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因明学与西方哲学中对“智慧”的不同阐释
1
作者 扎西 扎西项秀 《西藏大学学报(藏文版)》 2025年第4期102-127,208,共27页
哲学作为人类思想体系中最根本的学科,始终是东西方文明对话的核心议题。在文化交融日益深入的全球化时代背景下,跨文化的哲学比较研究不仅具有重要的学术价值,更是促进文明互鉴的关键途径。文章将佛教哲学与西方哲学两大传统中关于“... 哲学作为人类思想体系中最根本的学科,始终是东西方文明对话的核心议题。在文化交融日益深入的全球化时代背景下,跨文化的哲学比较研究不仅具有重要的学术价值,更是促进文明互鉴的关键途径。文章将佛教哲学与西方哲学两大传统中关于“智慧”本质的阐释作为研究对象,通过系统比较二者阐释“智慧”的本体论,分类及功能等维度的根本差异,揭示两种哲学对智慧起源问题的不同看法。佛教哲学将与生俱来的般若智慧(或称“俱生智”)视作智慧的根本源头,认为闻思修三学与积净二资粮仅是其显发的助缘(即“修所成智”)。此种观点在佛教各宗派中虽表述相异,但都强调智慧的内在性和超越性特征。相比之下,西方哲学传统对智慧起源的探讨则呈现出明显不同。从古希腊哲学强调的先天认知能力,到近代西方哲学主张的后天经验积累,西方思想家或认为智慧源于先验的认知结构,或主张智慧通过学习和实践逐步形成,总体上形成了注重逻辑分析和实证检验的认知传统。文章通过对这两种智慧生成理论的分析,不仅揭示了佛教“本觉”思想与西方“建构”理论的本质区别,还从哲学人类学角度探讨了不同智慧观对人类认知方式的影响。文章认为,佛教的本觉智慧观为现代人克服工具理性膨胀提供了重要启示,而西方的理性传统则为知识创新和科技发展奠定了坚实基础。通过对这两种智慧观的比较研究,既能深化人类对智慧本质的理解,也可能为解决当代社会的认知困境提供新的思路,同时也为跨文化哲学交流和实践智慧的应用开辟了新的可能性。 展开更多
关键词 因明 西方哲学 智慧
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批判性思维及其社会文化功能 被引量：20
2
作者 刘叶涛 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第9期30-33,共4页
批判性思维不仅指谓一套可由逻辑或其他类似课程提供的具体思维技能和方法,更指一种思维方式和习惯,甚至一种人生态度。批判性思维和逻辑学在学理上交叉,其交叉部分就是非形式逻辑,而非形式逻辑是对逻辑推论理论在实际非形式论证中的作... 批判性思维不仅指谓一套可由逻辑或其他类似课程提供的具体思维技能和方法,更指一种思维方式和习惯,甚至一种人生态度。批判性思维和逻辑学在学理上交叉,其交叉部分就是非形式逻辑,而非形式逻辑是对逻辑推论理论在实际非形式论证中的作用机理的刻画。作为逻辑学的重要分支,批判性思维也具有显著的社会文化功能,因而应大力开展批判性思维教育。 展开更多
关键词 批判性思维 非形式逻辑 非形式论证 社会文化功能
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试论批判性思维与逻辑的关系 被引量：26
3
作者 熊明辉 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期114-119,共6页
“批判性思维”一词已成为当今教育界一个十分时髦的术语。心理学家、教育学家、哲学家都在讨论批判性思维。但是,什么是批判性思维?其逻辑基础是什么呢?我们认为,目前学界对此的认识有待进一步澄清。在逻辑学界,批判性思维已成为当前... “批判性思维”一词已成为当今教育界一个十分时髦的术语。心理学家、教育学家、哲学家都在讨论批判性思维。但是,什么是批判性思维?其逻辑基础是什么呢?我们认为,目前学界对此的认识有待进一步澄清。在逻辑学界,批判性思维已成为当前逻辑学教学改革和发展的一种重要方向。有学者认为,批判性思维与非形式逻辑有着密不可分的联系,甚至有人认为批判性思维与非形式逻辑两者可以不加区别交互使用。该文首先考察了心理学家、教育学家和哲学家们分别给出的批判性思维的定义,然后分析批判性思维与非形式逻辑、形式逻辑之间的相互联系与区别,进而认为形式逻辑和非形式逻辑共同构成了批判性思维的逻辑基础。 展开更多
关键词 批判性思维 形式逻辑 非形式逻辑
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反驳克里普克的模态论证 被引量：8
4
作者 陈波 《晋阳学刊》 CSSCI 2012年第3期70-82,共13页
对克里普克的模态论证及其相关环节做了详尽的批判性考察,得出如下结论:(1)关于严格性的直观测试行不通,其中存在一个不合法的跳跃:从"一个对象必定自我同一"这个形而上学论断跳到一个语言哲学命题"一个名称是一个对象... 对克里普克的模态论证及其相关环节做了详尽的批判性考察,得出如下结论:(1)关于严格性的直观测试行不通,其中存在一个不合法的跳跃:从"一个对象必定自我同一"这个形而上学论断跳到一个语言哲学命题"一个名称是一个对象的严格指示词";(2)关于严格性的精确定义与引出严格指示词的语言直观相冲突;(3)反驳描述论的模态论证不成立:所谓的"严格指示词"可以归结为在模态语境中取宽辖域的非严格的名称;假设真有所谓的"严格指示词"的话,限定摹状词也可以被严格化,我们仍没有理由否认名称是相应摹状词的缩写。(4)克里普克对关于他的模态论证的宽辖域批评所做的回应也是失败的。所有这些结论都依赖于一个隐含前提:名称和摹状词在模态语境中可以取宽辖域或窄辖域,而此前提在本文中得到了论证。 展开更多
关键词 严格指示词 直观测试 精确定义 模态论证 宽辖域 窄辖域 严格化的摹状词
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权衡论证的结构与图解 被引量：15
5
作者 晋荣东 《逻辑学研究》 CSSCI 2016年第3期3-24,共22页
权衡论证是一种同时包含正面的、支持结论的理由与反面的、反对结论的理由的论证,其结论的证成源于正面理由的逻辑力量经过权衡胜过了反面理由。自韦尔曼在1971年首次明确提出存在这种独特的论证以来,非形式逻辑学家希契柯克、戈维尔、... 权衡论证是一种同时包含正面的、支持结论的理由与反面的、反对结论的理由的论证,其结论的证成源于正面理由的逻辑力量经过权衡胜过了反面理由。自韦尔曼在1971年首次明确提出存在这种独特的论证以来,非形式逻辑学家希契柯克、戈维尔、汉森、弗里曼等先后针对权衡论证的结构与图解提出了各自的观点和方法,但彼此围绕如何看待反面理由在论证中的地位,如何把握正、反两面理由与结论的联系方式,如何图解权衡论证的结构等问题,意见分歧严重。通过揭示上述学者在这些问题上的所见所蔽,本文认为反面理由可以被视作论证的一个非基本的构成要素,主张权衡论证具有收敛与组合混合而成的双层结构,引进了一种图解这种论证的新方法。 展开更多
关键词 权衡论证 反面理由 结构 图解
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基于论辩的论证结构研究——弗里曼模型与图尔敏模型的比较 被引量：13
6
作者 王建芳 《逻辑学研究》 CSSCI 2016年第3期42-56,共15页
作为论证结构研究的现代经典与最新发展,图尔敏模型与弗里曼模型之间存在一定的差异:图尔敏模型展现了一个由主张、数据、保证、支援、模态限定词、例外六要素构成的论证模式,而弗里曼模型展现了由前提、结论、模态词、反驳和反–反驳... 作为论证结构研究的现代经典与最新发展,图尔敏模型与弗里曼模型之间存在一定的差异:图尔敏模型展现了一个由主张、数据、保证、支援、模态限定词、例外六要素构成的论证模式,而弗里曼模型展现了由前提、结论、模态词、反驳和反–反驳五要素构成的论证模式。从论证核心层看,图尔敏模型的重点在于数据、保证、支援三重区分,而弗里曼模型回归到前提与结论刻画模式。从论证的论辩层看,二者对rebuttal、对模态限定词以及是否包含反–反驳要素方面的认识均有所不同。尽管都立足主张者和挑战者之间的对话来建构论证结构的基本要素,但其间的差异使得弗里曼模型在一般论证刻画方面功能更为强大。 展开更多
关键词 弗里曼模型 图尔敏模型 论证的宏观结构 论辩
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当代西方知识论的“基础主义” 被引量：3
7
作者 陈嘉明 《复旦学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第6期44-49,142,共7页
基础主义的问题源于知识的确证，其基本主张有两项，一是把知识的论证区分为基础与非基础的信念，二是断定基础信念的存在。基础主义又可分为“强的基础论’与“弱的基础论”。弱的基础论可再区分为“外在论”与“给定论”。对基础论的... 基础主义的问题源于知识的确证，其基本主张有两项，一是把知识的论证区分为基础与非基础的信念，二是断定基础信念的存在。基础主义又可分为“强的基础论’与“弱的基础论”。弱的基础论可再区分为“外在论”与“给定论”。对基础论的挑战主要来自一致论。文章认为，从知识确证的角度上说，基础论有相当的合理性，但其主张也有片面之处，例如基础信念往往并不具有基础论者所设想的那种直接的确证性、不可纠正性，等等。 展开更多
关键词 信念 基础主义 基础论 知识论 当代西方 回溯论证 外在论 感觉状态 基本主张 价值信念
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典型“语义悖论”之多义句本质 被引量：7
8
作者 张铁声 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-14,26,共4页
本文由悖论非存在定理之引理推得一个重要推论———所谓“悖论”既有可能是非真非假的单义句也有可能是多义句 ,并进而论证了所有典型“语义悖论”均属后一种情况 ,根本就不是什么真正意义上的悖论 ,从而彻底修正了克里普克的有关理论。
关键词 "语义悖论" 多义句本质 克里普克
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论证的预设 被引量：2
9
作者 刘春杰 武宏志 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第1期15-20,共6页
本文提出了论证的四个预设，认为它们是保证一段话语成为一个论证的基本条件，而且，这些预设在某种意义上把论证与推理区别开来。正是这些预设。
关键词 论证 理由律 相异律 质疑律 可能律
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圣彼得堡悖论的消解与决策学意义反思 被引量：1
10
作者 崔书英 马谦杰 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第5期11-14,共4页
圣彼得堡悖论是关于不确定性和无穷决策问题中令人头痛的一个。虽然效用递减论、风险厌恶论、效用上限论和结果上限论都是从实际出发提出的消解这一悖论的有益尝试,但它们并没有也不可能最终解决问题。圣彼得堡悖论的意义在于揭示了人... 圣彼得堡悖论是关于不确定性和无穷决策问题中令人头痛的一个。虽然效用递减论、风险厌恶论、效用上限论和结果上限论都是从实际出发提出的消解这一悖论的有益尝试,但它们并没有也不可能最终解决问题。圣彼得堡悖论的意义在于揭示了人们思维系统自身的矛盾性和不完善性,要求我们在决策理论的研究和解决实际问题的时候,重视理论和实践的关系,建立起理论模型既源于实践又不囿于实践的观念。 展开更多
关键词 圣彼得堡悖论 决策学 不确定性 无穷决策 边际效用递减论 效用上限论 风险厌恶论
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逻辑的非形式转向 被引量：16
11
作者 陈慕泽 《河池学院学报》 2006年第1期23-27,共5页
逻辑转向这一概念的意义,在于强调逻辑学对其它大学科在全局性根本性层面上的重大应用价值,以及此种应用对自身发展的深刻影响。逻辑的非形式转向,指的是在西方被称为“新浪潮”的“批判性思维运动”。这一转向的目标,是有效地发挥逻辑... 逻辑转向这一概念的意义,在于强调逻辑学对其它大学科在全局性根本性层面上的重大应用价值,以及此种应用对自身发展的深刻影响。逻辑的非形式转向,指的是在西方被称为“新浪潮”的“批判性思维运动”。这一转向的目标,是有效地发挥逻辑在素质教育中的作用。逻辑的非形式转向为推进和优化我国的逻辑教学,为推进我国的素质教育提供了不应忽视的机会。 展开更多
关键词 逻辑转向 逻辑的非形式转向 批判性思维
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可证实性原则与逻辑实证主义 被引量：3
12
作者 谢佛荣 罗蓓 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2007年第5期29-30,共2页
可证实性原则被逻辑实证主义用作判定一个科学真理或一个命题有无意义的基本标准。由于可证实性原则本身的问题而引起逻辑实证主义内部的争议。可证实性原则的被补充、修改到最后被放弃的过程,反映了逻辑实证主义运动从发展到衰落的过程。
关键词 可证实性原则 逻辑实证主义 逻辑实证主义运动
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试析逻辑三段论与三支论式在因明学教学中的比较运用 被引量：2
13
作者 拉巴次旦 《西藏大学学报（社会科学版）》 2007年第4期92-94,99,共4页
文章从藏传因明学中因类学的三支论式和逻辑学三段论角度探讨藏传因明学和普通逻辑学的比较关系在因明学教学中的运用。通过对两种理论的异同分析得出结论。文章认为,这种(交叉式学科的)比较方法对于普通逻辑学与因明学之间的比较研究... 文章从藏传因明学中因类学的三支论式和逻辑学三段论角度探讨藏传因明学和普通逻辑学的比较关系在因明学教学中的运用。通过对两种理论的异同分析得出结论。文章认为,这种(交叉式学科的)比较方法对于普通逻辑学与因明学之间的比较研究有着非常重要的借鉴意义。同时,这种比较研究方法可以推广到藏学研究的各个领域。 展开更多
关键词 因明 逻辑 三支论式 三段论
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“千古之谜”的“低调”和“高调”消解——含假句的论证不能成立 被引量：5
14
作者 黄展骥 《河池学院学报》 2006年第1期28-32,共5页
我们有关“千古之谜”的一些论点及其论证,仍然被一些论者误解,所以,我们有必要加以重申和发展。古哲早已发现,“自(我指)涉”可产生假句(或矛盾句),这就消解了“初始谎者”悖论(P)。沿着这思路,不难进而指出,“强化谎者”悖论“这语句... 我们有关“千古之谜”的一些论点及其论证,仍然被一些论者误解,所以,我们有必要加以重申和发展。古哲早已发现,“自(我指)涉”可产生假句(或矛盾句),这就消解了“初始谎者”悖论(P)。沿着这思路,不难进而指出,“强化谎者”悖论“这语句假”(Q),要么缺值,要么是假。逻辑派自己向来肯定：含假句的论证不能成立(这应该包括由“自涉”产生的假句 P、Q),那么,要用含 P、Q 的论证来证明“矛盾句为真”和“判决日常(自然)语言准死刑”也不能成立。这意味着(从逻辑派的低调标准看),“强化谎者”悖论 Q 已遭消解。再者,“仅是矛盾”大别于“矛盾被证”。从辩证“鹰”派的观点,同时也是逻辑派高调标准的“开明”观点看,“矛盾被证”问题仍然存在! 只有我们指出 Q 犯“复合命题”或“矛盾定义”谬误,“千古之谜”才真正(更彻底地)遭消解!以上的分析可同样适用于“这语句不真”(R)的“超二值谎者”悖论。 展开更多
关键词 “自涉”与“假句” “非自涉”与“缺值” “强化谎者”悖论 逻辑派的观点 辨证“鹰”派的观点
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汉布林论评估论证的三种标准 被引量：2
15
作者 蔡广超 《延安大学学报（社会科学版）》 2009年第1期20-23,共4页
论证评估是论证逻辑的核心,评估标准的确立是论证评估得以展开的基础。在《谬误》中,汉布林分析、评述了论证评估的真值的、认识的和辩证的标准,三种标准彼此相互兼容、互相补充,体现了论证的实践的和语用的维度。
关键词 汉布林 论证 真值标准 认识标准 辩证标准
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公务员考试与高校逻辑学教学改革 被引量：3
16
作者 姚冬玉 《辽宁科技学院学报》 2014年第4期88-90,共3页
公务员是当前我国应届大学毕业生的热门就业选择。我国高等院校须顺应社会发展趋势和需要,借鉴"公考"内容,改变传统逻辑学教学模式,加大逻辑思维教育力度,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的综合素质,以提升应届大学毕业生的... 公务员是当前我国应届大学毕业生的热门就业选择。我国高等院校须顺应社会发展趋势和需要,借鉴"公考"内容,改变传统逻辑学教学模式,加大逻辑思维教育力度,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的综合素质,以提升应届大学毕业生的入职竞争力。尽快在高校中建立、完善逻辑思维教育体系,以应对公务员考试,达到逻辑学与"公考"衔接这一目的。 展开更多
关键词 公务员考试 高校逻辑学 教学改革
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逻辑论证系统的语形、语义及语用关系析 被引量：1
17
作者 吴新民 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第4期76-78,共3页
逻辑论证 ,就它本身来说无论是严格的 ,还是不严格的 ,它都联系着论证系统的语形、语义。笔者在阐明概念限制的逻辑论证支点与论证系统相互联系的基础上 ,论述了逻辑论证系统的语形。
关键词 语用关系 逻辑论证系统 语形 语义
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谈墨子的辩论艺术 被引量：1
18
作者 杜鹃 《河南大学学报（社会科学版）》 2004年第2期146-148,共3页
墨子的辩论艺术是我国古代辩论科学的精华。他的辩论朴实无华,论证严密,说理清晰,讲科学,重实践。本文从"假"、"譬"、"援"、"止"、"推"五个方面来探讨墨子高超的辩论艺术。
关键词 墨子 辩论艺术
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存在问题的逻辑语言维度
19
作者 梁义民 任晓明 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期77-84,共8页
存在问题在分析哲学的背景下取得了深入细致的研究成果。在“何谓存在”问题上,围绕“存在”是不是个体的属性从而是不是逻辑谓词的争论呈现出三派观点:弗雷格、罗素等从一阶逻辑出发,认为“存在”不是逻辑谓词,而是量词;皮尔士、斯特... 存在问题在分析哲学的背景下取得了深入细致的研究成果。在“何谓存在”问题上,围绕“存在”是不是个体的属性从而是不是逻辑谓词的争论呈现出三派观点:弗雷格、罗素等从一阶逻辑出发,认为“存在”不是逻辑谓词,而是量词;皮尔士、斯特劳森等结合精致的自然语言分析,认为“存在”在某些特殊情况下表达了个体的属性,是一种特殊的谓词;自由逻辑学家则从自由逻辑的角度给出了肯定的答案。在“何物存在”问题上,蒯因“存在就是约束变项的值”的本体论承诺标准机智地揭示了存在问题的语言学实质。可以说,利用一阶逻辑解释存在问题的方法是比较成功的。如果将弗雷格、罗素的一阶语言扩展到高阶语言,则既能与蒯因的理论连贯一致,又能避免无谓的“存在”本体论纷争。这种做法的结果是“存在”具有了层次性的特征。掌握一定的逻辑学基础知识,有助于我们深入研究西方哲学。 展开更多
关键词 存在 谓词 量词 属性 命题函项 约束变项 个体
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证伪主义与渐进式改革指导理论的相似性 被引量：1
20
作者 周柏红 《哈尔滨学院学报》 2011年第2期21-24,共4页
波普尔在社会历史观上是反马克思主义的,不过其证伪主义与中国渐进式改革的指导思想有理论上的相似性,而且证伪主义所倡导的批判、创新、探索、求证的主张对于深入学习贯彻科学发展观也有着重要的借鉴意义。
关键词 证伪主义 科学发展观 渐进式改革
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