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美国诺特丹大学 下一代数字教学环境的实践与进展
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作者 G.Alex Ambrose Kevin Abbott +1 位作者 alison lanski 陈强 《中国教育网络》 2017年第9期33-35,共3页
不妨设想这样一个场景,面对超过两千名学生,为同一门课程的组织115个小班,如何确保小班之间教学内容和评价的一致性?如何找出那些在困境中挣扎的学生并提供帮助?下一代数字教学环境(Next Generationl Digital Learning Environmen... 不妨设想这样一个场景,面对超过两千名学生,为同一门课程的组织115个小班,如何确保小班之间教学内容和评价的一致性?如何找出那些在困境中挣扎的学生并提供帮助?下一代数字教学环境(Next Generationl Digital Learning Environment,NGDLE)正是为了解决这些问题而付诸实施的。 展开更多
关键词 教学环境 代数 实践 大学 美国 教学内容 一致性 学生
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