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模拟药房实践教学内容与形式的探讨 被引量：36
1
作者 丁选胜 于锋 +2 位作者 林生 方芸 蒙龙 《西北医学教育》 2011年第5期1022-1024,共3页
根据药学专业学生的培养目标及课程设置特点,结合"模拟药房"实际情况,提出"模拟药房"实践教学内容与形式。
关键词 模拟药房 实践教学 内容与形式
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“标准化家属”在培养医学生沟通能力中的应用 被引量：6
2
作者 乔帆 郑楷炼 王志农 《西北医学教育》 2009年第4期637-638,640,共3页
由"标准化病人"概念衍生而来的"标准化家属"是培养医学生或住院医生交流、沟通、咨询以及病史采集能力的新的教学模型。在培训、应用"标准化病人"的经验基础上,结合文献,开展"标准化家属"的培... 由"标准化病人"概念衍生而来的"标准化家属"是培养医学生或住院医生交流、沟通、咨询以及病史采集能力的新的教学模型。在培训、应用"标准化病人"的经验基础上,结合文献,开展"标准化家属"的培训和应用,探讨此过程中的经验体会,以促进"标准化家属"参与医学教育应用的发展与成熟。 展开更多
关键词 标准化家属 培训 医患沟通能力 医学教育
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英语听力教学方法探研 被引量：2
3
作者 张园 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2009年第3期76-76,85,共2页
听力是外语学习中最基本、最重要的技能,如何培养学生的英语听力能力一直是英语教学的难题。本文探究了一些影响英语听力教学的不利因素,并提出了促进英语听力教学的方法,旨在引起师生的共同关注,达到提高听力教学水平的目的。
关键词 英语听力教学 影响因素 听力方法
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中医临床综合基本技能实训教学培养方案修订的探索 被引量：8
4
作者 李昕 李雁 +1 位作者 高颖 石凌力 《中医教育》 2022年第6期88-92,共5页
北京中医药大学东直门医院实训教学团队重视探索中医临床综合基本技能实训教学培养方案的构建与改革方法,长期以中医临床实践能力培养为切入点,分层次分难度,不断改革设计中医临床综合基本技能实训教学培养方案。2021年按照北京中医药... 北京中医药大学东直门医院实训教学团队重视探索中医临床综合基本技能实训教学培养方案的构建与改革方法,长期以中医临床实践能力培养为切入点,分层次分难度,不断改革设计中医临床综合基本技能实训教学培养方案。2021年按照北京中医药大学本科临床实践教学大纲修订工作的通知精神,对目前使用的中医学临床专业八年制(“5+3”)的实训教学培养方案进行了新一轮的修订,初步完成了更加凸显临床实践能力培养的新版中医临床综合基本技能实训教学方案,为继续做好以中医临床综合技能实训教学培养方案为依托,提高中医院校人才培养水平,加强和深化中医创新人才的教育改革研究提供一定的参考。 展开更多
关键词 中医临床 技能实训 培养方案
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CBL联合SP教学模式在中医泌尿男科教学中的应用研究 被引量：2
5
作者 郁超 张志航 +10 位作者 徐敏 Thanakorn Channuvong 何晓锋 杨剑锋 李明智 林敬宇 孙佳烨 赵友康 顾宏刚 陈磊 李佳 《中医教育》 2024年第4期148-152,共5页
目的评估以案例为基础的学习(CBL)与标准化病人(SP)相结合的教学策略在中医泌尿男科住院医师规范化培训中的有效性。方法采用龙华医院外一科(泌尿男科)的72名住培医师作为样本,以前列腺增生、泌尿系统结石和前列腺炎作为教学案例。根据... 目的评估以案例为基础的学习(CBL)与标准化病人(SP)相结合的教学策略在中医泌尿男科住院医师规范化培训中的有效性。方法采用龙华医院外一科(泌尿男科)的72名住培医师作为样本,以前列腺增生、泌尿系统结石和前列腺炎作为教学案例。根据培训月份将医师随机分配到CBL+SP组和以授课为基础的教学模式(LBL)组,每组36人。教学成效通过中医临床迷你评估训练(Mini-CEX)评分、直接观察临床操作技能评估(DOPS)评分、科室考试成绩及对教学模式的满意度调查进行评估。结果CBL+SP组在Mini-CEX评分、DOPS评分和出科考试成绩方面均显著优于LBL组(P<0.05)。此外,CBL+SP教学模式在提高学习积极性、独立思考能力、加深对知识点的理解和记忆及创新能力方面的评价也显著高于LBL方法(P<0.05)。结论CBL+SP教学模式能有效提升中医泌尿男科住培医师的教学质量,推荐在相关领域中广泛应用。 展开更多
关键词 教学模式 中医泌尿男科 以案例为基础的学习 标准化病人
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本科生中医临床技能竞赛的实践与思考 被引量：3
6
作者 刘丽杰 杨承芝 +1 位作者 王玫 杨芳 《中医教育》 2015年第2期68-70,共3页
回顾举办5届本科生中医临床技能竞赛的实际情况及效果,探讨了举办中医临床技能竞赛对中医学生临床基本技能培训的作用。认为中医临床技能竞赛能在较大程度上激发学生的学习兴趣,促进中医学生临床基本技能培训,提高学生的临床实践能力,... 回顾举办5届本科生中医临床技能竞赛的实际情况及效果,探讨了举办中医临床技能竞赛对中医学生临床基本技能培训的作用。认为中医临床技能竞赛能在较大程度上激发学生的学习兴趣,促进中医学生临床基本技能培训,提高学生的临床实践能力,提升学生的综合素质,但仍存在一定的局限性和进一步改进的空间。 展开更多
关键词 中医教育 临床技能培训 竞赛实践
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Web 2.0技术在高校校园网络文化平台建设中的应用研究 被引量：3
7
作者 史健 《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 北大核心 2015年第11期216-218,共3页
校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用。Web 2.0的出现,正变革式地改变着网络发展的进程;因此,将Web2.0理念及技术应用于校园网络文化平台中,对于深入开展校... 校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用。Web 2.0的出现,正变革式地改变着网络发展的进程;因此,将Web2.0理念及技术应用于校园网络文化平台中,对于深入开展校园网络文化建设具有深远的意义。笔者分析和探讨了高校校园网络文化平台建设的现状;根据Web 2.0技术的特性,分别将其应用于网络文化平台的不同模块中,以完善现有的平台;对建设过程提出了一些建议。 展开更多
关键词 WEB2.0技术 校园文化 网络文化 网络文化平台建设 应用研究
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