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题名齐齐哈尔大学大学体育课程教学改革满意度调查分析
被引量：1
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作者
姚大为
王诚民
李勇
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机构
齐齐哈尔大学体育学院
哈尔滨工业大学体育部
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出处
《高师理科学刊》
2019年第4期106-110,共5页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGZ20170042)
2018年度黑龙江省教育科学规划课题(GJC1318115)
黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1215081)
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文摘
为进一步提升大学生自主锻炼能力,提高大学体育综合改革的有效性,采用文献资料、问卷调查、专家访谈等科研方法,对齐齐哈尔大学大学体育课程教学改革满意度进行调研.结果表明,有92%的学生表示对课程改革满意,有31%的学生表示对课程改革十分满意,喜欢改革体育课的学生人数比例上涨到87%.说明齐齐哈尔大学的大学体育课改革成果得到了多数学生的认可,并潜移默化地开始增强学生参加体育锻炼的意识,"课内外一体化"的改革思路行之有效.提出了加强体育场地设施建设,加大体育课程资源的开发,构建新的体育教学质量评价体系,广泛宣传体育锻炼的重要性等有效对策.
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关键词
齐齐哈尔大学
大学体育课程
教学改革
满意度
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Keywords
Qiqihar University
university physical education curriculum
teaching reform
satisfaction
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
642.0
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题名对计算科学内涵及发展规律的认识
- 2
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作者
刘东升
谷方致
张升
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机构
内蒙古师范大学计算机系
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2001年第4期5-8,共4页
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文摘
从计算科学内涵及发展规律出发 ,对影响本学科专业教育质量和学科教育发展方向的问题进行了较深入的分析和讨论 .
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关键词
计算机科学
内涵
发展规律
专业教育
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分类号
G
[文化科学]
642.0
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题名《化学化工文献检索》课教学浅议
- 3
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作者
红霞
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机构
内蒙古师范大学化学系
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2001年第4期75-75,78,共2页
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关键词
化学化工文献
检索
教学
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分类号
G
[文化科学]
642.0
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题名案例教学法在骨科临床带教中的应用
被引量：7
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作者
肖卫东
喻爱喜
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机构
武汉大学中南医院骨科
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出处
《医学新知》
CAS
2018年第5期566-567,569,共3页
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基金
湖北自然科学基金面上项目(编号2011CDB516)。
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文摘
案例教学法从产生到现在,已走过了近百年,理论和实践相当成熟,应用领域相当广泛。但对于医学教育来说,案例教学仍不失为一种新颖、开放、互动的教学模式。案例教学法应用于骨科学教学可以定义为:围绕特定的骨科病例,在老师的指引和组织下,通过师生互动、生生互动,一起分析、讨论、争论、评论,促使学生建立起临床实践能力和临床思维方式。本文结合骨科学临床实践,详细地介绍了案例的选择和确立、案例教学法的实施步骤和具体应用,分析了案例教学法的特点,认为案例教学特别适合骨科临床教学和骨科住院医师规范化培训。
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关键词
案例教学法
骨科学
临床带教
住院医师规范化培训
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
642.0
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