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后现代思想:现代教育发展的新思路
被引量:
1
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作者
刘珍珍
《昆明师范高等专科学校学报》
2005年第2期48-50,共3页
作为一种世界性的文化思潮,后现代主义以一种新的视角和思维方式来观察和解释世界,从而对人文社会科学世界产生了深刻的影响,教育领域也不例外。后现代思想被引入到我国的教育改革发展的视野后,它引导我们重新认识目前教育中存在的问题...
作为一种世界性的文化思潮,后现代主义以一种新的视角和思维方式来观察和解释世界,从而对人文社会科学世界产生了深刻的影响,教育领域也不例外。后现代思想被引入到我国的教育改革发展的视野后,它引导我们重新认识目前教育中存在的问题,促使我们重新审视教育中的理性,重新思考教育中的同一性与主体性问题,批判地重建我们的现代教育,为现代教育的发展指出了一条新的思路。
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关键词
后现代思想
现代教育
教学模式
教育发展
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题名
后现代思想:现代教育发展的新思路
被引量:
1
1
作者
刘珍珍
机构
华中师范大学教科院
出处
《昆明师范高等专科学校学报》
2005年第2期48-50,共3页
文摘
作为一种世界性的文化思潮,后现代主义以一种新的视角和思维方式来观察和解释世界,从而对人文社会科学世界产生了深刻的影响,教育领域也不例外。后现代思想被引入到我国的教育改革发展的视野后,它引导我们重新认识目前教育中存在的问题,促使我们重新审视教育中的理性,重新思考教育中的同一性与主体性问题,批判地重建我们的现代教育,为现代教育的发展指出了一条新的思路。
关键词
后现代思想
现代教育
教学模式
教育发展
Keywords
post-modernist thinking
modern education
teaching mode
development of education
分类号
C40-20 [社会学]
G4006 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
后现代思想:现代教育发展的新思路
刘珍珍
《昆明师范高等专科学校学报》
2005
1
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