犹太民族的家庭教育及其启示 被引量：1

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作者 王道霞 杨洁 《西安社会科学》 2009年第5期144-145,150,共3页

尊重课本知识、注重后天培养、重视家庭教育是犹太民族的优良传统,其家庭教育呈现:养成孩子的独立性格;培养孩子的理性思维;注重孩子的道德品质;重视早期的财富教育等特点。这种成功的家庭教育促使苦难深重的犹太民族得以延续、发展,并... 尊重课本知识、注重后天培养、重视家庭教育是犹太民族的优良传统,其家庭教育呈现:养成孩子的独立性格;培养孩子的理性思维;注重孩子的道德品质;重视早期的财富教育等特点。这种成功的家庭教育促使苦难深重的犹太民族得以延续、发展,并使犹太人在世界文明史上占据举足轻重的地位。本文通过对犹太民族家庭教育的研究来反观中国儿童教育存在的问题,引发读者和家长的思考。 展开更多

关键词 犹太民族 家庭教育

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以色列俄籍犹太移民的社会地位分析 被引量：2

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作者 肖洪 《西伯利亚研究》 2013年第1期39-41,共3页

以色列是一个移民国家,其主体民族犹太人绝大多数是在建国后从一百多个国家和地区迁居而来的移民及其后裔。目前,以境内最庞大的移民群体是来自苏联、俄罗斯联邦和独联体等国家的犹太人。俄籍犹太移民积极参与以色列政治、经济、文化、... 以色列是一个移民国家,其主体民族犹太人绝大多数是在建国后从一百多个国家和地区迁居而来的移民及其后裔。目前,以境内最庞大的移民群体是来自苏联、俄罗斯联邦和独联体等国家的犹太人。俄籍犹太移民积极参与以色列政治、经济、文化、社会等方面事务,他们对以色列内政外交的影响日益加深。 展开更多

关键词 以色列 俄籍犹太人 移民

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我从心底里感激中国善待犹太人 被引量：2

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作者 亨利.基辛格 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2014年第1期154-155,共2页

以前，我虽然知道中国的上海、天津乃至大连曾是大批犹太人的避难所．但却对哈尔滨犹太人的历史不甚了解。作为犹太人．我非常关注犹太民族的命运。我的父母是从德国来到美国的犹太移民。我知道．在历史上中国人一直善待犹太人．早在一... 以前，我虽然知道中国的上海、天津乃至大连曾是大批犹太人的避难所．但却对哈尔滨犹太人的历史不甚了解。作为犹太人．我非常关注犹太民族的命运。我的父母是从德国来到美国的犹太移民。我知道．在历史上中国人一直善待犹太人．早在一千多年前犹太人就开始在开封生活、同中国人和睦相处的史实就说明了这一点。 展开更多

关键词 哈尔滨犹太人 中国人 感激 犹太民族 犹太移民 和睦相处 避难所 历史

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维特根斯坦与犹太人问题

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作者 尹哲 《甘肃理论学刊》 CSSCI 2013年第5期114-118,共5页

身为一名有犹太血统的哲学家,在《文化与价值》中,维特根斯坦对犹太民族发表了一系列的评论。在这些评论中,维特根斯坦对由启蒙运动哲学家所提出的犹太人问题的解决方案并不是完全赞成。维特根斯坦批评犹太人自私自利,批评他们的财富观... 身为一名有犹太血统的哲学家,在《文化与价值》中,维特根斯坦对犹太民族发表了一系列的评论。在这些评论中,维特根斯坦对由启蒙运动哲学家所提出的犹太人问题的解决方案并不是完全赞成。维特根斯坦批评犹太人自私自利,批评他们的财富观及狡诈的本性。维特根斯坦对于犹太人问题的态度可以归结为:沉默与顺服。任何一种试图从人的角度来解决犹太人问题的手段都可能给犹太民族带来更多的苦难。 展开更多

关键词 维特根斯坦 犹太人问题 顺服

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世界上的一个奇特民族

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作者 司小平 《伊犁教育学院学刊（汉文综合版）》 1997年第2期12-14,共3页

犹太民族已有3000多年的历史，和世界上很多古老民族相比较，它从来都是一个弱小的民族。在长期的历史发展进程中屡遭异族奴役迫害，倍受歧视，被迫流亡异乡。但犹太民族在流散世界各地，寄人篱下的困难处境中还顽强地生存着，与不公正... 犹太民族已有3000多年的历史，和世界上很多古老民族相比较，它从来都是一个弱小的民族。在长期的历史发展进程中屡遭异族奴役迫害，倍受歧视，被迫流亡异乡。但犹太民族在流散世界各地，寄人篱下的困难处境中还顽强地生存着，与不公正的命运抗争。在坚持本民族的特性的同时，广泛地吸收各民族文化，对西方文化的发展，无论是科学、艺术、文学各个学术领域，还是在商界、金融界都产生了巨大影响，并产生了一大批举世闻名的人物。为此，本文就犹太民族的特点给读者作一简略介绍。 展开更多

关键词 犹太人 犹太民族 民族特性 民族分布 民族语言 排犹事件

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一个犹太民族支流在东方的背影——小议开封犹太人同化问题

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作者 张韶东 《神州》 2013年第5期25-25,共1页

在长达2000年的犹太民族流亡史上，开封犹太人是唯一散居海外却被所在地民族同化的个案。那么从他们定居开封到最后民族被同化，在这之间漫长的历史过程中究竟发生了些什么呢？本文从犹太人在开封定居的时间、宗教信仰和生活状况等方面... 在长达2000年的犹太民族流亡史上，开封犹太人是唯一散居海外却被所在地民族同化的个案。那么从他们定居开封到最后民族被同化，在这之间漫长的历史过程中究竟发生了些什么呢？本文从犹太人在开封定居的时间、宗教信仰和生活状况等方面来进行一些分析。 展开更多

关键词 开封犹太人 宗教习俗 融合 同化

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犹太人的神话与现实

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作者 杨鸿玺 《国际展望》 2002年第8期38-41,共4页

犹太民族是一个难以书写的民族。他们充满智慧、才华横溢，他们却在几千年的流亡之苦中饱尝人间的风霜刀剑。她的历史是一部璀璨的文明发展史，同时又是一部写满苦难的辛酸史，他们中涌现的文明巨匠和巨商大贾灿若群星。提起犹太民族，... 犹太民族是一个难以书写的民族。他们充满智慧、才华横溢，他们却在几千年的流亡之苦中饱尝人间的风霜刀剑。她的历史是一部璀璨的文明发展史，同时又是一部写满苦难的辛酸史，他们中涌现的文明巨匠和巨商大贾灿若群星。提起犹太民族，人们总能想起许许多多诸如马克思、爱因斯坦这样的世界名人，总能想起犹太巨商罗斯柴尔德、哈默、索罗斯之流的通天才华和经营方略；当然人们还会回忆起他们的苦难；回忆起以色列建国后以色列谍报机构摩萨德万里迢迢将屠杀犹太人的元凶艾希曼缉拿归案。 展开更多

关键词 犹太民族 以色列 犹太教 民族文化 科学思想 中东地区 发展历程

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论当今美国犹太人民族认同感下降的原因

8

作者 孟祥玲 戴义军 《克山师专学报》 2002年第4期12-14,共3页

本文通过对犹太民族特性和当代美国犹太人面貌的简单阐述，主要从当代美国犹太人整体的心理、经济状况、婚姻等现状来分析、叙述当代美国犹太人凝聚力下降的原因。

关键词 美国 犹太人 民族认同感 当代 特性 犹太民族 凝聚力 以色列 民族性格

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改革开放,要跨越塔西佗陷阱

9

作者 赵晓 《中外管理》 2018年第11期14-14,共1页

中国需要跨越三大陷阱：中等收入陷阱、修昔底德陷阱，以及塔西佗陷阱。然而，最主要、最难跨越的显然是文明级的塔西佗陷阱改革开放是从1978年开始的，中华民族实现翻天覆地的腾飞。然而，改革离文明转型仍有一步之遥!

关键词 改革开放 塔西佗 文明转型 中等收入 修昔底德 中华民族

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沙汉姆兄妹的“二二得四”

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作者 夏宏 《音乐爱好者》 2007年第5期10-16,共7页

最近读了几本有关犹太人方面的书籍，对于犹太这个民族算是有了较比以前更多的了解。犹太民族作为世界上一个历史悠久的民族，历经沧桑的变迁和生存的磨难但能在世界民族之林中引以自傲地独树一帜，归根到底取决于它的民族传统和信仰教... 最近读了几本有关犹太人方面的书籍，对于犹太这个民族算是有了较比以前更多的了解。犹太民族作为世界上一个历史悠久的民族，历经沧桑的变迁和生存的磨难但能在世界民族之林中引以自傲地独树一帜，归根到底取决于它的民族传统和信仰教义，其中最主要的是两条：重视和拥有知识；尊重和追求财富。 展开更多

关键词 犹太民族 兄妹 民族传统 犹太人 世界 变迁

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引人入胜、留连忘返的《犹太之旅》

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作者 汪舒明 《欧亚观察》 2002年第2期27-27,共1页

关键词 《犹太之旅》 书评 犹太民族 犹太文明 犹太学研究

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留几枚柿子在树上吧

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《共产党员（河北）》 2016年第5期51-51,共1页

在以色列农村,每当庄稼成熟收割的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不收割。四角的庄稼,只要需要,任何人都可以享用。他们认为,是神给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活。他们为了感恩,就用留下田地四角的庄稼这种方式... 在以色列农村,每当庄稼成熟收割的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不收割。四角的庄稼,只要需要,任何人都可以享用。他们认为,是神给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活。他们为了感恩,就用留下田地四角的庄稼这种方式报答今天的拥有。既报答了神,又为那些路过此地又没有饭吃的贫困的路人给予方便。庄稼是自己种的,留一点给别人收割,他们认为,分享是一种感恩,分享是一种美德。无独有偶,韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节, 展开更多

关键词 柿子树 犹太民族 第二年 道特

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论“不抛弃,不放弃”思想在犹太民族历史中的不同表现

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作者 杨逸之 《俪人（教师）》 2016年第6期209-209,共1页

犹太民族是极少数经历了1800 多年漂泊流散仍能建立国家的民族,本文通过对犹太民族历史的分析,结合“不抛弃,不放弃”这一思想,从犹太民族在历史上不断遭受驱逐和迫害的原因入手,由此能够更加深入的探讨犹太民族“流而不散”的内在联系.

关键词 犹太民族 反犹主义

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试论犹太民族教育的开放性 被引量：1

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作者 张倩红 李景文 《世界民族》 CSSCI 北大核心 1997年第3期51-57,66,共8页

文章分析了犹太民族教育在内容、目标与方法方面的特点，认为犹太民族教育是一种融闭合性、开放性于一体的教育；前者为犹太民族特征的延续提供了保障，后者使犹太民族不断吸取外来思想与文化之精萃，为犹太民族教育补充了持久发展的能... 文章分析了犹太民族教育在内容、目标与方法方面的特点，认为犹太民族教育是一种融闭合性、开放性于一体的教育；前者为犹太民族特征的延续提供了保障，后者使犹太民族不断吸取外来思想与文化之精萃，为犹太民族教育补充了持久发展的能量与活力。近、现代以来，随着社会的进步、科学的发展，犹太民族教育的开放性特点愈加突出。 展开更多

关键词 犹太民族 民族教育 开放 文章分析 民族特征 闭合性 社会

原文传递

论犹太文化的选民观念

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作者 刘洪一 《南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）》 CSSCI 北大核心 1993年第1期154-161,共8页

选民观念基于犹太民族的历史境遇而发生，以民族命运为支点，以非神圣的价值判断为重要标识，成为宗教与世俗化的双重命题。选民观念表现出毒窦教同阈的特点，它借人与上帝的契约建立了以责任和义务为纽带、立足现实而又有超自然性质的... 选民观念基于犹太民族的历史境遇而发生，以民族命运为支点，以非神圣的价值判断为重要标识，成为宗教与世俗化的双重命题。选民观念表现出毒窦教同阈的特点，它借人与上帝的契约建立了以责任和义务为纽带、立足现实而又有超自然性质的神一人关系实体，并相应地生发出犹太民族的价值目标和生活原则。选民观念作为一种文化观念还表现了对犹太人的地位、性质的阐释，对经验世界人生存在问题的i肖解和转换，以及在现实与意愿冲突中的自慰等功能。选民观念在相当的程度上揭示了优太文化观念上的若干普遍规则。 展开更多

关键词 选民 犹太文化 犹太民族 价值判断 文化观念 责任和义务 历史境遇 民族命运

原文传递

以色列犹太民族心态探析 被引量：4

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作者 赵克仁 《世界民族》 CSSCI 北大核心 1995年第2期27-34,共8页

以色列犹太民族心态探析赵克仁以色列是世界上唯一的犹太人国家。犹太民族在历史上曾流散在世界各地达１９００多年，饱受异族欺凌。建国后，以色列又与阿拉伯国家处于长期的战争和对峙状态。这种情况使今天的以色列犹太民族形成十分复... 以色列犹太民族心态探析赵克仁以色列是世界上唯一的犹太人国家。犹太民族在历史上曾流散在世界各地达１９００多年，饱受异族欺凌。建国后，以色列又与阿拉伯国家处于长期的战争和对峙状态。这种情况使今天的以色列犹太民族形成十分复杂的心态。认识支配以色列犹太人行为... 展开更多

关键词 民族心态 以色列 犹太人 阿拉伯国家 犹太民族 民族形成 内外政策 心态特征

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一颗伟大的尘埃

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作者 沈旸 《做人与处世》 2014年第17期53-53,共1页

很喜欢犹太民族的一句谚语：你需要在口袋里经常放两张字条，一张写的是“我只是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”。这句话道出了人生的真谛：为人处世，需要有自信，但更需要懂得谦卑和敬畏。反之，一个常怀谦卑与懂得敬畏的... 很喜欢犹太民族的一句谚语：你需要在口袋里经常放两张字条，一张写的是“我只是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”。这句话道出了人生的真谛：为人处世，需要有自信，但更需要懂得谦卑和敬畏。反之，一个常怀谦卑与懂得敬畏的人，又常常能够获得更多的自信。我是一个渺小的存在，我又何尝不是整个世界？ 展开更多

关键词 犹太民族 为人处世 世界 自信 敬畏 谦卑 人生

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近代集中在中国的犹太人

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作者 薛雅云 《中学历史教学参考》 2011年第4期35-36,共2页

伟大的文学泰斗托尔斯泰曾说：“犹太民族的智慧包含了一些永不消逝的温情与魅力的伟大东西，就像玫瑰色的晨星，闪耀在寂寞的清晨，那是对于人类灵魂永恒秘密的充满激情的探索。”早在唐代就有犹太人从陆路经丝绸之路来到中国，但较多... 伟大的文学泰斗托尔斯泰曾说：“犹太民族的智慧包含了一些永不消逝的温情与魅力的伟大东西，就像玫瑰色的晨星，闪耀在寂寞的清晨，那是对于人类灵魂永恒秘密的充满激情的探索。”早在唐代就有犹太人从陆路经丝绸之路来到中国，但较多的犹太人是在北宋以后从印度转道进人中国的。当时，在中国的犹太人主要活动是经营商业。 展开更多

关键词 犹太人 中国 近代 犹太民族 托尔斯泰 丝绸之路 激情

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上海──犹太移民城

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作者 孙世红 《海内与海外》 2000年第7期11-13,共3页

关键词 犹太移民 上海 犹太民族 《圣经》 诺亚方舟 西方世界 异国情调 二战时期 犹太人 全世界 赞美诗 希特勒 故事 屠杀

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