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从黑格尔到马克思:辩证法的范式重构与当代价值 |
郑智婕
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《江南论坛》
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2026 |
0 |
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辩证法的否定性与自由——重思阿多诺对辩证法否定性的阐释及其效应 |
高广旭
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《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
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2025 |
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在文明互鉴中坚持中国式现代化的中国特色 |
刘国新
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《华南理工大学学报(社会科学版)》
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2025 |
1
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辩证法的三重转向——重释马克思对黑格尔辩证法的“颠倒”意蕴 |
王淼
樊艳茹
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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坚持系统观念的世界观和方法论的重大意蕴 |
侯惠勤
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《马克思主义与现实》
北大核心
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2025 |
5
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6
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人工智能体是主体吗?“无人化”背后的总体工人 |
刘伟兵
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《学习与实践》
北大核心
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2025 |
4
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为什么“辩证法就是认识论”? |
白刚
桑禹欣
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《江海学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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辩证法主体的转换与现代性原则的反思 |
彭双贞
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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9
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列宁《青年团的任务》中的青年教育观及其当代启示 |
潘金倩
孙迪亮
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《北京科技大学学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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进一步全面深化改革的唯物辩证法意蕴探赜 |
贾丽民
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《长白学刊》
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2025 |
1
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全球化辩证法研究——关于全球化发展态势与内在张力的哲学解释 |
薛晓源
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《江海学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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马克思实践辩证法对虚无主义的克服 |
刘雄伟
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《江苏社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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施坦沃特对马克思辩证法的分析性诠释 |
刘雨濛
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《北京理工大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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论马克思对黑格尔辩证法的根本变革——以科学社会主义为视角 |
牟成文
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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儿童气质和父母教养方式与其陌生环境中语言表达水平 |
刘志军
王海梅
孙玲
阴军莉
贾秀珍
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
14
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16
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大学生应对策略的特点及其与社会支持水平关系的研究 |
李伟
陶沙
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
56
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初中生函数概念发展的研究 |
朱文芳
林崇德
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
14
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18
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试论新世纪我国文献资源建设的主要矛盾 |
陈界
冯泽伦
郝俊勤
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《图书馆》
CSSCI
北大核心
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2005 |
5
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19
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科技编辑与作者间的矛盾及其化解 |
周洁
王昕
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《编辑学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
14
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20
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论否定辩证法对同一性哲学话语的解构 |
潘昕培
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《当代国外马克思主义评论》
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2025 |
0 |
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