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学龄儿童分级阅读智慧服务研究被引量：3: 1; 作者冯玉娇李玉海《图书馆理论与实践》 CSSCI 2024年第1期36-43,50,共9页; 本文结合阅读发展理论对学龄儿童的阅读认知规律进行了科学归纳,从智慧图书馆的角度提出了学龄儿童分级阅读的智慧服务策略。文章认为对到馆读者阅读需求进行感知是图书馆开展学龄儿童分级阅读的前提和基础,进而基于“阅读循环圈”理论... 展开更多; 关键词学龄儿童分级阅读服务需求智慧服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于数据挖掘的阅读推广探索——以“电子科技大学最受学生欢迎的二十本图书”调查推广为例被引量：5: 2; 作者喻梦倩侯壮 +1 位作者王惠森雷萍《山东图书馆学刊》 2015年第6期110-113,共4页; 阅读推广中,推荐和导读是极其重要的环节,如何更好地利用大数据中的有效信息服务于阅读推广是值得探究的课题。本文以"电子科技大学最受学生欢迎的二十本图书"调查推广为例,逐步梳理调查数据,深度挖掘相关数据信息,探索"... 展开更多; 关键词数据挖掘阅读推广资源导读; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童阅读推广系统概述被引量：41: 3; 作者朱淑华《图书馆》 CSSCI 北大核心 2009年第6期45-48,共4页; 本文提出了儿童阅读推广系统的结构,并对系统构成进行了概述,力图描绘儿童阅读推广的宏观视野,以期影响图书馆界儿童阅读推广。; 关键词儿童阅读推广儿童阅读推广系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

发挥民族高校图书馆优势加强大学生爱国主义教育被引量：3: 4; 作者高桂芬《民族教育研究》 CSSCI 2008年第3期46-49,共4页; 面对纷繁复杂的国际形势和市场经济下中国的巨大变化,对大学生进行爱国主义教育关系到我国的长治久安和稳定发展的大问题。民族高校因其读者群体的特殊性,必须发挥民族高校图书馆的优势,加强大学生爱国主义教育。; 关键词民族高校图书馆大学生爱国主义教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

“浅阅读”时代大学生文学阅读倾向的调查与对策——以江苏科技大学为例被引量：18: 5; 作者袁珍英《山东图书馆学刊》 2010年第1期55-58,共4页; 高校图书馆作为大学生的第二课堂,在"浅阅读"时代应积极采取有效措施,针对"浅阅读"带给学生的不利影响,开展丰富多彩的活动,引导大学生阅读文学经典,从而不断提升他们的文学素养。; 关键词浅阅读大学生文学阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

论孔子读书价值观: 6; 作者刘亚玲《图书馆》 CSSCI 北大核心 2010年第1期58-60,共3页; 读书价值观就是人们在读书过程中,基于自身读书需求和内容而形成的,对读书的目的、意义和价值的认识与理解,简单地说就是为什么读书,读什么书,怎样去读书,如何读好书等问题。通过孔子的"言""行"不难发现他一生最推... 展开更多; 关键词孔子读书价值观; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读的演变分化与视听阅读的对比研究被引量：1: 7; 作者杨焕昌夏红《山东图书馆学刊》 2017年第5期8-11,共4页; 文章按阅读的行为特征将阅读分为视觉阅读和听觉阅读,早期阅读以朗读为主,具有出声和互动的特点,是视听阅读同时进行的多维阅读方式。技术的进步和人们需求的改变促使了阅读的演变,分化出了视觉阅读和听觉阅读这种单维的阅读方式。一直... 展开更多; 关键词听觉阅读视觉阅读有声读物阅读推广; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职学生课外阅读状况调查及导读工作被引量：1: 8; 作者谢伟华《科技情报开发与经济》 2011年第5期110-112,共3页; 通过对就读于泉州医学高等专科学校的2009级中职药学班(一年级)的学生进行了一次课外阅读状况问卷式调查,分析了中职学生课外阅读状况,提出了合理开展导读工作的建议。; 关键词中职学生课外阅读问卷调查导读工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

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