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法国、瑞典高职教育现状及特点分析 被引量：4
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作者 李涛 《济南职业学院学报》 2005年第4期12-14,26,共4页
法国和瑞典为提高国际竞争力和保持较高的就业率,使经济发展迅速由“资源驱动”转化为“知识驱动”,积极采取新措施发展职业教育,使职业教育不但为人们提供完成现行工作所需的专业知识,同时为其适应职业生涯将面临的转变做好准备。本文... 法国和瑞典为提高国际竞争力和保持较高的就业率,使经济发展迅速由“资源驱动”转化为“知识驱动”,积极采取新措施发展职业教育,使职业教育不但为人们提供完成现行工作所需的专业知识,同时为其适应职业生涯将面临的转变做好准备。本文以两国的高职教育为例,谈点粗浅认识。 展开更多
关键词 法国 瑞典 高职教育 现状 特点 分析
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