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Political Administration through the Network from the Perspective of Public Govemance
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作者 an wanming CAO Yongming CHEN Wei 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期60-62,共3页
Political administration through the network is a positive response of the governmental governance model to the information age from the perspective of public governance. Political administration through the network m... Political administration through the network is a positive response of the governmental governance model to the information age from the perspective of public governance. Political administration through the network means that public governance appears on the Internet and the government generates an interactive and interdependent relationship with the society and the public, for the ultimate purpose of archiving the public governance. In this paper, on the basis of public governance theory, the important significance and positive effect of the political administration through the network is shown by combining with the governmental governance model change in the information age. 展开更多
关键词 Public Governance PERSPECTIVE Political Administration through the Network
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基于乡村振兴战略下泸定县农村人力资本开发策略研究 被引量:3
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作者 陈泓任 安万明 黄星 《四川民族学院学报》 2020年第1期78-84,共7页
本文以泸定县为研究个案,首先深入探讨了泸定县在乡村振兴战略实施过程中人力资本开发的四种基本形式,其次,通过调研发现人力资本教育与培训体系的整体效能有待优化、人力资本开发配套制度不完善等原因,导致了泸定县人力资本开发中存在... 本文以泸定县为研究个案,首先深入探讨了泸定县在乡村振兴战略实施过程中人力资本开发的四种基本形式,其次,通过调研发现人力资本教育与培训体系的整体效能有待优化、人力资本开发配套制度不完善等原因,导致了泸定县人力资本开发中存在农村人力资本结构不合理、人力资本素质低、各类人才稀缺程度严重等困境。并基于原因分析,提出乡村振兴战略下泸定县人力资本开发的具体策略包括:建立健全泸定县农村人力资本管理配套制度、优化泸定县农村人力资本教育和培训体系的效能。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 泸定县 农村 人力资本开发
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民族地区高校创新创业教育的困境与体系完善 被引量:3
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作者 安万明 《四川民族学院学报》 2018年第6期104-108,共5页
深化创新创业改革是国家战略部署,也是高等教育综合改革的重要内容。随着创新创业教育的不断发展,高等学校的创新创业教育体系已经基本形成。但是对于民族地区高校来说,由于基础底子薄、区域支撑弱、经济发展缓等多种因素制约,导致认知... 深化创新创业改革是国家战略部署,也是高等教育综合改革的重要内容。随着创新创业教育的不断发展,高等学校的创新创业教育体系已经基本形成。但是对于民族地区高校来说,由于基础底子薄、区域支撑弱、经济发展缓等多种因素制约,导致认知片面、失衡明显、特色缺失、资源不足等问题产生,亟需通过深化改革进行完善。民族地区高校要立足地情校情,充分发挥后发优势,深挖民族特色,主动推进改革,深度整合资源,积极营造氛围,内外联动,立体发展,走出烙印自己独特内涵的创新创业教育道路。 展开更多
关键词 民族地区 高校 创新创业教育 困境 体系
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