中医师承制教育与高等教育融合发展之我见

1

作者 张海芳 畅明德 于志峰 《教育教学论坛》 2025年第22期9-12,共4页

传统中医师承制教育是古代中医教育的主要模式,其特点在于理论根基扎实,重视临床实践。高等院校教育是现代中医教育模式,其优势在于课程体系完善,人才培养呈规范化、规模化,与现代医学紧密联系。传统中医师承制教育存在规模小、不规范... 传统中医师承制教育是古代中医教育的主要模式,其特点在于理论根基扎实,重视临床实践。高等院校教育是现代中医教育模式,其优势在于课程体系完善,人才培养呈规范化、规模化,与现代医学紧密联系。传统中医师承制教育存在规模小、不规范的问题,而高等院校教育存在个性化发展不足以及临床技能不足的缺点。将两种教育模式有机融合,可以起到双向并行、互补兼容,理论与实践并重,传承与发扬并举的作用,对今后中医教育的发展以及在世界范围内传播有较好的推动作用。 展开更多

关键词 中医教育 师承制 高等院校 融合

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银龄智未来:老年教育数字化转型发展的探索

2

作者 朴辰晟 王鑫焱 《教育教学论坛》 2025年第21期124-127,共4页

随着全球老龄化进程的加速,老年教育作为提升老年人生活质量、实现“积极老龄化”战略目标的重要手段,正受到广泛关注。在数字化技术快速迭代的背景下,老年教育的数字化转型成为必然趋势,但在实践中仍面临数字资源供给不足、教师数字素... 随着全球老龄化进程的加速,老年教育作为提升老年人生活质量、实现“积极老龄化”战略目标的重要手段,正受到广泛关注。在数字化技术快速迭代的背景下,老年教育的数字化转型成为必然趋势,但在实践中仍面临数字资源供给不足、教师数字素养欠缺、课程设置缺乏创新以及老年人数字鸿沟等诸多挑战。研究从需求导向理论出发,系统分析了老年教育数字化转型的时代内涵与特点表征,提出了针对性应对策略。以期通过多方协同努力,推动老年教育迈向高质量发展阶段。老年教育的数字化转型将为构建学习型社会与实现教育公平奠定坚实基础。 展开更多

关键词 老年教育 数字化转型 数字鸿沟 需求导向理论

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高职X线摄影检查技术活页式教材的开发研究

3

作者 李清华 张春雨 《教育教学论坛》 2025年第42期36-39,共4页

为提升高职医学影像技术专业学生的实际操作能力和理论知识水平,提出了一种活页式教材的开发方法。该教材以X线摄影检查技术为核心,结合丰富的案例分析和实践操作,并注重理论与实践相结合,以帮助学生更好地理解和运用所学知识。通过对... 为提升高职医学影像技术专业学生的实际操作能力和理论知识水平,提出了一种活页式教材的开发方法。该教材以X线摄影检查技术为核心,结合丰富的案例分析和实践操作,并注重理论与实践相结合,以帮助学生更好地理解和运用所学知识。通过对本教材的学习,医学影像技术专业学生可以全面掌握X线摄影检查技术的理论知识、操作技巧及在临床应用上的价值。通过为医学影像技术专业学生提供一种实用的X线摄影检查技术活页式教材,以提高教学质量并培养高素质医学影像技术专业人才。 展开更多

关键词 X线摄影检查技术 活页式教材 教材开发

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数字经济视域下的计算机系统能力培养模式 被引量：2

4

作者 樊媛媛 梁庆中 +1 位作者 胡成玉 曾德泽 《教育教学论坛》 2024年第5期21-24,共4页

随着数字经济的发展,社会对信息领域的综合人才需求愈发旺盛,要求其涵盖信息技术、通信技术以及数据技术等。在其视野下的计算机科学与技术专业系统能力培养模式,面临着适应性不足及创新性培养有限的挑战。为实现综合型计算机科学与技... 随着数字经济的发展,社会对信息领域的综合人才需求愈发旺盛,要求其涵盖信息技术、通信技术以及数据技术等。在其视野下的计算机科学与技术专业系统能力培养模式,面临着适应性不足及创新性培养有限的挑战。为实现综合型计算机科学与技术专业人才培养目标所涉及的计算机系统与网络理论知识与实践能力,按照计算机系统能力培养思路进行分解。通过梳理现有的课程体系结构,将分解的知识与能力下放至理论课程与实践课程中,构建了迭代式课程教学体系、贯穿式课程实践体系以及多维人才培养模式,探索了以实际复杂计算机系统为基础的系统能力培养新模式。 展开更多

关键词 计算机系统能力 人才培养 教学课程 体系建设 实践体系

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“双一流”高校智慧农业本科和研究生应用基础研究能力的培育 被引量：1

5

作者 薛伟 毛丽达姆·木塔力甫 《教育教学论坛》 2024年第50期5-8,共4页

智慧农业具有提升农业生产效率、降低生产成本、推动产业振兴、促进农民增收等多方面的作用,已成为我国农业农村现代化建设的内生驱动力。在智慧农业学科建设和服务社会发展中,本科生和研究生人才培养起着至关重要的作用。“双一流”高... 智慧农业具有提升农业生产效率、降低生产成本、推动产业振兴、促进农民增收等多方面的作用,已成为我国农业农村现代化建设的内生驱动力。在智慧农业学科建设和服务社会发展中,本科生和研究生人才培养起着至关重要的作用。“双一流”高校是我国人才培养的主力军。然而,在智慧农业专业人才培养方面存在严重不足,具体体现为现有学科单一、工科强农学弱、校级联合交叉特色不显著和课程设置体系不成熟等方面的问题。从院校两级学术交流、本科生课程设置和本科生、研究生科研能力提升等方面给出一些建议,将助力于智慧农业专业培养模式从单维度学科向多维度链条式培养转变、资源汇聚,以及从机械结合向有机结合转变等,提升智慧农业专业研究生人才培养质量。 展开更多

关键词 “双一流”高校 智慧农业 人才培养 课程设置

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新型作战力量人才“训、学、研”一体化培养模式研究

6

作者 孙为民 郑建飞 +1 位作者 刘霞 王楠 《教育教学论坛》 2024年第42期5-8,共4页

新型作战力量是军队发展新的增长点,也是国家现代化军事实力的体现。聚焦我军新型作战力量快速发展和新质战斗力快速生成的迫切需求,基于新型作战力量人才特点规律,在分析了新型作战力量人才培养现状的基础上,从能力素质模型、教学内容... 新型作战力量是军队发展新的增长点,也是国家现代化军事实力的体现。聚焦我军新型作战力量快速发展和新质战斗力快速生成的迫切需求,基于新型作战力量人才特点规律,在分析了新型作战力量人才培养现状的基础上,从能力素质模型、教学内容设计、教学保障机制、教学实施方法以及激励评价机制等方面构建“训、学、研”一体化人才培养新模式,厘清“训、学、研”各环节在新型作战力量人才培养中的地位作用,建立以部队-院校-军工企业的“训、学、研”一体化运行机制,为新型作战力量人才培养提供理论支撑和实践参考。 展开更多

关键词 新型作战力量 “训、学、研”一体化 培养模式

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线上教育推动MBBS留学生“教”与“学”的应对策略 被引量：8

7

作者 吕秀玲 杨笑 +3 位作者 宋钰 刘志军 苏先 韩晓宝 《教育教学论坛》 2020年第44期314-315,共2页

MBBS(临床医学专业本科)在这个特殊时期,按照教育部"停课不停学、离校不离教"的总体部署,全校各学院高度重视,对医学留学生教学刻不容缓,及时与国际教育学院沟通交流,采取应对措施。通过不同方式开展线上教学会议,进行集体备... MBBS(临床医学专业本科)在这个特殊时期,按照教育部"停课不停学、离校不离教"的总体部署,全校各学院高度重视,对医学留学生教学刻不容缓,及时与国际教育学院沟通交流,采取应对措施。通过不同方式开展线上教学会议,进行集体备课,按照教学计划如期进行。发挥教师团队合作力量,共同细化落实线上授课方案,谋划线上教学授课应对策略。教育教学和信息技术的深度融合,多举措确保留学生线上教学质量,尽力做到线上线下教学实质等效。 展开更多

关键词 线上教育 医学留学生 教学方法 应对策略

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新形势下高校生物实验室安全教育体系构建 被引量：4

8

作者 马石楠 王坤 +1 位作者 郭兴荣 王小莉 《教育教学论坛》 2023年第2期37-40,共4页

实验室安全教育作为实验室风险管理中最经济和最有效的方法,是加强生物实验室安全管理工作的重要方式之一,应贯穿实验室管理工作的始终。因此,建立健全高校生物实验室安全教育体系迫在眉睫。构建以安全文化素质形成为核心,以管理规范为... 实验室安全教育作为实验室风险管理中最经济和最有效的方法,是加强生物实验室安全管理工作的重要方式之一,应贯穿实验室管理工作的始终。因此,建立健全高校生物实验室安全教育体系迫在眉睫。构建以安全文化素质形成为核心,以管理规范为“刚”、文化熏陶为“柔”,课堂内外相结合,保障措施并行,“四位一体”的高校生物实验室安全教育体系,搭建以教学为推手的实施框架,势必有较好的教学效果,对落实国家政策方针、保障各类科研平台与实验室的实验安全,有着不可替代的作用,值得在高校生物实验室范围内推广应用。 展开更多

关键词 高校生物实验室 安全教育 四位一体

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后疫情时代气相色谱实验教学改革 被引量：2

9

作者 刘月新 邹茜 袁园 《教育教学论坛》 2022年第6期53-56,共4页

进入后疫情时期,传统高校的围墙正在被打破。后疫情时代的教学变革,应不断探索线上线下融合的混合式教学实践。仪器分析实验课程需要大型实验仪器设备,这些实验器材只能在学校的实验室使用,因而线上教育不可能完全替代线下教育。针对仪... 进入后疫情时期,传统高校的围墙正在被打破。后疫情时代的教学变革,应不断探索线上线下融合的混合式教学实践。仪器分析实验课程需要大型实验仪器设备,这些实验器材只能在学校的实验室使用,因而线上教育不可能完全替代线下教育。针对仪器分析实验课程中气相色谱仪器分析教学特征,以甲醇、正丁醇醇系物替代传统实验中高毒性的苯、甲苯苯系物作为实验对象,对本科线下教学实验进行改进、优化,开展对环境友好的实验项目,找到最佳实验条件开展实验,对如何更好地开展仪器分析实验线上教学,提高本科实验教学水平,推进绿色环保、环境友好型实验室的建立,具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 后疫情时代 气相色谱 仪器分析 绿色化学 实验教学

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新时代高职院校资助育人工作问题分析与对策 被引量：1

10

作者 陈则东 胡新岗 +2 位作者 王明珠 徐燕 陈开龙 《教育教学论坛》 2021年第23期37-40,共4页

高职院校资助育人工作关乎教育公平与社会公平等核心问题。资助育人实践涉及家庭经济困难学生的科学认定、合理资助、学生全面培养等环节。系统分析家庭经济困难学生认定及资助育人实践中存在的问题,并提出解决策略。进一步提出加强顶... 高职院校资助育人工作关乎教育公平与社会公平等核心问题。资助育人实践涉及家庭经济困难学生的科学认定、合理资助、学生全面培养等环节。系统分析家庭经济困难学生认定及资助育人实践中存在的问题,并提出解决策略。进一步提出加强顶层设计做好保障型资助与发展型资助的互动,把好资助源头奠定精准认定、精准资助基础,实施分层资助推进国家资助政策科学落实,打造育人体系实施"三全育人"促进全面发展,完善评价体系推动资助育人工作成效落实的对策,以期提高认定精准性与资助育人针对性,提高资助育人成效,促进教育公平发展。 展开更多

关键词 高职院校 资助育人 贫困生认定 发展型资助

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基于SPOC的线上线下混合式教学设计与实践--以“食品质量与安全控制专题”为例 被引量：5

11

作者 陈芳 孙国玉 宋勋禹 《教育教学论坛》 2021年第40期93-96,共4页

课堂教学深度融合信息技术,是当前高校教学改革的发展趋势。以硕博研究生学位课程“食品质量与安全控制专题”为例,从总体框架设计、单元教学体系设计和课程评价三个方面阐述强大的校内SPOC平台线上资源与丰富的线下教学活动、翻转课堂... 课堂教学深度融合信息技术,是当前高校教学改革的发展趋势。以硕博研究生学位课程“食品质量与安全控制专题”为例,从总体框架设计、单元教学体系设计和课程评价三个方面阐述强大的校内SPOC平台线上资源与丰富的线下教学活动、翻转课堂相结合的教学模式,并对教学效果进行了数据分析。发现以学生为中心、以课程为工具、以课堂为桥梁的混合式教学模式,克服了传统课堂教学的弊端,提升了学生自主学习能力,提高了教学效果,为专业课程的教学改革、实现教育现代化提供了有益参考。 展开更多

关键词 混合式教学 食品质量与安全 SPOC

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地下空间开发交叉学科人才培养策略探讨 被引量：1

12

作者 王振 顾琳琳 +1 位作者 高飞 姚箭 《教育教学论坛》 2021年第41期165-168,共4页

改革开放以来,我国社会主义现代化建设成就举世瞩目,国家基础建设也进入了高速发展阶段,地下空间开发建设日趋复杂,并逐渐走向数字化、信息化,急需机械、材料、计算机等学科的支撑和融合。国家建设对于地下空间开发相关人才需求的高层次... 改革开放以来,我国社会主义现代化建设成就举世瞩目,国家基础建设也进入了高速发展阶段,地下空间开发建设日趋复杂,并逐渐走向数字化、信息化,急需机械、材料、计算机等学科的支撑和融合。国家建设对于地下空间开发相关人才需求的高层次化,给土木工程人才培养提出了新的挑战。通过分析目前地下空间开发和相关基础设施建设难题,列举人才培养模式中存在的问题,探讨土木工程交叉学科人才培养策略,为新形势下地下空间开发建设人才培养新模式,提出了科学可行的建议与措施。 展开更多

关键词 土木工程 地下空间开发 交叉学科 人才培养

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社会实践对大学生就业能力提升作用的研究——以南京农业大学为例 被引量：4

13

作者 徐明 颜玉萍 +2 位作者 田雨 韩鸿娇 刘诺佳 《教育教学论坛》 2021年第31期5-8,共4页

针对目前的就业情况,结合量化分析和质性研究方法,通过对南京农业大学学生的抽样调查和半结构化访谈,深入了解社会实践活动的开展情况,研究发现社会实践确实从个人品质、社交能力、实际工作能力三个维度上对就业能力有着显著提升作用。... 针对目前的就业情况,结合量化分析和质性研究方法,通过对南京农业大学学生的抽样调查和半结构化访谈,深入了解社会实践活动的开展情况,研究发现社会实践确实从个人品质、社交能力、实际工作能力三个维度上对就业能力有着显著提升作用。为进一步促进大学生参与社会实践,提升就业竞争力,从高校、用人单位、学生自身三方主体给出了针对性建议,以期能为大学生更高质量地参与社会实践活动,获得更理想的职业发展提供合理的现实解决路径。 展开更多

关键词 社会实践 就业能力 大学生 提升作用

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提高武器装备专业人才培养质量探索研究——关于军地互动校所联合培养模式 被引量：3

14

作者 董敏周 陈战辉 王文智 《教育教学论坛》 2021年第41期40-43,共4页

武器装备的独立并跑和创制领跑式发展对装备研发人才的能力素养提出了更高要求。国防科技类院校的专业课教学是装备研发人才创新能力培养的重要阵地。面向未来战场,军地互动、校所联合,明确武器装备的发展动向、技术特点和对从业人员的... 武器装备的独立并跑和创制领跑式发展对装备研发人才的能力素养提出了更高要求。国防科技类院校的专业课教学是装备研发人才创新能力培养的重要阵地。面向未来战场,军地互动、校所联合,明确武器装备的发展动向、技术特点和对从业人员的能力需求,将这些特点和要求融入专业课程的设计和教学中,在提高专业人才培养质量和创新能力方面取得了较好的实践效果。这种培养模式有助于培养符合行业需求的高素质人才,为相近专业的课程教学提供一定的参考价值。 展开更多

关键词 国防科技类院校 武器装备类专业 人才培养质量 创新能力

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基于需求牵引的多学科交叉研究生协同培养模式研究——以机电系统为例 被引量：2

15

作者 赵盖 《教育教学论坛》 2023年第10期177-180,共4页

目前研究生培养模式大多采用单一的导师负责制,培养过程中受限于专业、导师以及学科,研究生在短学制内能够接触到的科研资源和训练有限,尤其在没有大项目支撑的情况下,学生的综合科研能力得不到有效锻炼与提高,难以培养新时代肩负国家... 目前研究生培养模式大多采用单一的导师负责制,培养过程中受限于专业、导师以及学科,研究生在短学制内能够接触到的科研资源和训练有限,尤其在没有大项目支撑的情况下,学生的综合科研能力得不到有效锻炼与提高,难以培养新时代肩负国家重大科技攻关和破解工程难题的高科技人才。通过对多学科交叉研究生协同培养模式的研究,有利于打破学科壁垒,模糊专业界限,加强学科交叉课程体系建设,从而培养能够承担国家重大任务的高层次、跨领域、多学科交叉的复合型专业人才。 展开更多

关键词 研究生 多学科 项目牵引 协同培养

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加强土木工程学科职业文化教育的思考 被引量：1

16

作者 施成华 陈婵 《教育教学论坛》 2022年第10期21-24,共4页

当前国家正大力提倡和发展综合素质教育,泛人文知识和理工科的渗透结合已经逐渐引起了教育工作者的重视,但针对土木工程专业的职业文化教育由于其功能和作用的隐蔽性而没有引起足够的关注。结合土木工程学科的教学和实践,分析了目前高... 当前国家正大力提倡和发展综合素质教育,泛人文知识和理工科的渗透结合已经逐渐引起了教育工作者的重视,但针对土木工程专业的职业文化教育由于其功能和作用的隐蔽性而没有引起足够的关注。结合土木工程学科的教学和实践,分析了目前高校职业文化教育的现状,从职业理想、职业道德、创新意识和学科发展等方面阐述了加强职业文化教育的现实意义,从修订培养方案、整合教学内容、改进教学模式等方面提出了土木工程学科职业文化教育的具体举措,以期更全面培养学生的综合素质。 展开更多

关键词 土木工程 职业文化 素质教育

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民国时期关于广播娱乐伦理的争论及历史反思

17

作者 康智 白贵 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期210-215,共6页

广播作为民国时期的"新媒介"形态,催生了新的社会互动与交往,润物无声地改变着大众对世界的认知与态度。娱乐广播通过跨越时空的互动,为市民提供了新的娱乐场所,并借助娱乐的形式针砭时弊,在一定程度上发挥了"舆论监督&q... 广播作为民国时期的"新媒介"形态,催生了新的社会互动与交往,润物无声地改变着大众对世界的认知与态度。娱乐广播通过跨越时空的互动,为市民提供了新的娱乐场所,并借助娱乐的形式针砭时弊,在一定程度上发挥了"舆论监督"的作用。与此同时,广播中的靡靡之音不绝于耳,不良的娱乐内容也在潜移默化地影响着社会风气。娱乐作为人类与生俱来的行为需求,自然会有相应的社会伦理进行规约。从娱乐伦理的价值意涵考察,广播娱乐应有利于道德人格的培养,促进人际交往的和谐,有助于社会风气的提升。民国社会关于广播之娱乐伦理的讨论是在新的媒介产生之后的一种随着历史发展不断深化的认识,不仅有助于提升广播行业的自律规范,明确广播之于社会的责任与义务,也有助于推进民国整个媒介伦理观念的发展。 展开更多

关键词 民国广播 娱乐伦理 《社会怪现象》 伦理规范 价值意涵

原文传递

智能制造时代“冶金流程工程学”课程教学改革

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作者 蒋胜龙 陈红生 张生富 《教育教学论坛》 2022年第7期37-40,共4页

智能制造的迅速发展使传统工科专业教育面临新机遇、新挑战。从智能制造发展趋势和冶金工程专业新工科人才培养要求出发,阐述了“冶金流程工程学”课程的教学目标,详细分析该课程的教学现状以及教学过程中所面临的问题。在此基础上,提... 智能制造的迅速发展使传统工科专业教育面临新机遇、新挑战。从智能制造发展趋势和冶金工程专业新工科人才培养要求出发,阐述了“冶金流程工程学”课程的教学目标,详细分析该课程的教学现状以及教学过程中所面临的问题。在此基础上,提出了系统工程理论与冶金流程工程学相融合的教改思路,对课程教学内容、教学模式的改革进行初步尝试,以进一步提升学生的学习兴趣,培养学生创新思维和实践能力。 展开更多

关键词 冶金工程 系统工程 冶金流程工程学 教学改革

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以学生手机为辅助工具的混合教学模式研究 被引量：1

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作者 余莉 孙强强 赵永川 《科技风》 2023年第17期128-130,共3页

随着互联网的发展,手机已经成为人们生活中必不可少的工具。对于课堂教学,传统模式已不能满足学生对学习的需求,课堂中学生频繁使用手机会严重影响教学质量和学生的学习兴趣。为了提高学生利用手机参与课堂,提出了以学生手机为辅助教学... 随着互联网的发展,手机已经成为人们生活中必不可少的工具。对于课堂教学,传统模式已不能满足学生对学习的需求,课堂中学生频繁使用手机会严重影响教学质量和学生的学习兴趣。为了提高学生利用手机参与课堂,提出了以学生手机为辅助教学工作,在教师讲解过程中,通过学习通、雨课堂等教学软件提出问题,现场作答,检验学生学习效果,增加课堂乐趣。笔者将该教学模式应用到试验教学课堂中,学生积极听课,利用手机参与课堂,教师也能快速了解学生学习过程中存在的问题,并及时解决。因此,以学生手机为辅助教学是切实可行的一种新的教学模式,教学效果良好,增加学生课堂参与度,可为本科教学提供依据。 展开更多

关键词 手机互动学习 混合教学模式 实验教学

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校队合一 培养高素质技能型体育人才——广州体育职业技术“校队合一”办学纪实

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作者 丁世民 《教育教学论坛》 2021年第26期185-188,共4页

在对广州体育职业技术学院办学体制机制的形成、发展过程进行认真总结基础上,通过类比的方法发掘性地提出了广州体育职业技术学院“校队合一”的办学特色。同时,对广州体育职业技术学院“校队合一”运行情况、办学历程、办学成果进行较... 在对广州体育职业技术学院办学体制机制的形成、发展过程进行认真总结基础上,通过类比的方法发掘性地提出了广州体育职业技术学院“校队合一”的办学特色。同时,对广州体育职业技术学院“校队合一”运行情况、办学历程、办学成果进行较为详细的阐述,在此基础上创新性地提出了竞技体育“十四年一贯制”高素质技术技能型体育人才培养模式,对该竞技体育人才培养模式进行了总结论述,指出对全国体育高等职业院校竞技体育人才培养具有一定的引领示范作用。 展开更多

关键词 校队合一 高等职业教育 体育 观念 模式

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