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数学深度学习:理论之维与实践之径 |
刘成龙
张定强
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2025 |
1
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学科能力导向的“沉淀溶解平衡”教学改进研究 |
王星乔
张金水
王磊
滕瑛巧
李晶
包朝龙
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《中学化学教学参考》
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2025 |
0 |
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3
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“预设—生成”课堂模式的范例——听程翔老师讲《复活》札记 |
苏仲乐
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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关联与解构:从单元整体到单篇的语文教学实践 |
李燚鑫
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《中学语文教学参考》
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2025 |
1
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关联:教学设计的支柱性策略 |
章新其
余樟
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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高校体育审美素质教育方法初探 |
曾晖
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《云梦学刊》
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2003 |
2
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高中化学大π键教学内容的学科理解研究 |
武衍杰
杨伏勇
卓峻峭
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《中学化学教学参考》
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2025 |
0 |
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8
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分类视野下少数民族流动人口的差异化公共服务需求分析 |
罗晓
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《凯里学院学报》
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2025 |
0 |
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9
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化学习题课的教学模式初探 |
马福祥
汪结义
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《中学化学教学参考》
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2025 |
0 |
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10
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“难”在何处?——《蜀道难》的多重意蕴解析 |
冯铧尹
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《中学语文教学参考》
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2025 |
1
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高中化学实验教学中学生动手能力的培养 |
郑燕
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《数理化解题研究》
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2018 |
1
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“凤头”导入,引人入胜——初中数学新课导入的初探 |
陈芳
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《数理化解题研究》
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2018 |
1
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探析中学语文诗歌教学 |
黄俏
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《青海师专学报》
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2006 |
2
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浅析大学英语教学课堂的组织设计 |
胡细辉
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2011 |
0 |
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例析限定条件下同分异构体的推断与书写 |
张新中
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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“多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索 |
苏治中
梅炳夫
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《广西轻工业》
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2010 |
0 |
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基于核心素养下提升高中化学课堂实效性的设计与研究 |
王海冬
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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基于真实情境问题导向的课堂教学实践——以“磷尾矿的综合利用”为例 |
李冉
史文杰
郭玉林
田巧云
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《中学化学教学参考》
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2025 |
0 |
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笛卡尔方法论及解析思想在平面几何中的应用 |
李旭
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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高中物理教学中培养类比思维的策略研究 |
张雷明
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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