题,尤其是学校和家庭恋爱观教育的缺失,造成女大学生出现恋爱失误或性罪错。高校应加强对女大学生进行思想政治教育,帮... 从心理学的角度关注女大学生恋爱观教育是其心理健康发展与成才的现实需要。现阶段,女大学生由于恋爱观存在着许多问题,尤其是学校和家庭恋爱观教育的缺失,造成女大学生出现恋爱失误或性罪错。高校应加强对女大学生进行思想政治教育,帮助女大学生树立正确的恋爱观和"四自"意识,积极开展性道德和性健康教育,积极优化校园文化环境,营造女大学生情感教育的良好氛围。同时,教师应起到主导作用,加强心理咨询的宣传和辅导,学校更是应义无返顾地承担起这个责任。 展开更多
关键词 女大学生 恋爱观 教育探讨
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财经类本科生毕业论文指导模式优化研究 被引量:3
9
作者 刘振滨 郭娜 《商业经济》 2014年第2期124-126,共3页
近年来,部分高校在财经类本科生毕业论文指导过程中出现了指导任务大量化、指导时间集中化、指导形式封闭化及指导内容重复化等问题,其主要原因在于对写作缺乏主动性引导,缺乏写作通识教育,缺乏师生互动引导以及缺乏跨期指导等方面。高... 近年来,部分高校在财经类本科生毕业论文指导过程中出现了指导任务大量化、指导时间集中化、指导形式封闭化及指导内容重复化等问题,其主要原因在于对写作缺乏主动性引导,缺乏写作通识教育,缺乏师生互动引导以及缺乏跨期指导等方面。高校应改进本科生毕业论文指导模式,做好毕业论文指导的长期规划,引入非淘汰性竞争压力,增强论文写作通识教育,转型开放式指导,强化跨期指导模式,实现多届循环教育。 展开更多
关键词 财经类本科生 毕业论文 指导模式 优化研究
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本科毕业论文教学改革研究——以工商管理专业为例 被引量:23
10
作者 程芳 《商业经济》 2010年第14期52-54,共3页
通过对高校工商管理专业毕业生的调查和对教师的访谈,发现当前工商管理专业本科毕业论文存在的问题,主要是论文内容缺乏创新性,缺乏对学生毕业论文的教学时间和精力保证,指导教师指导论文的时间和精力不足以及毕业论文答辩过于形式化等... 通过对高校工商管理专业毕业生的调查和对教师的访谈,发现当前工商管理专业本科毕业论文存在的问题,主要是论文内容缺乏创新性,缺乏对学生毕业论文的教学时间和精力保证,指导教师指导论文的时间和精力不足以及毕业论文答辩过于形式化等。其原因在于学生对本科论文不重视,教师对本科论文指导不力,高校对本科论文监督不到位等方面。高校应对本科论文教学环节进行改革,促进教师努力指导论文,正确引导学生完成本科论文教学环节,提高本科毕业论文水平,进而提高学生的就业能力。 展开更多
关键词 毕业论文 问题 原因 教学改革
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基于工作过程的系统化管理类课程改革与设计——以“市场调查与预测”课程为例 被引量:12
11
作者 郭海红 《商业经济》 2009年第11期22-25,共4页
以《市场调查与预测》课程为例,通过运用工作过程的系统化思路与方法对管理类课程改革进行研究,论述了高职院校管理类课程的设计方法,得出《市场调查与预测》课程的整体教学设计和教学单元设计,应包括管理信息、基本信息、课程性质和地... 以《市场调查与预测》课程为例,通过运用工作过程的系统化思路与方法对管理类课程改革进行研究,论述了高职院校管理类课程的设计方法,得出《市场调查与预测》课程的整体教学设计和教学单元设计,应包括管理信息、基本信息、课程性质和地位、课程设计、技能训练项目、训练任务等结论。此结论对高职院校管理类其他课程改革具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 系统化管理类课程 市场调查与预测 改革 研究 结论
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基于工作过程的课程设计模式探索——以《外贸跟单实务》课程为例 被引量:11
12
作者 吴薇 《商业经济》 2010年第8期50-52,共3页
通过以《外贸跟单实务》课程为例,对工作过程的课程设计模式进行探索,贯彻以过程为导向的课程设计理念和设计思路,以商品为过程的载体重复过程的教学,整个课程设计过程体现了质量管理的核心理念。开发灵活多样的教学方法,即实物展示的... 通过以《外贸跟单实务》课程为例,对工作过程的课程设计模式进行探索,贯彻以过程为导向的课程设计理念和设计思路,以商品为过程的载体重复过程的教学,整个课程设计过程体现了质量管理的核心理念。开发灵活多样的教学方法,即实物展示的形象教学法,小组讨论的案例情境教学法,小组合作+角色扮演的自主学习法,连续提问的头脑风暴法,实地教学、现场观查法,多媒体网络教学方法。 展开更多
关键词 工作过程 过程方法 过程导向 课程设计
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财务管理教学中“案例教学”法的研究 被引量:17
13
作者 王学宝 《商业经济》 2010年第6期126-127,共2页
目前,高校财务管理教学中采用"案例教学"存在的问题,主要体现在教学过程重理论轻实务,重传授轻参与;案例教学课时比例不合理;案例库源供应不足,质量欠缺等方面。高校应从实现案例教学与理论教学的融合;从理论联系实际出发,精... 目前,高校财务管理教学中采用"案例教学"存在的问题,主要体现在教学过程重理论轻实务,重传授轻参与;案例教学课时比例不合理;案例库源供应不足,质量欠缺等方面。高校应从实现案例教学与理论教学的融合;从理论联系实际出发,精选案例;树立"多维性"的理念;建立鼓励案例教学的有效激励机制等方面入手,对财务管理教学方法进行改革。通过改革促使学生由被动学习变成了积极主动地接受知识,提高学习效率,同时培养学生分析问题与解决问题的能力,从而适应新形势下对创新型财务管理人才的需求。 展开更多
关键词 财务管理 案例教学 研究
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民族地区职业教育服务乡村振兴的逻辑、挑战与对策 被引量:4
14
作者 田新强 《商业经济》 2024年第6期184-187,共4页
职业教育是促进乡村振兴的关键力量。通过结合民族地区的现实情况,分析职业教育与乡村振兴在要素、结构与功能等层面的耦合关系,揭示二者相互促进的内在逻辑,并指出在当前民族地区职业教育服务乡村振兴过程中,仍面临着职业教育与乡村产... 职业教育是促进乡村振兴的关键力量。通过结合民族地区的现实情况,分析职业教育与乡村振兴在要素、结构与功能等层面的耦合关系,揭示二者相互促进的内在逻辑,并指出在当前民族地区职业教育服务乡村振兴过程中,仍面临着职业教育与乡村产业对接不紧密、供给与需求不匹配以及多元主体的合作意愿不强、协作机制不畅等挑战。为应对这些挑战,提出了外部扶持与内部提质培优相结合的对策。外部层面,民族地区应通过产教融合、供需对接和多元主体联动,推动职业教育与乡村振兴的协同发展;内部层面,民族地区职业院校应通过优化人才培养定位、专业设置和课程内容,提升职业教育的质量和适应性,以有效促进乡村振兴与共同富裕。 展开更多
关键词 职业教育 民族地区 乡村振兴 共同富裕
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金融证券类专业课本土化改革方法浅析 被引量:2
15
作者 刘建和 吴纯鑫 《商业经济》 2009年第12期29-30,共2页
当前,内地金融证券类专业基础课程在教学上存在一定的偏差,主要是在证券分析课程中普遍教授技术分析知识,而对成熟市场主流的基本分析和价值投资涉及较少;一部分教授证券类专业课程的教师自身未涉及证券市场实践,或者已涉及证券市场实... 当前,内地金融证券类专业基础课程在教学上存在一定的偏差,主要是在证券分析课程中普遍教授技术分析知识,而对成熟市场主流的基本分析和价值投资涉及较少;一部分教授证券类专业课程的教师自身未涉及证券市场实践,或者已涉及证券市场实践但仍偏重于使用技术分析方法;教学中缺乏内地A股的实际案例等。进行金融证券类专业课本土化改革,主要在于把金融证券类专业课程案例实现本土化,把理论教学的案例本土化。从而不仅有效解决证券类专业课程实用性问题,也可印证中国股市的实践还可以与投资学理论相适应的。 展开更多
关键词 金融证券 本土化案例 教学改革
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连锁经营管理技术、技能型人才培养问题的思考 被引量:2
16
作者 韩肃 周洁 《商业经济》 2013年第6期72-73,共2页
连锁经营作为企业集约化、规模化的知识经济经营管理模式,在促进我国各行业、各领域的快速发展中,特别是促进商贸流通体系的现代化进程中,发挥着推动经营管理水平提高,促进社会经济效益、效率增长的重要功能和作用。高职连锁经营管理专... 连锁经营作为企业集约化、规模化的知识经济经营管理模式,在促进我国各行业、各领域的快速发展中,特别是促进商贸流通体系的现代化进程中,发挥着推动经营管理水平提高,促进社会经济效益、效率增长的重要功能和作用。高职连锁经营管理专业人才培养思路主要包括以注重社会需求和行业企业就业工作岗位为导向,确定连锁经营管理人才培养目标;创新人才培养模式,满足连锁经营管理人才就业岗位需求;分解人才培养内容,构建连锁经营管理人才培养课程体系;建立互利互惠模式,实现连锁经营管理专业更加紧密校企合作等方面内容。 展开更多
关键词 高职院校 连锁经营人才培养 问题思考
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父母教养方式对幼儿心理发展的影响 被引量:8
17
作者 曹海丽 姜紫龙 《商业经济》 2009年第5期117-118,共2页
父母是幼儿的第一任老师。幼儿具有极强的可塑性,不同的父母、不同的教养方式,会对幼儿身心发展产生深刻长远的影响。这些影响主要体现在幼儿的社会化、幼儿人格的形成、幼儿的行为方式和幼儿的情绪发展等多个方面。应倡导正确的父母教... 父母是幼儿的第一任老师。幼儿具有极强的可塑性,不同的父母、不同的教养方式,会对幼儿身心发展产生深刻长远的影响。这些影响主要体现在幼儿的社会化、幼儿人格的形成、幼儿的行为方式和幼儿的情绪发展等多个方面。应倡导正确的父母教养方式,对孩子多给予正性的情感,给予温情与慈爱,并充分地接受幼儿,对幼儿的需要做出积极的反应,多沟通引导,使之形成键康完善的人格特征。 展开更多
关键词 父母教养方式 幼儿 人格 社会化
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成人高等教育教学质量评价体系的构建 被引量:6
18
作者 吕秋薇 《商业经济》 2011年第10期65-66,69,共3页
当前,我国成人高等教育在发展前进的过程中,其教育教学质量、评级体系还存在一些问题:主要是照搬普通高等教育的模式,没有体现成人高等教育的特点、评价缺失可行的量化标准、教学服务质量不健全,以及教学质量评价监管不完善等。优化成... 当前,我国成人高等教育在发展前进的过程中,其教育教学质量、评级体系还存在一些问题:主要是照搬普通高等教育的模式,没有体现成人高等教育的特点、评价缺失可行的量化标准、教学服务质量不健全,以及教学质量评价监管不完善等。优化成人教育质量评估体系,成人高校必须建立一套监控与评价、教学督导、质量跟踪办法,加强师资队伍建设,健全科学的教学管理制度,形成严格规范的成人高等教育教学质量管理机制,以保障成人高等教育教学质量的整体提升。 展开更多
关键词 成人教育 教学评价体系 构建
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高职经管类专业“双证书”教育模式探讨——以广东肇庆工商职业技术学院为例 被引量:1
19
作者 章义 严双艳 《商业经济》 2009年第23期118-120,共3页
通过以肇庆工商职业技术学院的经管类专业为例,采取问卷调查及访谈等方式,发现该校在"双证书"教育方面已经取得了显著的成效,但也存在着不少问题,具体体现在部分学生对证书认识不清楚;学生考证的目的不够明确,导致考证动机不... 通过以肇庆工商职业技术学院的经管类专业为例,采取问卷调查及访谈等方式,发现该校在"双证书"教育方面已经取得了显著的成效,但也存在着不少问题,具体体现在部分学生对证书认识不清楚;学生考证的目的不够明确,导致考证动机不强;部分证书所需要的费用较高;部分学生通过考试很困难;部分老师对"双证书"教育的重要性认识不够;考证组织方面有些地方需要改进等方面。一方面高职经管类专业师生在思想上应正确认识"双证书"的作用;明确经管类高职专业可以考取的证书项目及内容。另一方面学校考证部门做好组织和服务工作;推进专业课程改革和创新。 展开更多
关键词 “双证书” 高职教育 问题 对策
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非经济类专业西方经济学教学体会——以民办本科院校工科为例 被引量:1
20
作者 王欣 庞玉兰 《商业经济》 2012年第18期126-127,共2页
目前,我国很多高校都开设了西方经济学这门课程,该课程作为一门外引课程,其主要研究内容是西方国家几百年市场经济的运行规律与基本问题,其中许多理论与我国历史背景和现实国情差异很大,常常会使学生感到抽象枯燥难以掌握,有种"所... 目前,我国很多高校都开设了西方经济学这门课程,该课程作为一门外引课程,其主要研究内容是西方国家几百年市场经济的运行规律与基本问题,其中许多理论与我国历史背景和现实国情差异很大,常常会使学生感到抽象枯燥难以掌握,有种"所学非所用"的感觉,尤其是工科的学生。教师在授课过程中应采用不同的教学方法,提高学生的学习兴趣,尽量使学生能够感受到学习西方经济学的乐趣。同时,不能够仅仅讲授原理,更重要的是结合我国的实际情况,与原理相结合,从而使学生能够具备分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 西方经济学 民办院校 教学体会
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