期刊文献+
共找到8,425篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
中国儿童道德情感发展的动态演变及生态系统模型建构——基于三轮大样本实证调查 被引量:1
1
作者 孙彩平 葛丹丹 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第1期96-112,共17页
道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现... 道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现需要关注;(2)水平随年龄的增高呈现先增高后降低的发展趋势,10岁为儿童道德情感发展的关键点;(3)存在性别和城乡区域的结构差异;(4)按因素影响强度呈现独特的生态系统逻辑,从高到低排列为“个体-学校-社会支持-家庭”;生活满意度、了解儿童的人、学校和家庭心理环境是高影响因素;不同因素对不同性别和学段儿童的道德情感发展影响存在差异。由上发现提出,中国儿童道德情感培育要重视道德情感类型的发展失衡、群体发展的差异和关键影响因素,优化儿童道德情感发展的生态系统,抓住发展的关键期,进一步明确教育的侧重点,提升针对性和时效性。 展开更多
关键词 中国儿童 道德情感 发展动态 影响因素 生态系统
在线阅读 下载PDF
醋酸曲普瑞林联合认知行为干预治疗特发性中枢性性早熟女童的疗效及对心理行为的影响 被引量:2
2
作者 张瑜 马征泽 +1 位作者 刘双双 吴红婧 《中国健康心理学杂志》 2025年第2期202-207,共6页
目的:探讨醋酸曲普瑞林联合认知行为干预治疗特发性中枢性性早熟(ICPP)女童的疗效及对心理行为的影响。方法:将2021年1月至2024年4月某院收治的71例ICPP女童随机分成对照组(36例,醋酸曲普瑞林干预)和试验组(35例,醋酸曲普瑞林联合认知... 目的:探讨醋酸曲普瑞林联合认知行为干预治疗特发性中枢性性早熟(ICPP)女童的疗效及对心理行为的影响。方法:将2021年1月至2024年4月某院收治的71例ICPP女童随机分成对照组(36例,醋酸曲普瑞林干预)和试验组(35例,醋酸曲普瑞林联合认知行为干预)。对比两组患儿的临床疗效、生长发育指标(身高、生长速度、预测成年身高)、性腺发育水平(卵巢容积、卵泡个数、最大卵泡直径)、血清性激素水平[雌激素(E2)、促黄体生成素(LH)、促卵泡生成素(FSH)]和心理行为[艾氏儿童行为量表(CBCL)、自尊量表(SES)、躯体自信量表(BES)]。结果:治疗后试验组患儿临床总有效率明显高于对照组(χ^(2)=4.884,P<0.05);治疗后试验组身高、生长速度和预测成年身高均优于对照组(t=-2.309,-3.555,-3.158;P<0.05);治疗后试验组卵巢容积、卵泡个数和最大卵泡直径均低于对照组(t=2.180,2.421,2.692;P<0.05);治疗后试验组E2、LH和FSH水平均低于对照组(t=18.075,17.313,19.405;P<0.05);治疗后试验组抑郁、社交退缩、多动及攻击性评分均低于对照组(t=5.321,5.808,2.017,4.381;P<0.05);治疗后试验组SES和BES评分均高于对照组(t=-5.533,-3.442,-5.642,-3.996;P<0.05)。结论:醋酸曲普瑞林联合认知行为干预治疗ICPP女童有助于提高临床治疗效果,改善患儿不良心理行为状况。 展开更多
关键词 特发性中枢性性早熟 醋酸曲普瑞林 认知行为干预 心理行为 女童
原文传递
易地扶贫搬迁儿童心理健康状况及其与社会适应的关系研究
3
作者 朱建超 赵启军 +4 位作者 刘燕 杨冬冬 易艾晶 何小飞 朱绍权 《黔南民族医专学报》 2025年第3期374-378,共5页
目的:了解贵州省黔南州易地扶贫搬迁儿童心理健康状况,及其与社会适应的关系。方法:以贵州省黔南州948名易地扶贫搬迁初中生为研究对象,采用心理健康诊断测验(MHT)和少年儿童社会适应量表测量心理健康状况和社会适应。结果:心理健康总... 目的:了解贵州省黔南州易地扶贫搬迁儿童心理健康状况,及其与社会适应的关系。方法:以贵州省黔南州948名易地扶贫搬迁初中生为研究对象,采用心理健康诊断测验(MHT)和少年儿童社会适应量表测量心理健康状况和社会适应。结果:心理健康总均分为(36.85±16.75),阳性检出率为4.75%,其中学习焦虑(45.46%)、过敏倾向(25.63%)、身体症状(23.31%)、自责倾向(20.68%)检出率较高。MHT总分和各维度之间有性别差异(P<0.05),女生得分高于男生;不同年级学生的心理健康水平差异有统计学意义,七年级学生的MHT得分(F=5.16,P<0.05)高于九年级的学生;在对人焦虑、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向、MHT总分方面,父母不同婚姻状况的学生得分有显著性差异(P<0.05);父母不同外出务工情况学生心理健康水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论:MHT总分与父母婚姻状况呈正相关(P<0.01),与社会适应总分和各维度均呈负相关关系(P<0.05或P<0.01);回归分析结果显示,性别、年级、父母婚姻状况、活动参与、生活独立、人际友好是MHT总分的影响因素。 展开更多
关键词 心理健康 社会适应 易地扶贫搬迁儿童
在线阅读 下载PDF
学龄期注意缺陷多动障碍儿童注意认知功能与症状的相关性
4
作者 段桂琴 赵明方 +4 位作者 王甘雨 尹嘉宝 聂文毫 靳婷婷 王小宇 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第6期827-831,共5页
目的 采用事件相关电位(ERP)技术研究学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的注意认知功能及症状的相关性,为早期诊断ADHD儿童提供参考。方法 选取2022年9月至2024年9月于郑州大学第三附属医院门诊诊断为ADHD的学龄期儿童为ADHD组(52名),... 目的 采用事件相关电位(ERP)技术研究学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的注意认知功能及症状的相关性,为早期诊断ADHD儿童提供参考。方法 选取2022年9月至2024年9月于郑州大学第三附属医院门诊诊断为ADHD的学龄期儿童为ADHD组(52名),选取同期体检的年龄、性别相匹配的正常儿童为健康对照组(50名)。ERP试验采用听觉Oddball任务,分别对头皮电极Fz、Cz、Pz点失匹配负波(MMN)和P3a成分进行波幅和潜伏期的比较分析。症状评定量表采用SNAP-Ⅳ评定量表和Conners父母症状问卷(PSQ),由家长填写。采用Spearman相关分析学龄期ADHD儿童ERP成分与症状的相关性。结果 健康对照组儿童MMN成分在Fz导联上的潜伏期为(188.30±2.06)ms,波幅为(-15.54±1.35)μV;P3a成分在Pz导联上的潜伏期为(312.82±7.80)ms,波幅为(3.80±0.18)μV。ADHD组儿童MMN成分在Fz导联上的潜伏期为(188.94±1.39)ms,波幅为(-14.78±1.40)μV;P3a成分在Pz导联上的潜伏期为(317.21±5.65)ms,波幅为(3.70±0.13)μV。相较正常儿童,ADHD儿童的MMN在Fz、Cz导联上有较小的波幅,P3a在Cz、Pz导联上有更大的潜伏期和较小的波幅(t值分别为2.79,2.20;-2.04,-3.25;2.35,3.21,P值均<0.05)。相关性分析显示,ADHD儿童MMN潜伏期与SNAP-Ⅳ中的注意力不足得分呈正相关(r=0.22),MMN波幅与SNAP-Ⅳ中的注意力不足和PSQ中的学习问题得分均呈负相关(r值分别为-0.26,-0.34);P3a潜伏期与SNAP-Ⅳ中的注意力不足和PSQ量表中的学习问题得分均呈正相关(r值分别为0.26,0.24),P3a波幅与SNAP-Ⅳ中的注意力不足、多动/冲动和PSQ量表中的学习问题、冲动/多动得分均呈负相关(r值分别为-0.26,-0.22,-0.25,-0.32)(P值均<0.05)。结论 学龄期ADHD儿童MMN、P3a成分异常,存在注意认知功能缺陷。ADHD儿童注意力不足、学习问题、冲动多动等症状与MMN、P3a成分异常有关。 展开更多
关键词 注意力缺陷障碍伴多动 认知 精神卫生 儿童
原文传递
儿童情绪失调与攻击行为的多方评定交叉滞后分析
5
作者 李双双 钟佑洁 郑佳祺 《中国健康心理学杂志》 2025年第7期978-982,共5页
目的:从多方评定的角度探究儿童的情绪失调和攻击行为之间关系的因果关系,为改善儿童情绪失调和减少攻击行为提供理论参考。方法:采用纵向追踪研究法,于2021年12月—2022年12月使用儿童情绪调节量表(教师版)、儿童社会行为量表(教师评定... 目的:从多方评定的角度探究儿童的情绪失调和攻击行为之间关系的因果关系,为改善儿童情绪失调和减少攻击行为提供理论参考。方法:采用纵向追踪研究法,于2021年12月—2022年12月使用儿童情绪调节量表(教师版)、儿童社会行为量表(教师评定版)和儿童社会行为量表(同伴提名版)作为测量工具对福州市某小学三到五年级729名小学生进行为期一年的追踪,构建交叉滞后模型。结果:儿童情绪失调、同伴提名攻击行为和班主任评定攻击行为任意两者之间呈显著正相关。T1情绪失调正向预测T2同伴提名攻击(β=0.078,P<0.001)。T1同伴提名攻击正向预测T2情绪失调(β=0.299,P<0.001)。T1情绪失调正向预测T2班主任提名攻击(β=0.153,P<0.001)。T1班主任提名攻击正向预测T2情绪失调(β=0.197,P<0.001)。结论:儿童情绪失调与攻击行为相互正向预测。 展开更多
关键词 儿童情绪失调 攻击行为 情绪调节 交叉滞后分析 多方评定
原文传递
西部农村留守儿童触法行为的心理防范
6
作者 贾健 魏博 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期64-78,共15页
本研究探讨了外部关爱因素对于西部农村留守儿童实施触法风险行为的影响关系及留守儿童自身心理健康状况的中介作用。本研究选取西部9个省份35所乡镇中小学的797名留守儿童作为研究对象,结果表明:第一,相较于留守女童、小学生及西南地... 本研究探讨了外部关爱因素对于西部农村留守儿童实施触法风险行为的影响关系及留守儿童自身心理健康状况的中介作用。本研究选取西部9个省份35所乡镇中小学的797名留守儿童作为研究对象,结果表明:第一,相较于留守女童、小学生及西南地区留守儿童,留守男童、初中生及西北地区留守儿童实施触法行为的风险较大;第二,外部关爱情况负向影响触法风险行为的实施频率;第三,心理健康状况在外部关爱与西部农村留守儿童实施触法风险行为之间具有中介作用。为了防范西部农村留守儿童实施触法行为,应加强专项教育以增强积极心理特质,强化监护能力及效果以加强家庭预防,提升学校人文氛围以强化学校预防,多措并举以完善社会预防。 展开更多
关键词 西部留守儿童 外部关爱 触法行为 心理健康 犯罪预防
在线阅读 下载PDF
人类发展生物生态学理论的价值及应用前景
7
作者 王振宏 刘治宏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2025年第4期132-140,共9页
生物生态学理论认为人的发展同时会受到个人、环境与时间因素的影响。在不同的时间历程中,个体因素即个人特征与各种微观、中间、外层和宏观生态系统因素生成的直接环境因素之间的持续交互作用过程即最近过程促成了人的发展。最近过程... 生物生态学理论认为人的发展同时会受到个人、环境与时间因素的影响。在不同的时间历程中,个体因素即个人特征与各种微观、中间、外层和宏观生态系统因素生成的直接环境因素之间的持续交互作用过程即最近过程促成了人的发展。最近过程决定了遗传潜能的实现与环境影响作用的大小,构成了人的发展的内在动力机制。生物生态学理论解析了人的发展过程的复杂性与动态性,阐释了人的发展的内在动力机制,强调了影响人的发展的个体与环境因素交互作用的双向性,为儿童发展研究提供了一个具体可操作的预期性和解释性理论框架,同时也为儿童教育的政策制定提供了参考依据。 展开更多
关键词 人类发展 生物生态学理论 PPCT模型 最近过程
在线阅读 下载PDF
叙事干预为主的压力管理对艾滋病患儿情绪状态的影响
8
作者 王艳 刘排行 李素红 《中国健康心理学杂志》 2025年第4期529-533,共5页
目的:探究对艾滋病患儿实施以叙事干预为主的压力管理对其情绪状态的影响。方法:纳入2021年6月-2023年6月某传染病医院儿科90例艾滋病患儿,并通过盲选法随机将其分为两组,对照组使用常规干预,以对照组为基础,对观察组进行以叙事干预为... 目的:探究对艾滋病患儿实施以叙事干预为主的压力管理对其情绪状态的影响。方法:纳入2021年6月-2023年6月某传染病医院儿科90例艾滋病患儿,并通过盲选法随机将其分为两组,对照组使用常规干预,以对照组为基础,对观察组进行以叙事干预为主的压力管理方案,对比分析患儿心理情绪、依从性、睡眠质量及家属的满意度。结果:①干预后观察组患者在心理情绪方面SAS、SDS评分均优于对照组(t=0.315,2.092;P<0.05);②相较于对照组,观察组患儿的依从性更高(χ^(2)=5.075,P<0.05);③在睡眠质量方面,观察组入睡时间、睡眠质量、睡眠效率、睡眠时间、日间功能障碍、睡眠药物、睡眠紊乱均要优于对照组(t=0.16.749,13.305,12.958,9.096,29.833,12.700,55.176;P<0.001);④干预后,观察组满意度高于对照组(χ^(2)=4.444,P<0.05)。结论:对艾滋病患儿使用以叙事干预为主的压力管理,不仅能够让其心理状态得到改善,还一定程度上提高了患儿的治疗配合度、睡眠质量以及满意度等。 展开更多
关键词 压力管理 叙事干预 艾滋病 儿童应用效果
原文传递
生活中的正念认知疗法对硕士生生活满意度和抑郁的影响研究
9
作者 张妍 梁维帅 +1 位作者 张嘉琪 王东红 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2025年第5期15-21,共7页
为了探讨生活中的正念认知疗法对硕士生生活满意度和抑郁情绪的影响及作用机制,采用五因素正念量表、生活满意度量表、抑郁自评量表对22名硕士生实验组和31名硕士生对照组进行测评。结果显示:①实验组正念后测显著高于前测及对照组,追... 为了探讨生活中的正念认知疗法对硕士生生活满意度和抑郁情绪的影响及作用机制,采用五因素正念量表、生活满意度量表、抑郁自评量表对22名硕士生实验组和31名硕士生对照组进行测评。结果显示:①实验组正念后测显著高于前测及对照组,追踪测显著高于前测及对照组但低于后测;②实验组生活满意度后测、追踪测均显著高于前测及同期对照组,后测与追踪测无显著差异;③实验组抑郁情绪后测显著低于前测及对照组,追踪测显著低于前测但高于后测,且与追踪测对照组无显著差异;④生活满意度在正念与抑郁情绪之间具有中介效应。由此得出:生活中的正念认知疗法可以提升硕士生的生活满意度,降低抑郁情绪;生活满意度是正念影响抑郁情绪的重要中介路径。 展开更多
关键词 生活中的正念认知疗法 生活满意度 抑郁 硕士生
在线阅读 下载PDF
社会生态系统理论下流动儿童心理健康的多维分析与干预路径
10
作者 邵雅利 阮舒婕 +1 位作者 刘梧凤 曾令甜 《乡村论丛》 2025年第4期20-30,共11页
在我国城市化进程中,流动儿童群体存在较为严重的心理健康问题。为此,本文以布朗芬布伦纳的生态系统理论为框架,结合流动儿童实地调查数据,探讨家庭、学校与社区三大系统对流动儿童心理健康的影响及其交互机制。研究发现,该群体在主观... 在我国城市化进程中,流动儿童群体存在较为严重的心理健康问题。为此,本文以布朗芬布伦纳的生态系统理论为框架,结合流动儿童实地调查数据,探讨家庭、学校与社区三大系统对流动儿童心理健康的影响及其交互机制。研究发现,该群体在主观幸福感、自我认同、学业满意度与亲子关系等方面普遍偏弱,部分流动儿童出现网络依赖等外化行为问题。为此,本文从微观系统(家庭)、中介系统(学校)与外部系统(社区)三个维度,构建“家校社联动生态网络模型”,提出系统优化干预路径,并通过制度化协作机制推动心理支持体系的闭环运行。 展开更多
关键词 生态系统理论 山区 流动儿童 心理健康
原文传递
教师情感支持对儿童亲社会行为的影响:同伴关系的中介作用
11
作者 杜军 《陇东学院学报》 2025年第4期107-111,共5页
探索教师情感支持和同伴关系对儿童亲社会行为影响的路径关系及作用机制,采用长处与困难量表、班级管理问卷、友谊质量问卷对273名小学生进行调查,结果发现:教师情感支持、同伴关系与儿童亲社会行为显著正相关(r=0.17~0.26,p<0.01);... 探索教师情感支持和同伴关系对儿童亲社会行为影响的路径关系及作用机制,采用长处与困难量表、班级管理问卷、友谊质量问卷对273名小学生进行调查,结果发现:教师情感支持、同伴关系与儿童亲社会行为显著正相关(r=0.17~0.26,p<0.01);教师情感支持直接正向预测儿童亲社会行为(β=0.25,p<0.001),也通过同伴关系对儿童亲社会行为产生部分中介作用,中介效应量占总效应量的8.84%。研究表明,教师情感支持直接影响儿童亲社会行为,也通过同伴关系对儿童亲社会行为产生间接作用,这对于学校心理健康教育促进儿童亲社会行为发展具有启示作用。 展开更多
关键词 教师情感支持 同伴关系 儿童亲社会行为 师生关系
在线阅读 下载PDF
家庭结构失衡对儿童心理健康的影响与干预策略探析
12
作者 杜剑华 李柯樊 张金枝 《白城师范学院学报》 2025年第4期72-76,共5页
儿童时期的心理健康奠定了其一生心理发展的基调。近年来,由于家庭结构失衡导致的儿童心理问题呈逐渐上升趋势,引起社会关注。文章通过分析结构失衡家庭对儿童心理发展的影响,提出加强亲子互动,深化亲子联结;强化家长教育责任意识,提高... 儿童时期的心理健康奠定了其一生心理发展的基调。近年来,由于家庭结构失衡导致的儿童心理问题呈逐渐上升趋势,引起社会关注。文章通过分析结构失衡家庭对儿童心理发展的影响,提出加强亲子互动,深化亲子联结;强化家长教育责任意识,提高教育能力;发挥学校和教师作用,家校协同育人等策略进行干预,以期对促进结构失衡家庭儿童心理健康发展有所助益。 展开更多
关键词 家庭结构 失衡 儿童心理健康
在线阅读 下载PDF
儿童期虐待经历和中学生睡眠质量对抑郁情绪的影响 被引量:2
13
作者 李奕曈 梁亚男 +8 位作者 曹静 杨光 韦锦生 朱敏惠 张丽娜 黄海 张俊杰 王佳 张慧颖 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第1期73-77,共5页
目的探讨中学生睡眠质量和儿童期虐待经历及其交互作用对抑郁情绪的影响,为中学生抑郁情绪的及早干预提供参考依据。方法2023年9—12月,采用方便抽样方法在黑龙江省哈尔滨市2所中学选取1231名学生进行问卷调查,内容包括一般人口学信息... 目的探讨中学生睡眠质量和儿童期虐待经历及其交互作用对抑郁情绪的影响,为中学生抑郁情绪的及早干预提供参考依据。方法2023年9—12月,采用方便抽样方法在黑龙江省哈尔滨市2所中学选取1231名学生进行问卷调查,内容包括一般人口学信息、儿童期虐待问卷(简版)、匹兹堡睡眠质量指数量表以及简版流调中心用抑郁量表。使用χ^(2)检验分析不同人口学特征中学生抑郁情绪、睡眠质量、儿童期虐待经历的差异,关联性分析采用Logistic回归,交互作用分析采用相加和相乘交互分析。结果中学生抑郁情绪检出率为22.7%,其中高中生检出率(35.2%)高于初中生(17.0%),差异有统计学意义(χ^(2)=50.35,P<0.01)。存在儿童期虐待经历和睡眠质量差的中学生抑郁情绪检出率分别为45.8%和44.0%。多因素Logistic回归分析结果显示,相比不存在儿童期虐待经历的中学生,存在儿童期虐待经历的中学生发生抑郁情绪的风险更高(OR=4.49,95%CI=3.31~6.09);睡眠质量差的中学生发生抑郁情绪的风险高于睡眠质量好的中学生(OR=5.99,95%CI=4.37~8.22)(P值均<0.01)。交互作用分析结果显示,存在儿童期虐待经历和睡眠质量差对中学生抑郁情绪的发生存在相加交互作用;与不存在儿童期虐待经历且睡眠质量好的中学生相比,同时存在儿童期虐待经历与存在睡眠质量差的中学生发生抑郁情绪的风险是前者的22.49倍(OR=22.49,95%CI=14.22~35.59,P<0.01)。结论中学生的抑郁情绪与儿童期虐待经历及睡眠质量有关联,且儿童期虐待经历和睡眠质量差对抑郁情绪的影响有相加交互作用。 展开更多
关键词 虐待儿童 睡眠 抑郁 精神卫生 回归分析 学生
原文传递
运动干预对儿童执行功能影响的网状meta分析 被引量:1
14
作者 李华 甄志平 张萍 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第1期68-74,共7页
目的:比较多种运动干预方案对儿童执行功能的影响。方法:检索中国知网、万方、pubmed、Web of science、Embase、Cochrane建库至2022年12月,关于运动干预对儿童执行功能影响的实验研究,采用Cochrane偏倚风险评估工具评估纳入文献质量,根... 目的:比较多种运动干预方案对儿童执行功能的影响。方法:检索中国知网、万方、pubmed、Web of science、Embase、Cochrane建库至2022年12月,关于运动干预对儿童执行功能影响的实验研究,采用Cochrane偏倚风险评估工具评估纳入文献质量,根据PICOS原则制定文献的纳入和排除标准,以标准化均数差(SMD)为效应指标。结果:纳入43篇文献(n=5 333)。Meta分析结果显示,促进儿童抑制控制首选单次运动时间≥51min、每周2次、干预周期≥17周的球类运动(SUCRA=86.8);促进儿童工作记忆首选单次运动时间10~30 min、每周2次、干预周期5~8周的球类运动(SUCRA=75.6);促进儿童认知灵活性首选单次运动时间31~50 min、每周2次、干预周期5~8周的球类运动(SUCRA=89.4)。结论:不同运动干预方案对儿童执行功能的影响效应不同。 展开更多
关键词 运动干预 儿童 执行功能 网状meta分析
在线阅读 下载PDF
儿童超重/肥胖的神经机制:基于奖赏-抑制双系统视角 被引量:1
15
作者 辛海燕 陈曦梅 +1 位作者 李为 陈红 《心理科学》 北大核心 2025年第1期34-43,共10页
肥胖已成为严重的全球健康问题。目前我国6至17岁儿童青少年超重肥胖率高达19%。大脑奖赏系统和抑制控制系统(双系统)对儿童肥胖的重要作用已经得到了实证研究的支持。超重/肥胖儿童在双系统结构和功能上表现出异常,尤其是伏隔核体积增... 肥胖已成为严重的全球健康问题。目前我国6至17岁儿童青少年超重肥胖率高达19%。大脑奖赏系统和抑制控制系统(双系统)对儿童肥胖的重要作用已经得到了实证研究的支持。超重/肥胖儿童在双系统结构和功能上表现出异常,尤其是伏隔核体积增大、眶额叶皮层变薄,前额叶灰质体积减小,在奖赏网络、控制网络中的功能连通性较低。可见,超重/肥胖儿童表现出奖赏加工和抑制控制的功能异常,这与不健康进食行为有关,进而加剧了肥胖风险。当前研究多聚焦于大脑单系统在儿童肥胖发生发展过程中的作用,缺少对双系统相互作用的系统探究,而考察多个关键脑区/系统间的交互关系有助于更准确地识别出高风险儿童。未来需要更多大型纵向研究,结合认知行为测量,全面多维地探明儿童肥胖与大脑发育的动态发展机制,以期为儿童肥胖的早期预防和干预提供依据和支持。 展开更多
关键词 儿童 超重/ 肥胖 奖赏 抑制控制 双系统
原文传递
体育游戏对随班就读智力残疾儿童亲社会行为的影响 被引量:1
16
作者 段冠婷 尚晓霞 +2 位作者 侯会生 郑世成 时文霞 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第2期177-180,185,共5页
目的 探讨以信息-动机-行为技巧模型(IMB)为框架设计的体育游戏对随班就读智力残疾(IDD)儿童亲社会行为的影响,为促进学龄IDD儿童的亲社会行为发展提供参考依据。方法 2023年2—3月,在北京市运用微信家长群发送信息的方式招募40名就读... 目的 探讨以信息-动机-行为技巧模型(IMB)为框架设计的体育游戏对随班就读智力残疾(IDD)儿童亲社会行为的影响,为促进学龄IDD儿童的亲社会行为发展提供参考依据。方法 2023年2—3月,在北京市运用微信家长群发送信息的方式招募40名就读于北京市普通学校的8~9岁的智力残疾儿童,采用抽签法分为试验组(干预前19名,干预后17名)和对照组(干预前19名,干预后19名)。研究期间,试验组与对照组儿童接受同频且同质的常规体育活动,试验组儿童在此基础上进行为期13周(每周4次,每次50 min)基于IMB模型的体育游戏干预。干预游戏分基础和发展训练两大模块进行:以情绪识别为主的低难度体育游戏、以“亲社会”等社会性训练为主的中低和中难度体育游戏干预。干预前后运用Griffith共情问卷(GEM)和青少年亲社会行为量表(PBSA)评估两组儿童的共情能力和亲社会行为水平。结果 干预后,试验组GEM中的认知共情维度、情绪共情维度和共情总分(39.15±2.85,38.54±1.94,77.69±3.95)均高于对照组(32.18±4.18,32.28±4.28,64.56±6.48)和干预前(33.92±4.94,31.30±4.61,65.23±8.47),差异均有统计学意义(F值分别为12.06,6.99,14.90;8.95,7.36,13.22,P值均<0.05)。干预后,试验组亲社会行为中的遵守公益性因子、特质性因子和总分(31.33±1.97,16.67±1.03,71.83±2.93)均高于对照组(22.65±1.58,12.59±0.71,59.47±2.18)和干预前(22.00±1.27,12.17±0.75,58.00±1.67),差异均有统计学意义(F值分别为17.00,36.54,12.71;29.87,13.09,13.12,P值均<0.05)。结论 基于IMB模型的体育游戏干预能有效促进随班就读IDD儿童亲社会行为的发展。 展开更多
关键词 体育和训练 精神卫生 社会行为 干预性研究 残疾儿童
原文传递
成长型思维对小学生情绪行为问题的影响:心理资本的中介作用 被引量:1
17
作者 李春花 陈晓 张澜 《中国健康心理学杂志》 2025年第4期497-503,共7页
目的:分析小学生的成长型思维、心理资本与情绪行为问题三者之间的相互关系,并探索心理资本在成长型思维与情绪行为问题之间的中介作用。方法:采用思维模式量表、长处与困难问卷、心理资本问卷对湖北省711名小学生进行调查。结果:①相... 目的:分析小学生的成长型思维、心理资本与情绪行为问题三者之间的相互关系,并探索心理资本在成长型思维与情绪行为问题之间的中介作用。方法:采用思维模式量表、长处与困难问卷、心理资本问卷对湖北省711名小学生进行调查。结果:①相关分析结果显示,小学生成长型思维与情绪行为问题之间存在显著负相关(r=-0.43,P<0.01),与心理资本之间存在显著正相关(r=0.63,P<0.01);心理资本与情绪行为问题之间存在显著负相关(r=-0.60,P<0.01)。②中介分析表明,心理资本在成长型思维和情绪行为问题之间起到了部分中介作用,占总效应的72.22%。结论:成长型思维不仅直接影响小学生的情绪行为问题,还能通过提升心理资本来间接减少情绪行为问题。 展开更多
关键词 成长型思维 情绪行为问题 心理资本 小学生
原文传递
母亲正念对幼儿社交退缩的保护作用
18
作者 徐媛媛 张亚蕊 陈天勇 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第1期43-48,共6页
目的:探讨母亲正念对幼儿社交退缩行为的保护作用,以及正念养育、亲子关系和幼儿趋避气质在其间可能的中介作用和调节作用。方法:选取幼儿母亲605人,采用正念注意觉知量表(MAAS)、儿童社会偏好量表(CSPS)、正念养育量表(IM-P)、亲子关... 目的:探讨母亲正念对幼儿社交退缩行为的保护作用,以及正念养育、亲子关系和幼儿趋避气质在其间可能的中介作用和调节作用。方法:选取幼儿母亲605人,采用正念注意觉知量表(MAAS)、儿童社会偏好量表(CSPS)、正念养育量表(IM-P)、亲子关系量表(CPRS)、儿童气质问卷(PTQ)分别对母亲正念、社交退缩、正念养育、亲子关系、趋避气质进行评估。结果:幼儿CSPS得分与MAAS、IM-P、CPRS和PTQ得分均呈负相关(r=-0.65~-0.16,均P<0.01);IM-P和CPRS得分在MAAS与CSPS得分之间起链式中介作用(β=-0.05,P<0.01),CPRS得分在MAAS与CSPS得分之间起部分中介作用(β=-0.04,P<0.01);PTQ得分在MAAS和IM-P得分的关系中起调节作用(β=0.11,P<0.01)。结论:母亲正念不仅直接作用于社交退缩,还通过正念养育、亲子关系间接作用于社交退缩,趋避气质可调节母亲正念与正念养育之间的关系。 展开更多
关键词 母亲正念 正念养育 亲子关系 社交退缩 趋避气质
在线阅读 下载PDF
网络游戏交往文化影响儿童道德发展的风险研究——基于扎根理论的探索性分析
19
作者 李敏 郭威 《自然辩证法通讯》 北大核心 2025年第3期102-111,共10页
交往文化对儿童的道德发展影响深刻,网络游戏交往文化中的道德风险亟须研究。使用扎根理论方法对网络游戏交往文化的道德风险进行系统性分析,研究发现网络游戏中词义贬降的交流习惯易使儿童的道德认知、行为出现偏差、失范的风险,对儿... 交往文化对儿童的道德发展影响深刻,网络游戏交往文化中的道德风险亟须研究。使用扎根理论方法对网络游戏交往文化的道德风险进行系统性分析,研究发现网络游戏中词义贬降的交流习惯易使儿童的道德认知、行为出现偏差、失范的风险,对儿童的污名化易引发儿童自我认同危机;成人文化侵扰了儿童的同辈交往,迫使儿童在游戏中的交往表达遵从成人的话语体系,这加剧了儿童复制成人不良行为的风险;道德边界模糊的交往场域使儿童更易推卸道德责任。为此,家庭、学校、社会以及游戏公司需要更审慎周致地站在儿童立场关心儿童的道德发展。 展开更多
关键词 儿童 网络游戏 交往文化 道德风险 扎根理论
原文传递
父母教养方式与学龄前儿童情绪行为问题的关联
20
作者 梁希 李若瑜 +2 位作者 方姣 汪小燕 万宇辉 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第9期1266-1271,共6页
目的探讨父母教养方式对学龄前儿童情绪行为问题(EBPs)的影响,为促进儿童身心健康提供理论参考。方法2021年10—11月,采用分层整群随机抽样方法从合肥市12所幼儿园选取3575名3~6岁学龄前儿童,通过电子问卷收集父母教养方式和学龄前儿童E... 目的探讨父母教养方式对学龄前儿童情绪行为问题(EBPs)的影响,为促进儿童身心健康提供理论参考。方法2021年10—11月,采用分层整群随机抽样方法从合肥市12所幼儿园选取3575名3~6岁学龄前儿童,通过电子问卷收集父母教养方式和学龄前儿童EBPs等资料。采用二元Logistic回归模型分析父母教养方式与学龄前儿童EBPs的关联。结果学龄前儿童情绪症状、品行、多动、同伴交往和亲社会行为等问题检出率分别为15.5%(554名),23.2%(830名),22.4%(802名),38.2%(1367名)和29.5%(1055名)。二元Logistic回归分析结果显示,调整儿童年龄、性别、早产等协变量后,父母高权威型教养方式会降低儿童EBPs的发生风险(OR=0.29~0.78),母亲高专制型(OR=1.36~2.15)和高放纵型(OR=1.36~1.68)教养方式均会增加儿童EBPs的发生风险(P值均<0.05)。进一步分层分析结果表明,在父亲高权威、高专制和高放纵型教养方式的儿童中,母亲高权威型教养方式均可降低同伴交往和亲社会行为问题的发生风险(OR值分别为0.51,0.30;0.44,0.23;0.51,0.29);在父亲高权威型教养方式的儿童中,母亲高专制型教养方式可增加儿童情绪症状问题的发生风险(OR=2.59),母亲高专制型和高放纵型教养方式可增加儿童品行(OR值分别为3.25,2.09)和多动问题(OR值分别为2.35,2.87)的发生风险;在父亲高专制型和高放纵型教养方式的儿童中,母亲高专制型教养方式可增加儿童EBPs的发生风险(OR值分别为1.65~2.71,1.62~2.52)(P值均<0.05)。结论父母教养方式是学龄前儿童EBPs的重要相关因素,合适的教养方式有益于儿童心理健康发展。 展开更多
关键词 健康教育 法定监护人 情绪 精神卫生 回归分析 儿童 学龄前
原文传递
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部