青海及邻区M_(S)≥6.0地震前固体潮调制比时空演化特征分析

1

作者 胡维云 余娜 +3 位作者 李启雷 张丽峰 郭瑛霞 孙玺皓 《地震地磁观测与研究》 2025年第3期46-55,共10页

利用固体潮调制比时空扫描方法,对青海及邻区12次M_(S)≥6.0地震前固体潮调制比时空演化过程进行回顾研究。结果显示:5次M_(S)≥6.0地震前出现固体潮调制比高值异常现象,表明调制比异常对后续目标地震的发生,在时间和空间上均具有较好... 利用固体潮调制比时空扫描方法,对青海及邻区12次M_(S)≥6.0地震前固体潮调制比时空演化过程进行回顾研究。结果显示:5次M_(S)≥6.0地震前出现固体潮调制比高值异常现象,表明调制比异常对后续目标地震的发生,在时间和空间上均具有较好的指示意义,且时间扫描窗长长度与异常演化时长、异常区域大小等可能存在一定正相关性,调制比异常呈“异常出现—增强—减弱—(增强)—(减弱)—发震”的时空演化模式。 展开更多

关键词 青海及邻区 固体潮调制比 时空演化特征

在线阅读 下载PDF 职称材料

单向载荷下高强H型钢梁柱的抗冲击性能研究

2

作者 郭映霞 王玉国 谷裕 《兵器材料科学与工程》 北大核心 2025年第4期87-92,共6页

为探究H型钢梁柱的抗冲击机理,对高强H型钢在单向冲击载荷下的性能进行研究。基于其基本参数和冲击试验装置设计,在Abaqus中建立有限元模型。结合实际试验,研究不同冲击速度和冲击载荷对样品变形、应力及冲击力的影响,并分析了冲击能量... 为探究H型钢梁柱的抗冲击机理,对高强H型钢在单向冲击载荷下的性能进行研究。基于其基本参数和冲击试验装置设计,在Abaqus中建立有限元模型。结合实际试验,研究不同冲击速度和冲击载荷对样品变形、应力及冲击力的影响,并分析了冲击能量吸收率。结果表明:低速冲击下,H型钢形态基本不变,仅翼缘应力微增;冲击速度为10m/s时,翼缘变形仍有限;速度升至20m/s时,撞击区出现凹陷,但强度未损。随着冲击载荷增加,峰值冲击力和平台冲击力均上升,实验结果与模拟结果吻合。虽然提高冲击速度会降低H型钢的能量吸收率,但其最低值仍大于30%,证明高强H型钢梁柱在建筑中具有优异的抗冲击性能。 展开更多

关键词 单向载荷 建筑用高强H型钢梁柱 抗冲击性能 Abaqus有限元

原文传递

BIM技术赋能的《土木工程施工技术》课程标准化实践教学研究

3

作者 郭映霞 谷裕 《中国标准化》 2025年第22期221-224,共4页

BIM技术为《土木工程施工技术》课程实践教学标准化提供了新的技术路径。当前课程实践教学存在标准碎片化、师资培养不足、校企协作模糊及考核单一等问题。本研究基于BIM技术,从实践教学、师资认证、校企协作、考核评价4方面构建标准架... BIM技术为《土木工程施工技术》课程实践教学标准化提供了新的技术路径。当前课程实践教学存在标准碎片化、师资培养不足、校企协作模糊及考核单一等问题。本研究基于BIM技术,从实践教学、师资认证、校企协作、考核评价4方面构建标准架构,推动《土木工程施工技术》课程标准化实践教学模型的建立。同时,通过动态更新机制确保教学与行业技术同步,为土木工程实践教学标准化改革提供可操作范式。 展开更多

关键词 BIM技术 《土木工程施工技术》 实践教学 标准化建设 产教融合

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于具身理论的地理空间思维教学研究探索 被引量：1

4

作者 郭迎霞 景思衡 赵彩霞 《地理教学》 北大核心 2024年第16期15-19,共5页

地理空间思维是地理学的底层思维,其培育是学科育人的重要方法之一。如何培育学生的地理空间思维,是中学地理教学的难点之一。本文立足具身认知理论,依据中学生的认知规律,从教学实践中揭示基于地理空间思维的教学模型和教学策略,以期... 地理空间思维是地理学的底层思维,其培育是学科育人的重要方法之一。如何培育学生的地理空间思维,是中学地理教学的难点之一。本文立足具身认知理论,依据中学生的认知规律,从教学实践中揭示基于地理空间思维的教学模型和教学策略,以期为地理空间思维培育提供切实可行的教学实操路径。 展开更多

关键词 地理空间思维 具身理论 教学模型 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

青海区域震群标准及其预测意义研究

5

作者 郭瑛霞 张丽峰 +4 位作者 李启雷 胡维云 余娜 刘文邦 孙玺皓 《地震地磁观测与研究》 2024年第3期39-54,共16页

由于青海地区中小地震活跃和区域地震监测能力明显提升,采用全国统一震群判别标准时,面临震群数量多、难以有效区分其预测意义和是否提取为异常等实际问题,急需建立适合青海震情特点的区域震群新标准。本文以1980年以来青海地区中小地... 由于青海地区中小地震活跃和区域地震监测能力明显提升,采用全国统一震群判别标准时,面临震群数量多、难以有效区分其预测意义和是否提取为异常等实际问题,急需建立适合青海震情特点的区域震群新标准。本文以1980年以来青海地区中小地震目录为研究对象,在全国测震学科组推荐的震群标准基础上,根据前人研究结果、区域震情特点、预报效能评价,经多次测试给出预测效能更好的区域震群新标准,即在青海地区仅挑选M_L≥3.0震群,将新的震群筛选方式纳入日常工作,为震情跟踪提供可靠的判定依据。此外,通过整理1980年以来青海及邻区M≥6.5地震发生前震群年频次,发现震前1—2年M_L≥2.0震群活动显著增强,表明该震群指标对该区M≥6.5地震有一定时间预测意义。 展开更多

关键词 青海区域 震群活动 预测效能 预测指标

在线阅读 下载PDF 职称材料

2023年10月22日以来青藏高原M_(S)≥4.0地震条带异常分析

6

作者 郭瑛霞 张丽峰 +2 位作者 余娜 胡维云 孙玺皓 《华南地震》 2024年第S1期85-89,共5页

0研究背景地震活动条带图像是地震预测中最常用的方法之一。1969年刘蒲雄在“通过弱震活动的分析开展地震预报的一些认识”一文中首次提出地震条带的概念,指出“大震前,小震活动出现条带分布,而条带外围广大地区呈现平静的异常图形”[1... 0研究背景地震活动条带图像是地震预测中最常用的方法之一。1969年刘蒲雄在“通过弱震活动的分析开展地震预报的一些认识”一文中首次提出地震条带的概念,指出“大震前,小震活动出现条带分布,而条带外围广大地区呈现平静的异常图形”[1]。上世纪80年代中国地震学家开始对地震条带进行了认真清理与系统研究。 展开更多

关键词 青藏高原 地震条带 异常特征

在线阅读 下载PDF 职称材料

青海及邻区6级以上地震前固体潮调制比异常特征分析

7

作者 胡维云 余娜 +2 位作者 张丽峰 郭瑛霞 孙玺皓 《华南地震》 2024年第S1期43-45,共3页

0研究背景 近年来,经过不断的研究和改进,很多学者对中强地震前区域固体潮调制过程进行了深入研究,固体潮调制比方法已广泛应用于我国各地区中强地震危险性分析和日常震情跟踪工作中。韩颜颜等对近年来西北地区发生的3次中强地震的区域... 0研究背景 近年来,经过不断的研究和改进,很多学者对中强地震前区域固体潮调制过程进行了深入研究,固体潮调制比方法已广泛应用于我国各地区中强地震危险性分析和日常震情跟踪工作中。韩颜颜等对近年来西北地区发生的3次中强地震的区域固体潮调制比时空演化过程进行了回顾性研究,发现这3次中强震均发生在固体潮调制比高值异常集中地区及周围区域[1];孙楠等[2]研究发现,调制比异常对云南地区1.5年内异常区及周边的强震有一定的预测意义;邵媛媛等[3]通过对辽宁地区1970年以来11次M_(S)≥4.6地震的固体潮调制比的时空变化分析,发现调制比异常对辽宁地区中强地震的预测有一定的指示意义;周依[4]对首都圈地区9次M_(S)≥5.0中强地震前固体潮调制比变化过程分析,发现有7次地震前1年内震中100 km范围内出现调制比高值异常;索朗南杰等[5]对2008年10月以来西藏地区6次6级以上强震进行固体潮调制比时空扫描,发现有5次6级以上强震在震前1年内出现了一定程度的调制比异常现象;张思萌[6]通过对2009年以来黑龙江省7次M_(S)≥4.0地震前的固体潮调制比进行时空变化分析,发现调制比方法对该地区中强地震发震地点的预测具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 青海及临区 固体潮调制比 异常特征分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中生地理空间思维现状及启示 被引量：4

8

作者 柳英华 郭迎霞 《地理教学》 2021年第22期19-23,共5页

了解高一新生地理空间思维的现状,可以为课堂教学提供参考,有助于提升地理空间思维培育的针对性。本文在界定地理空间思维相关概念的基础上,参考国内外空间思维测评试题,开发研制地理空间思维测试工具。应用统计手段,对测试样本数据进... 了解高一新生地理空间思维的现状,可以为课堂教学提供参考,有助于提升地理空间思维培育的针对性。本文在界定地理空间思维相关概念的基础上,参考国内外空间思维测评试题,开发研制地理空间思维测试工具。应用统计手段,对测试样本数据进行分析,得出以下基本结论:1.高中生地理空间思维水平有待提升;2.学生的空间类比和空间关联思维能力普遍薄弱;3.学生的空间转换和空间建构思维表现差异大;4.不同性别学生在测试中的表现差异显著。从学生学习生活环境、课程教学组织和性别差异三个方面对测试结果进行诊断分析,对后续教学提出了五点建议:梳理地理教材,渗透地理空间思维培育;课堂教学中注重地图、教具学具、地理信息技术的应用;加强地理实践,在真实环境中培育空间思维;针对学生地理空间思维的差异进行教学;关注不同性别学生空间认知特点。 展开更多

关键词 高中生 地理空间思维 测试

在线阅读 下载PDF 职称材料

2022年青海德令哈M_(S) 6.0地震序列重定位及发震背景分析

9

作者 黄浩 袁伏全 +1 位作者 郭瑛霞 马建新 《地震地磁观测与研究》 2022年第S01期430-432,共3页

1研究背景据中国地震台网测定,2022年3月26日青海省海西州德令哈市发生M_(S) 6.0地震,而该区于同年1月23日和4月15日分别发生M_(S) 5.8和M_(S) 5.4地震,3次地震余震区破裂贯通,并构成一个震群型地震序列(下文简称德令哈M_(S) 6.0地震序... 1研究背景据中国地震台网测定,2022年3月26日青海省海西州德令哈市发生M_(S) 6.0地震,而该区于同年1月23日和4月15日分别发生M_(S) 5.8和M_(S) 5.4地震,3次地震余震区破裂贯通,并构成一个震群型地震序列(下文简称德令哈M_(S) 6.0地震序列)。此次M_(S) 6.0地震震中100 km范围内曾发生1927年3月16日青海哈拉湖东M 6.0地震、1930年7月14日青海哈拉湖东M 6.5地震、2003年4月17日青海德令哈M_(S) 6.6地震、2008年11月10日青海大柴旦M_(S) 6.3地震和2009年8月28日青海大柴旦M_(S) 6.4地震,表明该区域具有较强的构造运动和孕震能力。德令哈M_(S) 6.0地震以南约26 km分布党河南山主峰断裂,以北约31 km分布疏勒南山断裂。2条断裂区因自然条件恶劣,研究程度较低(苏琦等,2016;郑文俊,2009;赵鹏等,2009)。 展开更多

关键词 德令哈地震 地震重定位 震源机制 发震背景

在线阅读 下载PDF 职称材料

利用背景噪声成像技术反演陕西及邻区地壳剪切波速度结构 被引量：6

10

作者 冯红武 颜文华 +3 位作者 郭瑛霞 严珊 王卫平 林卓 《地震工程学报》 CSCD 北大核心 2019年第4期978-990,共13页

利用地震背景噪声层析成像技术处理陕西及邻区所布设的257个宽频带台站的连续背景噪声数据,采用基于射线追踪的面波频散直接反演方法获得陕西及邻区地壳(6~39km)高分辨率剪切波速度结构。成像结果显示:(1)渭河盆地顶部形成于新生代,厚... 利用地震背景噪声层析成像技术处理陕西及邻区所布设的257个宽频带台站的连续背景噪声数据,采用基于射线追踪的面波频散直接反演方法获得陕西及邻区地壳(6~39km)高分辨率剪切波速度结构。成像结果显示:(1)渭河盆地顶部形成于新生代,厚的沉积层造成其浅部显著的低速异常,盆地中、上地壳为低速结构。渭河盆地与南北两侧地质构造单元交界区域的下方存在高速与低速结合带,以及在块体间相互运动的作用下,在块体内部,特别是界带深部可能存在着物质与能量的强烈交换,为渭河盆地及邻区的地震孕育发生提供深部环境。(2)南鄂尔多斯块体并不是一个均匀的整体,块体地壳浅层东薄西厚的低速异常结构,可能与鄂尔多斯自显生宙以来的整体掀斜,以及晚白垩纪以来差异性整体抬升和受强烈而不均匀的剥蚀有关。块体中地壳速度比上地壳和下地壳较高。壳内不存在显著的低速体,说明壳内低速体并没有贯穿整个鄂尔多斯地块。我们推测南鄂尔多斯块体仍保留着稳定克拉通的属性,其地壳结构可能反映了克拉通早期形成时的结构特征,至今还未遭受明显改造。(3)秦岭造山带东\,西深部结构存在显著差异,具有分段分区的特征。造山带中地壳速度较高,可能因在板块碰撞和造山过程中,下地壳物质被抬升进入中地壳,从而造成中地壳速度偏高。 展开更多

关键词 背景噪声成像 瑞利面波 相速度 频散曲线 剪切波速度结构

在线阅读 下载PDF 职称材料

2022年门源6.9级地震前后b值时空特征研究 被引量：2

11

作者 郭瑛霞 朱益民 +3 位作者 余腾 李启雷 张丽峰 余娜 《大地测量与地球动力学》 CSCD 北大核心 2023年第11期1155-1161,共7页

为探讨青海门源M_S6.9地震前后b值变化特征,选取震前10 a进行时间扫描发现,震前震源区b值存在一定程度的下降,震后出现小幅回升,可能与震后应力释放有关。利用青海测震台网2000年以来的小震目录,在最小完备震级基础上进行b值空间扫描和... 为探讨青海门源M_S6.9地震前后b值变化特征,选取震前10 a进行时间扫描发现,震前震源区b值存在一定程度的下降,震后出现小幅回升,可能与震后应力释放有关。利用青海测震台网2000年以来的小震目录,在最小完备震级基础上进行b值空间扫描和Δb值计算发现,门源6.9级地震发生在低b值区域边缘,且震前1 a震源区Δb值变化不显著,表明门源地震的应力积累主要发生在2021年之前。对余震序列b值变化进行分析认为,早期b值变化可为后期余震的位置预测提供一定参考。 展开更多

关键词 门源6.9级地震 B值 时空特征

在线阅读 下载PDF 职称材料

以门源M6.9地震为契机的祁连带中东段地震热红外异常区域特征研究 被引量：2

12

作者 张丽峰 张璇 +2 位作者 郭瑛霞 胡维云 孙玺皓 《地震工程学报》 CSCD 北大核心 2022年第2期398-407,424,共11页

以中国静止气象卫星亮温资料为数据基础,使用小波变换和功率谱估计法研究2022年1月8日门源M6.9地震前的热辐射异常,并对祁连带中东段以往震例的热辐射异常作回溯性研究。门源6.9级地震的热辐射异常发展过程可分为3个阶段:初始演化阶段... 以中国静止气象卫星亮温资料为数据基础,使用小波变换和功率谱估计法研究2022年1月8日门源M6.9地震前的热辐射异常,并对祁连带中东段以往震例的热辐射异常作回溯性研究。门源6.9级地震的热辐射异常发展过程可分为3个阶段:初始演化阶段、增强持续阶段、减弱消失阶段。面积最大时强辐射区的面积约为8万km^(2),地震发生在其西北部。相对功率谱峰值为平均值的17倍,地震发生在峰值后82天。大面积、高强度的热辐射状态持续时间长是此次异常的显著特点。祁连带中东段的几次地震前均出现过热辐射异常,其特征可为该区震情判定不断积累经验,以期形成可作为判定指标的区域震例库。 展开更多

关键词 门源6.9级地震 热辐射异常 祁连带中东段 特征总结

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于PMC方法评估青海省测震台网监测能力 被引量：3

13

作者 郭瑛霞 张丽峰 +3 位作者 顾勤平 黄浩 李振凯 马丽 《地震地磁观测与研究》 2022年第5期23-32,共10页

采用基于概率的最小完整性震级方法(PMC),对青海省测震台网稳定运行以来实际产出的地震观测报告数据(2014—2021年)进行分析,获得该台网单台检测概率(P_(D))、合成检测概率(P_(E))以及基于概率的最小完整性震级(M_(P))的空间分布。通过... 采用基于概率的最小完整性震级方法(PMC),对青海省测震台网稳定运行以来实际产出的地震观测报告数据(2014—2021年)进行分析,获得该台网单台检测概率(P_(D))、合成检测概率(P_(E))以及基于概率的最小完整性震级(M_(P))的空间分布。通过对青海及邻区地震监测能力的评估,获得如下认识:青海测震台网监测能力存在明显的空间差异,其中:在台站分布较为密集的青海东部、中部地区,地震监测能力较好,M_(P)分别为M_(L) 1.5—2.0和M_(L) 1.8—2.5;在台站分布较为稀疏的青海西部和南部地区,地震监测能力则相对较差,M_(P)分别为M_(L) 2.5—3.5和M_(L) 2.2—2.7;在台站分布最为稀疏的青藏交界地区,地震监测能力最差,M_(P)约为M_(L) 2.5—3.5。对青海测震台网监测能力的科学评估,可为进一步改善台网空间布局提供参考依据。 展开更多

关键词 最小完整性震级 基于概率的完整性震级方法(PMC) 监测能力评估 青海测震台网

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用卫星热红外资料研究江苏及邻区地震热异常变化 被引量：1

14

作者 郭瑛霞 张丽峰 +3 位作者 郭昱琴 黄浩 胡维云 李振凯 《华南地震》 2023年第3期19-30,共12页

应用地球静止气象卫星风云二号相当黑体亮温产品数据,以小波分析和相对功率谱估计方法为基础,选取主要“沿郯庐断裂带”的地震区以及江苏省以南的地震区带,提取此区域2006—2020年M_(L)≥4.3级35个地震。通过分析其热红外异常特征,结果... 应用地球静止气象卫星风云二号相当黑体亮温产品数据,以小波分析和相对功率谱估计方法为基础,选取主要“沿郯庐断裂带”的地震区以及江苏省以南的地震区带,提取此区域2006—2020年M_(L)≥4.3级35个地震。通过分析其热红外异常特征,结果表明:其中有18个地震存在明显的热红外异常,对比异常演化过程皆表现为:异常出现→逐渐增强持续→减弱消失,但不同地震出现异常的特征周期不同,主要以前三个周期为主,地震大多发生在异常达到峰值后三个月内,对地震发生的短期预测有一定的指示意义。异常的最大幅值与震级无正相关关系,有的幅值大震级反而较小,故从峰值方面对地震大小的判定存在困难。所得研究结果可为东部地区应用热红外资料研究地震预测提供参考。 展开更多

关键词 江苏及邻区 热红外异常 小波分析 相对功率谱法

在线阅读 下载PDF 职称材料

2022年四川马尔康M6.0震群前区域b值时空特征 被引量：2

15

作者 郭瑛霞 张丽峰 +1 位作者 黄浩 胡维云 《四川地震》 2022年第3期1-5,共5页

根据中国地震台网提供的地震目录,选取2009年1月至2022年6月的小地震资料,对马尔康震群及邻区进行b值时空扫描计算。采用“最大曲率”方法,评估得到2009~2016年马尔康地区的监测能力为M_(L)1.5,2017~2022年马尔康地区的监测能力为M_(L)1... 根据中国地震台网提供的地震目录,选取2009年1月至2022年6月的小地震资料,对马尔康震群及邻区进行b值时空扫描计算。采用“最大曲率”方法,评估得到2009~2016年马尔康地区的监测能力为M_(L)1.5,2017~2022年马尔康地区的监测能力为M_(L)1.2;从2009~2022年的b值时间扫描结果可知,5级以上地震大多发生在b值下降时段内;2017~2022年的b值空间扫描结果显示:2022年马尔康震群发生在松岗断裂和龙日坝断裂附近高低b值变化的过渡区域,靠近低b值区域的边缘,且震中北部区域Δb值异常显著,表明马尔康6.0级震群前邻区应力水平明显增强,压应力积累指示此区域及邻区易于发生地震。 展开更多

关键词 2022年马尔康6.0级震群 最小完整性震级 B值 时空分布

在线阅读 下载PDF 职称材料

地震背景噪声成像研究综述 被引量：2

16

作者 郭瑛霞 张丽峰 +2 位作者 胡维云 黄浩 李振凯 《地震地磁观测与研究》 2023年第2期18-26,共9页

地震背景噪声成像方法已成为21世纪地震学的伟大突破之一,其原理是,对2个台站记录的连续背景噪声信号进行互相关计算,得到台站间的格林函数,利用经验格林函数得到面波速度函数,获取面波频散特性,用地震层析成像方法对面波速度进行反演,... 地震背景噪声成像方法已成为21世纪地震学的伟大突破之一,其原理是,对2个台站记录的连续背景噪声信号进行互相关计算,得到台站间的格林函数,利用经验格林函数得到面波速度函数,获取面波频散特性,用地震层析成像方法对面波速度进行反演,得到地球内部的速度结构。其应用近年来日益广泛,涉及各向同性和各向异性的速度结构成像、大地震前后速度结构变化监测、体波联合成像、衰减结构成像、地震定位精度提高、噪声源分布和物理起源探究、强地面运动评估等。其优点是不需要等待天然地震或使用对环境构成威胁的人工爆破,所有台阵都可以当作源,拓宽了频带范围,可以获得较多短周期频散数据,提高反演分辨率。 展开更多

关键词 背景噪声 互相关函数 层析成像

在线阅读 下载PDF 职称材料

祁连带中东段b值时空特征研究 被引量：1

17

作者 郭瑛霞 张丽峰 +2 位作者 黄浩 李振凯 胡维云 《高原地震》 2022年第3期16-21,共6页

根据青海测震台网提供的地震目录,选取1990年1月~2022年4月的资料,对祁连带中东段进行b值时空扫描计算。采用“基于概率的最小完整性震级(PMC)”方法,评估得到2016~2022年祁连地震带中东段的监测能力为M_(L)1.5;从1990~2022年的b值时间... 根据青海测震台网提供的地震目录,选取1990年1月~2022年4月的资料,对祁连带中东段进行b值时空扫描计算。采用“基于概率的最小完整性震级(PMC)”方法,评估得到2016~2022年祁连地震带中东段的监测能力为M_(L)1.5;从1990~2022年的b值时间扫描结果可知,5级地震大多发生在b值下降时段内,6级地震都发生在b值持续下降时段内;b值空间扫描结果显示,2016年门源6.4级地震发生在低b值区域内,2022年门源6.9级地震发生在低b值的边缘区域内;祁连带中段从2020年截止目前仍存在低值异常区分布,结合时序曲线,应关注后续存在发生破坏性地震的可能。 展开更多

关键词 祁连带中东段 B值 时空分布

在线阅读 下载PDF 职称材料

具身视域下的地图教学 被引量：1

18

作者 郭迎霞 陶佳慧 潘捷 《地理教学》 2022年第1期50-56,共7页

地图是地理学独特的语言,是认知地理空间事象的重要工具。地理教学中常以地图作为最有效的信息传达工具,各种各样的图是地理理论和地理知识的“图说”。阅读地图在地理学习中司空见惯,但从具身视域阅读地图却是一个全新的领域。本文重... 地图是地理学独特的语言,是认知地理空间事象的重要工具。地理教学中常以地图作为最有效的信息传达工具,各种各样的图是地理理论和地理知识的“图说”。阅读地图在地理学习中司空见惯,但从具身视域阅读地图却是一个全新的领域。本文重点探讨基于具身理论进行地图空间分析和地图教学的主要方法。 展开更多

关键词 具身视域 地图分析 地图教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

具身空间视域下的地理空间思维建模探索——“地球公转”教学案例分析 被引量：9

19

作者 赵彩霞 郭迎霞 《地理教学》 北大核心 2020年第4期54-56,共3页

地理空间思维是中学生地理学习的重要素养。课堂教学中,通过合理的教学设计,可以提升学生的地理空间思维。在“地球公转运动”的学习中,由于空间尺度大、动态性强,教师可以通过营造适合学生操作实践的具身空间,认识地球公转现象,再通过... 地理空间思维是中学生地理学习的重要素养。课堂教学中,通过合理的教学设计,可以提升学生的地理空间思维。在“地球公转运动”的学习中,由于空间尺度大、动态性强,教师可以通过营造适合学生操作实践的具身空间,认识地球公转现象,再通过空间转化,搭建理论知识与实践的联系,构建地理空间思维模式。 展开更多

关键词 具身空间 空间转换 地球公转 地理空间思维

在线阅读 下载PDF 职称材料

定点形变资料变化的动力学机制——以五指山台定点形变为例

20

作者 郭昱琴 龚丽文 +2 位作者 郭瑛霞 胡久常 李盛 《大地测量与地球动力学》 CSCD 北大核心 2023年第8期869-874,共6页

利用有限元分析方法,基于地质构造资料构建五指山台台址几何模型,结合GPS和重力观测结果分析五指山台定点形变观测数据趋势变化的物理意义。研究发现,在NNW向的压力作用下,模型上部的变形幅度明显大于下部,当下部持续缩短,易形成上拱。... 利用有限元分析方法,基于地质构造资料构建五指山台台址几何模型,结合GPS和重力观测结果分析五指山台定点形变观测数据趋势变化的物理意义。研究发现,在NNW向的压力作用下,模型上部的变形幅度明显大于下部,当下部持续缩短,易形成上拱。由于岩层的倾向趋于SE向,造成变形的趋势也趋于SE向,这与现有观测数据背景趋势变化相符。 展开更多

关键词 倾斜 应变 变化趋势 有限元建模

在线阅读 下载PDF 职称材料