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“三段六模块”高师教育实习成绩评定模式建构 被引量:2
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作者 王传斌 王继顺 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第2期65-67,共3页
教育实习是学生把知识运用于实践,培养、锻炼学生从事教育教学工作的能力,全面提高综合素质的重要途径。设计科学、合理的评价体系具有重要的引领作用。"三段六模块"教育实习成绩评定方法,能够全面、公正地对学生的实习成绩... 教育实习是学生把知识运用于实践,培养、锻炼学生从事教育教学工作的能力,全面提高综合素质的重要途径。设计科学、合理的评价体系具有重要的引领作用。"三段六模块"教育实习成绩评定方法,能够全面、公正地对学生的实习成绩进行过程量化评定,对于提高实习成绩评定结果的可信度以及提高学生综合素质具有重要作用。 展开更多
关键词 实习成绩 现状分析 评定方法 三段六模块
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注重数学思维训练 培养良好的数学思维方式 被引量:6
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作者 张丽娟 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年第6期112-115,共4页
数学思维方式是数学思维过程中主体进行数学思维活动的思维样式,它的形成与数学知识、数学观念、数学语言、个性品质、思维传统等密切相关,正确把握和处理它们的关系,是形成良好的数学思维方式的重要保证。
关键词 形象思维 发散思维 直觉思维
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在开展共产党员先进性教育活动中重温校训校风 被引量:1
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作者 孙海林 《湖南第一师范学报》 2005年第3期5-6,9,共3页
本文具体记述了毛泽东、徐特立为湖南一师所题校训、校风的历史背景,重点论述了校训、校风的基本内涵,简要阐述了重温校训、校风与开展共产党员先进性教育活动的密切关系。
关键词 共产党员 先进性教育活动 校训 校风
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