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1
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PBL联合CBL教学在住院医师规范化培训肿瘤免疫治疗教学中的应用 |
卢瑗瑗
朱疆依
潘妍
聂勇战
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《细胞与分子免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
2
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2
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讨论课辅助授课在《临床免疫学》教学实践中的探索与实践 |
郑朝晖
韩青
徐悦萌
缪金林
丁进
俞正
张葵
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《细胞与分子免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
2
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3
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“荷瘤小鼠模型”在研究生实验课程中的实践应用 |
阎博
张健
路凡
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《细胞与分子免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中药药剂学“双思维并重”的教学模式探索 |
徐晶晶
龚慕辛
李静
吴莎
贺蕊
卢旭然
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《时珍国医国药》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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浙江瓯越传统文化传承创新研究 |
曹杰
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《文化创新比较研究》
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2025 |
0 |
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6
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高等教育概论类课程青年教师培养模式初探 |
管旭
王振
孟超
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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7
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依托文创综合实践课程的非遗书法文创设计研究 |
张丹
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《绿色包装》
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2025 |
0 |
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8
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技能传承·文化浸润·产教融合:《生活陶艺创作》课程教学模式的探索与实践研究 |
余莺姿
黄海红
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《陶瓷研究》
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2025 |
0 |
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9
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高校机械类专业单片机应用技术教学对策分析 |
郝赫
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《造纸装备及材料》
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2025 |
0 |
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10
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“碳中和”思维表现及其在课程教学中的应用——以化工节能原理与技术课程为例 |
刘小楠
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《化纤与纺织技术》
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2025 |
0 |
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11
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妇产科护理教学中生命教育的融合与探索 |
耿崇岭
刘晓培
陈会
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《石家庄理工职业学院学术研究》
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2025 |
0 |
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12
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小学英语自然拼读法与绘本教学的融合研究 |
潘丽娜
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2025 |
0 |
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13
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基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计在护士人文修养教学中的应用 |
刘微
马秀梅
陈珊珊
张海丽
郑淑梅
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《现代医药卫生》
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2024 |
2
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14
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教育数字化转型背景下包装设计课程教学改革探究——基于OBE+BOPPPS线上线下教学模式 |
陆培培
林洁
陈欢
马鹏程
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《绿色包装》
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2024 |
9
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15
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基于产出导向法的大学英语视听说课程多模态教学机制构建研究 |
丛丽君
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《当代教研论丛》
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2025 |
2
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16
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《经络腧穴学》知识贯联教学法的探索应用 |
高桃
田叶红
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《时珍国医国药》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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古诗文吟诵教学法纲要——以唐调吟诵为核心的展开 |
朱光磊
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《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2024 |
0 |
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18
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社会团结的转型与竞争性秩序的建构——基于对涂尔干“社会团结”理论的解读 |
韩明轩
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《当代教研论丛》
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2025 |
0 |
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19
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“五育并举”中医院校劳动教育课程体系的构建与实践 |
段妍君
朱澳拉
胡永干
陈会敏
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《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
3
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20
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2024中国西部数学邀请赛 |
佘毅阳
黄嘉俊
虞睿晞
冯祖鸣
张盛桐
杨铮
邹瑾
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《中等数学》
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2025 |
0 |
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