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题名教育硕士数字化学习与创新能力测评指标体系构建研究
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作者
武滨
翟俐
李浩慧
董宏杨
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机构
信阳师范大学教育科学学院
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出处
《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》
2026年第1期88-96,共9页
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基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX276Y)
河南省党的教育政策研究课题(2025-DDJYZC-71)
+5 种基金
河南省教育科学规划重点课题(2025JKZD31)
河南省教师教育改革研究重点项目(2026-JSJYZD-017)
河南省高等学校哲学社会科学创新人才支持计划项目(2026-CXRC-15)
河南省普通高校青年骨干教师项目(2025GGJS086)
2026年度河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(现代教育技术)
信阳师范大学青年南湖学者计划。
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文摘
教育硕士是未来的人民教师,作为教师应兼具学术研究者与教学创新者的双重身份,其数字化学习与创新能力的培养不仅是促进个体专业发展、推动教学创新的重要途径,更是数智时代“高素质专业化创新型教师队伍”建设的重要议题。文章基于国内外相关研究,采用文献分析、德尔菲法与实证调查相结合的方法,构建了包含数字化学习意识、数字化学习知识与技能、数字化学习管理、数字化创造思维、数字化创新实践以及数字化学习伦理规范在内的6个一级指标和19个二级指标的测评指标体系,并确定了各级指标的权重系数。在此基础上开发了教育硕士数字化学习与创新能力测评工具,并对教育硕士群体开展了实证调查。结果表明:测评工具信效度良好,指标体系具有较高的有效性与可行性;教育硕士数字化学习与创新能力处于中等水平,且6个维度存在内部结构性差异。
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关键词
教育硕士
数字化学习与创新能力
数字素养
测评指标体系
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分类号
B433
[哲学宗教—外国哲学]
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题名多媒体在物理教学中的应用
被引量：2
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作者
段应芝
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机构
河南省建筑工程学校
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出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2001年第4期67-68,共2页
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文摘
多媒体辅助教学是当今物理教学中的现代化手段 运用多媒体 ,对物理实验及过程进行模拟和示范 ;创设物理精讲 ,加强能力培养 ;将生产、生活、科技方面的物理问题搬进课堂 ;对学生进行物理学史方面的教育
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关键词
多媒体
物理教学
应用
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Keywords
multi media
Physics teaching
appliance
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分类号
B433
[哲学宗教—外国哲学]
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