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知识型、技能型、创新型人才培养的远程职业教育机制探析——以数字化为背景 被引量:1
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作者 李裕琢 李海娟 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2024年第2期143-147,共5页
数字时代对人才培养机制提出了新的要求。作为远程教育与职业教育有机融合的一种新型教育形态,远程职业教育在人才培养理念、教学内容、教学方法与手段等方面尚未能回应数字时代的教育诉求。远程职业教育的教学理念,应关照数字时代的人... 数字时代对人才培养机制提出了新的要求。作为远程教育与职业教育有机融合的一种新型教育形态,远程职业教育在人才培养理念、教学内容、教学方法与手段等方面尚未能回应数字时代的教育诉求。远程职业教育的教学理念,应关照数字时代的人才需求,以培养知识型、技能型、创新型人才为目标。在教学内容上,应强化数字技术理论知识、实践知识以及创新能力的培养。此外,应充分利用数字技术改进远程职业教育的教学方法和手段,整合远程职业教育的数字化教学平台,提升远程职业教育培养知识型、技能型、创新型人才的实效。 展开更多
关键词 数字化 知识型、技能型、创新型人才 远程职业教育
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知识生产模式3视角下澳大利亚高校科研评价改革的新动向及启示——基于“卓越科研框架2023”的分析 被引量:4
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作者 石雪怡 王思懿 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期116-126,共11页
知识生产模式3提倡科研的国际化发展,关注科研的社会公益性,这对各国科研评价的制度设计提出了新要求。从知识生产模式3视角看,澳大利亚的全国高校科研评价体系“卓越科研框架”(ERA)虽一定程度迎合了知识生产模式3情境下的科研评价变... 知识生产模式3提倡科研的国际化发展,关注科研的社会公益性,这对各国科研评价的制度设计提出了新要求。从知识生产模式3视角看,澳大利亚的全国高校科研评价体系“卓越科研框架”(ERA)虽一定程度迎合了知识生产模式3情境下的科研评价变革趋势,但在评级量表设计、评价单元设置和评价运行管理方面仍存在阻碍科研的国际化发展、埋没科研的社会公益性、忽视科研的复杂性提升等问题。鉴于此,新一轮ERA2023进一步提升评级量表的区分度,紧扣国际基准重构评价标准体系,增设任务导向型评价单元,并加强对数据和新兴技术的合理应用。通过这些举措,ERA2023旨在通过科研评价切实增强澳大利亚高校科研的国际竞争力和社会公益性,同时平衡评价标准多样性和过程一致性间的张力,并寻求评价运行高成本的破解之策。澳大利亚的经验可以为我国构建以国家战略需求为导向的科研评价体系、形成具有全球竞争力的科研创新生态提供重要启示。 展开更多
关键词 澳大利亚 高校 科研评价 卓越科研框架 知识生产模式3
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浅析中国式现代化视域下思想政治教育的全面提升
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作者 祝可寒 《今传媒》 2024年第8期135-138,共4页
历经百年探索,中国共产党在长期的艰苦奋斗中开辟了中国式现代化的崭新道路,回答了身处两个大局中的中国如何进一步发展的问题。文本立足于新的历史起点,通过分析中国式现代化理论提出的深刻背景和重要意义,揭示了构建与中国特色社会主... 历经百年探索,中国共产党在长期的艰苦奋斗中开辟了中国式现代化的崭新道路,回答了身处两个大局中的中国如何进一步发展的问题。文本立足于新的历史起点,通过分析中国式现代化理论提出的深刻背景和重要意义,揭示了构建与中国特色社会主义发展相适应、相匹配的思想政治教育现代化体系的核心价值与时代使命,指出新时代思想政治教育的发展要面向中国式现代化,要从教育理念、教育内容、教育实践三方面入手,不断推动思想政治教育的全面提升。 展开更多
关键词 中国式现代化 思想政治教育 提升路径
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积极心理学视角下当代大学生积极品质的培养 被引量:11
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作者 张维贵 李自维 王飞飞 《兰州学刊》 CSSCI 2012年第9期222-224,共3页
积极心理学是当代心理学最新进展之一,改变了传统以预防和矫正为主,忽略发展模式的那种以问题导向为主的学生心理健康教育模式,而是把心理健康教育的重点放在了培养学生的积极品质上。文章从积极心理学视角,总结了国内外对积极品质研究... 积极心理学是当代心理学最新进展之一,改变了传统以预防和矫正为主,忽略发展模式的那种以问题导向为主的学生心理健康教育模式,而是把心理健康教育的重点放在了培养学生的积极品质上。文章从积极心理学视角,总结了国内外对积极品质研究成果,对当代大学生的积极品质进行了现状调查和分析。 展开更多
关键词 大学生 积极品质 积极心理学
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总体国家安全观视域中的意识形态安全 被引量:28
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作者 唐爱军 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期49-55,共7页
我国意识形态领域斗争形势复杂严峻,维护意识形态安全任务艰巨繁重。我们需要从总体国家安全观高度探讨意识形态安全的基本内涵、定位、功能等一系列理论问题;需要借助于总体国家安全观这一分析框架,把握当前我国意识形态安全面临的主... 我国意识形态领域斗争形势复杂严峻,维护意识形态安全任务艰巨繁重。我们需要从总体国家安全观高度探讨意识形态安全的基本内涵、定位、功能等一系列理论问题;需要借助于总体国家安全观这一分析框架,把握当前我国意识形态安全面临的主要风险;需要从国家意识形态安全战略的高度,探讨做好意识形态工作的基本路径。 展开更多
关键词 意识形态安全 总体国家安全观 西方意识形态渗透
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大学课堂缘何缺乏吸引力——基于活动理论的分析 被引量:5
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作者 郑继兵 方园 《渭南师范学院学报》 2016年第2期34-38,44,共6页
大学课堂"缺乏吸引力"的现象持续受到社会关注,引发了"大学课堂到底缺少了什么"的追问。基于活动理论对大学课堂的考察,不仅诠释了大学课堂作为教学交流活动的实质内涵,同时也映射出大学课堂吸引力不足背后的三大缺... 大学课堂"缺乏吸引力"的现象持续受到社会关注,引发了"大学课堂到底缺少了什么"的追问。基于活动理论对大学课堂的考察,不仅诠释了大学课堂作为教学交流活动的实质内涵,同时也映射出大学课堂吸引力不足背后的三大缺失:"自我建构"之缺、"交流活动"之缺、"知识共享"之缺,进而揭示了大学课堂在教学观念、教学模式和教学支持方面的变革取向,以期促进大学课堂教学改革。 展开更多
关键词 活动理论 大学课堂 缺失 变革
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“一带一路”背景下文化传播与交流的实现路径探究 被引量:14
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作者 莫旻荧 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2018年第6期156-160,共5页
文化传播与交流是我国参与全球化进程的重要途径,对促进"一带一路"的发展意义重大。然而,"一带一路"文化传播与交流,面临着沿线国家的文化差异阻碍、经济发展水平不一、文化产业发展保障机制不完善、尚未建立国际... 文化传播与交流是我国参与全球化进程的重要途径,对促进"一带一路"的发展意义重大。然而,"一带一路"文化传播与交流,面临着沿线国家的文化差异阻碍、经济发展水平不一、文化产业发展保障机制不完善、尚未建立国际互信机制等现实困境。因此,必须通过一定的措施,来解决这些文化传播与交流的困境,包括求同存异,发展共性文化;深化经济文化交往协助,巩固利益共同体;健全和完善我国文化输出保障机制;促进合作互信,打造命运共同体。 展开更多
关键词 “一带一路” 文化传播与交流 实现路径
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地方高职创业教育与创业指导的实践与思考 被引量:11
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作者 伍建桥 《教育与职业》 北大核心 2005年第33期59-61,共3页
文章通过介绍地方高职创业教育与创业指导实践的具体做法,论述了在高职加强创业教育与创业指导的必要性,提出了创业教育的任务和基本方法.
关键词 高职 创业教育 实践 思考
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论思想政治教育机制的内涵及功能 被引量:16
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作者 廖志诚 《思想政治教育研究》 2007年第1期36-38,共3页
思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素之间相互联系和相互作用的制约关系及其功能。从总体上看,思想政治教育机制具有三大基本功能,即调节政治关系的功能、保证经济发展方向的功能、控制精神生产的功能。它们是相互联... 思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素之间相互联系和相互作用的制约关系及其功能。从总体上看,思想政治教育机制具有三大基本功能,即调节政治关系的功能、保证经济发展方向的功能、控制精神生产的功能。它们是相互联系、相互渗透的。思想政治教育机制的功能有自发实现和自觉实现两种实现方式。 展开更多
关键词 机制 思想政治教育机制 内涵 功能 实现方式
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“一流本科教育”探讨 被引量:5
10
作者 张建林 吕楠 《鄂州大学学报》 2009年第1期62-65,71,共5页
"一流本科教育"就是相对于同类高校能培养出符合本类别社会需求的高质量人才的本科教育,其核心竞争力要素是人才培养质量、教学条件、教学工作水平、教学特色、生源质量、社会声誉。所谓高质量人才的一个核心指标是其创新精... "一流本科教育"就是相对于同类高校能培养出符合本类别社会需求的高质量人才的本科教育,其核心竞争力要素是人才培养质量、教学条件、教学工作水平、教学特色、生源质量、社会声誉。所谓高质量人才的一个核心指标是其创新精神与能力,要达到这一目的,当前我国高校争创"一流本科教育"必须彻底贯彻科研引入教学过程经典理念,使其不仅体现在"教"上,更应该体现在"学"上。 展开更多
关键词 一流本科教育 高质量人才 科学研究 研究性教学
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论大学生网络思想政治教育的施行主体 被引量:6
11
作者 黄明伟 《思想政治教育研究》 2007年第1期33-35,共3页
主体问题是目前国内思想政治教育理论界意见分歧较大的一个问题。大学生网络思想政治教育的研究同样也回避不了这个问题。主要阐述了大学生网络思想政治教育的施行主体及构成、大学生网络思想政治教育施行主体界定的依据以及大学生网络... 主体问题是目前国内思想政治教育理论界意见分歧较大的一个问题。大学生网络思想政治教育的研究同样也回避不了这个问题。主要阐述了大学生网络思想政治教育的施行主体及构成、大学生网络思想政治教育施行主体界定的依据以及大学生网络思想政治教育施行主体的建设。 展开更多
关键词 思想政治教育 施行主体 界定 构成 建设
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简论高校校园网络文化的内涵及建设路径——以内蒙古师范大学为例 被引量:2
12
作者 黄鑫 边建平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第4期58-62,共5页
网络技术的不断发展使得网络文化已经成为校园文化的重要组成部分。如何建设"品位高雅、文明健康、积极向上、和谐共融"的高校校园网络文化已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前的一个亟待解决的问题。本文以内蒙古师范大... 网络技术的不断发展使得网络文化已经成为校园文化的重要组成部分。如何建设"品位高雅、文明健康、积极向上、和谐共融"的高校校园网络文化已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前的一个亟待解决的问题。本文以内蒙古师范大学为例,对高校校园网络文化的内涵及建设路径做一个简要论述。 展开更多
关键词 网络文化 高校校园网络文化 建设路径
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高校知识管理及管理模式的建构 被引量:4
13
作者 李凯 夏青 陈士俊 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2007年第4期204-205,共2页
知识管理的模式已成为决定高校能否在未来的知识经济时代赢得发展与生存的关键。本文首先分析了高校实施知识管理的必要性,接着论述了知识管理的信息化和人性化两种模式,并在此基础上探讨了高校知识管理的方法,为高校知识管理的不断完... 知识管理的模式已成为决定高校能否在未来的知识经济时代赢得发展与生存的关键。本文首先分析了高校实施知识管理的必要性,接着论述了知识管理的信息化和人性化两种模式,并在此基础上探讨了高校知识管理的方法,为高校知识管理的不断完善和提高,提供了一种参考性的模式。 展开更多
关键词 知识管理 高校 信息化 人性化
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大学生思想政治教育理论课创新性研究 被引量:3
14
作者 温凌云 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第1期156-160,共5页
思想政治教育理论课不仅是全国高校大学生思想政治教育的必修课,也是我国各地青年政治院校的传统课,是体现"青年"和"政治"特点不可或缺的基础理论课。在高职院校的思想政治教育理论课的教学中,要实现让学生对所学... 思想政治教育理论课不仅是全国高校大学生思想政治教育的必修课,也是我国各地青年政治院校的传统课,是体现"青年"和"政治"特点不可或缺的基础理论课。在高职院校的思想政治教育理论课的教学中,要实现让学生对所学理论认同,做到内化于心、外显于行、固化于魂;实现走上工作岗位能运用相关理论解决相关问题等教学目标,除了靠理论的说服力,使命的感召力外,更需要寻求理论课如何创新以及与时俱进。理论课的有效性需要科学有效地对创新方法进行系列组合,如讲授法、反馈法、就业驱动法、集团作战法等,力求最大限度地提升思想政治教育理论课程的教育效果。 展开更多
关键词 思想政治教育 课程 教学方法 有效性 创新
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新时期高校思想政治教育载体的特点及对策 被引量:6
15
作者 刘清华 任建波 《河北工程技术职业学院学报》 2004年第4期31-33,共3页
不同的思想政治工作载体的运用,直接影响思想政治教育的效果。高校思想政治工作的对象学历层次高,主体意识强,接受信息的渠道多,因而,应该研究课堂教学、互联网、管理等载体的特点,有针对性地开展工作,增强思想政治教育的有效性。
关键词 高校 思想政治教育 载体 特点 策略
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基于手机媒体环境对大学生教育管理的影响 被引量:1
16
作者 赵珍 赵丹阳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第3期65-67,共3页
随着智能手机在大学生中的普及,基于手机媒体环境形成的手机文化潜移默化地影响大学生的日常生活。特别是思想政治教育方面,手机媒体具有多样性,其正面和负面的内容对大学生思维方式、人生观和社会主义价值观的形成有着非常深远的影响... 随着智能手机在大学生中的普及,基于手机媒体环境形成的手机文化潜移默化地影响大学生的日常生活。特别是思想政治教育方面,手机媒体具有多样性,其正面和负面的内容对大学生思维方式、人生观和社会主义价值观的形成有着非常深远的影响。本文就高校大学生"手机媒体影响"的现状、原因及其危害作较全面的论述,并就解决问题的对策作了探讨,提出了解决问题的措施和办法。 展开更多
关键词 手机媒体 大学生 影响
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列宁关于正确处理苏维埃俄国与资本主义国家关系的思想研究 被引量:1
17
作者 俞敏 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期32-38,共7页
十月革命后,列宁主张苏维埃俄国与资本主义国家"和平共处"。经过不断的努力,苏维埃俄国实现了"均势"条件下与资本主义国家"和平共处"的局面,并积极利用"和平共处"的局面展开对外经济工作。这... 十月革命后,列宁主张苏维埃俄国与资本主义国家"和平共处"。经过不断的努力,苏维埃俄国实现了"均势"条件下与资本主义国家"和平共处"的局面,并积极利用"和平共处"的局面展开对外经济工作。这时列宁要求苏维埃国家坚持反对帝国主义国家的军事干涉和侵略,要求在对外经济工作中维护苏俄的主权和利益,抵制资产阶级国家的政治渗透和意识形态影响。 展开更多
关键词 苏维埃俄国 “和平共处” 国家利益 国家主权
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论高等教育的科学发展 被引量:3
18
作者 韩喜平 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2010年第2期83-85,共3页
改革开放以来,我国高等教育经历了恢复、改革、调整、发展四个阶段。科学发展观要求进一步推进教育创新,提高教育质量;从人的发展和公平树立高等教育发展理念,提出以科学发展观为指导的高等教育的具体对策。
关键词 高等教育 科学发展观 以人为本
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新时代高校推进马克思主义大众化研究 被引量:3
19
作者 云莉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第1期5-8,共4页
高校是国家进行马克思主义理论教育的主阵地,新时代推进高校马克思主义大众化不仅关涉国家的意识形态建设,而且直接影响着中国特色社会主义事业的兴衰成败。新时代高校在推进马克思主义大众化的过程中在推进意识、推进内容、推进方式等... 高校是国家进行马克思主义理论教育的主阵地,新时代推进高校马克思主义大众化不仅关涉国家的意识形态建设,而且直接影响着中国特色社会主义事业的兴衰成败。新时代高校在推进马克思主义大众化的过程中在推进意识、推进内容、推进方式等方面还存在一些问题,对此,高校应从加强理论学习意识、更新教育教学内容、创新教育方式等方面入手来推进马克思主义的大众化。 展开更多
关键词 新时代 高校马克思主义大众化 对策
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柔性管理在大学生网络思想政治教育工作中的应用 被引量:3
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作者 刘漫中 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第4期28-31,共4页
如何使受教育者与教育者之间构建良好的互动关系,达到教育和引导的良性循环,笔者结合实际工作,提出了柔性管理与传统教育理念相融合,应用于在高校教学、学生管理、校园文化实践过程,切实加强和增进大学生网络思想政治教育的实效性。
关键词 柔性管理 大学生 网络思想政治教育
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