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从“自爱”到“爱”——席勒对卢梭的吸收与转化
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作者 方奕 郑朗 《法兰西思想评论》 2025年第1期337-349,共13页
席勒重启了卢梭通过人的教育来挽救政治的道德性的任务,试图克服康德先验哲学所带来的理性和感性、政治和道德的分裂。虽然二人试图统一自然、道德和政治的哲学事业没有完成,但相较而言,卢梭更好地处理了“做人”和“做公民”的关系。... 席勒重启了卢梭通过人的教育来挽救政治的道德性的任务,试图克服康德先验哲学所带来的理性和感性、政治和道德的分裂。虽然二人试图统一自然、道德和政治的哲学事业没有完成,但相较而言,卢梭更好地处理了“做人”和“做公民”的关系。受到席勒影响的早期浪漫派通过将自然有机化,消除了卢梭和席勒教育观念的人为性,但也丧失了卢梭思想中的当下维度。这场嬗变的标志性术语的变迁便是从“自爱”到“爱”。 展开更多
关键词 卢梭 席勒 教育 自爱
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究竟有没有“意志”?“意志”“自由”吗?——跟随布伦塔诺论“意志”及其“自由”问题
2
作者 张智涛 《学理论》 2025年第5期29-34,共6页
哲学史上关于“是否存在自由意志”的争论实则是围绕“‘意志’是否存在”,以及“(如果存在)‘意志’是否自由”这两个问题进行的。对这两个问题的回答需借助布伦塔诺的内知觉概念和其对意志自身(actus elicitus voluntatis)和意志行为(... 哲学史上关于“是否存在自由意志”的争论实则是围绕“‘意志’是否存在”,以及“(如果存在)‘意志’是否自由”这两个问题进行的。对这两个问题的回答需借助布伦塔诺的内知觉概念和其对意志自身(actus elicitus voluntatis)和意志行为(actus a voluntate imperatus)的区分:借助于前者,“‘意志’是否存在”的问题得以肯定回答;借助于后者,“(如果存在)‘意志’是否自由”的问题得以全面说明。对于“是否存在自由意志”这一问题,首先要确定我们所指的意志是意志自身还是意志行为,然后再确定我们在何种意义上来谈自由;如果不自由,那它又是被什么决定的。唯有如此,对这一问题的讨论才会是有意义的。 展开更多
关键词 经验 意志 自由意志 决定论 布伦塔诺
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重新发现体系——“德国唯心论最早体系纲领”的发现与罗森茨威格的体系构想
3
作者 黄钰洲 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2025年第2期29-37,共9页
在对“德国唯心论最早体系纲领”的发现中,罗森茨威格提出了他对体系的一系列洞见。他认为,德国唯心论第一次发现了“体系”,即存在与存在者、一与全的关联的概念,而这在古代哲学家那里仍然是隐藏着的。在近代世界,斯宾诺莎对存在的绝... 在对“德国唯心论最早体系纲领”的发现中,罗森茨威格提出了他对体系的一系列洞见。他认为,德国唯心论第一次发现了“体系”,即存在与存在者、一与全的关联的概念,而这在古代哲学家那里仍然是隐藏着的。在近代世界,斯宾诺莎对存在的绝对化为体系的发现提供了第一种契机,而康德与费希特的工作则构成了体系的必要前提,尽管他们都以各自的方式又遮蔽了体系的真正意义,罗森茨威格认为,谢林第一个真正发现了体系,而黑格尔则真正给出了关于体系的答案。然而,罗森茨威格认为,在唯心论体系中,特定生命的个体性、整体的个别目的和各个部分只是为了哲学大厦而存在,因此唯心论体系无法把握特殊的多样性,因此罗森茨威格阐述了一种真正的一与全,以取代唯心论还原性、单向性的一与全,在其中一与全呈现为互为目的的双向性关系。 展开更多
关键词 体系 唯心论
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沿着阻力最小的路线——重评伯恩施坦修正主义的实践理性及其风险 被引量:1
4
作者 程广云 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期18-24,共7页
伯恩施坦将恩格斯晚年放弃武装起义、利用议会制度的策略方案提升为原则主张。这是由客观形势和主观认知——思维方式两方面决定的。伯恩施坦修正主义是受到康德区分“物自体”和“现象界”的思维方式的影响。伯恩施坦划分了“纯粹的理... 伯恩施坦将恩格斯晚年放弃武装起义、利用议会制度的策略方案提升为原则主张。这是由客观形势和主观认知——思维方式两方面决定的。伯恩施坦修正主义是受到康德区分“物自体”和“现象界”的思维方式的影响。伯恩施坦划分了“纯粹的理论”(“理论中的不变成分”)和“应用的理论”(“学说体系中的可变成分”)。他对马克思主义纯粹理论的“修正”摧毁了科学社会主义的两个理论前提——唯物史观和剩余价值学说的唯物主义哲学基础;试图从马克思主义哲学中消除黑格尔“原罪”;将“科学的社会主义”“修正”为“伦理的社会主义”和“批判的社会主义”。他对马克思主义应用理论的“修正”以资本主义“适应论”取代资本主义“崩溃论”,以社会主义“渐进论”取代社会主义“激进论”;试图从马克思主义理论中消除布朗基“原罪”;反对无产阶级革命和无产阶级专政,主张资本主义改良和资本主义民主。总起来说,伯恩施坦修正主义的思想路径是应对当时社会政治风险的实践理性的产物和表现,但规避社会政治风险却带来了副产品——意识形态风险,因而变成了马克思主义的异端。 展开更多
关键词 伯恩施坦 修正主义 实践理性 社会政治风险 意识形态风险
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同感的失效与补救——以明清之际中西文化互通为例
5
作者 祝海林 《长春大学学报》 2024年第7期64-69,共6页
作为意识的一种特殊形式,“同感”是解决主体交际问题的工具,是自我理解他者的基石。跨文化的互通在本质上是文化传播者在文化意识上的交互体验,因此,同感在异质文化互通中发挥着重要作用。本文尝试运用同感理论,解析明清时期耶稣会士... 作为意识的一种特殊形式,“同感”是解决主体交际问题的工具,是自我理解他者的基石。跨文化的互通在本质上是文化传播者在文化意识上的交互体验,因此,同感在异质文化互通中发挥着重要作用。本文尝试运用同感理论,解析明清时期耶稣会士与儒士交往过程中同感机制所发挥的影响以及同感机制失效的原因,借此为两种异质文化互通提供一种认识论视角的诠释和反思。 展开更多
关键词 同感 文化互通 他人导向观点采择
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布鲁诺·鲍威尔批判理论研究
6
作者 史文祺 《哲学评论》 2024年第1期321-336,共16页
批判理论在鲍威尔的哲学中具有极其重要的地位,它既是鲍威尔对现实世界宣战的方法,又是自我意识无限化、理性化的实现手段。鲍威尔继承了黑格尔的哲学遗产,坚持在“思存同一”的立场上对一切实体展开批判,并认为批判体现了自我意识自决... 批判理论在鲍威尔的哲学中具有极其重要的地位,它既是鲍威尔对现实世界宣战的方法,又是自我意识无限化、理性化的实现手段。鲍威尔继承了黑格尔的哲学遗产,坚持在“思存同一”的立场上对一切实体展开批判,并认为批判体现了自我意识自决的历史过程,理性主体的批判对象始终是“存在”。随着鲍威尔对宗教、政治和社会的关注,其批判理论的革命性逐渐显现。由于对“群众”和“利己主义”的失望,鲍威尔诉诸“批判”本身的主体化、绝对化、人格化,并使批判同时占据主词和谓词,以求彻底消除实体对自我意识的影响,缔造一个“纯而又纯”的历史主体。然而,“批判的批判”却进一步加深了“概念”和“定在”之间的矛盾,使鲍威尔的批判理论最终丧失了对现实世界的解释与改造能力。 展开更多
关键词 布鲁诺·鲍威尔 批判 批判理论
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韦伯思想在中国 被引量:9
7
作者 苏国勋 《学海》 CSSCI 北大核心 2021年第1期68-80,共13页
马克斯·韦伯很早就被引入中国,但其影响力直到20世纪80年代才逐渐显现。韦伯思想在中国的传播,同中国社会变迁以及社会学崛起的进程相一致。中国的社会学一方面需要从韦伯的论述中汲取其弥合行动与结构、唯物与唯心二元对立的成果... 马克斯·韦伯很早就被引入中国,但其影响力直到20世纪80年代才逐渐显现。韦伯思想在中国的传播,同中国社会变迁以及社会学崛起的进程相一致。中国的社会学一方面需要从韦伯的论述中汲取其弥合行动与结构、唯物与唯心二元对立的成果,彰显其多元因果分析的论述路径;另一方面则要基于中国的文化语境对其《儒教与道教》所阐发的若干基本观点,如儒教与清教的可比性、理想类型运用之得失以及普遍历史与历史个体之关系,进行深刻反思。唯其如此,才能借助韦伯之论述推进我们自己的“文化自觉”。 展开更多
关键词 马克斯·韦伯 儒教与道教 普遍历史 历史个体
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哈贝马斯公共性范畴的嬗变 被引量:6
8
作者 杨东东 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期83-88,共6页
"公共性"是哈贝马斯思想的核心范畴之一。早在《公共领域的结构转型》中,它就被看作是实现民主社会的重要条件。不过,此时的公共性范畴尚显稚嫩。只是在哈贝马斯的理论实现了语言学转换之后,公共性的内涵才被完全发掘出来。... "公共性"是哈贝马斯思想的核心范畴之一。早在《公共领域的结构转型》中,它就被看作是实现民主社会的重要条件。不过,此时的公共性范畴尚显稚嫩。只是在哈贝马斯的理论实现了语言学转换之后,公共性的内涵才被完全发掘出来。公共性在这期间经历了微妙的转变:从对话到交往;从批判到建构;从一元到多元。成熟的公共性在建构商议型民主社会、实现世界一体化方面起到了重要的范导作用。 展开更多
关键词 公共性 公共领域 交往 合理性 多元 协商民主
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“内知觉”、“意识事实”与“现象性原理”——论理解狄尔泰“体验”概念的基本前提 被引量:7
9
作者 高桦 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期81-91,共11页
准确理解狄尔泰"体验"概念意味着站在其生命哲学的立场思考哲学问题。"体验"概念表现了狄尔泰生命哲学的丰富性。在近现代德国哲学的框架内,通过考察体验分别与"内知觉"及"意识事实"二者之间... 准确理解狄尔泰"体验"概念意味着站在其生命哲学的立场思考哲学问题。"体验"概念表现了狄尔泰生命哲学的丰富性。在近现代德国哲学的框架内,通过考察体验分别与"内知觉"及"意识事实"二者之间的关联,辨析此二者本身的特定含义,澄清狄尔泰提出的"现象性原理",体验概念与现象学的关系将得到揭示。 展开更多
关键词 体验 内知觉 意识事实 现象性原理
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弗洛姆的消费异化论及其现实意义 被引量:7
10
作者 曾贵 李树德 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2006年第6期21-24,共4页
弗洛姆在《健全的社会》一书中,首次集中地论述了消费异化。他的消费异化论内容丰富,他从物品的获取方式、使用方式及其消费结果三个方面进行了论述。弗洛姆在“全面改革、建立人本主义公有制”的思路上,提出了“人道化消费”以及“健... 弗洛姆在《健全的社会》一书中,首次集中地论述了消费异化。他的消费异化论内容丰富,他从物品的获取方式、使用方式及其消费结果三个方面进行了论述。弗洛姆在“全面改革、建立人本主义公有制”的思路上,提出了“人道化消费”以及“健康消费”的设想,以此来扬弃消费异化。他的消费异化论有助于我国建立正确的消费伦理,可以为解决现实中的消费问题提供借鉴。 展开更多
关键词 弗洛姆 消费异化 人道化消费
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现当代主体性哲学的合理形态 被引量:5
11
作者 郭晶 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2012年第3期33-35,共3页
主体性哲学承载着人类对于自由的价值追求,是人类自我观照的理论表征,因而也是哲学研究不可或缺的理论内容。然而,主体性哲学在现当代却遭到了普遍的拒斥,究其原因,在于近代主体性哲学的形而上学化及其引发的自我否定。只有与形而上学绝... 主体性哲学承载着人类对于自由的价值追求,是人类自我观照的理论表征,因而也是哲学研究不可或缺的理论内容。然而,主体性哲学在现当代却遭到了普遍的拒斥,究其原因,在于近代主体性哲学的形而上学化及其引发的自我否定。只有与形而上学绝缘,主体性哲学才能重获生机。马克思通过形而上学批判,开创现代实践哲学,从而为主体性哲学在现当代的发展提供了全新的视域。实践哲学视域下马克思的价值主体性思想承担了主体性哲学在现当代发展的重任,堪称主体性哲学在现当代的合理形态。 展开更多
关键词 认知主体 价值主体 实践哲学 价值主体性哲学
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从交往异化到雇佣劳动批判——赫斯哲学补论 被引量:3
12
作者 张一兵 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第3期6-13,共8页
在1844年以前,赫斯将"资产阶级社会"称为"金钱贵族制",并把费尔巴哈对宗教批判的人本主义异化史观直接运用到对现实资产阶级社会的批判中来,提出了所谓货币是人的交往类本质的异化的观点。在他看来,正是这个颠倒的... 在1844年以前,赫斯将"资产阶级社会"称为"金钱贵族制",并把费尔巴哈对宗教批判的人本主义异化史观直接运用到对现实资产阶级社会的批判中来,提出了所谓货币是人的交往类本质的异化的观点。在他看来,正是这个颠倒的金钱世界,造成了更加普遍的剥削和奴隶制。而在后来的研究中,赫斯开始关注现实中的劳动,但并未用哲学人本主义的逻辑来描述资产阶级社会中的劳动状态,而是使用了比较准确和实证的概念:雇佣劳动和奴隶劳动。 展开更多
关键词 赫斯 《金钱的本质》 交往异化 雇佣劳动
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胡塞尔与舍勒:交互人格经验的直接性与间接性问题 被引量:3
13
作者 倪梁康 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期117-134,共18页
胡塞尔与舍勒的"人格现象学理论"除了包含第一个向度的意义,还隐含另一个向度的意义,即隐含在"Person"一词中的第二个基本含义:个人及其个性。由于在"Person"的前一个基本含义中,即在精神人格的含义中隐... 胡塞尔与舍勒的"人格现象学理论"除了包含第一个向度的意义,还隐含另一个向度的意义,即隐含在"Person"一词中的第二个基本含义:个人及其个性。由于在"Person"的前一个基本含义中,即在精神人格的含义中隐含了某种意义的普遍性,因而个人与他人或交互人格的问题只是在涉及"Person"第二个基本含义时才比较明显地表现出来。这个问题在胡塞尔的人格现象学中表现为他人同感、陌生经验、交互主体性等等,而在舍勒的人格现象学中则为互感、同情、感染、同一感等问题。 展开更多
关键词 胡塞尔 舍勒 交互人格经验 直接性
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论施莱尔马赫的普遍方法论解释学 被引量:3
14
作者 蔡熙 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第3期28-31,共4页
施莱尔马赫的普遍方法论解释学把解释学定义为理解的艺术,以理解本身而不是以具体内容作为解释学研究的对象,规定了解释的方法——语法解释和心理解释,明确了解释的任务——比作者理解得更好,从而将传统的解释学循环推进到一个新的高度... 施莱尔马赫的普遍方法论解释学把解释学定义为理解的艺术,以理解本身而不是以具体内容作为解释学研究的对象,规定了解释的方法——语法解释和心理解释,明确了解释的任务——比作者理解得更好,从而将传统的解释学循环推进到一个新的高度,为后人开辟独立的认识论、方法论奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 施莱尔马赫 普遍解释学 理解的艺术 解释的方法 解释的任务 语言学 哲学
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克尔凯郭尔的生存境界论 被引量:4
15
作者 王齐 《江苏行政学院学报》 2005年第3期12-17,共6页
克尔凯郭尔对存在主义哲学的贡献是以一种"非哲学"的方式完成的。他从个体在实际生活领域的生活状态入手来看待Existents,强调该概念具有个体"活着"以及"活着的方式"的涵义,并由此塑造了三种典型的生存境... 克尔凯郭尔对存在主义哲学的贡献是以一种"非哲学"的方式完成的。他从个体在实际生活领域的生活状态入手来看待Existents,强调该概念具有个体"活着"以及"活着的方式"的涵义,并由此塑造了三种典型的生存境界,即审美、伦理和宗教的生存方式。这三种境界是作为三种不同的个体生存方式而提出,但克尔凯郭尔并不想为每个读者(个体)对具体的生存方式的选择负责。正如他通过独特的写作方式想要告诉读者的,在关于生存的问题上, 他本人是无知的。 展开更多
关键词 存在主义哲学 生存 生存境界 选择 个体
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马克斯·韦伯的宗教经济伦理思想及启示 被引量:3
16
作者 孟庆刚 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期42-44,共3页
马克斯.韦伯认为,西欧新教伦理和经济伦理是资本主义理性经济行为内在冲动力的源泉。在社会主义市场经济条件下,我们应当注重人的现代伦理精神和伦理意识的培养。
关键词 经济伦理 新教伦理 市场经济 启示
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现象学与心理学的绞缠——关于胡塞尔与布伦塔诺的思想关系的回顾与再审 被引量:2
17
作者 倪梁康 《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期1-16,共16页
尽管胡塞尔只听了布伦塔诺两年的课程,但他们之间在思想与情感方面的联系所含有的内容极其丰富,足以为后人了解各种思想之间与各个思想者之间的相互碰撞与相互作用及其产生结果提供充实的精神资源。胡塞尔所受到的来自布伦塔诺的主要影... 尽管胡塞尔只听了布伦塔诺两年的课程,但他们之间在思想与情感方面的联系所含有的内容极其丰富,足以为后人了解各种思想之间与各个思想者之间的相互碰撞与相互作用及其产生结果提供充实的精神资源。胡塞尔所受到的来自布伦塔诺的主要影响可以归结为三个方法层面与七个内容层面。但这并未改变胡塞尔最终与布伦塔诺及其学派"决裂"的事实。他们的思想交往史是思想间的传承与观念间的张力的历史的体现。 展开更多
关键词 现象学 心理学 胡塞尔 布伦塔诺 传承 决裂
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批判与借鉴:伯恩施坦主义历史意义之辨 被引量:2
18
作者 张茂林 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期137-142,共6页
伯恩施坦主义作为西欧社会主义运动的指导理论,一直被视为反马克思主义的代表,受到了广泛而深刻的批判。不可置否,伯恩施坦主义及其对马克思主义的全面改造是过当的,必须予以批判并做出批判之批判;然而,它坚持从发展着的实际出发探讨问... 伯恩施坦主义作为西欧社会主义运动的指导理论,一直被视为反马克思主义的代表,受到了广泛而深刻的批判。不可置否,伯恩施坦主义及其对马克思主义的全面改造是过当的,必须予以批判并做出批判之批判;然而,它坚持从发展着的实际出发探讨问题、反思理论,既符合理论发展逻辑,又贴近马克思恩格斯晚年思想变化,值得肯定。在社会主义事业持续推进的今天,伯恩施坦主义具备值得深思的理论价值和历史意义。 展开更多
关键词 伯恩施坦 伯恩施坦主义 马克思主义 修正主义 社会改良
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论马尔库赛的“单向度”理论及其借鉴意义 被引量:1
19
作者 曾永超 付用兰 《南华大学学报(社会科学版)》 2006年第6期8-10,共3页
“单向度”是马尔库塞在批判当今发达工业社会的现代性中的理论维度。马尔库塞关于发达工业社会中“单向度”的全面描述和深层剖析,对于我国的社会主义现代化建设具有积极的借鉴意义。
关键词 现代性 马尔库塞 单向度 社会主义现代化
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实践哲学、知识分子与文化领导权——葛兰西文化领导权思想评析 被引量:2
20
作者 焦勇勤 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2002年第2期28-30,共3页
葛兰西的文化领导权思想是在他的实践哲学基础上提出的针对无产阶级革命的具体理论 ,它是对马克思主义意识形态学说的创造性发展 ,他指出任何社会集团要想获得和维护政治领导权就必须首先占有文化领导权 ,而文化领导权的占有是通过社会... 葛兰西的文化领导权思想是在他的实践哲学基础上提出的针对无产阶级革命的具体理论 ,它是对马克思主义意识形态学说的创造性发展 ,他指出任何社会集团要想获得和维护政治领导权就必须首先占有文化领导权 ,而文化领导权的占有是通过社会中的有机知识分子阶层来实现的。因此 ,教育和培养自己的知识分子阶层是无产阶级革命的必备条件之一。 展开更多
关键词 葛兰西 实践哲学 文化领导权 知识分子阶层
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