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共建“一带一路”背景下中国-匈牙利职教合作的逻辑理路、实践样态与优化路径
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作者 邸光飞 王昌辉 田敬峰 《教育与职业》 北大核心 2025年第21期66-72,共7页
“一带一路”倡议为中国—匈牙利职业教育国际合作提供了重大契机。从历史逻辑、政策逻辑、技术逻辑、共生逻辑看,中国与匈牙利的职业教育国际合作积累了深厚的基础,也为进一步提升国际合作质量提供了重要前提。匈牙利加入“一带一路”... “一带一路”倡议为中国—匈牙利职业教育国际合作提供了重大契机。从历史逻辑、政策逻辑、技术逻辑、共生逻辑看,中国与匈牙利的职业教育国际合作积累了深厚的基础,也为进一步提升国际合作质量提供了重要前提。匈牙利加入“一带一路”倡议十年间,积极与中国开展职业教育国际合作,在对话平台建设、多方参与办学、人才培养三方面取得了重大成就。后续需要从共识、共治、共建以及共享四方面,优化中国与匈牙利的职业教育国际合作路径,树立职业教育国际合作的典范。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 匈牙利 职业教育国际合作
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“一带一路”倡议背景下“十四五”期间中非职业教育国际合作发展的回顾与展望
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作者 陈建录 邸光飞 田敬峰 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第17期37-44,共8页
在“一带一路”倡议下,“十四五”期间中非职业教育国际合作在合作政策、合作形式以及合作品牌三个方面成就斐然。与此同时,中非职业教育国际合作也面临着合作效果不佳、合作持续性不足、合作资源利用率不高的困境。基于此,提出中非职... 在“一带一路”倡议下,“十四五”期间中非职业教育国际合作在合作政策、合作形式以及合作品牌三个方面成就斐然。与此同时,中非职业教育国际合作也面临着合作效果不佳、合作持续性不足、合作资源利用率不高的困境。基于此,提出中非职业教育国际合作的展望,即需要从理念引领、机制完善、供需匹配以及尊重差异四个方面探寻中非职业教育国际合作发展的新路径。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 中非 职业教育国际交流与合作
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Efficacy of Daoyin combined with lower limb robot as a comprehensive rehabilitation intervention for stroke patients: a randomized controlled trial 被引量:3
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作者 tian Haolin YANG Yuanbin +7 位作者 ZHANG Hu ZHAO Wenjing ZHOU Jing tian jingfeng HE Long LI Xuechao SHEN Qinxuan SHUAI Mei 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CSCD 2024年第3期530-536,共7页
OBJECTIVE: To assess the effectiveness of a comprehensive rehabilitation approach combining Traditional Chinese Medicine Daoyin with lower limb robotics during the recovery phase of stroke patients.METHODS: Stroke pat... OBJECTIVE: To assess the effectiveness of a comprehensive rehabilitation approach combining Traditional Chinese Medicine Daoyin with lower limb robotics during the recovery phase of stroke patients.METHODS: Stroke patients meeting the specified criteria were randomly assigned to one of four groups using a random number table: Control group, Daoyin group, lower limb robot group(LLR group), and Daoyin and lower limb robot group(DLLR group). Each group received distinct treatments based on conventional rehabilitation training.The treatment duration spanned two weeks with two days of rest per week. Pre-and post-intervention assessments included various scales: Fugl-Meyer Assessment(FMA),Berg balance scale(BBS), Barthel index(BI), Fatigue Scale-14(FS-14), Pittsburgh sleep quality index(PSQI),Hamilton Anxiety Scale(HAMA), and Hamilton Depression Scale(HAMD).RESULTS: Statistically significant differences were observed in the lower limb function measured by FAM between the Control group(15 ± 5) and the DLLR group(18 ± 5)(P = 0.049). In the Barthel index, a statistically significant difference was noted between the Control group(54 ± 18) and the DLLR group(64 ± 11)(P = 0.041).Additionally, significant differences were found in the Berg balance scale between the Control group(21 ± 10)and the DLLR group(27 ± 8)(P = 0.024), as well as between the Control group(21 ± 10) and the LLR group(26 ± 10)(P = 0.048).CONCLUSION: The findings of this study suggest that the combined use of Daoyin and robotics not only enhances motor function in stroke patients but also has a positive impact on fatigue, sleep quality, and mood. This approach may offer a more effective rehabilitation strategy for stroke patients. 展开更多
关键词 STROKE REHABILITATION DAOYIN lower limb robot randomized controlled trial
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含参数Nabla积分比和变限含参数Nabla积分比的单调性法则及其应用
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作者 田景峰 毛忠旋 孙龙发 《数学物理学报(A辑)》 CSCD 北大核心 2024年第2期298-312,共15页
利用时标理论中的Nabla积分建立了含参数Nabla积分比s■∫_(α)^(β)ψ(s,v)△↓u/∫_(α)^(β)Ф(s,v)△↓u和■∫_(v0)^(∞)ψ(s,v)△↓u/∫_(v0)^(∞)Ф(s,v)△↓u以及变限含参数Nabla积分比■∫_(s)^(∞)ψ(s,v)△↓u/∫_(s)^(∞)Ф... 利用时标理论中的Nabla积分建立了含参数Nabla积分比s■∫_(α)^(β)ψ(s,v)△↓u/∫_(α)^(β)Ф(s,v)△↓u和■∫_(v0)^(∞)ψ(s,v)△↓u/∫_(v0)^(∞)Ф(s,v)△↓u以及变限含参数Nabla积分比■∫_(s)^(∞)ψ(s,v)△↓u/∫_(s)^(∞)Ф(s,v)△↓u和■∫_(v0)^(s)ψ(s,v)△↓u/∫_(v0)^(s)Ф(s,v)△↓u的单调性法则.在含参数Nabla积分比部分中,还详细研究了一些特殊情形,包括时标下的多项式之比以及Nabla拉普拉斯变换之比.利用这些单调性法则,证明了函数s■∑_(i=1)^(n)J_(ui)(s)/nJ_(u)(s),s■∑_(i=1)^(n)J_(v)(uis)/nJ_(u)(us),s■∑_(i=1)^(n)J_(ui)(s)/nK_(u)(s),s■∑_(i=1)^(n)y_(ui)(s)/ny_(u)(s)和s■∑_(i=1)^(n)y_(v)(s)/ny_(v)(s),的单调性,其中■分别为第一类和第二类修正的贝塞尔函数,J_(u)(s):=(s/2)^(-u)I_(u)(s)和y_(u)(s):=K_(u)(s)-K_(0)(s). 展开更多
关键词 单调性法则 时标 Nabla积分 修正贝塞尔函数 拉普拉斯变换
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中国式乡村教育现代化的内涵、特征及价值 被引量:11
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作者 杜尚荣 田敬峰 洪成文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期9-20,共12页
中国式乡村教育现代化是中国式教育现代化的重要组成部分,同时也是实现农业农村现代化转型的现实需求,更是践行中国式乡村教育振兴的必然选择。新时代,要迈入中国式乡村教育现代化道路,需要加大乡村教育振兴的实现力度,加快推进教育大... 中国式乡村教育现代化是中国式教育现代化的重要组成部分,同时也是实现农业农村现代化转型的现实需求,更是践行中国式乡村教育振兴的必然选择。新时代,要迈入中国式乡村教育现代化道路,需要加大乡村教育振兴的实现力度,加快推进教育大国向教育强国转变的速度,发挥教育红利在乡村振兴中所带来的效度,继而不断将乡村现代化中的挑战“化”为机遇,走出一条带有本土性、跨越性、承接性、领先性与内生性的中国式乡村教育现代化之路。具言之,中国式乡村教育现代化是基于乡村发展的现实需求、坚持社会主义的基本方向、以乡村人民为中心的教育现代化,同时也是具有生命价值、社会价值、产业价值、生态价值与文化价值的乡村教育现代化。 展开更多
关键词 高质量发展 中国式现代化 教育现代化 乡村教育现代化 在地化教育
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文旅特色小镇规划设计优化综合评价的研究 被引量:6
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作者 刘启泓 田静峰 刘清颖 《山西建筑》 2018年第13期9-11,共3页
基于复合生态系统平衡理念,应用层次分析法(AHP)构建了"文旅特色小镇规划设计优化综合评价指标体系"的模型,系从社会、经济、自然三个子系统方面进行全面的综合评价,具有较强的可操作性,期望能为进一步推进我国"文旅特... 基于复合生态系统平衡理念,应用层次分析法(AHP)构建了"文旅特色小镇规划设计优化综合评价指标体系"的模型,系从社会、经济、自然三个子系统方面进行全面的综合评价,具有较强的可操作性,期望能为进一步推进我国"文旅特色小镇"规划设计的科学化、定量化、严密化做出贡献。 展开更多
关键词 文旅特色小镇 优化设计 复合生态系统 综合评价
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遥感卫星平台与载荷一体化设计综述 被引量:14
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作者 祖家国 吴艳华 +6 位作者 杨岩 李坝清 郭崇岭 蔺宇辉 孙德伟 田景峰 王光远 《航天返回与遥感》 CSCD 2018年第4期87-94,共8页
随着遥感卫星使用效能的提升,整星和载荷的规模都在逐渐增大,遥感卫星现有的研制模式从构型布局、发射段抗力学以及在轨段微振动抑制等各个方面都限制了整星和载荷的研制能力,平台载荷一体化设计将成为解决大中型遥感卫星研制的重要手... 随着遥感卫星使用效能的提升,整星和载荷的规模都在逐渐增大,遥感卫星现有的研制模式从构型布局、发射段抗力学以及在轨段微振动抑制等各个方面都限制了整星和载荷的研制能力,平台载荷一体化设计将成为解决大中型遥感卫星研制的重要手段。文章从一体化设计概念出发,提出了围绕载荷和基于平台的两种一体化设计理念,以一体化技术发展路线和实现目标的角度,深入探讨了平台载荷一体化设计的3个层级划分,并概要描述了遥感卫星一体化研制现状,最后明确了一体化设计的任务目标,可为后续遥感卫星平台载荷一体化研制提供借鉴。 展开更多
关键词 一体化设计 平台 光学有效载荷 遥感卫星
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汽车零部件综合量规设计 被引量:1
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作者 杨广新 胡永强 +1 位作者 田景峰 赵楠楠 《工具技术》 2018年第6期132-134,共3页
具有复杂形状的汽车零部件的位置关系要求满足装配需求。这些零部件大多通过冲压直接成型,切边凸凹不平,通过三坐标进行检测费时费力,难以适应大规模生产检测的需要。本文采用综合量规对汽车零部件进行检测,提高了检测精度和检测速度。
关键词 汽车零部件 综合量规 量规设计
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异化与回归:论乡村教师现代性身份认同的路径选择 被引量:5
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作者 田敬峰 漆涛 《继续教育研究》 2023年第6期14-20,共7页
乡村教师的现代性身份认同是其在传统乡土与现代社会交融之时所产生的身份归属感,其承载着社会对教师的价值期望,同时也是教师对自身认同的主体选择。乡村教师的现代性身份认同可概念化为先赋性认同、制度性认同与重叠性认同。在现代性... 乡村教师的现代性身份认同是其在传统乡土与现代社会交融之时所产生的身份归属感,其承载着社会对教师的价值期望,同时也是教师对自身认同的主体选择。乡村教师的现代性身份认同可概念化为先赋性认同、制度性认同与重叠性认同。在现代性与传统性的裹挟之下,乡村教师的发展逐渐背离传统“乡贤”身份,游离于“乡土”与“庙堂”间,同时乡村教师也脱离传统乡土共同体,成为“留不下”与“回不去”的“异乡人”。由此,厘清乡村教师现代性身份的路径选择,便可通过再造乡土秩序彰显教师精神引领,从而回归乡村教师个性化专业发展,继而重塑乡村教师公共性道统符号。 展开更多
关键词 乡村教师 现代性认同 教师身份 教师现代性
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乡村班主任胜任力提升的实然之境与应然之策——基于乡村班主任班级管理经历的质性研究
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作者 周冠环 田敬峰 赵鑫 《教育科学研究》 北大核心 2025年第7期82-89,共8页
乡村班主任作为乡村学校班级系统的组织者、建设者和引领者,其胜任力水平直接关涉乡村学校的育人成效和乡村学生的全面发展。对来自不同区域及学校的乡村班主任进行深度访谈发现,乡村班主任胜任力生发于扎根乡土的角色认同,彰显于乡校... 乡村班主任作为乡村学校班级系统的组织者、建设者和引领者,其胜任力水平直接关涉乡村学校的育人成效和乡村学生的全面发展。对来自不同区域及学校的乡村班主任进行深度访谈发现,乡村班主任胜任力生发于扎根乡土的角色认同,彰显于乡校生活的人际交往,作用于在地生长的管理实践,淬炼于同心振乡的专业发展。通过厚植“为乡而教”的乡土教育情怀,构建“融乡发展”的班级“教联体”,锤炼“兴乡实践”的活动组织技能,增强“与乡俱进”的专业发展素养,班主任能够以高水平的胜任力建设特色化、高质量的乡村学校班集体,深入推进乡村教育振兴。 展开更多
关键词 乡村班主任 胜任力 乡村班集体 乡土情怀 在地化
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步行机器人训练对慢性期脑卒中偏瘫患者步行能力的影响 被引量:27
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作者 张旭 邱模炎 +7 位作者 权范善 吴东宇 李媛媛 段国平 田静峰 何龙 白雪竹 朱立国 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期30-33,共4页
目的探讨步行机器人训练对慢性期脑卒中偏瘫患者步行能力的影响。方法将40例符合纳入标准的脑卒中患者应用随机数字表法按1∶1比例分为对照组和机器人组,每组20例。研究过程中,机器人组因陪护原因没有完成初始干预而脱落2例,其余患者均... 目的探讨步行机器人训练对慢性期脑卒中偏瘫患者步行能力的影响。方法将40例符合纳入标准的脑卒中患者应用随机数字表法按1∶1比例分为对照组和机器人组,每组20例。研究过程中,机器人组因陪护原因没有完成初始干预而脱落2例,其余患者均完成了初始2周治疗;2组患者中有23例患者完成全部4周的治疗。所有患者均接受常规康复治疗,对照组在此基础上给予治疗师徒手步行训练,机器人组在常规康复治疗的基础上接受步行机器人(Exowalk)训练,每日训练60 min,每周5 d,共4周。分别于治疗前及治疗2周后和治疗4周后,采用功能性步行分级(FAC)、Berg平衡(BBS)、6 min步行测试(6MWT)、10 m步行测试(10MWT)、Rivermead移动指数(RMI)、运动指数(MI)对2组患者的步行能力进行评估。结果治疗2周后,2组患者的FAC、BBS、6MWT、10MWT等指标均较组内治疗前有显著改善(P<0.05),而组间差异并无统计学意义(P>0.05)。治疗4周后,机器人组的BBS由(33.92±20.83)分增长到(37.92±18.61)分,差异有统计学意义(P<0.025);2组间对比,各指标差异均无统计学意义(P>0.05),但机器人组的FAC由(3.69±1.43)分增长到(4.15±1.34)分,呈持续上升趋势,而对照组FAC的在治疗2周后无明显变化。结论步行机器人能持续改善慢性期脑卒中偏瘫患者的平衡功能,提高患者步行能力。 展开更多
关键词 康复机器人 脑卒中 偏瘫 下肢运动功能 平衡
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跨学科课程建设的三重逻辑
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作者 杜尚荣 田敬峰 《课程·教材·教法》 北大核心 2023年第8期18-26,共9页
跨学科课程建设理应遵循历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。在历史逻辑上,跨学科课程的发展源于人类课程文化的构想,对跨学科课程的探讨应该回归人类的历史文化之中去考察其已有样态。在理论逻辑上,跨学科课程建设是基于特定历史语境和个... 跨学科课程建设理应遵循历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。在历史逻辑上,跨学科课程的发展源于人类课程文化的构想,对跨学科课程的探讨应该回归人类的历史文化之中去考察其已有样态。在理论逻辑上,跨学科课程建设是基于特定历史语境和个体生活世界的结合而形成的,可以从其经验命题与存在哲学入手,厘清跨学科课程建设的科学内涵与理论特点。在实践逻辑上,跨学科课程反映了跨学科素养与课程育人相结合的教育样态,其实践路径主要有三个方面:立足素养导向,践行跨学科教学实践;整合课程知识,以主题式引领学生跨学科学习;立足生活世界,以跨学科“共同体”培育学生素养。 展开更多
关键词 跨学科课程 学科融合 课程整合 跨学科
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