父母生涯缺失对大学生职业决策困难的影响:心理资本和职业探索的链式中介作用

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作者 陈雯 郭思雨 郭智慧 《西安交通大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第4期574-579,共6页

目的探讨父母生涯缺乏对大学生职业决策困难的影响,并分析心理资本和职业探索在这一关系中的作用机制。方法采用父母生涯相关行为量表、职业决策困难量表、心理资本问卷、职业探索问卷对356名大学生施测。结果父母生涯缺失、心理资本、... 目的探讨父母生涯缺乏对大学生职业决策困难的影响,并分析心理资本和职业探索在这一关系中的作用机制。方法采用父母生涯相关行为量表、职业决策困难量表、心理资本问卷、职业探索问卷对356名大学生施测。结果父母生涯缺失、心理资本、职业探索、职业决策困难得分分别为1.84±0.64、4.55±0.77、3.17±0.67、5.19±1.12;父母生涯缺失与心理资本和职业探索呈负相关(r=-0.283,r=-0.134,均P<0.05),而与职业决策困难呈正相关(r=0.373,P<0.01)。大学生的心理资本与职业探索呈正相关(r=0.589,P<0.01),与职业决策困难负相关(r=-0.457,P<0.01)。职业探索与职业决策困难呈负相关(r=-0.409,P<0.01)。Bootstrap中介效应分析显示,心理资本和职业探索在父母职业生涯支持缺乏与职业决策困难之间的关系中起到了链式中介的作用。链式中介效应的值为0.068,占总效应的10.38%。结论父母在子女生涯过程中的缺失行为不仅直接影响大学生的职业决策困难,而且还能通过影响心理资本和职业探索,间接影响其职业决策困难。 展开更多

关键词 父母生涯缺失 职业决策困难 心理资本 职业探索 链式中介作用

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高职院校学生心理健康状况调查及应对方式分析 被引量：2

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作者 尚效贤 陈燕 +7 位作者 黄志伟 祁秦 倪仕钢 康耀文 聂淼 臧洪艳 贺连平 姚应水 《皖南医学院学报》 CAS 2012年第3期233-235,共3页

目的:了解专科院校大学生的心理健康状况、心理问题的主要类型以及应对方式对心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及特质应对问卷对两所专科院校3 867名不同专业大学生进行调查。结果:本次调查对象SCL-90的总均分及人际敏感... 目的:了解专科院校大学生的心理健康状况、心理问题的主要类型以及应对方式对心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及特质应对问卷对两所专科院校3 867名不同专业大学生进行调查。结果:本次调查对象SCL-90的总均分及人际敏感、抑郁、敌对、恐怖、精神病性等因子分高于全国青年常模,且差异有统计学意义(P<0.05);SCL-90的总均分及其因子分与积极应对方式呈负相关(P<0.01),与消极应对方式呈正相关(P<0.01)。结论:专科院校大学生心理健康状况不容乐观;积极应对方式有利于保持心理健康,而消极应对方式则对心理健康造成不良影响,学校应采取有针对性的心理健康教育措施,以提高学生心理健康水平。 展开更多

关键词 心理健康 应对方式 大学生 专科院校

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初中生同伴依恋与生活满意度:班级自尊的中介作用 被引量：4

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作者 邓林园 马博辉 方晓义 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期145-151,共7页

本研究采用问卷调查法选取了898名初中生完成《班级自尊量表》、《同伴依恋量表》和《总体生活满意度问卷》,以考察在学校环境中,同伴依恋、班级自尊与初中生生活满意度之间的关系。通过差异检验、相关分析、回归分析和结构方程建模等... 本研究采用问卷调查法选取了898名初中生完成《班级自尊量表》、《同伴依恋量表》和《总体生活满意度问卷》,以考察在学校环境中,同伴依恋、班级自尊与初中生生活满意度之间的关系。通过差异检验、相关分析、回归分析和结构方程建模等数据分析的结果表明:(1)初中生总体生活满意度随年级的升高呈下降趋势,男生的生活满意度高于女生;(2)初中生,同伴依恋和班级自尊均出现先降低后升高的U型趋势,初二年级水平最低;(3)初中生同伴依恋、班级自尊和生活满意度之间呈显著的正相关,且同伴依恋中的同伴信任和班级自尊中的成员自尊可显著正向预测初中生的生活满意度;(4)同伴依恋既可以直接影响初中生的生活满意度,又可以通过班级自尊的中介作用来间接影响其生活满意度,其中间接效应占总效应的36.11%。研究得出,班级自尊在同伴依恋对生活满意度的影响之间起部分中介作用。 展开更多

关键词 初中生 同伴依恋 班级自尊 生活满意度

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青年白领移民社会适应实证研究 被引量：3

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作者 丛玉飞 程琳 《当代青年研究》 CSSCI 2014年第2期12-18,共7页

青年白领移民的社会适应状态是该群体能否在所居城市永久居留的重要表征。城市外来移民居留意愿的选择,历来存在客观因素决定论和主观因素决定论两种研究取向。调查发现,青年白领移民生活压力对社会适应具有显著性影响,青年白领移民的... 青年白领移民的社会适应状态是该群体能否在所居城市永久居留的重要表征。城市外来移民居留意愿的选择,历来存在客观因素决定论和主观因素决定论两种研究取向。调查发现,青年白领移民生活压力对社会适应具有显著性影响,青年白领移民的平均社会适应水平对青年白领的呈偏低态势,多数的青年白领移民有居留趋向。虽然研究数据一定程度上支持客观因素决定论的研究取向,但决定白领移民是否居留应是主客观因素共同作用的结果,对所在城市的主观认同和归属是青年白领移民真正植根的根本标志。 展开更多

关键词 青年白领移民 生活压力 社会适应 居留意愿

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从“空间”到“地方”:女性青少年依恋的社会微环境研究 被引量：12

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作者 池丽萍 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期73-77,共5页

许多青少年在其成长过程中都有一个依恋的社会微环境,文章采用质性分析方法研究了女性青少年依恋的社会微环境的特征及其活动特点,结果发现,女青少年依恋的社会微环境具有种类繁多、可得性强、自然环境较多等特点,同时具备一些恢复性特... 许多青少年在其成长过程中都有一个依恋的社会微环境,文章采用质性分析方法研究了女性青少年依恋的社会微环境的特征及其活动特点,结果发现,女青少年依恋的社会微环境具有种类繁多、可得性强、自然环境较多等特点,同时具备一些恢复性特征。被试在这些环境中从事一些恢复性行为来减少心理压力,恢复心理能量,更重要的是她们还在此从事一些情感性活动,由此这些环境产生了特殊的"地方"意义,成为女性青少年心灵成长中具有重要意义的环境。 展开更多

关键词 女性 青少年 社会微环境 地方依恋 恢复性环境

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青少年学生心理咨询的调查研究 被引量：7

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作者 陈传锋 沈兆良 严建雯 《宁波大学学报（教育科学版）》 2006年第3期19-23,共5页

运用自编问卷法、以大中学校的青少年学生为被试、调查了青少年学生的心理咨询现状。结果发现: (1)绝大多数教师和青少年学生都了解在学校内设有心理咨询机构,且认为设立心理咨询中心是必要的, 从理论上认为心理咨询是有作用的,但对于... 运用自编问卷法、以大中学校的青少年学生为被试、调查了青少年学生的心理咨询现状。结果发现: (1)绝大多数教师和青少年学生都了解在学校内设有心理咨询机构,且认为设立心理咨询中心是必要的, 从理论上认为心理咨询是有作用的,但对于学生心理咨询的实际效果却不大了解;(2)对待本人的心理健康问题还持比较保守的态度,尚无积极的心理咨询意识,缺乏求助心理咨询的自觉性;(3)接受心理咨询的主要心理问题是“情绪压抑”或“情绪不稳定”,“学习压力”,“人际关系问题”和“孤僻”;(4)对于咨询人员的素质要求,既包括相应的专业水平,也包括较高的职业道德(如保密性强),以及有爱心、善解人意、态度和蔼等良好的个性品质。 展开更多

关键词 青少年 心理咨询 心理健康

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高职学生心理健康调查与研究 被引量：5

7

作者 刘慧清 李宏高 《榆林学院学报》 2006年第4期89-91,共3页

就当代高职学生自我认识、人际交往、学习适应、恋爱及就业等问题所造成精神上的苦恼、压抑、紧张、焦虑、恐惧等心理健康问题进行了调查研究,并提出了高职学生预防心理健康问题的几点对策。

关键词 高职学生 心理健康 研究 对策

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大学生生命价值观及其相关因素的理论模型构建 被引量：5

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作者 王小桃 《中国健康教育》 2010年第5期378-380,共3页

目的探讨大学生生命价值观与相关因素的关系,建立生命价值观的理论模型。方法运用问卷调查法,采用多个问卷,调查了768位大学生;采用结构方程模型对生命价值观的理论模型进行检验和修正。结果大学生生命价值观与人格特征、父母养育方式... 目的探讨大学生生命价值观与相关因素的关系,建立生命价值观的理论模型。方法运用问卷调查法,采用多个问卷,调查了768位大学生;采用结构方程模型对生命价值观的理论模型进行检验和修正。结果大学生生命价值观与人格特征、父母养育方式、社会支持、压力、自杀态度和心理健康都有显著相关;对假设模型进行检验,模型的拟合指数模型的拟合较好,可以被接受。对模型进行修正,修正模型的路径系数均达到显著水平。因此大学生生命价值观的理论模型可以成立,修正模型更简洁、合理。结论人格特征、父母养育方式、社会支持和压力对个体生命价值观的形成有很大的影响;个体所持有的生命价值观对自杀态度和心理健康有显著作用。 展开更多

关键词 生命价值观 自杀态度 心理健康 结构方程模型

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孕妇心理状态调查与分析 被引量：6

9

作者 胡庆成 田敏 +2 位作者 尚学兰 汤守芳 韩静霞 《河南预防医学杂志》 2003年第4期231-231,237,共2页

目的了解孕妇心理卫生状况,加强孕期心理保健,促进优生优育。方法通过对100名怀孕16-40周的孕妇进行SCL～90测定。结果孕妇躯体化、焦虑、敌对性等因子分明显高于正常人,初孕妇与有流产或引产史孕妇相比,有部分因子分存在显著性差异,因... 目的了解孕妇心理卫生状况,加强孕期心理保健,促进优生优育。方法通过对100名怀孕16-40周的孕妇进行SCL～90测定。结果孕妇躯体化、焦虑、敌对性等因子分明显高于正常人,初孕妇与有流产或引产史孕妇相比,有部分因子分存在显著性差异,因子分≥3分比例在初孕妇与有流产或引产史孕妇中也存在差异,孕妇阳性项目出现频率最高的项目为容易烦恼和激动,胃口不好等。结论孕妇存在一系列心理卫生问题,在妇女保健工作中应针对这些问题力,加强孕期保健工作。 展开更多

关键词 孕妇 SCL-90 躯体化 焦虑 敌对性

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大学生人际信任状况的研究 被引量：43

10

作者 卢光莉 陈超然 《新乡师范高等专科学校学报》 2004年第2期117-119,共3页

以不同性别、年级、专业大学生为研究对象，多角度地分析了当代大学生人际信任状况，结果表明：（1）在性别上当代大学生的人际信任水平总体上存在着显著性差异，女性高于男性，特别是在陌生人方面差异更为显著。（2）在年级上，一至三... 以不同性别、年级、专业大学生为研究对象，多角度地分析了当代大学生人际信任状况，结果表明：（1）在性别上当代大学生的人际信任水平总体上存在着显著性差异，女性高于男性，特别是在陌生人方面差异更为显著。（2）在年级上，一至三年级人际信任水平随年级而升高，三、四年级基本平衡，虽然四年级的人际信任得分比三年级有所下降，但差异并不显著。（3）在专业上当代大学生的人际信任水平表现出文科与体育、艺术与理科、艺术与体育上的显著性差异。 展开更多

关键词 大学生 人际信任

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大学生择业的心理障碍及其引导 被引量：3

11

作者 程丹 《青年探索》 2000年第4期35-36,,6,,共3页

本文通过对大学生择业时出现的竞争逆反心理、自傲心理、依赖心理、焦虑心理、敏感心理五方面心理障碍进行分析,提出加强大学生就业的心理素质教育,开展就业指导、加强职业道德教育,完善与规范毕业生就业市场的对策对大学生进行引导。

关键词 大学生 择业观 心理障碍 逆反心理 心理素质引导

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少数民族大学生网络成瘾及相关因素研究 被引量：1

12

作者 林琼芳 《广西民族学院学报（自然科学版）》 CAS 2005年第3期92-95,共4页

目的:了解少数民族大学生网络成瘾的特点,并对其相关因素进行探讨.结果:少数民族大学生网络成瘾倾向在男女性别上有显著差异,网络成瘾者对社交成功倾向于外控性归因,网络成瘾者与非成瘾者在网络娱乐活动使用上有显著差异,网络成瘾者与... 目的:了解少数民族大学生网络成瘾的特点,并对其相关因素进行探讨.结果:少数民族大学生网络成瘾倾向在男女性别上有显著差异,网络成瘾者对社交成功倾向于外控性归因,网络成瘾者与非成瘾者在网络娱乐活动使用上有显著差异,网络成瘾者与非成瘾者在自我和谐上差异显著.网络成瘾者与非成瘾者在人性信任水平上无显著差异. 展开更多

关键词 少数民族 网络成瘾 社交回避 归因 自我和谐

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重视大学生心理健康教育,促进大学生全面发展 被引量：2

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作者 霍宪奇 唐天龙 《张家口职业技术学院学报》 2011年第1期38-39,共2页

通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究。研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题。为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,... 通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究。研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题。为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,营造良好的心理教育环境;开设专门心理咨询机构,加强心理咨询师资队伍建设;开设心理健康教育课程。并通过校园广播、网站、宣传栏等途径向大学生传授心理健康知识,增强大学生自我心理健康意识和心理调适能力。 展开更多

关键词 大学生 心理健康教育 自我教育

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大学生“无聊症候群”产生的原因及对策分析 被引量：1

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作者 周以杰 《科技创新导报》 2011年第30期249-249,共1页

大学生"无聊症候群"是由多种原因影响造成,本文认为有以下几个原因:人生目标的缺失、支配时间能力差、专业知识的枯燥、心理懒惰等。预防和解决这一问题,可从以下几方面着手:做好理想信念教育、大学生职业生涯规划、闲暇教育... 大学生"无聊症候群"是由多种原因影响造成,本文认为有以下几个原因:人生目标的缺失、支配时间能力差、专业知识的枯燥、心理懒惰等。预防和解决这一问题,可从以下几方面着手:做好理想信念教育、大学生职业生涯规划、闲暇教育、鼓励参加社会实践、开展心理咨询指导等。 展开更多

关键词 大学生 无聊症候群 对策

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青少年逆反心理透析及对策 被引量：2

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作者 陈咏梅 《黄石教育学院学报》 2006年第4期29-31,共3页

逆反心理和行为在青少年中是普遍存在的,教育不当会给青少年的成长带来不利影响。青少年逆反心理和行为的出现,既有青少年自身的原因又有教育失当的原因。文章对青少年逆反现象的表现、成因进行了深入分析,提出了预防、纠正的对策,对减... 逆反心理和行为在青少年中是普遍存在的,教育不当会给青少年的成长带来不利影响。青少年逆反心理和行为的出现,既有青少年自身的原因又有教育失当的原因。文章对青少年逆反现象的表现、成因进行了深入分析,提出了预防、纠正的对策,对减少消极逆反心理与行为给青少年带来的负面影响、促进青少年的健康成长有一定的参考价值。 展开更多

关键词 青少年 逆反心理 分析 对策

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贫困大学生母亲教养方式特征和心理健康的相关研究

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作者 杨静 《兴义民族师范学院学报》 2015年第4期88-92,共5页

贫困大学生母亲教养方式特征与心理健康具有密切的关系。以贵州贫困大学生为被试的研究发现:不同性别、来源地、文理科、母亲文化程度及是否独生子女、兼职的贫困大学生在母亲教养方式各因子的得分差异没有达到统计学意义。不同年级贫... 贫困大学生母亲教养方式特征与心理健康具有密切的关系。以贵州贫困大学生为被试的研究发现:不同性别、来源地、文理科、母亲文化程度及是否独生子女、兼职的贫困大学生在母亲教养方式各因子的得分差异没有达到统计学意义。不同年级贫困大学生的因子得分差异达到统计学意义。心理健康因子和母亲教养方式中的多数因子相关达到统计学意义。母亲教养方式中的惩罚冷漠、过分干涉、偏爱被试、严厉粗暴和理解尊重因子对心理健康各因子(除其它因子外)有显著的预测作用。 展开更多

关键词 贫困大学生 母亲教养方式 心理健康

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新形势下如何加强大学生心理健康教育

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作者 邓春鹤 《求知导刊》 2016年第14期45-46,共2页

大学生是社会和国家的建设者，大学生的心理健康教育关系到大学生的健康成长，良好的心理健康教育对学生的学习、生活、成长以及今后的就业都有着良好的推动作用。反之，就会造成大学生心理不健康，使学生的心理压力过大，对其生活学习... 大学生是社会和国家的建设者，大学生的心理健康教育关系到大学生的健康成长，良好的心理健康教育对学生的学习、生活、成长以及今后的就业都有着良好的推动作用。反之，就会造成大学生心理不健康，使学生的心理压力过大，对其生活学习产生负面影响，更有甚者可能走上犯罪道路。因此，大学生的心理健康教育迫在眉睫。本文主要针对新形势下大学生的心理健康教育问题进行相关探讨，对当前大学生的心理进行分析，对造成大学生出现心理问题的原因进行深入探讨，从而制订相应的教学措施，从根本上改善当前大学生的心理健康教育现状。 展开更多

关键词 大学生 心理健康 新形势

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青少年工作记忆的年龄差异:脑事件相关电位研究 被引量：9

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作者 张林 刘昌 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第5期542-546,541,共6页

目的:通过脑事件相关电位(ERP)技术来探讨青少年工作记忆的脑电信号是如何随年龄增长而变化。方法:以14～22岁的52名健康学生为被试,完成两种难度水平的空间和词语工作记忆任务。结果:①被试的反应时随年龄增长而逐渐变快,正确率在明显... 目的:通过脑事件相关电位(ERP)技术来探讨青少年工作记忆的脑电信号是如何随年龄增长而变化。方法:以14～22岁的52名健康学生为被试,完成两种难度水平的空间和词语工作记忆任务。结果:①被试的反应时随年龄增长而逐渐变快,正确率在明显提高;②P200潜伏期没有年龄主效应,初中组在额区的P200峰值明显大于大学组;③初中组在枕区的P100峰值和潜伏期都是显著大于大学组;④初中组在枕区的N160波峰明显小于大学组,初中组在其潜伏期上显著长于大学组;⑤初中组在顶区的P300平均幅值明显低于其它两个组。结论:青少年工作记忆的年龄差异是呈不均衡变化。 展开更多

关键词 工作记忆 脑事件相关电位(ERP) n-back范式 年龄效应

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回迁儿童与本地儿童自尊、人际关系水平对比研究 被引量：5

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作者 丛玉明 李灵 +1 位作者 姜海丽 郑宇姝 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2014年第6期124-127,共4页

为探讨回迁儿童与本地儿童在自尊及人际关系发展方面存在的差异,从外在环境角度分析差异存在的原因,并提出解决问题的策略。采用"自尊量表"、"中学生一般人际关系量表"、"同学关系量表"和"师生关系... 为探讨回迁儿童与本地儿童在自尊及人际关系发展方面存在的差异,从外在环境角度分析差异存在的原因,并提出解决问题的策略。采用"自尊量表"、"中学生一般人际关系量表"、"同学关系量表"和"师生关系量表"对359名学生进行心理测量。结果表明:回迁儿童与本地儿童在自尊及自尊各因子上无显著差异,但两组儿童自尊的发展在年级和家庭所在地维度上部分差异显著;回迁儿童与本地儿童的人际关系在年级和家庭所在地两维度上部分差异显著;回迁儿童与本地儿童在自尊与人际关系的相关关系上存在差异。结论:回迁儿童与本地儿童在自尊和人际关系发展水平上存在显著差异。 展开更多

关键词 回迁儿童 本地儿童 自尊 人际关系

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乡土特色的少年宫活动对中小学生积极心理品质的提升作用 被引量：3

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作者 李乐 王珂 +1 位作者 王川 辛勇 《四川精神卫生》 2014年第1期7-9,共3页

目的探究乡土特色少年宫活动对学生积极心理品质的提升作用。方法采用实验组、对照组前后测实验设计,选取绵阳市某学校三年级到八年级学生共530名,随机分为实验组(n=265)和对照组(n=265)。实验组学生参与12次为期90天的乡土特色的少年... 目的探究乡土特色少年宫活动对学生积极心理品质的提升作用。方法采用实验组、对照组前后测实验设计,选取绵阳市某学校三年级到八年级学生共530名,随机分为实验组(n=265)和对照组(n=265)。实验组学生参与12次为期90天的乡土特色的少年宫活动,对照组处于常态。活动前后采用中国中小学生积极心理品质量表进行测量。结果①实验组和对照组在六个维度上的前测分数差异均无统计学意义(P均>0.05)。②实验组在人际维度、公正维度、节制维度、超越维度上,后测分数均高于前测,差异有统计学意义(P<0.05);而在认知维度和情感维度上,前、后测分数差异无统计学意义(P均>0.05)。③对照组在六个维度上的前后测分数差异均无统计学意义(P均>0.05)。④后测分数中,实验组在人际维度、公正维度、节制维度、超越维度上的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);而两组在认知维度和情感维度上分数差异无统计学意义(P均>0.05)。结论乡土特色的少年宫活动可能有利于提升中小学生人际、公正、节制和超越等积极心理品质。 展开更多

关键词 乡土特色少年宫活动 积极心理品质 中小学生

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