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心理-道德教育:心育与德育发展的未来走向 被引量：5
1
作者 谢晓洁 《扬州大学学报（高教研究版）》 2014年第1期36-39,共4页
心理-道德教育推动心理教育的发展,表现在改变心理教育的边缘化地位,构建伦理性的心理教育模式,纠正人们对心理教育应用范围的误解;另一方面,它促进道德教育的发展,表现为在概念上突破传统德育的局限性,重塑道德教育人性的回归,解除道... 心理-道德教育推动心理教育的发展,表现在改变心理教育的边缘化地位,构建伦理性的心理教育模式,纠正人们对心理教育应用范围的误解;另一方面,它促进道德教育的发展,表现为在概念上突破传统德育的局限性,重塑道德教育人性的回归,解除道德教育单一化的偏见。概括起来说,心理-道德教育扩大了心育与德育功能发挥的范围,打破了心育与德育活动设计上的人为界限,实现了心育技术性与德育价值性的统一。 展开更多
关键词 道德教育 心理教育 心理-道德教育
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论作为道德情感基点的同情--基于对亚当·斯密《道德情操论》的分析 被引量：1
2
作者 姜甜甜 《中共太原市委党校学报》 2022年第3期38-40,共3页
同情并非仅仅是对人们不幸的处境表达怜悯和关怀,其表达的是一种普遍性的情感反应。亚当·斯密认为自爱确实在一定程度上影响人们同情心的充分发挥,但同情为自爱增添了人性的光辉,同情衍生出的正义是在尊重自爱本性的基础上,维持社... 同情并非仅仅是对人们不幸的处境表达怜悯和关怀,其表达的是一种普遍性的情感反应。亚当·斯密认为自爱确实在一定程度上影响人们同情心的充分发挥,但同情为自爱增添了人性的光辉,同情衍生出的正义是在尊重自爱本性的基础上,维持社会秩序的重要道德准则。然而斯密以同情构筑的道德大厦也存在一些值得思考的问题。 展开更多
关键词 同情 道德情感 亚当·斯密 《道德情操论》
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平等主义者的审美伦理——论玛莎·C.努斯鲍姆的伦理思想进路
3
作者 范昀 何颖 《粤海风》 2025年第4期68-78,共11页
在当代伦理思想史上,玛莎·C.努斯鲍姆因对文学、艺术以及人类情感的特殊关注,其伦理思想独树一帜,别有特色,但同时也造成学界在对其伦理思想定位上的困难。尽管不少学者将其纳入当代复兴的“美德伦理学”的范畴之中,但这一定位似... 在当代伦理思想史上,玛莎·C.努斯鲍姆因对文学、艺术以及人类情感的特殊关注,其伦理思想独树一帜,别有特色,但同时也造成学界在对其伦理思想定位上的困难。尽管不少学者将其纳入当代复兴的“美德伦理学”的范畴之中,但这一定位似乎并不符合其思想的核心内涵。为此,“审美伦理”是一种对其思想更好的定位。在与布罗茨基的比较参照中,努斯鲍姆的审美伦理思想得到更为清晰的呈现:其实质是一种基于平等主义立场的审美伦理。反思其伦理思想的复杂面向及其困境,对于当代伦理学与美学的发展而言都具有重要的启示价值。 展开更多
关键词 玛莎·努斯鲍姆 伦理学 审美 平等主义
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认知勇气的德性认识论
4
作者 陈常燊 《贵州社会科学》 北大核心 2025年第5期31-37,共7页
在当代德性认识论领域,杰森·贝尔、伊恩·基德以及乔纳森·市川等主流学者的认知勇气方案面临理解进路上的片面和解释力上的不足。严格来说,对认知勇气的完整理解必须依赖下述四条进路:在伦理学上,认知勇气被认为是一种认... 在当代德性认识论领域,杰森·贝尔、伊恩·基德以及乔纳森·市川等主流学者的认知勇气方案面临理解进路上的片面和解释力上的不足。严格来说,对认知勇气的完整理解必须依赖下述四条进路:在伦理学上,认知勇气被认为是一种认知美德,它与道德勇气有着深刻的内在联系;在认识论上,对认知勇气的理解依赖于认知极化、认知分歧和认知-社会地位上的解释;在演化论上,认知勇气的必要性在于,在遗传、变异和自然选择的压力下,更有认知勇气的个体、群体和物种在演化稳定性、持续性和社会性等方面拥有更多的演化优势;在无知学上,认知勇气还意味着拥抱无知、保持谦逊、自我怀疑以及对不确定性的敬畏。 展开更多
关键词 认知勇气 认知美德 认知极化 认知演化 无知学
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道德自我形象对亲社会行为的影响:调节定向的调节作用 被引量：13
5
作者 朱一杰 金盛华 +1 位作者 万薇洁 李玲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第2期421-428,共8页
道德自我形象对亲社会行为的影响,存在道德一致性效应与道德平衡效应两种矛盾现象。本研究通过一个问卷研究与两个实验来验证调节定向的调节作用。结果发现:(1)促进定向的被试中,高道德自我形象的人有着更高的亲社会意愿;而预防定向的... 道德自我形象对亲社会行为的影响,存在道德一致性效应与道德平衡效应两种矛盾现象。本研究通过一个问卷研究与两个实验来验证调节定向的调节作用。结果发现:(1)促进定向的被试中,高道德自我形象的人有着更高的亲社会意愿;而预防定向的被试中,高道德自我形象的人亲社会意愿反而更低;(2)促进定向启动下,高道德自我形象组在无偿亲社会任务上耗时更多,而预防定向启动下,高道德自我形象组耗时更少。结论:调节定向调节了道德自我形象对亲社会行为的作用。 展开更多
关键词 道德自我形象 亲社会行为 调节定向 道德一致性效应 道德平衡效应
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咨询师与非咨询师对网络心理咨询伦理规范的态度 被引量：6
6
作者 赵晨颖 岸本鹏子 +4 位作者 刘源清 唐亚彬 肖丹 殷云路 钱铭怡 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第12期887-894,共8页
目的：探讨咨询师与非咨询师对网络心理咨询伦理规范的态度.方法：选取咨询师91人（年龄23～ 63岁）和普通大众及来访者（非咨询师）91人（年龄14 ～44岁）,采用自编网络心理咨询伦理问题调查问卷进行调查.结果：网络心理咨询的优势排在... 目的：探讨咨询师与非咨询师对网络心理咨询伦理规范的态度.方法：选取咨询师91人（年龄23～ 63岁）和普通大众及来访者（非咨询师）91人（年龄14 ～44岁）,采用自编网络心理咨询伦理问题调查问卷进行调查.结果：网络心理咨询的优势排在前3位的是“突破空间障碍”、“可以不用真实姓名”、“网络咨询更放松”.关于心理咨询的合理收费,咨询师认为的心理咨询收费的合理价格与非咨询师认为的合理价格差异有统计学意义（P＜0.001）.咨询师及非咨询师在网络心理咨询伦理态度的23个条目上差异有统计学意义（均P ＜0.05）,差异主要存在于对咨询关系、咨询收费与设置的态度上.结论：本研究提示,在网络心理咨询的伦理态度上,咨询师和非咨询师的看法存在一定的差异. 展开更多
关键词 网络 心理咨询 伦理 伦理规范 态度
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产生敬畏的游客更有道德吗?——基于实验方法的探索性研究 被引量：26
7
作者 卢东 张博坚 +2 位作者 王冲 田野 Samart POWPAKA 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第12期51-61,共11页
文章从道德判断的双加工理论出发,探讨了旅游环境启发的游客敬畏情绪体验对游客道德判断和道德意愿的影响,以及不同伦理意识下这种影响之间的差异。首先,通过现场实验提出在具有启发敬畏情绪特质的旅游景区中,游客具有更高的道德行为。... 文章从道德判断的双加工理论出发,探讨了旅游环境启发的游客敬畏情绪体验对游客道德判断和道德意愿的影响,以及不同伦理意识下这种影响之间的差异。首先,通过现场实验提出在具有启发敬畏情绪特质的旅游景区中,游客具有更高的道德行为。其次,通过实验室实验操控敬畏和愉悦两种情绪发现,相对于愉悦情绪,敬畏更能促进游客在旅游情景中的道德判断和道德意愿。最后,研究还发现情绪类型(敬畏和愉悦)与伦理意识(低相对主义和高相对主义)存在显著的交互效应。对于高相对主义的游客,与愉悦情绪相比,启发敬畏的游客道德判断更加严格,道德意愿更加强烈;而对于低相对主义的游客,敬畏和愉悦在游客道德判断和道德意愿上的影响没有显著差异。文章揭示了游客敬畏情绪在伦理旅游中的作用,丰富了关于情绪对伦理旅游影响的研究,对抑制我国游客道德失范,促进游客文明旅游具有现实意义。 展开更多
关键词 敬畏 道德判断 道德意愿 伦理旅游
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霍夫曼虚拟内疚理论述评 被引量：20
8
作者 乔建中 王蓓 《心理学探新》 CSSCI 2003年第3期25-28,共4页
该文从涵义及类型、发生机制和影响因素等方面,介绍了霍夫曼的虚拟内疚理论,并对其理论意义进行了评述。该文认为,霍夫曼的虚拟内疚理论不仅拓展了内疚研究的心理学领域,而且深化了人们对道德情感在个体道德发展中的地位和作用的认识。
关键词 霍夫曼 虚拟内疚理论 关系性内疚 责任性内疚 发展性内疚 幸存性内疚 发生机制 违规内疚 道德情感
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心理咨询师在价值冲突情境中的价值参与程度调查 被引量：4
9
作者 余苗 柳之啸 +4 位作者 卢映月 宋琨 戚丽娇 李文萍 钱铭怡 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第12期897-901,共5页
目的:考察心理咨询师在面对价值冲突情境时的自身价值参与程度。方法:选取75名咨询师,采用自编价值冲突情境问卷(包括价值中立、价值澄清、价值引导和价值灌输4个水平),调查其在面对价值冲突情境时的价值参与情况。结果:咨询师在4种价... 目的:考察心理咨询师在面对价值冲突情境时的自身价值参与程度。方法:选取75名咨询师,采用自编价值冲突情境问卷(包括价值中立、价值澄清、价值引导和价值灌输4个水平),调查其在面对价值冲突情境时的价值参与情况。结果:咨询师在4种价值参与水平上的得分差异有统计学意义(P<0.001),价值澄清得分最高,价值中立次之,价值引导和价值灌输得分最低。最高学历专业为心理学的咨询师的价值澄清得分高于医学专业的咨询师[(5.2±0.1)vs.(4.0±0.4),P<0.05]。咨询师的从业时间与价值引导、价值灌输得分呈负相关(r=-0.26、-0.25,均P<0.05)。结论:在面对不同的价值冲突情境时,咨询师更倾向于价值澄清和价值中立式的回应,而很少做出价值引导和价值灌输式的回应。 展开更多
关键词 心理咨询师 价值冲突 价值参与 价值中立
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咨询师对双重关系伦理行为的情感态度 被引量：8
10
作者 邓晶 钱铭怡 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第12期897-903,共7页
目的:了解心理咨询与治疗从业人员对双重关系伦理行为态度的内隐情感倾向,考察咨询师对这些伦理行为的内隐情感、外显认知态度差异,以及中美咨询师的态度差异。方法:采用方便取样,选取177名正在从事或正在学习做心理咨询和治疗的从业人... 目的:了解心理咨询与治疗从业人员对双重关系伦理行为态度的内隐情感倾向,考察咨询师对这些伦理行为的内隐情感、外显认知态度差异,以及中美咨询师的态度差异。方法:采用方便取样,选取177名正在从事或正在学习做心理咨询和治疗的从业人员,用自编"咨询师对双重关系伦理行为的接受度"调查问卷进行内隐情感态度调查,并选取中美已有的关于认知态度的研究,来比较与已有研究中咨询师对伦理行为的态度差异。结果:咨询师对双重关系伦理行为的情感态度存在明显性别差异,男性咨询师对10个条目(33.33%)的伦理行为的接受程度高于女性。咨询师对某行为是否符合伦理有较清晰的认知判断,但从主观情感角度出发对21个条目(70%)的行为更加宽容,在内心中更能接受和容许这些行为的发生。本研究和已有研究的中国被试对15个条目(50%)在认知判断和情感评价两个角度认为符合伦理的人数均低于美国被试。结论:从本研究调查情况和与前人研究比较结果来看,中国咨询师对部分条目的认知态度和情感态度缺乏一致性,而中美咨询师对待某些条目的态度具有明显文化差异。 展开更多
关键词 心理咨询 心理治疗 双重关系 伦理 态度 横断面调查
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论道德情感对道德理性与道德意志的驱动 被引量：10
11
作者 任德新 张芊 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第12期50-54,共5页
道德理性、道德情感和道德意志相互渗透,构成一个支配个体道德活动的完整的心理机制。本文着重从个体道德意识角度论述了道德情感的内涵,认为它对充实道德理性、增强道德意志有无时不在、无所不在的渗透功能。
关键词 道德理性 道德情感 道德意志 知情意
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东西方文化背景下的道德观差异——来自于文化心理学视角的分析 被引量：8
12
作者 王恩界 乐国安 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第8期41-46,共6页
20世纪90年代兴起的文化心理学认为,人类心理与文化环境是相互生成、相互影响的关系,因而,道德观念也必然是由人们生活于其中的文化世界所塑造的。时至今日,东西方文化还是存在着显著的差异,这一点反映在道德观方面表现为:西方道德观强... 20世纪90年代兴起的文化心理学认为,人类心理与文化环境是相互生成、相互影响的关系,因而,道德观念也必然是由人们生活于其中的文化世界所塑造的。时至今日,东西方文化还是存在着显著的差异,这一点反映在道德观方面表现为:西方道德观强调个人自由、权利、公正、关爱和宽恕等;而东方的道德观念则更加强调以集体和个人责任为导向的道德观念。 展开更多
关键词 文化心理学 道德观 公正 关爱 宽恕
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道德判断中忽略偏差效应的认知逻辑
13
作者 艾娟 刘畅 《阴山学刊》 2025年第5期52-56,105,共6页
道德判断中的忽略偏差是指个体在面对相同糟糕后果进行道德判断时,倾向于认为采取行动导致的伤害要比忽略导致的伤害,在道德上的错误更严重。产生忽略偏差的内在认知逻辑主要在于:一是认为采取行动与产生糟糕后果有更强的因果关系;二是... 道德判断中的忽略偏差是指个体在面对相同糟糕后果进行道德判断时,倾向于认为采取行动导致的伤害要比忽略导致的伤害,在道德上的错误更严重。产生忽略偏差的内在认知逻辑主要在于:一是认为采取行动与产生糟糕后果有更强的因果关系;二是认为采取行动者存在更强的不良意图;三是认为将采取行动作为谴责决策的客观依据更容易被群体接受。忽略偏差的三种认知逻辑并非独立,道德发生模型、过程衍生模型以及责备路径模型尝试对认知逻辑进行可能的整合。道德判断中的忽略偏差效应研究,还应该加强对其复杂性认识过程的建构,重视其认识逻辑的一般性与特殊性相结合,解决其认知机制适用性中面临的新挑战,积极引导合理认知以促进道德良性发展。 展开更多
关键词 道德判断 忽略偏差 感知意图 因果关系
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舍勒对亚里士多德羞感理论的批判与改造
14
作者 王竹音 《大庆社会科学》 2025年第1期44-50,共7页
亚里士多德将羞耻提及为与荣誉相关的一种情感,强调其并非美德;然而,现代哲学家马克思·舍勒却将羞感提升为其伦理学核心概念,认为羞感高于道德,与对个人价值的维护相关。二者皆认同羞感来源于人介于动物和“神”之间的特殊性,能够... 亚里士多德将羞耻提及为与荣誉相关的一种情感,强调其并非美德;然而,现代哲学家马克思·舍勒却将羞感提升为其伦理学核心概念,认为羞感高于道德,与对个人价值的维护相关。二者皆认同羞感来源于人介于动物和“神”之间的特殊性,能够影响人的道德决策。不过亚里士多德认为,羞感是负面的欲求情感,在其目的论框架中位置低于道德德性。舍勒则改造羞感为积极的价值情感,使之在其价值伦理学中成为一切道德的根源与基础。 展开更多
关键词 羞感 德性 价值情感 价值先天
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心理学视角下的道德敏感与道德宽容 被引量：8
15
作者 任强 郑信军 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第11期85-89,20,共6页
道德敏感是个体对情境中道德信息的识别、确认和具体行为对他人产生何种后果的觉察,道德宽容则是个体从消极事件引发的负性体验中解脱出来并饶恕道德犯过者。两者在性质、对象、过程与结果上都有着较大的差异,但两者都是个体道德心理品... 道德敏感是个体对情境中道德信息的识别、确认和具体行为对他人产生何种后果的觉察,道德宽容则是个体从消极事件引发的负性体验中解脱出来并饶恕道德犯过者。两者在性质、对象、过程与结果上都有着较大的差异,但两者都是个体道德心理品质的重要表现,都受到角色卷入与人格特征、主观道德强度、社会文化与价值观、经验与教育训练等因素的共同影响,也都有着特有的发展规律和年龄阶段特征。道德敏感与道德宽容相互作用,构成了人格的德性侧面,也为社会道德建设如何同步促进个体道德心理品质的健康、和谐发展提供新的思考。 展开更多
关键词 道德敏感 道德宽容 心理健康
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行业伦理案例教学对应用心理系大学生伦理判断的影响 被引量：7
16
作者 赵静波 季建林 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第6期411-415,共5页
目的:了解行业伦理教育对应用心理系大学生伦理意识的影响。方法:对来自广州市和珠海市两所高校的101名应用心理系学生,实施进行6个案例教学,内容涉及心理咨询与治疗从业过程中经常遇到的伦理学方面的问题。采用自编"心理咨询和治... 目的:了解行业伦理教育对应用心理系大学生伦理意识的影响。方法:对来自广州市和珠海市两所高校的101名应用心理系学生,实施进行6个案例教学,内容涉及心理咨询与治疗从业过程中经常遇到的伦理学方面的问题。采用自编"心理咨询和治疗伦理问题调查问卷(学生版)"进行行业伦理知识的评估。结果:在心理咨询和治疗行业伦理的5个重要方面:专业能力和情感能力、知情同意和保密原则、治疗设置、双重关系、心理测验的使用,案例教育课前后应用心理系学生对于行业伦理问题的判断均发生明显的变化(P<0.05或P<0.01)。教学后学生认为各个条目"符合伦理"的比例降低,"不符合伦理"的比例升高,"不清楚"的比例降低(如"为自己的朋友咨询",教学前认为符合、不符合、不清楚的人数分别为26.7%、57.4%、15.8%,教学后分别为8.9%、86.1%、5.0%)。99%的学生认为与伦理道德规范不符合的条目由案例教育前的5条,变为教育后的17条。应用心理系学生判断有争议的条目从案例教育前的25条减为教育后12条。结论:心理咨询行业伦理教育能够改变应用心理系大学生的伦理意识,使他们的伦理意识更加明确。 展开更多
关键词 应用心理系大学生 伦理教育 伦理意识
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心理咨询师与治疗师的价值观及对伦理事件决策的影响 被引量：6
17
作者 李扬 钱铭怡 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第12期890-896,共7页
目的:探索心理咨询师与治疗师的价值观,以及价值观对其伦理决策的影响。方法:量化研究与质性研究相结合。研究1采用问卷法和情境实验法(自编价值观调查问卷和情境问卷),调查156名心理咨询师与治疗师的价值观及其在给定情境中的伦理决策... 目的:探索心理咨询师与治疗师的价值观,以及价值观对其伦理决策的影响。方法:量化研究与质性研究相结合。研究1采用问卷法和情境实验法(自编价值观调查问卷和情境问卷),调查156名心理咨询师与治疗师的价值观及其在给定情境中的伦理决策。研究2对16位心理咨询师与治疗师进行半结构式深度访谈,考查影响伦理决策的因素。结果:研究1发现,价值观问卷得分前5位的是尊重、责任、诚信、自我觉知、自主性。因素分析的结果表明的心理咨询师和治疗师的价值观可以分为3个因素:原则性、操作性和维持专业水准的价值观;但是价值观的得分并不能很好地预测其在情境实验部分的伦理决策(预测率为32.4%～47.8%);研究2发现心理咨询师和治疗师的价值观与其伦理决策之间的关系并非线性关系,可解释研究1中价值观不能预测伦理决策的结果。结论:心理咨询师和治疗师的价值观并不能很好地预测其伦理决策,研究结果提示咨询师的价值观和伦理决策受文化因素影响,因此在制定临床心理伦理规范时需注重本土化因素。 展开更多
关键词 心理咨询与心理治疗 价值观 伦理决策 伦理守则
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道德伪善的研究现状与展望 被引量：7
18
作者 刘毅 孙桂芳 倪彦伟 《广州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第2期18-24,共7页
道德伪善是个体并非出自真实的行善动机而又害怕付出"代价"的一种行为倾向,也是现代道德心理学中重要的研究领域。道德伪善理论包括:精神分析理论、价值定向理论、社会学习理论、认知失调理论以及双加工理论。影响道德伪善的... 道德伪善是个体并非出自真实的行善动机而又害怕付出"代价"的一种行为倾向,也是现代道德心理学中重要的研究领域。道德伪善理论包括:精神分析理论、价值定向理论、社会学习理论、认知失调理论以及双加工理论。影响道德伪善的因素有:个体因素、情境因素和社会文化特征。道德伪善的研究有助于人们对道德的"双重标准"、知行脱离的行为进行反思。未来需要从各个方面对道德伪善进行研究,特别是本土化和跨文化的研究。文章对道德伪善的相关知识进行了总结梳理,以期为未来研究者提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 道德伪善 行为矛盾 精神分析理论 认知失调理论
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作为幻象的美德:情境主义的基本观点及证据 被引量：5
19
作者 赵永刚 胡祎赟 《吉首大学学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第3期39-44,共6页
情境主义者依据社会心理学的研究成果,在不同程度上否定了美德伦理学中美德概念的实在性。多里斯只否定了较强意义上的美德概念的实在性,而哈曼还否定了较弱意义上的美德概念的实在性。他们的主要证据来自心理学实验的研究结果。
关键词 情境主义 美德 哈曼 多里斯 心理学实验
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论大学生心理健康与网络健康的互动关系 被引量：9
20
作者 蔡海江 杨华琴 《前沿》 2005年第5期95-98,共4页
大学生心理健康与网络健康之间存在着相互联系、相互作用、相互制约的互动关系, 彼此包含着作用于对方的消极因素和积极因素。网络健康与否可以导致上网大学生的心理健康与否; 同样, 大学生心理是否健康又极易导致网络是否健康发展。因... 大学生心理健康与网络健康之间存在着相互联系、相互作用、相互制约的互动关系, 彼此包含着作用于对方的消极因素和积极因素。网络健康与否可以导致上网大学生的心理健康与否; 同样, 大学生心理是否健康又极易导致网络是否健康发展。因此, 积极采取有效措施维护网络健康发展, 加强大学生心理健康教育, 从而使大学生心理健康与网络健康之间形成良性地循环, 就成为新形势下高校必须解决的新课题。 展开更多
关键词 大学生 心理健康 网络健康 互动关系
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