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基于地理位置服务的高校网络教育平台可行性研究 被引量:2
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作者 邱颖 李中华 张瑞桐 《甘肃理论学刊》 2016年第5期83-86,共4页
近年来随着我国网络技术的高速发展和现代教育理念的不断提升,高校网络教育平台的应用也迎来了新的发展契机。基于地理位置服务的高校网络教育平台,可以将全国各高校的教育教学、科研情况等与高校相对应的地理位置相结合,以此整合所有... 近年来随着我国网络技术的高速发展和现代教育理念的不断提升,高校网络教育平台的应用也迎来了新的发展契机。基于地理位置服务的高校网络教育平台,可以将全国各高校的教育教学、科研情况等与高校相对应的地理位置相结合,以此整合所有高校的教育科研信息资源,同时为公众提供直观的、立体的高校检索平台,开启我国高校网络教育教学的新局面。 展开更多
关键词 地理位置 网络教育 多媒体技术 平台
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宋代天文官选任与管理制度述略
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作者 郭应彪 《唐都学刊》 2021年第6期66-72,共7页
天文官是宋代职官系统中不可或缺的一部分。就来源而言,除宋初较多元外,宋代天文官一般以选用畴人子弟为主,亦会招募民间草泽予以补充,其选拔方式以试补为主,荫补和荐补为辅。诸级天文人员升迁有序而缓慢,各类无品阶天文学生一般经考试... 天文官是宋代职官系统中不可或缺的一部分。就来源而言,除宋初较多元外,宋代天文官一般以选用畴人子弟为主,亦会招募民间草泽予以补充,其选拔方式以试补为主,荫补和荐补为辅。诸级天文人员升迁有序而缓慢,各类无品阶天文学生一般经考试而递升,具品阶天文官大多历磨勘而序迁。日常管理中,天文机构的设置也体现着内外制衡特点,天文官、儒官、宦官均不同程度地参与其中。随着科举的兴盛,儒官逐渐成为天文机构的主要管理者,推动了天文官的日常选用考核及业务管理等方面更为规范,却使得天文官群体在人身自由方面受到诸多限制,待遇及地位不断降低,沦为被动的执行者,并最终对宋代天文知识的创新与传播产生了消极影响。 展开更多
关键词 宋代 天文官 选任 迁转 日常管理
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