新质生产力视角下护理硕士专业学位研究生创新能力培养的新路径

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作者 张会敏 刘辰君 +4 位作者 孙雪婷 石亚鸽 马依典 王鹏 唐四元 《卫生职业教育》 2025年第19期5-8,共4页

创新型人才作为新质生产力发展的关键动能,为我国高等教育确立更为明晰的人才培养目标提供了方向。MNS(护理硕士专业学位研究生)作为高等医学教育体系的重要组成部分,应契合时代发展需求,以培养创新能力为重要着力点。本文旨在探讨新质... 创新型人才作为新质生产力发展的关键动能,为我国高等教育确立更为明晰的人才培养目标提供了方向。MNS(护理硕士专业学位研究生)作为高等医学教育体系的重要组成部分,应契合时代发展需求,以培养创新能力为重要着力点。本文旨在探讨新质生产力视角下MNS研究生创新能力培养面临的困境以及新路径,以期为建立完善的MNS研究生培养体系,提升MNS研究生创新能力,塑造高素质的创新型护理人才,助推新质生产力发展提供参考。 展开更多

关键词 新质生产力 护理硕士专业学位研究生 创新能力 培养模式

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从规制到共生:研究生导学关系的生成机制研究

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作者 杨秀芹 徐叶莹 李晓 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第10期85-91,共7页

导学关系既关乎研究生的学业成长和身心健康,也是研究生教育高质量发展的基础。基于扎根理论构建了导学关系生成机制的理论模型,揭示其动态生成规律。研究发现,制度规约、角色认知、行为交互、心理感知构成了导学关系生成的驱动要素。... 导学关系既关乎研究生的学业成长和身心健康,也是研究生教育高质量发展的基础。基于扎根理论构建了导学关系生成机制的理论模型,揭示其动态生成规律。研究发现,制度规约、角色认知、行为交互、心理感知构成了导学关系生成的驱动要素。在四要素的动态交互下,导学关系经历了从“外在约束”向“价值认同”、从“角色期望”向“身份塑造”、从“形式互动”向“协同创造”、从“工具理性”到“情感依存”的层次性跃迁,最终推动导学关系由契约关系向共生关系转变。为实现导学关系的可持续发展,需要超越传统主体论视角,致力于研究生与导师共生共创的改进策略。 展开更多

关键词 导学关系 生成机制 研究生 扎根理论

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研究生创新能力关键属性识别及应用 被引量：9

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作者 刘高常 金阳 谭吉玉 《江西理工大学学报》 CAS 2018年第4期63-68,共6页

针对研究生创新能力现状,以及评价中的三个问题:评什么、谁来评、怎样评,在探索创新能力评价指标体系的基础上,将利益相关者纳入评价主体,选择模糊集和熵处理方法,利用高校的研究生样本数据进行实证,识别出创新素质、创新环境、创新实... 针对研究生创新能力现状,以及评价中的三个问题:评什么、谁来评、怎样评,在探索创新能力评价指标体系的基础上,将利益相关者纳入评价主体,选择模糊集和熵处理方法,利用高校的研究生样本数据进行实证,识别出创新素质、创新环境、创新实践等关键属性,创新表现、知识储备等基本属性。据此提出基于属性重要性的研究生创新能力培养模式,以关键属性的鉴别性程度和基本属性的价值两个维度,将研究生纳入应用人才、核心人才、辅助人才和特质人才四个模块,进行分类培养。 展开更多

关键词 创新能力 模糊集 关键属性 培养模式

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硕士研究生职业生涯规划教育的现实诉求、问题与对策 被引量：18

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作者 李玉芳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期9-11,共3页

能否进行科学的职业生涯规划是影响研究生顺利就业的重要因素之一,而当前很多研究生缺乏职业生涯规划意识和能力,这就要求研究生培养单位做好研究生职业生涯规划教育工作。在实践中,研究生职业规划教育还存在诸多问题。加强研究生职业... 能否进行科学的职业生涯规划是影响研究生顺利就业的重要因素之一,而当前很多研究生缺乏职业生涯规划意识和能力,这就要求研究生培养单位做好研究生职业生涯规划教育工作。在实践中,研究生职业规划教育还存在诸多问题。加强研究生职业生涯规划教育,需要正确认识研究生职业生涯规划教育、建设专业化师资队伍、构建全程教育模式、建立教育实践体系和搭建学校、社会一体化教育平台等。 展开更多

关键词 硕士研究生 职业生涯规划 职业生涯规划教育

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关于硕士研究生培养流程的思考 被引量：2

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作者 佘龙华 施晓红 邹东升 《高等教育研究学报》 2006年第3期47-50,共4页

本文以《国防科学技术大学研究生培养手册》为参考,系统研究了硕士研究生培养流程,提出了对各个阶段的具体思考,着重强调了以思想素质、专业素质为核心的素质培养应当贯穿于培养流程的各个阶段,使为期二至三年的硕士研究生培养工作达到... 本文以《国防科学技术大学研究生培养手册》为参考,系统研究了硕士研究生培养流程,提出了对各个阶段的具体思考,着重强调了以思想素质、专业素质为核心的素质培养应当贯穿于培养流程的各个阶段,使为期二至三年的硕士研究生培养工作达到要求。 展开更多

关键词 硕士研究生 人才培养 素质培养

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地质工程专业学位研究生校企协同联合培养实践 被引量：1

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作者 胡友彪 徐颖 +3 位作者 张平松 周孟然 杨柳荫 范廷玉 《当代教育理论与实践》 2018年第2期127-130,共4页

地质工程专业学位研究生培养重点是锻炼现场工作能力,解决工程实践中的高精尖问题。结合地质工程专业学位研究生培养实践要求,充分利用具有良好合作基础的企事业单位,共建研究生培养示范基地,构建实践教育平台,夯实联合培养过程,是地质... 地质工程专业学位研究生培养重点是锻炼现场工作能力,解决工程实践中的高精尖问题。结合地质工程专业学位研究生培养实践要求,充分利用具有良好合作基础的企事业单位,共建研究生培养示范基地,构建实践教育平台,夯实联合培养过程,是地质工程"复合型""创新型""应用型"的专业学位研究生人才培养的重要举措,所取得的认识可为同类专业学位研究生培养提供参考。 展开更多

关键词 专业学位研究生 人才培养 实践基地 建设

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关于研究生培养课程设置的几点建议 被引量：5

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作者 李凤兰 胡国富 +1 位作者 袁强 胡宝忠 《林区教学》 2010年第8期4-5,共2页

以我国当前硕士研究生培养课程设置中存在的问题为基础,针对我国研究生课程体系的构建与改革提出了相关建议。

关键词 研究生培养 课程设置 课程体系构建

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基于结果导向的硕士研究生教育质量评价的切入点 被引量：1

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作者 曹颖轶 常青 刘燕华 《兰州教育学院学报》 2017年第6期84-85,88,共3页

按照OBE教育理念,注重研究生教育的输出质量,重新思考高校评价硕士研究生教育质量的切入点和内容。以内部需求和外部需求为导向,确定以学位点的氛围、学位的要求、学位点资源的丰裕度、教师队伍建设的投入度及与社会需求的衔接度作为切... 按照OBE教育理念,注重研究生教育的输出质量,重新思考高校评价硕士研究生教育质量的切入点和内容。以内部需求和外部需求为导向,确定以学位点的氛围、学位的要求、学位点资源的丰裕度、教师队伍建设的投入度及与社会需求的衔接度作为切入点,兼顾政府、高校、学生和用人单位四个主体对硕士研究生教育结果的要求,构建更好适应国家及地方经济社会需求的研究生教育质量评价指标体系。 展开更多

关键词 结果导向 研究生教育 教育质量 评价

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研究生“实验动物学”课程建设探讨 被引量：1

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作者 刘殿峰 高妍 +3 位作者 袁宝 丁瑜 任文陟 张嘉保 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第3期145-146,共2页

实验动物学是生命科学的重要组成部分。对实验动物学课程建设进行探索,可以使研究生更全面掌握实验动物学的相关知识与技能,为他们今后从事实验动物领域相关技术研究与实践奠定良好基础。

关键词 实验动物学 课程建设 研究生教学

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联合培养模式下硕士研究生优质教学资源共享研究 被引量：1

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作者 王洪恩 高立 《西北医学教育》 2011年第5期940-941,961,共3页

随着目前研究生招生规模的不断扩大,部分高校现有的教学资源已不能满足日渐增长的研究生数量及培养质量要求。高校之间联合培养硕士研究生逐渐成为解决这一问题的有效手段之一,在联合培养模式下,高校之间能够相互合作,不仅共享优质教学... 随着目前研究生招生规模的不断扩大,部分高校现有的教学资源已不能满足日渐增长的研究生数量及培养质量要求。高校之间联合培养硕士研究生逐渐成为解决这一问题的有效手段之一,在联合培养模式下,高校之间能够相互合作,不仅共享优质教学资源,更是提高培养质量、降低培养成本、加快人才培养的重要措施和方法。 展开更多

关键词 联合培养 硕士研究生 教学资源 共享

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多阶段决策方法在金融证券上的应用

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作者 杨策平 《培训与研究（湖北教育学院学报）》 2005年第5期117-118,共2页

本文以股票为例,讨论了多阶段决策方法在金融证券中的应用,建立了在投资证券过程中,投资者可获最大利润的数学模型,并对其解进行了详细的分析。

关键词 股票 多阶段决策方法 最佳决策

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研究生培养管理中的MIS

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作者 庄晓媛 《天津市经理学院学报》 2007年第1期41-42,共2页

管理信息系统在各高校管理中普遍应用并发挥着重要的作用。本文以福州大学研究生管理系统为实例,探讨管理系统在研究生培养管理中存在的问题、并提出自己的建议和想法。

关键词 研究生教育 管理信息系统 培养管理

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关于十堰市2013年全省市县科技创新综合考评的分析

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作者 张汉香 《科技创业月刊》 2015年第11期13-15,共3页

科技创新综合考评是政府强化地方科技创新的领导责任,促进地方经济结构调整和经济发展方式转变的重要政策工具。运用主要成份分析和对比分析方法,通过对十堰市2013年在全省科技创新综合考评结果的综合评价,对十堰市科技创能力和科技综... 科技创新综合考评是政府强化地方科技创新的领导责任,促进地方经济结构调整和经济发展方式转变的重要政策工具。运用主要成份分析和对比分析方法,通过对十堰市2013年在全省科技创新综合考评结果的综合评价,对十堰市科技创能力和科技综实力进行了比较分析,旨为市县科技创新发展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 科技创新 综合考评 十堰市

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