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职业教育产教融合优质教材的价值意蕴、内涵特征与实现路径 被引量:6
1
作者 蔡跃 陈蓉 《教育与职业》 北大核心 2025年第5期99-105,共7页
产教融合优质教材已成为职业教育教材建设改革的核心动力,对推动教育内容与产业需求的深度对接具有重要作用。产教融合优质教材在推进职业教育高质量发展、促进产教融合走深走实等方面具有重要价值。产教融合优质教材应具有知识融合性... 产教融合优质教材已成为职业教育教材建设改革的核心动力,对推动教育内容与产业需求的深度对接具有重要作用。产教融合优质教材在推进职业教育高质量发展、促进产教融合走深走实等方面具有重要价值。产教融合优质教材应具有知识融合性、学习情境性、实践导向性、动态更新性和学生主体性五大特征,并且在实际教材开发逻辑中得到综合体现和有机结合。为此,要基于国家规划教材、市域产教联合体与行业产教融合共同体、产业资源转化、企业培训教程转化等,切实推进职业教育产教融合优质教材建设。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合教材 价值意蕴 内涵特征 实现路径
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170ps激光脉冲辐照可见光面阵Si-CCD的实验 被引量:16
2
作者 蔡跃 叶锡生 +3 位作者 马志亮 王立君 冯国斌 陈林柱 《光学精密工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期457-462,共6页
开展了532 nm ps激光辐照面阵Si-CCD的实验研究,建立了532 nm,170 ps激光辐照Si-CCD效应实验测量系统,观察到了各种典型的干扰和损伤效应现象并测量了阈值。对破坏后的CCD器件的微观结构进行了显微观察,并深入分析了各种典型实验现象和... 开展了532 nm ps激光辐照面阵Si-CCD的实验研究,建立了532 nm,170 ps激光辐照Si-CCD效应实验测量系统,观察到了各种典型的干扰和损伤效应现象并测量了阈值。对破坏后的CCD器件的微观结构进行了显微观察,并深入分析了各种典型实验现象和电路层面的损伤机理。开展了10 ns和150 fs激光对CCD探测器的辐照效应实验,并对不同脉宽激光与CCD相互作用阈值的关系进行了比较分析。实验结果表明:激光能量密度为10^-8-10^-3J/cm^2时,会干扰CCD成像;激光能量密度超过10^-1J/cm^2时,则会出现CCD永久性损伤。 展开更多
关键词 激光辐照 激光损伤 Ps激光脉冲 Si-CCD 阈值
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杆状支护系统的耦合模型及应用 被引量:14
3
作者 蔡跃 蒋宇静 江崎哲郎 《岩石力学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第6期1024-1028,共5页
锚杆/锚索等杆状支护系统在土木工程界的应用很广。但到目前为止,杆状支护物与被支护体之间的耦合机理却尚未十分清晰,有关支护效果的可靠合理的评价方法也并未成熟。基于Shear-Lap理论,提出一种改良的计算分析方法来描述杆状支护材料... 锚杆/锚索等杆状支护系统在土木工程界的应用很广。但到目前为止,杆状支护物与被支护体之间的耦合机理却尚未十分清晰,有关支护效果的可靠合理的评价方法也并未成熟。基于Shear-Lap理论,提出一种改良的计算分析方法来描述杆状支护材料、交界面和被支护体之间的耦合作用机理。分析锚杆拉拔试验中由耦合到破坏的整个过程,提出一个计算交界面真实粘结强度的新方法。普通拉拔试验中,交界面的平均剪切强度低于其真实强度。二者的差别受支护杆的锚固长度和试件材料的物理力学性质的影响。若忽略试件材料的变形模量,可能导致试验的计算值与真实强度之间出现很大的偏差。分析不同变形模量试件体的拉拔试验过程,对于软岩支护中金属体的室内拉拔试验,建议试件材料的变形模量和相应的锚固长度。圆形隧道周边锚杆的受力状态分析表明,锚杆受力后存在拉拔区、中性点和锚固区。中性点的位置不但和隧道的几何尺寸有关,还与岩石的物理力学性质有关。计算结果和实测结果进行了对比,二者较为接近。 展开更多
关键词 岩土力学 支护系统 交界面 锚杆 拉拔试验 变形模量
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影响预应力混凝土结构耐久性的因素和对策 被引量:13
4
作者 蔡跃 黄鼎业 熊学玉 《建筑技术》 北大核心 2003年第5期353-354 , ,共2页
关键词 应力腐蚀 预应力混凝土 耐久性
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含氯消毒剂有效氯测定方法探讨 被引量:12
5
作者 蔡跃 付晔 +6 位作者 李琰 李永梅 杨胜琴 绪红霞 计文芳 黄向荣 仓书华 《中国卫生检验杂志》 CAS 2009年第12期2815-2816,共2页
目的:探讨消毒剂有效氯测定方法。方法:碘量法测定不同种类含氯消毒剂的有效氯含量。结果:采用超声波超声溶解消毒片剂和粉剂,缩短溶解过程,提高检测准确度。结论:准确测定含氯消毒剂有效氯含量,可对其做出正确评价,指导使用者有效应用。
关键词 含氯消毒剂 有效氯 碘量法 超声
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德国“双元制大学”模式发展现状及趋势研究 被引量:23
6
作者 蔡跃 祝孟琪 张建荣 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期180-185,200,共7页
"双元制大学"模式是德国高等教育中一种极具特色的人才培养模式,是一种大学与企业深度合作进行高级人才培养的高等教育模式。学生以企业员工身份在企业内接受专业实践,又在大学里以学生的身份接受与专业有关的学术教育。在最... "双元制大学"模式是德国高等教育中一种极具特色的人才培养模式,是一种大学与企业深度合作进行高级人才培养的高等教育模式。学生以企业员工身份在企业内接受专业实践,又在大学里以学生的身份接受与专业有关的学术教育。在最近十年来,"双元制大学"模式彰显自身优势,在德国呈现出供需两旺的态势,获得了良好的发展,受到越来越多高中毕业生的青睐。"双元制大学"开创了高等教育领域培养高级应用型人才的新途径,对推动我国本科高校转型发展具有重要的借鉴意义,本文对十年来德国"双元制大学"的模式类型、课程现状、专业方向、学习时间、办学主体及各州"双元制大学"情况进行现状分析,并对"双元制大学"的趋势进行研究。 展开更多
关键词 双元制大学 现状与趋势 高等教育
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工作场所空气中氯丙酮气相色谱测定方法的研究 被引量:2
7
作者 蔡跃 丁锦春 +3 位作者 曹明 王冬究 杨胜琴 徐以盛 《环境与职业医学》 CAS 北大核心 2007年第3期327-329,共3页
[目的]建立工作场所空气中氯丙酮气相色谱测定方法。[方法]硅胶吸附空气中蒸汽态氯丙酮,经丙酮溶剂解吸后气相色谱分离,并由电子捕获检测器(ECD)测定。[结果]氯丙酮的浓度在2.30~57.5μg/ml时,相对标准偏差(RSD)为2.7%~3.6%(n=6);回... [目的]建立工作场所空气中氯丙酮气相色谱测定方法。[方法]硅胶吸附空气中蒸汽态氯丙酮,经丙酮溶剂解吸后气相色谱分离,并由电子捕获检测器(ECD)测定。[结果]氯丙酮的浓度在2.30~57.5μg/ml时,相对标准偏差(RSD)为2.7%~3.6%(n=6);回归方程(?)=57+95x,相关系数r>0.9995;方法检出限为0.23μg/ml(进样1.0μl);最低检出质量浓度0.12mg/m^3;平均解吸效率>98%;穿透容量(BTV)>0.69mg(100mg硅胶);100mg硅胶吸附11.5μg氯丙酮,密闭放置7d,下降率为3.5%;采样效率100%。[结论]本方法适宜于工作场所空气中氯丙酮的浓度测定。 展开更多
关键词 氯丙酮 工作场所空气 硅胶管 溶剂解吸 气相色谱
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职业教育新型活页式教材的内涵、特征及开发要点 被引量:237
8
作者 蔡跃 王偲 李静 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第11期88-91,96,共5页
《国家职业教育改革实施方案》提出建设一大批校企"双元"合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式教材。目前,活页式教材的开发还处于探索中,涉及这类教材开发的一些基本问题还没有得到较好的解决。明确了活页式教材的定义... 《国家职业教育改革实施方案》提出建设一大批校企"双元"合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式教材。目前,活页式教材的开发还处于探索中,涉及这类教材开发的一些基本问题还没有得到较好的解决。明确了活页式教材的定义,并从活页式教材的功能、教材内容的遴选、教材内容的组织结构、教材内容的表达四个维度对职业教育活页式教材的特征进行了归纳,最后分析了活页式教材的开发要点。 展开更多
关键词 职业教育 新型活页式教材 开发流程 校企合作 教材
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德国综合性大学的“双元制”教育模式研究 被引量:69
9
作者 蔡跃 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期80-85,共6页
德国的"双元制"职业教育体系闻名于世,为德国经济的高速发展奠定了良好的基础,该模式不仅在德国第二层级的职业教育领域中被广为采用,在德国的综合性大学也逐渐受到重视。通过案例系统地分析德国综合性大学所实施的"双元... 德国的"双元制"职业教育体系闻名于世,为德国经济的高速发展奠定了良好的基础,该模式不仅在德国第二层级的职业教育领域中被广为采用,在德国的综合性大学也逐渐受到重视。通过案例系统地分析德国综合性大学所实施的"双元制"教育模式,对其运行模式、学习内容、时间结构、校企合作等进行研究,相信对我们深入理解"双元制"教育模式会有所帮助。 展开更多
关键词 德国 双元制 综合性大学 职业教育
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预应力混凝土结构材料高温下的力学性能及模型 被引量:8
10
作者 蔡跃 黄鼎业 熊学玉 《四川建筑科学研究》 2003年第4期82-84,共3页
在综合高温下材料力学性能研究成果上,对组成预应力混凝土结构材料的混凝土、预应力钢筋建立了高温下材料的力学模型,该模型可用于对高温下结构构件进行力学分析。
关键词 预应力混凝土结构 高温 力学模型 弹性模量
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现代职业教育产教融合教材的构成要素及开发策略研究 被引量:18
11
作者 蔡跃 李叶凡 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第11期57-65,共9页
建设产教融合教材是国家教材委员会就加强教材建设和管理作出的重要工作部署,也是《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》中提出“开展职业教育优质教材建设”的重要抓手。通过对我国产教融合教材建设的政策的梳理,剖... 建设产教融合教材是国家教材委员会就加强教材建设和管理作出的重要工作部署,也是《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》中提出“开展职业教育优质教材建设”的重要抓手。通过对我国产教融合教材建设的政策的梳理,剖析产教融合教材政策的沿革和和具体要求,并从职业教育本质特征、岗课赛证融通、教材内容设计、产业驱动的内容更新四个视角研究了产教融合教材建设的必要性。在借鉴德国产教融合教材建设经验的基础上,提出了我国产教融合教材建设的具体策略,包括建立国家层面职业能力标准体系、政府、学校和企业三方共同参与、教材内容贴近实际产业需求、建立教材质量评价与认证机制等,对我国现代职业教育产教融合教材建设的优化与创新具有重要意义。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 教材 构成要素 开发策略
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德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点研究 被引量:19
12
作者 蔡跃 李静 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第20期59-64,共6页
《国家职业教育改革实施方案》提出倡导使用工作手册式教材,分析国内目前真正意义上出版的面向职业教育领域的工作手册式教材基本没有,根本原因主要是开发这类教材的一些基本问题还没有得到较好的解决,对于工作手册式教材如何开发的学... 《国家职业教育改革实施方案》提出倡导使用工作手册式教材,分析国内目前真正意义上出版的面向职业教育领域的工作手册式教材基本没有,根本原因主要是开发这类教材的一些基本问题还没有得到较好的解决,对于工作手册式教材如何开发的学术支撑基本处于空白。德国职业教育领域的图表手册式教材对我国职教20条中提到的工作手册式教材具有重要的借鉴意义,因此,通过对德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点的分析,以期对我国职业教育领域工作手册式教材的定义、编写内容及教学应用等提出指导建议。 展开更多
关键词 德国职业教育 工作手册式教材 编写体例 开发要点
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探索德国职业教育办学体系——以柏林市为例 被引量:10
13
作者 蔡跃 《职业技术教育》 北大核心 2009年第12期71-75,共5页
德国首都柏林城市面积883平方公里,人口341万。柏林市双元制职业教育的培训市场在2007年达到创纪录的最高点,在2008年迎来历史最好发展时期。柏林经济的复苏带来大量的专业技术人才的培训需求。柏林市的青少年比以往任何时候都相对容... 德国首都柏林城市面积883平方公里,人口341万。柏林市双元制职业教育的培训市场在2007年达到创纪录的最高点,在2008年迎来历史最好发展时期。柏林经济的复苏带来大量的专业技术人才的培训需求。柏林市的青少年比以往任何时候都相对容易地找到一个双元制的培训位置。 展开更多
关键词 双元制职业教育 柏林市 办学体系 德国 培训市场 专业技术人才 城市面积 都柏林
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职业教育教材开发的德国特色与我国借鉴 被引量:8
14
作者 蔡跃 冯怡倩 王艺颖 《职业技术教育》 北大核心 2024年第5期22-27,共6页
德国职业教育教材不仅直接关系到教学质量的提升,还深刻影响着学生综合职业能力的培养。德国职业教育教材涵盖学习领域教材、工作页教材、图表手册教材、专业数学教材以及考试准备教材等多种类型,呈现鲜明的特征,其对我国的启示是:借鉴... 德国职业教育教材不仅直接关系到教学质量的提升,还深刻影响着学生综合职业能力的培养。德国职业教育教材涵盖学习领域教材、工作页教材、图表手册教材、专业数学教材以及考试准备教材等多种类型,呈现鲜明的特征,其对我国的启示是:借鉴德国职业教育教材编写依据,加强我国教材编写国家标准的制定;借鉴德国职业教育教材学习情境设计,以导向型项目为编写载体;借鉴德国职业教育教材产教融合特征,建设我国产教融合优质教材;借鉴德国职业教育教材排版样式,丰富我国职业教育教材内容。 展开更多
关键词 职业教育 教材开发 学习领域 学习情境 产教融合
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毛细管气相色谱测定水中三氯乙醛的方法探讨 被引量:3
15
作者 蔡跃 丁锦春 《上海预防医学》 CAS 2004年第3期130-131,共2页
关键词 毛细管气相色谱 三氯乙醛 水卫生 实验材料 回收试验
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德国巴登-符腾堡双元制大学(DHBW)的办学模式研究 被引量:7
16
作者 蔡跃 陈蕾静 杨静 《职业技术教育》 北大核心 2018年第29期75-80,共6页
"双元制大学"是德国高等教育中一种极具特色的人才培养模式,开创了培养高级应用型人才的新途径。巴登-符腾堡双元制大学(DHBW)是德国著名的以"双元制大学"命名的高等教育机构,对巴登-符腾堡双元制大学的发展历程、... "双元制大学"是德国高等教育中一种极具特色的人才培养模式,开创了培养高级应用型人才的新途径。巴登-符腾堡双元制大学(DHBW)是德国著名的以"双元制大学"命名的高等教育机构,对巴登-符腾堡双元制大学的发展历程、入学条件及办学模式进行研究,并以土木工程专业为例深入分析双元制大学的模块化课程设置、实践环节及理论与实践交替课程计划,对其办学特色进行总结。 展开更多
关键词 巴登-符腾堡 双元制大学 办学模式 德国
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我国高等职业教育国家规划教材书目的数据特征分析 被引量:9
17
作者 蔡跃 陆婷 《职业技术教育》 北大核心 2021年第21期23-27,共5页
教材建设是深化职业教育教学改革的有效途径。对已发布的"十三五"职业教育国家规划教材书目高职部分的分布特征进行数据分析,主要包括按高职专业类别分布、教材第一主编单位分布、教材所属出版社分布、教材与高职专业教学标... 教材建设是深化职业教育教学改革的有效途径。对已发布的"十三五"职业教育国家规划教材书目高职部分的分布特征进行数据分析,主要包括按高职专业类别分布、教材第一主编单位分布、教材所属出版社分布、教材与高职专业教学标准中专业课程的对应关系进行特征分析,得出相关结论:国家规划教材对应的专业大类实现了全覆盖但分布呈两级分化,国家规划教材分布与高职在校生人数分布关系不成比例,国家规划教材与专业教学标准之间的对应关系应进一步加强,新形态中等职业教育教材是下一阶段规划教材遴选的主要方向,国家规划教材应成为高职院校竞争力的主要评价指标。 展开更多
关键词 高等职业教育 国家规划教材 数据分析
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德国特殊人群的双元制职业教育现状简析 被引量:7
18
作者 蔡跃 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第6期33-35,共3页
分析了德国职业教育领域的最高立法《联邦职业教育法-BBiG2005》中关于特殊职业教育的若干规定。并通过最新的统计数据,介绍了德国特殊双元制职业教育培训合同的数量、职业领域及各州的情况。
关键词 特殊人群 双元制 职业教育
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2017年国内职业教育研究热点回顾与展望——基于《职业技术教育》文章的知识图谱分析 被引量:6
19
作者 蔡跃 杨静 何文珍 《职业技术教育》 北大核心 2018年第15期50-55,共6页
以《职业技术教育》期刊2017年论文为研究对象,基于信息可视化方法绘制职业教育研究知识图谱,对国内2017年职业教育研究现状进行分析发现:2017年职业教育研究领域的高频关键词主要包括"人才培养模式""现代学徒制"&q... 以《职业技术教育》期刊2017年论文为研究对象,基于信息可视化方法绘制职业教育研究知识图谱,对国内2017年职业教育研究现状进行分析发现:2017年职业教育研究领域的高频关键词主要包括"人才培养模式""现代学徒制""现代职业教育体系""应用型本科""校企合作""中国制造""产教融合""教学改革""专业设置""工匠精神""供给侧改革""一带一路""中高职衔接"。2017年国内职业教育研究主题集聚成七个核心聚类,即现代职业教育体系及中高职衔接、现代学徒制、产教融合、中国制造2025、创新创业教育、人才培养模式、美国社区学院。在对聚类的研究热点进行回顾的基础上对未来职业教育研究方向进行展望。 展开更多
关键词 VOSviewer 职业教育 知识图谱 研究热点
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职业教育新形态教材的内涵辨析及质量评价要素研究 被引量:16
20
作者 蔡跃 冯怡倩 陈蓉 《上海教育评估研究》 2023年第4期43-46,56,共5页
“加强教材建设和管理”是党的二十大报告中关于教材的重要表述。职业教育新形态教材开发整体上仍处于职业教育教材改革的深水区,已成为国家层面制定职业教育政策所关注的重点问题。为了落实加快建设新形态教材的要求,必须加强对新形态... “加强教材建设和管理”是党的二十大报告中关于教材的重要表述。职业教育新形态教材开发整体上仍处于职业教育教材改革的深水区,已成为国家层面制定职业教育政策所关注的重点问题。为了落实加快建设新形态教材的要求,必须加强对新形态教材开发的理论及评价要素的研究。通过近年来职业教育新形态教材的政策演变,对新形态教材的定义和内涵特征进行了辨析,并从编写理念、教材结构、教材内容及教材形式的视角展开分析,提出职业教育新形态教材的评价要素。 展开更多
关键词 职业教育 新形态教材 内涵辨析 评价要素
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