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基于STEM理念的小学科学实验教学IISDE模式的实施
1
作者 钟书彦 《师道（教研）》 2018年第12期77-77,共1页
与传统科学课程内容不同,STEM课程强调为学生提供学习情境,真实性较强的学习情境更能激发学生的求知欲及主观能动性。一、STEM教育视野下的IICDE教学模式基于科学实验课程的特点,结合STEM教育课程设计,我们研究形成IICDE模式,力求最大... 与传统科学课程内容不同,STEM课程强调为学生提供学习情境,真实性较强的学习情境更能激发学生的求知欲及主观能动性。一、STEM教育视野下的IICDE教学模式基于科学实验课程的特点,结合STEM教育课程设计,我们研究形成IICDE模式,力求最大限度发挥教师的指导作用以及学生的主体地位,在一定范围内进行自主探究、团队合作,经历操作性较强的科学探究过程。IICDE模式分为以下5个阶段。 展开更多
关键词 科学实验教学 E模式 小学 课程内容 学习情境 教育视野 主观能动性 传统科学
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