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中国特有教育家精神的生成逻辑 |
邬志辉
张帅帅
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《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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大语言模型赋能职前教师协作问题解决的实证研究 |
郑兰琴
史喆
高蕾
傅骞
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《教师教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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教育家精神引领教师教育高质量发展的三重关系 |
宋萑
王兴洲
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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乡村振兴背景下青年教师使命感践行动力机制的质性探赜 |
魏薇
徐芳
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
7
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5
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教师是谁?——关于教师身份的本体性追问 |
何菊玲
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
31
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6
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面向数字化转型的教师育人能力结构及其提升路径 |
叶飞
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2023 |
25
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7
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教师个人教学哲学及其建构探讨 |
高岩
吴耀武
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《理论导刊》
北大核心
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2016 |
4
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8
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教师情感支持的内涵、评估及其对学生发展的影响 |
姬鸣
李晓阳
游旭群
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《天水师范学院学报》
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2016 |
10
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9
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临床医学院“教师共同体”建设的研究与探索 |
钱风华
金殷植
徐忠信
郭宏华
张小飞
盛敏佳
吴运涛
崔树森
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《中国高等医学教育》
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2022 |
4
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10
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从知识到知识教学:论教师教学观的演变 |
罗超
仇冰洁
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《贵州师范学院学报》
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2012 |
2
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教师因素对本科护生专业价值观的影响研究 |
张爱莲
张秀英
孙奎立
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《当代护士（上旬刊）》
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2018 |
5
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建构需求导向的农村教师教育体系——湖北省751位农村教师调查问卷分析 |
杨晓丽
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
4
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高校教师劳动异化的消解与教育家精神的建构——基于马克思劳动异化理论的思考 |
李义胜
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《教师教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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新课改下的教师教育观念现状研究 |
孙枝莲
胡卫平
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2005 |
7
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15
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论校园文化建设的重要作用 |
陈世伟
罗德明
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《边疆经济与文化》
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2004 |
2
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精神与信仰——雅斯贝尔斯教育哲学思想再思考 |
田友谊
李婧玮
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《山西师大学报（社会科学版）》
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2016 |
1
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论专家型教师的成长策略 |
董小平
周先进
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2006 |
1
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18
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论新时期教师的专业素质 |
谭春芳
石威
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《辽宁师专学报（社会科学版）》
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2007 |
2
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教学医院教学秘书如何做好教学协调工作探讨 |
王小霞
张衍国
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《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
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2010 |
11
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论教师实力的内涵及基本属性 |
张定强
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《当代教育与文化》
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2012 |
3
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