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题名孔子德育思想的内契性特征及其意义发微
被引量：1
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作者
杨普春
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机构
宝鸡文理学院马克思主义学院
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出处
《兰州工业学院学报》
2018年第5期114-117,共4页
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基金
宝鸡文理学院2017年校级项目(17JGYB51)
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文摘
孔子释德、训德,皆依身而发,注重微言大义,其德育思想呈现出鲜明的内契性特征:诠道德必由"感"而发,德不离身,内证而明;彰"仁"德崇"礼"世必由"己"而论,以身格义,正身以载道;教弟子化人心必因"事"而别,不言天命鬼神,不离生活世界。这种内契性的德育观,克服了道德教育中价值目标与价值主体之间的"理论距离"感,极大地增进了德育教育的实效性,值得借鉴和学习。
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关键词
孔子
德育
内契性
理论困境
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Keywords
Confucius
Moral education
Inherent flexibility
Theoretical dilemma
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分类号
B322.2
[哲学宗教—外国哲学]
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