小学数学新教材中“图形与几何”领域的内容结构分析——以北师版为例 被引量：4

1

作者 吕世虎 拉毛草 锁建军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2025年第1期1-13,共13页

从体例结构、内容分布、呈现方式、习题设置等方面,对北京师范大学出版社编写出版的小学数学新教材中的“图形与几何”领域进行文本分析和量化统计,发现在体例结构上,单元标题和节标题明确体现了学习主题和学习活动,栏目设置丰富有趣且... 从体例结构、内容分布、呈现方式、习题设置等方面,对北京师范大学出版社编写出版的小学数学新教材中的“图形与几何”领域进行文本分析和量化统计,发现在体例结构上,单元标题和节标题明确体现了学习主题和学习活动,栏目设置丰富有趣且方式多样。在内容分布上,“图形的认识与测量”主题占“图形与几何”的五分之四,课程内容由浅入深、循序渐进、适当分段、螺旋上升。在呈现方式上,概念或原理主要通过生活实例、益智游戏、趣味故事引入,借助“情境+问题串”生成,再用数形结合方式、自然语言和符号语言相结合的方式表述;数学文化呈现以人文艺术、现实生活内容为主,以数学史、科学技术内容为辅。在习题设置上,习题数量随年级逐渐增加,习题背景以生活情境和数学情境为主,以文化情境和科学情境为辅,习题类型主要包括操作题、计算题、活动题。据此提出以下教学启示:第一,宏观把握教材呈现的体例结构,充分发挥各栏目在数学教学中的功能;第二,设计基于主题的单元整体教学,培养学生数学核心素养;第三,积极创设适切的问题情境,提升学生解决数学问题的能力;第四,探索微课、项目式学习等方式,落实数学文化的育人功能,激发学生的学习兴趣;第五,注重动手操作、自主探索、合作交流等学习方式,培养学生良好的学习习惯。 展开更多

关键词 图形与几何 内容结构 新教材 小学数学

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小学数学教科书一年级上册“数与代数”领域的比较研究——以人教版、苏教版和北师大版为例

2

作者 彭国庆 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2025年第4期115-126,共12页

“数与代数”在小学数学教科书一年级上册课程内容最多。对人教版、苏教版和北师大版小学数学教科书一年级上册中的“数与代数”领域的整体编排情况、主题内容和情境系统进行分析。其编排特点为:整体上紧密编排数的认识和运算,突出数与... “数与代数”在小学数学教科书一年级上册课程内容最多。对人教版、苏教版和北师大版小学数学教科书一年级上册中的“数与代数”领域的整体编排情况、主题内容和情境系统进行分析。其编排特点为:整体上紧密编排数的认识和运算,突出数与运算的联系,依托情境图像,让学生在数的认识和运算中理解数量关系;让学生通过不同的抽象过程认识数,培养数感;以多种表征方式呈现数的运算,促使学生掌握算法、理解算理;基于系统情境引发学生对数的认识与运算学习,培养学生用数学眼光观察现实世界的能力。由此提出教学建议:合理使用教材情境图提出问题,激发学生的学习兴趣;组织多重认数学习活动,培养学生数感;结合数的意义讲解数的运算,培养学生的计算能力。此外,还应进一步优化教科书情境系统,适当简化数学内容的表征方式。 展开更多

关键词 小学数学 教科书 数与代数

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案例教学法在病理生理学教学中的实施与启示 被引量：4

3

作者 王玮瑶 齐玲 +6 位作者 赵东海 郑中华 杨宁江 钟秀宏 张以忠 赵丽薇 杨淑艳 《吉林医药学院学报》 2015年第2期151-152,共2页

病理生理学作为一门基础医学学科,它与各临床学科之间都有着密切的联系,它是连接医学理论学习和临床实践的桥梁。在病理生理学教学过程中引入案例教学法,既可以提高教学质量,又可以提高医学生自主学习和创新能力。 1实施案例教学法的... 病理生理学作为一门基础医学学科,它与各临床学科之间都有着密切的联系,它是连接医学理论学习和临床实践的桥梁。在病理生理学教学过程中引入案例教学法,既可以提高教学质量,又可以提高医学生自主学习和创新能力。 1实施案例教学法的优势与劣势 案例教学法改变了传统的＂老师讲,学生听＂的理论教学方式,而是将真实的情境经过典型化处理后再呈现在学生面前,这样就实现了以学生为教学主体,教师通过引导学生对案例进行讨论分析,来培养学生独立思考的能力，以及独立分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 病理生理学 案例教学法 医学教育

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高职高专医学检验专业人才培养模式的研究与实践 被引量：1

4

作者 鞠晓红 郭素红 +1 位作者 李强 王月华 《吉林医药学院学报》 2017年第3期233-234,共2页

随着医学检验技术的迅猛发展,高职高专医学检验专业原有的人才培养模式弊端日显,已经不能适应行业发展与技术进步的需要。针对医学检验技术的发展现状,结合本校资源和学生特点,在2014级检验技术专科班进行了如下教学改革。

关键词 高职高专 医学检验 人才培养 教学改革 技能型人才

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人教版小学数学教科书例题的认识与使用 被引量：1

5

作者 李新 张静 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2023年第6期103-111,134,共10页

通过深度访谈和课堂观察,从教师对人教版小学数学教科书例题的认识和使用两个维度,分析教师在教材观、例题评判、例题解读和例题教学方面的现状。教师普遍认为,人教版小学数学教科书“经过专家审核,科学可靠”;在运用教科书例题开展教学... 通过深度访谈和课堂观察,从教师对人教版小学数学教科书例题的认识和使用两个维度,分析教师在教材观、例题评判、例题解读和例题教学方面的现状。教师普遍认为,人教版小学数学教科书“经过专家审核,科学可靠”;在运用教科书例题开展教学时,教师通常以理解例题编写意图作为例题解读目标、采取“有教科书例题影子”的教学原则、形式多样但以讲解为主的教学形式,以及“就地取材”和必要时进行补充拓展的例题使用策略等。教师在使用教科书例题时,可以通过以下方式发挥其最大功效:在备课时把握课程的整体性,在教学中渗入数学思想和方法,联系例题转化生活实际。 展开更多

关键词 小学数学 例题 教科书使用 人教版

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新形势下中医药研究生人文素质教育研究 被引量：2

6

作者 王飞 何佳 《吉林医药学院学报》 2017年第3期199-200,共2页

加强中医药研究生的人文素质教育是培养高素质、高层次中医药人才的必然要求。新形势下树立中医院校研究生人文素质的教育理念,提高人文素质的教育水平,构建与之匹配的教育模式是极其重要的。通过对中医药研究生人文素质教育现状的研究... 加强中医药研究生的人文素质教育是培养高素质、高层次中医药人才的必然要求。新形势下树立中医院校研究生人文素质的教育理念,提高人文素质的教育水平,构建与之匹配的教育模式是极其重要的。通过对中医药研究生人文素质教育现状的研究,找出问题,努力提高中医药研究生树立崇高的职业理想和良好的医德医风,有助于缓解医患间信任危机,提高我国医疗服务的水平和质量。 展开更多

关键词 中医药 研究生 人文素质教育

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亚当·斯密的美德思想与医学生的医德培养 被引量：1

7

作者 孟繁英 石丽艳 《吉林医药学院学报》 2017年第2期119-120,共2页

1759亚当·斯密提出具有完善的美德的人应是完美的审慎、严格的正义、合宜的仁慈和激情的自我控制的有机结合,结合的基础是人天生具有的同情心,这五个方面构成亚当·斯密美德思想的核心内容。今天,我们挖掘斯密美德思想的深刻内... 1759亚当·斯密提出具有完善的美德的人应是完美的审慎、严格的正义、合宜的仁慈和激情的自我控制的有机结合,结合的基础是人天生具有的同情心,这五个方面构成亚当·斯密美德思想的核心内容。今天,我们挖掘斯密美德思想的深刻内涵,并将其与医学生的医德教育实际联系起来,希望能找到医学生医德养成的良方益法。 展开更多

关键词 美德 医学生 医德

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高校辅导员队伍职业化建设势在必行

8

作者 陈爽 《吉林医药学院学报》 2016年第2期156-157,共2页

高校思想政治辅导员（以下简称辅导员）主要从事高校学生的思想政治教育和学生的日常管理工作,是高校德育工作的主力军。长期以来,辅导员队伍建设、辅导员职业素质、职业功能、职业考评等问题却始终处在悬而未决的局面,导致许多高校辅... 高校思想政治辅导员（以下简称辅导员）主要从事高校学生的思想政治教育和学生的日常管理工作,是高校德育工作的主力军。长期以来,辅导员队伍建设、辅导员职业素质、职业功能、职业考评等问题却始终处在悬而未决的局面,导致许多高校辅导员的个人工作一直处在非常尴尬的状况,整个辅导员队伍则成了一支短期的、过渡性的、非职业化的群体。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业化 建设

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《高分子材料加工工艺学》教学的一点体会 被引量：1

9

作者 朱国全 谭洪生 +2 位作者 董抒华 林治涛 申红望 《山东化工》 CAS 2017年第2期101-101,104,共2页

高分子材料加工工艺学课程是高分子材料与工程专业的一门重要的专业课程,具有较为特殊的课程特点;本文通过对该课程的教学内容、教学方法及考核方法等进行研究,提高了学生综合运用知识的能力。

关键词 高分子材料加工工艺学 教学内容 教学方法 考核方法

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经典诵读与大学生人文素质培养 被引量：6

10

作者 刘玉洁 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2010年第6期81-83,共3页

中华经典文化是体现中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶。大学生是推动社会进步和建设现代化强国所需要的重要人才。经典诵读活动是加强青少年爱国主义教育、增强民族历史文化传承、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台,对... 中华经典文化是体现中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶。大学生是推动社会进步和建设现代化强国所需要的重要人才。经典诵读活动是加强青少年爱国主义教育、增强民族历史文化传承、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台,对大学生人文素质培养具有重要作用。 展开更多

关键词 经典诵读 大学生 人文素质

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新形势下如何加强大学生思想政治教育工作 被引量：6

11

作者 高辉 《吉林医药学院学报》 2017年第6期479-480,共2页

以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,专门召开全国高校思想政治工作会议,印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（[2004]16号以下统称《意见》）,将高校思想政治工作提升到新的高度。

关键词 新形势 大学生 思想政治教育工作

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邓小平人口思想探析

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作者 贺旭辉 《西北人口》 2004年第4期32-34,共3页

邓小平理论博大精深,邓小平人口思想则是其有机组成部分之一,通过对邓小平人口思想的形成和历史进行研究,揭示出邓小平人口思想的核心内容和主要特点,对进一步指导我国的人口和计划生育工作有积极意义。

关键词 邓小平 人口思想、核心内容

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中新小学数学教科书中“对称”的比较研究 被引量：1

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作者 王盼 刘冰楠 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2021年第1期145-150,共6页

以我国人民教育出版社出版的小学数学教科书与新加坡马歇尔·卡文迪什教育出版的MY PALS ARE HERE!Maths 4A(3rd Edition)中的“对称”内容为研究对象,从课程标准、内容结构、例题习题等方面对两国教科书进行比较研究,从而对我国小... 以我国人民教育出版社出版的小学数学教科书与新加坡马歇尔·卡文迪什教育出版的MY PALS ARE HERE!Maths 4A(3rd Edition)中的“对称”内容为研究对象,从课程标准、内容结构、例题习题等方面对两国教科书进行比较研究,从而对我国小学数学教科书中“图形的运动”章节提出编写意见:增加不同类型的背景材料;注重培养学生的逆向思维与创新思维;增强习题的开放性。 展开更多

关键词 RJ教科书 MC教科书 小学数学 对称 图形的运动

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如何提高实验教学质量

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作者 任建萍 《山西职工医学院学报》 CAS 2009年第2期103-103,共1页

关键词 实验教学 提高 教学质量

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把准训练切入点 落实语言运用 被引量：2

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作者 周荣明 《福建教育学院学报》 2015年第6期37-38,共2页

"语用型"教学是以指向于言语活动为价值取向的课堂教学,注重学生语言运用能力的培养与提高。本文从扩词成句练说写、模仿句段练说写、巧用补白练说写等三个方面入手,引导学生进行说话写话,提高学生语言运用能力。

关键词 “语用型”教学 说写 语言运用

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第二学段阶梯式阅读习惯的养成策略 被引量：1

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作者 吴彬姗 《福建教育学院学报》 2015年第6期18-19,共2页

第二学段是小学阶段语文学习的一个转折期,也是阅读习惯养成的关键时期,所以要根据学段目标培养学生从课内到课外自觉阅读的好习惯。可从三个阶梯式的阅读习惯步骤养成:教给预习方法,养成自读习惯;培养品读能力,养成个性化阅读习惯;学... 第二学段是小学阶段语文学习的一个转折期,也是阅读习惯养成的关键时期,所以要根据学段目标培养学生从课内到课外自觉阅读的好习惯。可从三个阶梯式的阅读习惯步骤养成:教给预习方法,养成自读习惯;培养品读能力,养成个性化阅读习惯;学会拓展延伸,养成课外阅读习惯。 展开更多

关键词 课外阅读 阶梯式 习惯

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关于新旧三种不同版本大学俄语教材的探讨

17

作者 宫月丽 《吉林工程技术师范学院学报》 2008年第2期44-45,共2页

通过对新旧三版大学俄语课教材在选材、内容、形式等方面的比较,可以看出教材对于学生学习的重要性,同时指出教材改革是教育改革的关键环节和重要内容。

关键词 大学俄语基础教程 新编大学俄语基础教程 新大学俄语

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人口流动与人力资源开发 被引量：5

18

作者 高慧 《西北人口》 2001年第4期4-7,共4页

本文首先论证了优先开发我国具有优势的人力资源具有重大意义,并且人口流动是人力资源开发的一条重要途径。进一步论述了我国由于多种因素尤其是一系列行政制度等人为因素导致的人口仍然缺乏流动性,阻碍了我国人力资源的开发。文章最后... 本文首先论证了优先开发我国具有优势的人力资源具有重大意义,并且人口流动是人力资源开发的一条重要途径。进一步论述了我国由于多种因素尤其是一系列行政制度等人为因素导致的人口仍然缺乏流动性,阻碍了我国人力资源的开发。文章最后提出了活跃我国人口流动、促进人力资源开发的对应措施。 展开更多

关键词 人口流动 人力资源开发

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构建信息“快递系统” 提高语文教学效率

19

作者 刘锦元 《福建教育学院学报》 2015年第6期39-40,共2页

语文教学应要求师生有效交流,以教师自身积极情感,构建新型语文教学师生互动信息"快递系统"以及协调、愉快的信任关系,以此感染和唤起学生的学习情感,提高合作互动水平,实现教学相长。

关键词 语文教学 构建 传递 效率

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利用“一题多解”培养学生综合素质与创新能力

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作者 鞠军 《辽宁科技学院学报》 2012年第1期83-84,共2页

新世纪课改的目标更注重学生综合素质的提高、创新能力的培养、应用能力的提升。文章阐述了巧用一题多解进行化学单元复习,借以拓展学生的发散思维,激发学生创新能力,鼓励学生自主探索,培养学生综合素质的教学改革尝试。

关键词 一题多解 单元复习 综合素质 创新能力

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