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夯实马克思主义中国化时代化群众基础的基本理路
1
作者 王丽 郑学刚 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2026年第1期24-30,共7页
习近平总书记在党的二十大报告中强调要不断夯实马克思主义中国化时代化的群众基础,让马克思主义在中国牢牢扎根。夯实群众基础是马克思主义中国化时代化需要直面的现实问题,也是马克思主义理论转化为实践力量的重要前提。因此,夯实群... 习近平总书记在党的二十大报告中强调要不断夯实马克思主义中国化时代化的群众基础,让马克思主义在中国牢牢扎根。夯实群众基础是马克思主义中国化时代化需要直面的现实问题,也是马克思主义理论转化为实践力量的重要前提。因此,夯实群众基础是马克思主义中国化时代化发展的必要条件,也是推进马克思主义中国化时代化的必然逻辑。新时代应以群众话语表达为重要媒介、以价值观念融通为必然渠道、以美好生活构建为实然举措、以群众工作制度为长效机制,不断探究夯实马克思主义中国化时代化群众基础的有效路径。 展开更多
关键词 马克思主义中国化时代化 群众基础 人民性
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新时代推进马克思主义大众化的现实路径
2
作者 姚懿真 林志友 《安阳工学院学报》 2026年第1期8-12,共5页
推进马克思主义大众化,是中国共产党人的永恒课题和重大战略任务。然而,随着时代的变化、条件的不同、实践的发展和理论的丰富,不同的历史时期推进马克思主义大众化在主体内容、基本途径和重要依托等方面都应有所调整。新时代推进马克... 推进马克思主义大众化,是中国共产党人的永恒课题和重大战略任务。然而,随着时代的变化、条件的不同、实践的发展和理论的丰富,不同的历史时期推进马克思主义大众化在主体内容、基本途径和重要依托等方面都应有所调整。新时代推进马克思主义大众化,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为主体内容、以分众化传播为基本途径、以多种媒体为重要依托,才能促进广大人民群众对马克思主义真正理解、全面掌握和高度认同,才能助力马克思主义真正转化为强大的物质力量,不断开创出中国特色社会主义事业的新篇章。 展开更多
关键词 新时代 马克思主义大众化 主体内容 分众化传播 多种媒体
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数字帝国主义时代的意识形态风险与应对
3
作者 谭宇轩 曹银忠 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2026年第1期71-79,共9页
数字帝国主义时代,资本主义的再生产与积累开始寻求新的扩张途径,数字寡头通过开展“数字圈地”运动来抢占网络领土、控制话语权或建立垄断地位。“数字圈地”巩固并扩大了数字帝国主义的“物质”优势,这种物质基础争夺不仅服务于经济剥... 数字帝国主义时代,资本主义的再生产与积累开始寻求新的扩张途径,数字寡头通过开展“数字圈地”运动来抢占网络领土、控制话语权或建立垄断地位。“数字圈地”巩固并扩大了数字帝国主义的“物质”优势,这种物质基础争夺不仅服务于经济剥削,还通过垄断平台、算法、规则等重构了意识形态的生成、传播和接受方式。近年来,数字帝国主义凭借其在数字基础设施、算法权力、网络制度标准制定等“广义”物质基础层面的先发优势和垄断地位,肆意输出其文化和价值理念,在加剧舆论偏见、消解人的主体性、垄断话语传播权力等方面不断“加码”,意图动摇我国主流意识形态的主导地位。随着“数字圈地”运动的不断推进,意识形态斗争逐渐从表层的话语争辩与观念对抗,转向深层次的数字物质基础博弈。因此,防范化解数字帝国主义时代的意识形态风险不能仅停留于观念批判层面,而必须深入到物质基础的建构与争夺之中。具体而言,一是要加强数字基础设施建设,筑牢意识形态传播的硬件基础;二是要规训算法权力,重塑意识形态传播的价值生态;三是要规范网络制度标准,牢牢掌握意识形态话语权。这对当前我国统筹发展和安全、构建自主可控的数字生态、高质量推进网络强国建设具有重要现实意义。 展开更多
关键词 数字帝国主义 意识形态风险 数字圈地 算法权力 主流意识形态
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习近平关于教育强国重要论述的形成依据、科学内涵与实践路径
4
作者 崔发展 罗武婷 《江苏第二师范学院学报》 2026年第1期59-66,共8页
教育是强国建设、民族复兴之基。习近平高度重视教育强国建设,立足于新时代我国教育改革和发展的理论问题和实践问题,提出一系列关于教育强国的新思想、新观点、新论断。习近平关于教育强国的重要论述有其内在的形成依据,科学回答了到2... 教育是强国建设、民族复兴之基。习近平高度重视教育强国建设,立足于新时代我国教育改革和发展的理论问题和实践问题,提出一系列关于教育强国的新思想、新观点、新论断。习近平关于教育强国的重要论述有其内在的形成依据,科学回答了到2035年我们要“建设什么样的教育强国”,明确指出了“怎样建设教育强国”的实践路径,标志着党对教育强国建设规律的认识达到了新高度。准确把握习近平关于教育强国的重要论述,旨在为新征程上建设教育强国、办好人民满意的教育提供理论遵循与实践指导。 展开更多
关键词 习近平 教育强国 教育 中华民族伟大复兴
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红旗渠精神的特性及其对中华民族精神的承扬
5
作者 单逸群 《安阳工学院学报》 2026年第1期19-22,共4页
红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,集中反映了中华文化的本质,是中华民族生生不息的强大精神动力和中华儿女奋发有为的精神支柱。在长期的革命、建设和改革过程中,红旗渠精神与时俱进,既传承了中华民族传统美德,也赋... 红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,集中反映了中华文化的本质,是中华民族生生不息的强大精神动力和中华儿女奋发有为的精神支柱。在长期的革命、建设和改革过程中,红旗渠精神与时俱进,既传承了中华民族传统美德,也赋予了新的时代内涵。新时代,弘扬红旗渠精神,有助于增强中华民族的凝聚力、向心力和创造力。因此,基于红旗渠精神及其特征概括,分析了红旗渠精神与中华民族精神传承的联系。 展开更多
关键词 红旗渠精神 特性 中华民族精神 时代价值
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新时代青年文化自信培育的原则、内容及路径
6
作者 崔楠 张东旭 《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》 2026年第1期36-42,共7页
文化自信是新时代青年成长成才的精神基石,其培育工作具有重要的战略意义。本研究从理论构建到实践探索,系统阐述了新时代青年文化自信培育的完整体系;在理论层面,提出三大核心原则:分层分类与系统推进辩证统一、理论深化与实践转化螺... 文化自信是新时代青年成长成才的精神基石,其培育工作具有重要的战略意义。本研究从理论构建到实践探索,系统阐述了新时代青年文化自信培育的完整体系;在理论层面,提出三大核心原则:分层分类与系统推进辩证统一、理论深化与实践转化螺旋递进、守正创新与开放包容双向贯通;在内容体系上,形成了以中华优秀传统文化培根铸魂、革命文化固本强基、社会主义先进文化铸魂育人、社会主义核心价值观通脉活络的“四位一体”培育框架;在实践路径上,创新设计了全员、全程、全方位的“三全育人”模式:通过社会、学校、家庭和青年自身多元主体协同发力,依据14~35周岁青年成长规律分阶段精准施策,通过课程创新、实践深化和环境优化打造立体化培育环境,对培养具有坚定文化自信的时代新人提供参考。 展开更多
关键词 文化自信 新时代青年 三全育人
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新时代弘扬红旗渠精神的创新路径研究
7
作者 王瑶 张瑶 《安阳工学院学报》 2026年第1期28-31,共4页
伟大的工程孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。红旗渠的成功修建,不仅引来了滚滚漳河水,而且诞生了伟大的红旗渠精神。红旗渠精神是20世纪60年代林州人民基于艰苦创业、实践创造的精神丰碑。新时代,弘扬红旗渠精神,要深入挖掘... 伟大的工程孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。红旗渠的成功修建,不仅引来了滚滚漳河水,而且诞生了伟大的红旗渠精神。红旗渠精神是20世纪60年代林州人民基于艰苦创业、实践创造的精神丰碑。新时代,弘扬红旗渠精神,要深入挖掘红旗渠精神的时代内涵,深化红旗渠精神的理论研究,而且要培养专业化的研究队伍,丰富红旗渠精神的传播渠道,挖掘特色化的记载方式。 展开更多
关键词 红旗渠精神 新时代弘扬 创新路径
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算法推荐场域下大学生价值观教育的境遇及对策
8
作者 江传英 江传月 《嘉应学院学报》 2026年第1期95-100,共6页
算法推荐成为影响大学生价值观教育新的变量,一方面,算法推荐有利于更丰富和精准地供给价值观教育的内容,过滤错误的价值观信息,提高价值观教育的效果;另一方面,“受众本位”稀释了主流价值观权威,“信息茧房”增加了教育的难度,主客观... 算法推荐成为影响大学生价值观教育新的变量,一方面,算法推荐有利于更丰富和精准地供给价值观教育的内容,过滤错误的价值观信息,提高价值观教育的效果;另一方面,“受众本位”稀释了主流价值观权威,“信息茧房”增加了教育的难度,主客观困境制约了教育的效果。为此,要构建技术平台并提升资源共享效能,提升教师的算法推荐技术素养,优化算法“信息池”以优质内容强化价值引领,加强网络媒体的规范运用,优化价值观教育的信息环境。 展开更多
关键词 算法推荐 大学生 价值观教育
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历史必然与时代应然视域下新时代中国精神的内核拓展及价值阐释
9
作者 伍红燕 《广东开放大学学报》 2026年第1期64-69,共6页
本文从历史必然和时代应然视域审视新时代中国精神的内核拓展与时代价值。中国精神的内生逻辑是历史必然和时代应然的双重契合,其历史根基源于传统文明积淀,历经近代救亡觉醒的历史转折,在现代国家建设中不断发展,从“站起来”“富起来... 本文从历史必然和时代应然视域审视新时代中国精神的内核拓展与时代价值。中国精神的内生逻辑是历史必然和时代应然的双重契合,其历史根基源于传统文明积淀,历经近代救亡觉醒的历史转折,在现代国家建设中不断发展,从“站起来”“富起来”到“强起来”,实现了民族精神的自我觉醒与超越。新时代中国精神的内涵不断拓展,国家主体意识从“空间认同”到“文化自强”,人民主体性从“实践参与”到“创新主导”,爱国主义与改革创新从“民族立场”到“全球视野”。其价值体现在以中国精神为核心强化历史认知,掌握历史定义权;以中国精神为助推力强化四个自信,推动中国式现代化;以中国精神为根本指引文明互鉴,推动全球治理变革。中国精神的当代建构仍在进行,对民族复兴和人类文明进步意义重大。 展开更多
关键词 中国精神 爱国主义 民族精神
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从“两山论”到“绿色生产力”——习近平生态文明思想的创新发展和现实指向 被引量：5
10
作者 何爱平 任亚兵 《人文杂志》 北大核心 2025年第8期1-11,共11页
习近平生态文明思想的发展,伴随从地方到国家层面的实践不断完善,由主政地方提出“两山论”,到总揽全局明确提出“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革”,逐步形成了一套系统完备的生态文明思想体系。每一时期的发展实践都由创新... 习近平生态文明思想的发展,伴随从地方到国家层面的实践不断完善,由主政地方提出“两山论”,到总揽全局明确提出“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革”,逐步形成了一套系统完备的生态文明思想体系。每一时期的发展实践都由创新理念引领,是马克思主义基本原理与中国特色社会主义经济发展实践的紧密结合。绿色生产力的提出,是对新科技革命背景下生产力发展规律的进一步探索,是习近平生态文明思想的进一步升华,是对马克思恩格斯财富理论、生态思想、生产力理论的重大创新;为发展方式绿色低碳转型、发展绿色生产力、构建绿色低碳循环经济体系、深化生态文明体制机制改革及共同推进全球生态文明建设提供了理论依据和根本遵循。 展开更多
关键词 “两山论” 绿色生产力 习近平生态文明思想 马克思主义理论
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人工智能时代高校意识形态面临的风险及其防范 被引量：2
11
作者 余晓青 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2025年第1期28-36,共9页
当前,人工智能技术对高校意识形态工作影响显著。西方国家凭借技术优势抢占高校舆论高地,算法推荐的固化削弱了主流意识形态的传播效力,信息传递的不确定性也带来诸多风险,这些都严重威胁高校意识形态安全,凸显高校意识形态安全建设存... 当前,人工智能技术对高校意识形态工作影响显著。西方国家凭借技术优势抢占高校舆论高地,算法推荐的固化削弱了主流意识形态的传播效力,信息传递的不确定性也带来诸多风险,这些都严重威胁高校意识形态安全,凸显高校意识形态安全建设存在的问题。因此,需强化技术赋能,推进“智能教育”与“智能传播”,完善意识形态网络舆情治理机制,加强人工智能技术与法律支撑,实现人工智能与高校意识形态工作深度融合,切实保障我国意识形态安全。 展开更多
关键词 人工智能 高校意识形态 风险 防范
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政治仪式象征性符号在高校学生党员教育中的激活内化
12
作者 郑彤阳 《湖北开放职业学院学报》 2026年第4期131-133,共3页
本文聚焦高校学生党员政治仪式教育中的象征性符号。首先,强调政治仪式教育在高校党员教育中的重要地位,其能通过符号让抽象政治理念具象化,为学生党员价值内化提供助力。接着,分析象征性符号的类型,包括物质、行为、语言符号。其阐述... 本文聚焦高校学生党员政治仪式教育中的象征性符号。首先,强调政治仪式教育在高校党员教育中的重要地位,其能通过符号让抽象政治理念具象化,为学生党员价值内化提供助力。接着,分析象征性符号的类型,包括物质、行为、语言符号。其阐述了它们各自的内涵与教育功能,以及相互配合对价值内化的基础作用。随后,探讨了符号在价值内化中的阻滞因素,如符号与现实脱节、学生被动参与、符号过度形式化。最后,提出符号赋能路径:从符号创新、参与式符号建构、完善意义阐释机制三方面重构价值内化路径。高校应充分认识象征性符号的价值,以此优化学生党员教育成效,助力培育能担当民族复兴重任的时代新人。 展开更多
关键词 高校学生党员 政治仪式教育 象征性符号 价值内化
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数字时代背景下文化作品对网络意识形态安全的影响及对策研究
13
作者 肖军 戴佳婧 《未来与发展》 2025年第12期125-131,共7页
网络作为文化作品传播的重要载体占据了市场的大部分份额。但由此出现的一系列现象也给网络意识形态安全治理带来了新的挑战。本文分析了数字时代背景下文化作品对网络意识形态安全的影响,如茧房效应下易加剧意识形态冲突、网络舆情缺... 网络作为文化作品传播的重要载体占据了市场的大部分份额。但由此出现的一系列现象也给网络意识形态安全治理带来了新的挑战。本文分析了数字时代背景下文化作品对网络意识形态安全的影响,如茧房效应下易加剧意识形态冲突、网络舆情缺乏管控、观众对文化作品的威胁认识不足等问题。对此,本文认为要以坚持统筹传统安全与非传统安全、坚持统筹发展与安全、坚持习近平法治思想等为基础,宏观统筹网络意识形态安全建设,并提出建立文化作品网络舆情监测机制、健全文化作品审查法治体系、发扬主流媒体主导网络舆情宣传优势、加强观众识别意识来维护网络意识形态安全等对策,以形成良好的网络文化氛围。 展开更多
关键词 文化安全 网络意识形态 网络安全 数字时代 文化作品
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新时代网络意识形态治理优化之匙
14
作者 于建玮 《行政与法》 2025年第7期32-44,共13页
网络意识形态治理是不同部门对网络意识形态工作协同配合、共同发力的治理行为。网络意识形态治理的覆盖面更广、治理机制更有效、治理活动更加灵活,能够有效化解由网络技术衍生的网络意识形态风险,其治理主体包括领导主体、主导主体和... 网络意识形态治理是不同部门对网络意识形态工作协同配合、共同发力的治理行为。网络意识形态治理的覆盖面更广、治理机制更有效、治理活动更加灵活,能够有效化解由网络技术衍生的网络意识形态风险,其治理主体包括领导主体、主导主体和参与主体。领导主体是各级党委,全面领导网络意识形态治理;主导主体是各级政府,在法定权限内对网络意识形态实施行政管理;参与主体由媒体、互联网企业、网民构成,是网络意识形态治理的生力军。网络意识形态治理的原则有如下五个方面,即坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持遵循互联网逻辑、坚持依法用网管网治网、坚持加强网络文明建设、坚持线上过程治理和线下源头治理相结合。新的赶考路上,优化网络意识形态治理,应推进协同治理,加快形成对网络意识形态共建共治共享的治理格局;强化重点领域重点环节专项治理,营造清朗的网络空间;优化制度、技术和能力保障,扎紧织密网络意识形态治理的防护网。 展开更多
关键词 网络意识形态治理 互联网空间 网络传播 网络技术 治理主体
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《共产党宣言》蕴含的思想政治教育原理及其实践转化
15
作者 黄两旺 《大理大学学报》 2025年第3期51-57,共7页
《共产党宣言》作为共产主义的纲领性文件,至今仍然具有极大的影响力。在社会主义国家中,《共产党宣言》不仅直接阐述了无产阶级政党肩负的思想政治教育使命,而且指明了无产阶级作为先进阶级应采取的斗争策略及选择正确革命道路的必要... 《共产党宣言》作为共产主义的纲领性文件,至今仍然具有极大的影响力。在社会主义国家中,《共产党宣言》不仅直接阐述了无产阶级政党肩负的思想政治教育使命,而且指明了无产阶级作为先进阶级应采取的斗争策略及选择正确革命道路的必要性。同时,该书还强调了思想政治教育的发展虽面临曲折,但其前景依然光明。就其对思想政治教育原理的影响来看,《共产党宣言》之中蕴含的“先锋队领导”和“意识形态批判”原则是一切思想政治教育的出发点,蕴含的“灌输论”和“协商论”仍然是具有活力的思想政治教育的方法论,同时它还赋予了思想政治教育的发展史研究和域外比较研究的唯物辩证主义和历史唯物主义的基点。学习《共产党宣言》,将其中的内容作为新时代思想政治教育立德树人和铸魂育人的实践要求,就是要培育出理论扎实和实践有力的人才、信仰坚定和智慧充沛的人才以及理想长远和明辨是非的人才,以马克思主义原典为中华民族伟大复兴提供动力。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 思想政治教育 思想政治教育理论 思想政治教育育人实践
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历史主动精神赋能思想政治教育研究综述
16
作者 黄元全 黄芙蓉 《四川文理学院学报》 2025年第2期117-122,共6页
自历史主动精神被提升至党和国家事业发展的新高度,学界将历史主动精神与思想政治教育联系起来后,学界围绕历史主动精神赋能思想政治教育的价值、目标、障碍、路径等问题形成了一系列学术成果,也形成了历史主动精神赋能思想政治教育研... 自历史主动精神被提升至党和国家事业发展的新高度,学界将历史主动精神与思想政治教育联系起来后,学界围绕历史主动精神赋能思想政治教育的价值、目标、障碍、路径等问题形成了一系列学术成果,也形成了历史主动精神赋能思想政治教育研究的基本框架,为新时代思想政治教育注入了新的活力.但目前,学界相关研究还存在研究视角单一、研究方法单一、研究对象单一等不足,未来还需要拓宽研究视野、创新研究方法、丰富教育对象、深化研究内容. 展开更多
关键词 历史主动精神 思想政治教育 实证研究
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“新的文化生命体”铸牢中华民族共同体意识的三维探究
17
作者 李爱琴 高文浩 《中共山西省委党校学报》 2025年第4期13-18,共6页
“新的文化生命体”是中国共产党理论创新的重要成果,对于铸牢中华民族共同体意识意义重大。“新的文化生命体”以文化主体性凝聚起铸牢中华民族共同体意识的主体力量,以文化辩证性揭示出铸牢中华民族共同体意识的内在原则,以文化普遍... “新的文化生命体”是中国共产党理论创新的重要成果,对于铸牢中华民族共同体意识意义重大。“新的文化生命体”以文化主体性凝聚起铸牢中华民族共同体意识的主体力量,以文化辩证性揭示出铸牢中华民族共同体意识的内在原则,以文化普遍性洞悉了铸牢中华民族共同体意识的价值旨趣,是铸牢中华民族共同体意识的内在依据。在表现形式上,“新的文化生命体”呈现为理论新形态、文化新形态和文明新形态的有机统一,为铸牢中华民族共同体意识提供理论指引、厚植文化蕴涵、构建文明依托,展现出了铸牢中华民族共同体意识的崭新图景。在强国新征程中,以“新的文化生命体”铸牢中华民族共同体意识,须在坚持党的领导中强化铸牢中华民族共同体意识的制度保障,在深化理论研究中构建铸牢中华民族共同体意识的理论体系,在加强宣传教育中打造铸牢中华民族共同体意识的传播阵地。 展开更多
关键词 “新的文化生命体” 中华民族共同体意识 “两个结合”
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中华传统师道文化背景下教育家精神的时代解读
18
作者 郑秋月 刘玥璇 《哈尔滨市委党校学报》 2025年第3期28-33,共6页
教育家精神是中华民族特有的精神财富,取自源远流长的中华优秀传统文化中的师道文化,不仅为新时代教师队伍的建设提供理论指导与实践指南,更是推进中国式教育现代化和建设教育强国的重要精神动力。深入挖掘教育家精神的中华传统师道文... 教育家精神是中华民族特有的精神财富,取自源远流长的中华优秀传统文化中的师道文化,不仅为新时代教师队伍的建设提供理论指导与实践指南,更是推进中国式教育现代化和建设教育强国的重要精神动力。深入挖掘教育家精神的中华传统师道文化历史渊源,不仅是新时代建设高素质创新型教师队伍的必然要求,更是新时代建设教育强国、培养中国特色社会主义建设者和接班人的关键所在。 展开更多
关键词 师道文化 教育家精神 中华优秀传统文化
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高职加强马克思主义理想信念教育路径创新探究
19
作者 胡峻 《湖北开放职业学院学报》 2025年第18期13-15,共3页
马克思主义理论包涵了马克思主义关于理想信念的立场、方法和观点的基本表述,是整个理论体系的核心思想。职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,旨在为社会大批量输送高素质、高技能的复合型人才。由此可知,新时代培养德才兼备之人... 马克思主义理论包涵了马克思主义关于理想信念的立场、方法和观点的基本表述,是整个理论体系的核心思想。职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,旨在为社会大批量输送高素质、高技能的复合型人才。由此可知,新时代培养德才兼备之人才是高职院校教育教学的核心所在。但在信息时代背景下,网络媒体日益发达,各种不良思潮和文化价值接踵而来,高职生作为特立独行的一代人,他们思想先进、行动利落,却极易受到某些错误观念、舆论导向的不良引导而迷失自己原先的抱负和信仰。所以,本文主要探讨如何加强马克思主义理想信念教育,以期为全面发展职业教育、夯实人才培养根基提供借鉴。 展开更多
关键词 高职师生 马克思主义理想信念 教育路径
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