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1
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作为存在物原则的一和不定的二——从《形而上学》A、M、N卷看 |
易刚
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《现代哲学》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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重思柏拉图的辩证法——以《理想国》为例 |
彭磊
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《现代哲学》
北大核心
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2025 |
1
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3
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如何认识可感世界——《泰阿泰德篇》的上升论诠释 |
李守利
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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藏在隐喻中的课程观——基于三隐喻的《理想国》课程观探析及其启示 |
岳建军
王鲁川
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《太原城市职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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5
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爱欲修辞的另一副面孔——论苏格拉底的精灵 |
谭善明
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《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2025 |
0 |
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6
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论正义社会及其原初性内涵——孔子与柏拉图正义思想之比较的启示 |
欧阳英
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《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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经验与回忆——柏拉图理念世界的基本路径 |
廉一凡
焦卫华
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《红河学院学报》
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2025 |
0 |
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8
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柏拉图书写中的身体问题 |
陈天宇
孔许友
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《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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9
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论柏拉图对“德福悖论”的解决 |
汪佳璇
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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柏拉图论作为具身美德的勇敢——一种对理智主义德性论的突破 |
姜维端
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《复旦学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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兼容抑或分歧:柏拉图宇宙生成论与现代宇宙大爆炸模型 |
赵奇
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《东北大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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《理想国》中的城邦-灵魂类比问题——基于原因概念的再思考 |
刘万瑚
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《复旦学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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教育:灵魂转向的艺术——柏拉图的《理想国》解读 |
郑宝锦
赵强
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
14
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14
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爱与被爱:论柏拉图《吕西斯篇》中的友爱美德 |
崔佳旭
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《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
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2025 |
0 |
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15
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柏拉图体育哲学思想探讨 |
邵伟德
汪超
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《山东体育学院学报》
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2003 |
8
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16
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浅析柏拉图理念论及现实启示 |
汪嘉怡
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《文艺新声》
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2025 |
0 |
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17
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形式一致性:论《理想国》中城邦正义与灵魂正义的类比 |
张凯
黄壁遥
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2025 |
0 |
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18
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“爱”的形而上学建构——基于柏拉图《会饮篇》 |
崔佳旭
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《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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19
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柏拉图道德教育思想及其当代启示 |
付洪
马超
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《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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20
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理型论的困境与出路——《巴曼尼得斯篇》130b—136c解读 |
吴光行
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《安康学院学报》
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2025 |
0 |
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