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家庭功能不良与青少年内感受及情绪和躯体症状关系及其性别差异
1
作者 李娟 吕佳琳 +1 位作者 徐航 王玮文 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第3期210-216,共7页
目的:探讨青少年不良童年经历(ACEs)、内感受和情绪及躯体症状的关系,并检验内感受的中介作用及其性别差异。方法:选取629名青少年(年龄14~24岁),采用ACEs国际问卷(ACEIQ)评估ACEs(含家庭功能不良类型),用内感受意识多维评估量表(MAIA-2... 目的:探讨青少年不良童年经历(ACEs)、内感受和情绪及躯体症状的关系,并检验内感受的中介作用及其性别差异。方法:选取629名青少年(年龄14~24岁),采用ACEs国际问卷(ACEIQ)评估ACEs(含家庭功能不良类型),用内感受意识多维评估量表(MAIA-2)评估内感受敏感性,广泛性焦虑量表(GAD-7)、患者健康问卷(PHQ-9和PHQ-15)分别评估焦虑、抑郁和躯体症状。结果:控制混杂因素后,ACEs中只有家庭功能不良存在性别差异,且女性发生率高于男性;女性GAD-7、PHQ-9和PHQ-15得分高于男性(P<0.001),且内感受总分较低(P<0.001),表现在不分心等维度上。中介分析显示,在女性中,“不分心”部分或完全中介家庭功能不良与GAD-7得分(β=0.10;占总效应21.8%)、PHQ-9得分(β=0.11;24.4%)和PHQ-15得分(β=0.11;30.4%)的关系;而在男性中,该中介通径无统计学意义。结论:家庭功能不良影响青少年情绪与躯体症状,女性个体的内感受“不分心”维度在该通径中起关键中介作用。 展开更多
关键词 青少年 不良童年经历 家庭功能不良 内感受 情绪 躯体症状 性别差异
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儿童实践活动发展观及其方法论地位
2
作者 王振宏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2026年第1期84-95,共12页
在实证主义取向下的行为主义儿童发展理论中,儿童自身的活动在其发展中的作用与意义往往是被忽视的。儿童发展的活动理论尤其是社会文化历史学派的活动理论与我国儿童发展的内部矛盾运动理论,对于儿童自身的活动在其发展中的地位及其作... 在实证主义取向下的行为主义儿童发展理论中,儿童自身的活动在其发展中的作用与意义往往是被忽视的。儿童发展的活动理论尤其是社会文化历史学派的活动理论与我国儿童发展的内部矛盾运动理论,对于儿童自身的活动在其发展中的地位及其作用给予了充分的论述。但已有儿童发展理论对于“儿童活动究竟是什么、儿童活动的本质是什么”讨论得还不够充分,没有能够明确确立儿童实践活动发展观。本文依据马克思主义实践观进一步来审视儿童活动:儿童活动本质上是有意识的生命活动,是主体能动性活动即儿童实践活动;儿童实践活动是儿童发展的动力源泉,决定了儿童发展的过程与结果;儿童实践活动的不断发展又进一步推动了儿童的发展。这一儿童实践活动发展观的明确确立对儿童发展研究具有重要的方法论地位与方法学意义。 展开更多
关键词 有意识的生命活动 主体能动性活动 儿童实践活动 儿童发展观
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新形势下高校毕业生就业心理危机与应对策略研究
3
作者 叶汝惠 《湖北开放职业学院学报》 2026年第3期52-54,57,共4页
当前就业形势愈加严峻,高校毕业生面临的就业压力不断加大。高校毕业生处于由校园真正走向社会的重要阶段,本身心理上就容易紧张,当其面对巨大的就业压力时就很可能会产生一些就业心理危机。就业心理危机的产生不但会影响高校毕业生有... 当前就业形势愈加严峻,高校毕业生面临的就业压力不断加大。高校毕业生处于由校园真正走向社会的重要阶段,本身心理上就容易紧张,当其面对巨大的就业压力时就很可能会产生一些就业心理危机。就业心理危机的产生不但会影响高校毕业生有效就业,而且也能对其身心健康发展造成不利影响。本文主要针对新形势下高校毕业生就业心理危机开展探讨,结合高校毕业生心理危机表现,从社会、学校、家庭、学生自身四个方面提出了应对就业心理危机策略,从而为缓解或消除高校毕业生就业心理危机提供科学指导。 展开更多
关键词 新形势 高校毕业生 就业心理危机 应对策略
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高中生孤独感与自尊在亲子亲合与社交焦虑关系中的作用
4
作者 姚雪 张航 +1 位作者 丁宠红 王明辉 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第2期106-111,共6页
目的:探讨高中生亲子亲合与社交焦虑的关系,以及孤独感和自尊在其中的作用。方法:选取521名高中生,采用亲子亲合量表(PCS)、UCLA-3孤独量表、自尊量表(SES)和青少年社交焦虑量表(SAS-A)进行调查。采用Process程序Model 6检验孤独感和自... 目的:探讨高中生亲子亲合与社交焦虑的关系,以及孤独感和自尊在其中的作用。方法:选取521名高中生,采用亲子亲合量表(PCS)、UCLA-3孤独量表、自尊量表(SES)和青少年社交焦虑量表(SAS-A)进行调查。采用Process程序Model 6检验孤独感和自尊的中介作用。结果:PCS得分与SAS-A得分负相关(r=-0.30,P<0.001);孤独感(中介效应值为-0.10;95%CI:-0.14~-0.07)与自尊(中介效应值为-0.03;95%CI:-0.05~-0.01)在亲子亲合和社交焦虑之间存在独立中介作用;孤独感与自尊在亲子亲合和社交焦虑之间存在链式中介作用(中介效应值为-0.03;95%CI:-0.05~-0.02)。结论:高中生亲子亲合与社交焦虑关系密切,亲子亲合不仅可以直接作用社交焦虑,还可以通过孤独感和自尊间接作用社交焦虑。 展开更多
关键词 高中生 亲子亲合 孤独感 自尊 社交焦虑
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社交快感缺失大学生冷热执行功能缺损特征
5
作者 赵煜爔 胡慧欣 +1 位作者 黄佳 陈楚侨 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第3期233-240,共8页
目的:探讨高低社交快感缺失大学生冷与热执行功能的表现差异。方法:采用Chapman社交快感缺失量表(CSAS)筛查784名大学生,筛出社交快感缺失高分组(CSAS≥20分)60名,社交快感缺失低分组(CSAS得分<10分)62名。采用执行功能障碍问卷(DEX... 目的:探讨高低社交快感缺失大学生冷与热执行功能的表现差异。方法:采用Chapman社交快感缺失量表(CSAS)筛查784名大学生,筛出社交快感缺失高分组(CSAS≥20分)60名,社交快感缺失低分组(CSAS得分<10分)62名。采用执行功能障碍问卷(DEX)、记忆任务、Stroop任务、持续性注意任务测量冷执行功能;认知与情感共情问卷(QCAE)和Yoni任务、失言识别任务测量热执行功能,后两者评估心理推理能力(ToM)。结果:高社交快感缺失大学生的DEX抑制、意向性、言行不一致、社交调节维度得分均高于低社交快感缺失大学生(P <0.001或P <0.05或P <0.01),控制焦虑、抑郁后,言行不一致维度得分仍更高(P <0.001);记忆任务、Stroop任务和持续性注意任务得分差异均无统计学意义。高社交快感缺失大学生QCAE的情感共情得分低于低社交快感缺失大学生(P<0.001);控制焦虑抑郁后,Yoni一级情感ToM正确率低于低社交快感缺失大学生(P<0.05)。结论:高社交快感缺失大学生主观感知冷执行功能和情感共情减弱,但记忆、抑制功能、持续性注意和心理推理能力未见明显行为缺损。 展开更多
关键词 冷执行功能 热执行功能 社交快感缺失 情感共情 大学生
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多基因与父母过度保护交互作用影响创造力的性别差异:一项基于全基因组关联分析的研究
6
作者 司思 张舜 +1 位作者 苏妍 张景焕 《心理科学》 北大核心 2026年第1期92-104,共13页
采用全基因组研究策略,对两个样本共1699名大学生的基因型和创造力进行检测,验证创造力的多基因性,检验多基因、父母过度保护与性别对创造力的交互作用,揭示特定性别的多基因-环境交互影响创造力的模式。结果发现(1)多基因分数对言语和... 采用全基因组研究策略,对两个样本共1699名大学生的基因型和创造力进行检测,验证创造力的多基因性,检验多基因、父母过度保护与性别对创造力的交互作用,揭示特定性别的多基因-环境交互影响创造力的模式。结果发现(1)多基因分数对言语和图形创造力的直接预测作用均显著;(2)多基因分数能够调节母亲过度保护与言语创造力的关系,且该调节作用仅存在于男性个体中;(3)交互作用模式支持差别易感模型。这些发现有助于从多基因和环境交互作用的角度解释创造力性别差异的起源,为创造力累加的遗传可塑性提供了新的证据。 展开更多
关键词 创造力 性别差异 全基因组研究 父母过度保护 多基因-环境交互作用
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青少年睡眠与心理健康问题的网络结构与关联路径分析
7
作者 王思积 陈九 +2 位作者 王逸冰 林延敏 谢军 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第2期112-120,共9页
目的:考察青少年睡眠问题和心理健康问题的内部结构特征以及二者之间的关联路径。方法:采用整群抽样的方法,于2024年4月-7月在全国68所中学选取6327名初中生。采用睡眠状况自评量表和抑郁-焦虑-压力自评量表简版评估学生睡眠问题和心理... 目的:考察青少年睡眠问题和心理健康问题的内部结构特征以及二者之间的关联路径。方法:采用整群抽样的方法,于2024年4月-7月在全国68所中学选取6327名初中生。采用睡眠状况自评量表和抑郁-焦虑-压力自评量表简版评估学生睡眠问题和心理健康问题。使用网络分析法构建青少年睡眠问题与心理健康问题的网络结构,评估睡眠问题和心理健康问题之间的关系。结果:在睡眠问题网络中,睡眠时间不足与睡眠质量不高的连线权重最高(权重为0.37),入睡困难(EI为0.99)和睡眠不稳(EI为0.91)的预期影响(EI)最高。在心理健康问题网络中,自我贬低与无意义感的连线权重最高(权重为0.36),忧郁沮丧(EI为1.11)和神经质(EI为1.09)的EI最高。桥连强度最高的节点是服药情况(强度为0.33),桥预期影响(BEI)最高的节点是睡眠态度和失眠后生理心理反应(BEI为0.17)。性别、年级及城乡网络的比较结果表明,各组别之间网络结构和强度无统计学意义(P>0.05),且网络稳定性较高。结论:青少年睡眠问题以入睡困难和睡眠不稳为主,心理问题以自我贬低与无意义感为主,服药行为和睡眠认知是睡眠与心理问题关联的重要路径。 展开更多
关键词 青少年 睡眠问题 心理健康 网络分析
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大学生特质正念与负性情绪的关系及其相关因素
8
作者 张书皓 张志杰 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第2期151-157,共7页
目的:探讨大学生特质正念与负性情绪的关系及自我概念清晰性、学校适应在其中的作用。方法:招募1798名大学生,采用正念注意觉知量表(MAAS)、自我概念清晰性量表(SCCS)、中国大学生适应量表(CCSAS)和抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)进... 目的:探讨大学生特质正念与负性情绪的关系及自我概念清晰性、学校适应在其中的作用。方法:招募1798名大学生,采用正念注意觉知量表(MAAS)、自我概念清晰性量表(SCCS)、中国大学生适应量表(CCSAS)和抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)进行调查。采用SPSS 22.0中宏程序PROCESS模型6和AMOS 28.0检验链式中介效应。结果:大学生抑郁、焦虑和压力症状检出率分别为33.7%、48.5%和15.0%。MAAS得分与DASS-21得分负关联(β=-0.37,P<0.001);SCCS得分在MAAS得分与DASS-21得分间起独立中介作用(间接效应=-0.03,95%CI:-0.05~-0.01),CCSAS得分在MAAS得分和DASS-21得分间起独立中介作用(间接效应=-0.11,95%CI:-0.13~-0.08),SCCS得分和CCSAS得分在MAAS得分和DASS-21得分间起链式中介作用(间接效应=-0.03,95%CI:-0.04~-0.03)。结论:特质正念可通过增强自我概念清晰性与提升学校适应水平,间接缓解大学生负性情绪,同时也存在直接缓解作用。 展开更多
关键词 大学生 特质正念 负性情绪 自我概念清晰性 学校适应
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个体水平及群体水平的同伴支持与青少年内化问题的关系:基于社会网络分析方法
9
作者 王凌飞 张航 边玉芳 《心理科学》 北大核心 2026年第1期105-120,共16页
同伴支持对青少年心理健康有重要影响。为了探究个体及群体水平同伴支持与青少年内化问题的关系,本研究基于121个班级4056名中学生的调查,借助社会网络分析获取同伴支持网络的个体和群体水平指标,构建多层线性模型。结果发现:(1)学生寻... 同伴支持对青少年心理健康有重要影响。为了探究个体及群体水平同伴支持与青少年内化问题的关系,本研究基于121个班级4056名中学生的调查,借助社会网络分析获取同伴支持网络的个体和群体水平指标,构建多层线性模型。结果发现:(1)学生寻求支持关系越多,焦虑、抑郁和孤独感越低;被寻求支持关系越多,抑郁和孤独感越低;(2)同伴支持网络密度越大,学生的孤独感越低;(3)班级中同伴支持网络密度和寻求支持关系阶层性均能调节个人寻求支持关系数和孤独感之间的关系。研究结果表明,个体水平和群体水平的同伴支持均与青少年内化问题存在负相关,群体水平同伴支持能够调节个体水平同伴支持与内化问题的关系,这对寻求途径降低青少年内化问题有重要的实践意义。 展开更多
关键词 内化问题 青少年 同伴支持 多水平分析 社会网络分析
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大学生生涯适应力与职业探索和未来工作自我清晰度的纵向关联
10
作者 姜莉 刘取芝 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第1期65-70,共6页
目的:探讨低年级大学生生涯适应力与职业探索、未来工作自我清晰度之间的纵向关系。方法:选取某高校低年级大学生进行基线测试(大学一年级下学期)及间隔6个月的追踪测试(大学二年级上学期),采用生涯适应力量表(CAAS)、职业探索量表(CES... 目的:探讨低年级大学生生涯适应力与职业探索、未来工作自我清晰度之间的纵向关系。方法:选取某高校低年级大学生进行基线测试(大学一年级下学期)及间隔6个月的追踪测试(大学二年级上学期),采用生涯适应力量表(CAAS)、职业探索量表(CES)和未来工作自我清晰度量表(FWSS)进行调查,对基线测试和6个月后追踪测试信息均完整的1140名对象纳入分析,使用交叉滞后分析探讨变量之间的关系。结果:追踪阶段的CES、FWSS得分均高于基线(均P<0.001)。交叉滞后分析显示,基线CES得分正向预测追踪阶段的FWSS、CAAS得分(β=0.15、0.13,均P<0.01);基线CAAS得分正向预测追踪阶段的CES、FWSS得分(β=0.13、0.12,均P<0.01)。结论:低年级大学生的职业探索和生涯适应力存在跨时间的双向预测关系,生涯适应力、职业探索分别正向预测未来工作自我清晰度。 展开更多
关键词 生涯适应力 职业探索 未来工作自我清晰度 交叉滞后分析
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近十年国内外亲子关系研究热点与趋势——基于CiteSpace可视化对比分析
11
作者 张婷 康钊 《黑龙江科学》 2026年第1期18-23,共6页
对2014—2024年国内外亲子关系领域研究现状和趋势进行可视化分析。通过WOS和CNKI数据库检索研究期内与亲子关系相关文献,利用CiteSpace 6.2.R6软件对关键词、发文量、核心作者进行文献计量学分析。结果显示,国外亲子关系发文量逐年上升... 对2014—2024年国内外亲子关系领域研究现状和趋势进行可视化分析。通过WOS和CNKI数据库检索研究期内与亲子关系相关文献,利用CiteSpace 6.2.R6软件对关键词、发文量、核心作者进行文献计量学分析。结果显示,国外亲子关系发文量逐年上升,国内波动较小。国内研究热点集中在亲子关系的影响因素,亲子关系与人际关系、心理健康的关系,特定群体亲子关系及社会学等问题。国外聚焦特殊群体亲子关系改善,网络成瘾与亲子关系,亲子冲突与问题行为,亲子关系与心理健康等主题。研究趋势显示,国内外均逐渐关注现代社会新问题对亲子关系的影响。未来研究应更多聚焦新问题,加强跨学科合作,探索亲子关系的复杂性与多样性。 展开更多
关键词 亲子关系 人际关系 心理健康 社会学 可视化分析 CITESPACE
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青少年网络成瘾与抑郁的关系:孤独感和焦虑的链式中介作用
12
作者 陈典 郭盼盼 +3 位作者 崔佳欣 马立新 孔庆梅 苏允爱 《中国健康心理学杂志》 2026年第1期12-17,共6页
目的:探讨青少年网络成瘾、孤独感、焦虑与抑郁的关系。方法:采用儿童青少年心理健康早期筛查量表对怀柔区4855名青少年进行调查,采用SPSS 26.0建立数据库,并对数据进行描述性分析、相关分析和线性回归分析,使用Hayes开发的PROCESS程序... 目的:探讨青少年网络成瘾、孤独感、焦虑与抑郁的关系。方法:采用儿童青少年心理健康早期筛查量表对怀柔区4855名青少年进行调查,采用SPSS 26.0建立数据库,并对数据进行描述性分析、相关分析和线性回归分析,使用Hayes开发的PROCESS程序进行中介效应检验。结果:(1)青少年网络成瘾倾向、孤独感倾向、焦虑倾向与抑郁倾向分别呈正相关(r=0.42,0.72,0.65;P<0.01);(2)中介效应表明,青少年网络成瘾倾向对抑郁倾向无显著直接效应;孤独感倾向和焦虑倾向在青少年网络成瘾倾向与抑郁倾向之间均起单独中介效应,中介效应值分别是0.170、0.135,并且也起到链式中介作用,中介效应值为0.043。结论:青少年网络成瘾与抑郁的关系分别受孤独感、焦虑的独立中介作用,以及孤独感和焦虑的链式中介作用影响。 展开更多
关键词 网络成瘾 孤独感 焦虑 抑郁 中介作用
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家长教育焦虑与青少年厌学的交叉滞后分析
13
作者 高新航 梁肖 +3 位作者 李湘 曲蕾 蔺星儒 韩磊 《应用心理学》 2026年第1期39-46,共8页
为考察家长教育焦虑与青少年厌学之间的纵向关系,采用1年2波交叉滞后设计,对210名青少年及其家长使用家长教育焦虑问卷和初中生厌学量表进行追踪调查。结果发现:(1)在一年间教育焦虑呈现了一定的稳定性,而厌学水平显著上升;(2)教育焦虑... 为考察家长教育焦虑与青少年厌学之间的纵向关系,采用1年2波交叉滞后设计,对210名青少年及其家长使用家长教育焦虑问卷和初中生厌学量表进行追踪调查。结果发现:(1)在一年间教育焦虑呈现了一定的稳定性,而厌学水平显著上升;(2)教育焦虑显著正向预测1年后的厌学,但厌学对1年后教育焦虑的预测不显著。本研究揭示了家长教育焦虑对青少年厌学的父母效应,对于纠正和预防青少年厌学问题有一定的理论和实践意义。 展开更多
关键词 教育焦虑 厌学 青少年 交叉滞后分析
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同伴侵害与高中生抑郁的关系:基于变量中心与个体中心分析
14
作者 姚轶佳 张珊珊 吴涵玉 《中国健康心理学杂志》 2026年第2期197-203,共7页
目的:采用变量中心和个体中心方法考察同伴侵害与高中生抑郁的关系。方法:采用多维同伴侵害量表(MPVS)、青少年回避融合问卷(AFQ-Y)、愤怒反刍量表(ARS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对908名高中生进行调查。结果:(1)同伴侵害(r=0.36,P&l... 目的:采用变量中心和个体中心方法考察同伴侵害与高中生抑郁的关系。方法:采用多维同伴侵害量表(MPVS)、青少年回避融合问卷(AFQ-Y)、愤怒反刍量表(ARS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对908名高中生进行调查。结果:(1)同伴侵害(r=0.36,P<0.01)、心理僵化(r=0.51,P<0.01)、愤怒反刍(r=0.58,P<0.01)均与抑郁呈显著正相关;(2)变量中心方面,同伴侵害对抑郁的直接效应显著(β=0.13,P<0.001),效应占比30.23%;心理僵化(β=0.10,P<0.001)和愤怒反刍(β=0.11,P<0.001)分别在同伴侵害对抑郁的影响间起到部分中介作用,同伴侵害还可以通过心理僵化和愤怒反刍的链式中介作用(β=0.08,P<0.001)影响抑郁的产生,效应占比分别为23.26%、25.58%和18.60%;(3)个体中心方面,同伴侵害分为低侵害组(80.29%),中侵害组(15.97%)和高侵害组(3.74%)3个潜在类别;以低侵害组为参照,心理僵化与愤怒反刍在同伴侵害与抑郁间的链式中介效应(中侵害组:β=0.20,95%CI[0.14,0.24];高侵害组:β=0.16,95%CI[0.10,0.22])显著。结论:同伴侵害存在异质性,且心理僵化和愤怒反刍在同伴侵害和抑郁间的单独中介作用与链式中介作用显著,结果表明,同伴侵害、心理僵化及愤怒反刍是高中生抑郁症状的显著相关因素和风险路径,在理解抑郁症状的发生与发展中具有重要价值。 展开更多
关键词 同伴侵害 心理僵化 愤怒反刍 抑郁 个体中心
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手机短视频过度使用对睡眠质量的影响:基于变量中心与个体中心分析
15
作者 刘珊珊 张珊珊 王晓惠 《中国健康心理学杂志》 2026年第2期308-314,共7页
目的:探讨高中生手机短视频过度使用对睡眠质量的影响及其作用机制。方法:运用匹兹堡睡眠量表、反刍思维量表、自我客体化量表以及手机短视频过度使用量表,采用变量中心和个体中心的方法进行分析。结果:(1)相关性分析结果显示,手机短视... 目的:探讨高中生手机短视频过度使用对睡眠质量的影响及其作用机制。方法:运用匹兹堡睡眠量表、反刍思维量表、自我客体化量表以及手机短视频过度使用量表,采用变量中心和个体中心的方法进行分析。结果:(1)相关性分析结果显示,手机短视频过度使用、自我客体化、反刍思维和睡眠质量显著正相关(r=0.68,0.74,0.75;P<0.01);(2)自我客体化在手机短视频过度使用与睡眠质量之间起部分中介作用,中介效应值为0.37,中介效应占比为52.94%;(3)反刍思维调节了直接效应(β=0.05,P<0.001)和中介效应路径的前半段(β=0.10,P<0.001)。(4)对短视频使用—反刍思维得分进行潜在剖面分析,可划分为高过度高反刍(26.01%)、中过度中反刍(52.28%)、低过度低反刍(21.71%)三类。结论:自我客体化在手机短视频过度使用和睡眠质量之间起部分中介作用;短视频过度使用与反刍思维存在不同匹配模式。 展开更多
关键词 手机短视频过度使用 睡眠质量 自我客体化 反刍思维 个体中心
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大学生积极社会心态培育研究的系统综述
16
作者 贺婧菲 《陇东学院学报》 2026年第1期110-116,共7页
大学生群体正处于社会化转型的关键阶段,其社会心态的健康状况直接关系到个体发展与社会稳定。然而,当前大学生社会心态受到个体、家庭及社会环境的多重影响,呈现出积极进取与消极心态并存的特征。本研究基于循证实践的视角,采用系统综... 大学生群体正处于社会化转型的关键阶段,其社会心态的健康状况直接关系到个体发展与社会稳定。然而,当前大学生社会心态受到个体、家庭及社会环境的多重影响,呈现出积极进取与消极心态并存的特征。本研究基于循证实践的视角,采用系统综述方法,对近20年间中文文献数据库中的相关研究进行筛选与分析。研究发现,大学生社会心态研究依然存在两种不同的概念取向;大学生社会心态培育的实证研究数量总体偏少;大学生社会心态培育研究的侧重点各有不同。未来研究应加强多学科融合及实证干预设计,以构建更具操作性的培育框架,为大学生社会心态培育提供理论依据与实践参考。 展开更多
关键词 大学生 积极社会心态 心态培育 系统综述
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中国元素啦啦操对高职学生心理自卑的影响:传统文化认同的中介作用
17
作者 邢群利 张鸿 丰萍 《中国健康心理学杂志》 2026年第3期463-468,共6页
目的:探究中国元素啦啦操与大学生自卑感之间的关系,同时检验文化认同的中介作用。方法:采用体育锻炼等级量表、文化认同量表、自卑感量表对319名大学生进行问卷调查。结果:①中国元素啦啦操与文化认同(r=0.325,P<0.01)呈显著正相关... 目的:探究中国元素啦啦操与大学生自卑感之间的关系,同时检验文化认同的中介作用。方法:采用体育锻炼等级量表、文化认同量表、自卑感量表对319名大学生进行问卷调查。结果:①中国元素啦啦操与文化认同(r=0.325,P<0.01)呈显著正相关,中国元素啦啦操和文化认同与自卑感呈显著负相关(r=-0.395,-0.606;P<0.01);②中介效应分析显示,中国元素啦啦操对大学生自卑感的直接效应显著,效应值为-0.2926,占总效应的56%;文化认同在中国元素啦啦操与高职学生自卑感之间起到中介作用,总间接效应值为-0.2299,占总效应的44%。结论:中国元素啦啦操不仅可以直接影响高职学生心理自卑,还可以通过促进传统文化认同水平以间接预防和缓解个体的自卑感问题。 展开更多
关键词 中国元素啦啦操 高职学生 文化认同 心理自卑
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江苏省大学生心理健康素养现状调查与提升对策
18
作者 倪璞 《江苏经贸职业技术学院学报》 2026年第1期63-67,共5页
当代大学生面临学业、家庭、生活等多重压力,其心理健康问题日益凸显,心理障碍倾向也愈发显著。通过调查大学生心理健康素养现状,发现我国大学生对心理疾病的认知存在明显局限,了解的有效治疗方法较少,同时在情绪管理、人际交往及自我... 当代大学生面临学业、家庭、生活等多重压力,其心理健康问题日益凸显,心理障碍倾向也愈发显著。通过调查大学生心理健康素养现状,发现我国大学生对心理疾病的认知存在明显局限,了解的有效治疗方法较少,同时在情绪管理、人际交往及自我认知等方面存在诸多不足。高校应充分认识提升大学生心理健康素养的重要性,并结合调查结果,通过完善大学生心理服务与咨询体系、加强心理健康宣传教育、营造积极健康的校园生活环境等策略,全面促进大学生的健康成长与全面发展。 展开更多
关键词 大学生 心理健康素养 现状调查 干预策略
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青少年心理复原力的概念分析
19
作者 杨晓光 崔文香 《牡丹江医科大学学报》 2026年第1期63-66,共4页
目的 对青少年心理复原力进行概念分析。方法 通过系统检索中文知网、维普、万方、PubMed等数据库,根据纳入标准和排除标准筛选文献。以Walker和Avant经典概念分析法对文献进行分析,研究结果共收录31篇论文,包括中文文献14篇,英文文献1... 目的 对青少年心理复原力进行概念分析。方法 通过系统检索中文知网、维普、万方、PubMed等数据库,根据纳入标准和排除标准筛选文献。以Walker和Avant经典概念分析法对文献进行分析,研究结果共收录31篇论文,包括中文文献14篇,英文文献17篇。结果 归纳出青少年心理复原力的3个前因变量,家庭支持与教养方式、教师与同伴支持、个体心理特质与情绪调节能力。3个属性包括自我效能、解决问题能力、合作交流能力。后果包括心理健康的保护、社会适应能力的改变、学习和成长的改变。结论 对青少年心理复原力的概念进行系统分析,使其更好地应对生活中的挑战,实现健康成长和积极发展。 展开更多
关键词 青少年 心理复原力 概念分析
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双刃剑:青少年玩梗行为的心理表征、动因及其价值引导
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作者 赵浪平 张灵 杜坤林 《中国青年研究》 北大核心 2026年第2期85-92,M0005,共9页
在数字媒介普及背景下,青少年作为网络原住民,其玩梗行为日益成为网络流行文化实践的重要现象之一。本研究基于马斯洛需求层次理论,采用混合研究方法,分析青少年玩梗实践,解读其心理表征及动因。在心理表征层面,青少年玩梗的心理需求外... 在数字媒介普及背景下,青少年作为网络原住民,其玩梗行为日益成为网络流行文化实践的重要现象之一。本研究基于马斯洛需求层次理论,采用混合研究方法,分析青少年玩梗实践,解读其心理表征及动因。在心理表征层面,青少年玩梗的心理需求外化为三类行为模式:高频刷梗、接梗反映其归属需求,对梗内容的权威解构偏好体现其对尊重的需求,原创造梗彰显其自我实现需求。在动因层面,青少年玩梗行为存在三重心理张力:在归属需求层面,存在群体认同的渴望与身份区隔的焦虑;在尊重需求层面,存在能力确认的诉求与社会评价的压力;在自我实现需求层面,存在个性表达的追求与文化规训的束缚。在引导策略上,应破除代际话语壁垒,构建包容性认同机制;肯定创造性实践价值,构建多元化评价体系;规范文化传播边界,搭建价值转化平台;强化主体自觉意识,培育理性玩梗的媒介素养。 展开更多
关键词 玩梗 马斯洛需求层次理论 青少年 心理表征 价值引导
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