|
1
|
小学数学新教材中“图形与几何”领域的内容结构分析——以北师版为例 |
吕世虎
拉毛草
锁建军
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2025 |
4
|
|
|
2
|
互动:转型期西部少数民族政治社会化的途径选择 |
张才圣
廖丽丽
|
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
1
|
|
|
3
|
非连续性教育思想视域下的小学生社会情感能力培养 |
罗利群
黄敏
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
4
|
|
|
4
|
云南省社会科学院图书馆馆藏云南民族调查资料推介 |
宋绮
毕先弟
|
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
1
|
|
|
5
|
高职高专院校《财务管理》课程教学改革研究 |
彭文如
|
《科技资讯》
|
2012 |
1
|
|
|
6
|
“教学做合一”在幼儿教育中的实践研究 |
高贝贝
|
《当代教研论丛》
|
2016 |
9
|
|
|
7
|
外派经理适应调整模式的作用产生机制研究 |
姜金栋
|
《杭州师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
0 |
|
|
8
|
农村语文教师专业化探究 |
刘灿群
|
《邵阳学院学报（社会科学版）》
|
2009 |
0 |
|
|
9
|
重庆市主城区4～6年级小学生社交焦虑与忽视特点及相关分析 |
马中锐
蒙华庆
胡华
王慧
陈品红
邹志礼
傅一笑
杜莲
|
《第三军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2013 |
9
|
|
|
10
|
小学数学单元整体教学策略——以人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》为例 |
林莹
|
《教育探究》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
城区优质小学教师新课程标准研读的困境与对策 |
谢美玲
郑志辉
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
小学数学单元整体教学的三重维度 |
陈华
|
《教育探究》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
谈中小学法制教育内容的误区与完善——基于思想品德课教材内容梳理的视角 |
郑敬斌
王立仁
|
《教育探索》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
12
|
|
|
14
|
小学数学教科书一年级上册“数与代数”领域的比较研究——以人教版、苏教版和北师大版为例 |
彭国庆
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
教师作为“陌生人”——玛克辛·格林教师哲学思想研究 |
郭芳
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
10
|
|
|
16
|
科技服务创新型人才培养的国际经验与政策启示 |
曾世宏
徐应超
高亚林
|
《创新与创业教育》
|
2017 |
4
|
|
|
17
|
广州市外省务工人员语言态度、语言使用与身份认同研究 |
张荷
|
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
|
2018 |
11
|
|
|
18
|
论财经院校图书馆的参考咨询服务 |
李润秀
|
《贵州社会主义学院学报》
|
2010 |
0 |
|
|
19
|
提高农村小学英语课堂教学效益的策略 |
刘洋
贺林茂
|
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
|
2009 |
4
|
|
|
20
|
学科基本素养与学科学习力:相依与迁移 |
殷世东
|
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
|
2015 |
12
|
|
